創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書（精選3篇）

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書 篇1

　　集團公司全體員工：

　　______～______年______月______日，中國學(xué)習(xí)論壇首屆年會在北京召開，在全社會引起了熱烈反響，此次年會提出的學(xué)習(xí)型社會理論被廣為傳播，受到國內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經(jīng)濟時代為競爭添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都歸結(jié)到人才的競爭、學(xué)習(xí)能力的競爭。

　　新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時，公司總經(jīng)理____________同志率先提出了要把____________建設(shè)成學(xué)習(xí)型企業(yè)的號召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動力。

　　提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：

　　一、樹立遠大理想目標，做好終身學(xué)習(xí)的準備。知識就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識經(jīng)濟時代，新知識不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識再豐富，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者說不及時跟上時代的步伐學(xué)習(xí)，都可能被淘汰。因此，學(xué)習(xí)是一個終生的過程，停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場競爭中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的動力源，應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學(xué)習(xí)的社會，它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們。

　　二、加強團體合作學(xué)習(xí)，提升團隊智商。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí)，在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強調(diào)組織統(tǒng)一管理，團隊交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識，提升團隊的決策智商，將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和信息整合成巨大的知識推動力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵信息共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點，以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺，充分利用現(xiàn)代化先進的技術(shù)手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力。

　　三、做學(xué)習(xí)的先行者，最終帶動全員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是促進變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來，讓我們的企業(yè)每個細胞都活躍起來，決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛，在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。

　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的____________，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學(xué)習(xí)，______的發(fā)展；明天，______的發(fā)展，我們的幸福。

　　____________集團公司辦公室

　　______年______月______日

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書 篇2

　　甲方：

　　乙方：________________為加強甲方職工隊伍建設(shè)，鼓勵職工提高個人素質(zhì)，明確甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)，特簽訂本協(xié)議。

　　1、甲方同意乙方自__年__月__日至__年__月__日攻讀__________________(學(xué)校__________________專業(yè)____________

　　學(xué)歷(力)，其中脫產(chǎn)進修時間自______年____月____日至______年____月____日。

　　2、甲方同意在乙方脫產(chǎn)進修期間支付乙方生活費每月______元人民幣，并承擔(dān)單位部分的保險費用(按_____繳費基數(shù)繳納)，個人部分由本人承擔(dān)，甲方在每月生活費中代扣。

　　3、乙方學(xué)習(xí)結(jié)束后必須回甲方工作，并履行服務(wù)期____年以上，如乙方違約，必須退賠甲方在其進修期間為其承擔(dān)的所有費用，并支付違約金人民幣______

　　元。

　　4、乙方在進修期間，須遵紀守法，刻苦專研、勤奮學(xué)習(xí)，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如因違反進修學(xué)校校紀校規(guī)或其它原因中途輟學(xué)，應(yīng)服從甲方的相關(guān)處理決定。

　　5、未盡事宜，按甲方相關(guān)管理制度執(zhí)行，如發(fā)生爭議，雙方可協(xié)商解決，也可提請訴訟，通過法律途徑解決。

　　6、簽約雙方一致同意本協(xié)議各項條款所列內(nèi)容，并信守本協(xié)議規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，自簽字蓋章后即生效，雙方遵照執(zhí)行。

　　本協(xié)議一式兩份，甲方及乙方各執(zhí)一份。

　　甲方代表簽字：______________________乙方簽字：________________________

　　___________年______月______日__________________年____月____日

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡議書 篇3

　　教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。

　　初三的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準備。

　　當(dāng)然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。