材料成型實習(xí)報告（精選3篇）
材料成型實習(xí)報告 篇1
一、 實習(xí)的意義和目的
認(rèn)識實習(xí)是材料成型與控制工程專業(yè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié),它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
通過認(rèn)知實習(xí)，我們要對材料科學(xué)與工程專業(yè)建立感性認(rèn)識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認(rèn)識，為了解和鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，讓學(xué)生對煉鐵---煉鋼---軋鋼的整個鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)及廠間的相互關(guān)系有基本的了解.對鋼錠的軋鋼生產(chǎn)過程及主要工藝設(shè)備建立起必須的感性認(rèn)識;同時,對鑄造,焊接與鍛壓等生產(chǎn)過程建立起必要的感性認(rèn)識,以便為以后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備.
二、 實習(xí)要求
在9月1日的動員大會上，湯老師從四個專業(yè)方向出發(fā)對我們本次的實習(xí)提出了基本要求。
鑄造方向：
1、了解鑄造合金的熔煉設(shè)備及工藝
2、了解砂處理設(shè)備與工藝，型芯砂的混制設(shè)備及工藝
3、了解鑄造生產(chǎn)線與工裝、模具設(shè)計
4、了解合金鑄件的鑄造工藝及質(zhì)量控制
焊接方向:
1、了解常規(guī)焊接方法，如手工焊，電弧焊，埋弧焊，二氧化碳焊，TIG焊等的工藝及設(shè)備特點，操作方法及適用場合
2、了解常用焊接材料（如焊條，焊絲，保護氣等）分類、特點，選擇方法及應(yīng)用場合
3、了解下料切割設(shè)備，彎曲成型設(shè)備焊接輔助設(shè)備（如焊接變位器，焊接流輪架，回轉(zhuǎn)臺）及焊接工裝夾具的特點，操作方法和工作過程
4、了解自動焊接生產(chǎn)與工裝設(shè)計及工作過程
塑性加工方向：
1、了解常用塑性加工的主要設(shè)備類型和用途
2、了解金屬件的塑性加工工藝，加工過程與模具結(jié)構(gòu)
3、了解金屬件的塑性加工常規(guī)工藝，缺陷及產(chǎn)生原因
4、了解金屬件塑性加工車間的布局，設(shè)備類型及生產(chǎn)能力 熱處理方向：
1、了解常用熱處理爐的構(gòu)造特點，操作特點，操作方法和用途
2、了解常用熱處理加熱裝置（如感應(yīng)加熱，火焰加熱，接觸電阻加熱，電解液加熱）的設(shè)備特點和用途
3、了解熱處理輔助設(shè)備（如清洗、清理設(shè)備，爐氣氛加熱介質(zhì)及滲劑輔助設(shè)備，淬火介質(zhì)，循環(huán)冷卻設(shè)備等）的特點
4、了解常用熱處理方法（如退火，正火，淬火，調(diào)制處理等）的工藝參數(shù)和操作要點在認(rèn)識實習(xí)的過程中，老師還向我們提了兩個課后問題
1、材料的組織性能與提高產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)系？
2、金屬上鍍金屬的電鍍工藝和原理和在非金屬上鍍金屬的工藝及原理？
最后，老師對于我們的實習(xí)報告也提出了要求
1、所實習(xí)的工廠或車間的生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品等基本情況
2、工廠或車間的主要產(chǎn)品的原料來源，產(chǎn)品品種、產(chǎn)量等
3、工廠或車間的主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程圖，并附詳細(xì)說明 工廠或車間的主要生產(chǎn)設(shè)備的名稱、基本構(gòu)造、操作要點和作用
5、通過本實習(xí)，你有什么認(rèn)識或體會？
6、實習(xí)大綱規(guī)定應(yīng)掌握的基本內(nèi)容
三、實習(xí)日程安排
9月1日 下午 動員大會
9月2日 上午 海特模具有限公司
9月3日 上午 華晶金剛石股份有限公司
9月4日 上午 xx煤機綜機設(shè)備有限公司
9月9日 下午 重工設(shè)備有限公司
材料成型實習(xí)報告 篇2
我們帶領(lǐng)材料學(xué)院材料成型與控制工程專業(yè)xx級1、2、3班的全體學(xué)生進行了為期十天的生產(chǎn)實習(xí)。這次我們?nèi)ラL春一汽實習(xí)，采用講座及到工廠進行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，克服了實習(xí)時間短，實習(xí)經(jīng)費少的困難，圓滿完成了本次實習(xí)任務(wù)。通過觀看汽車沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車零件的機加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車和轎車的裝配生產(chǎn)線，使學(xué)生們對汽車零件的制造工藝及過程和裝配過程有了初步的感性認(rèn)識;實習(xí)管理科周科長采用多媒體做了關(guān)于汽車廠的介紹，使同學(xué)們了解到我國汽車工業(yè)的發(fā)展史和一汽人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鍛造廠朱老師的講座，不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)了鍛造專業(yè)知識，還使學(xué)生們對本次實習(xí)的重要意義及實習(xí)過程中遇到的一些問題有了理論上的、系統(tǒng)的認(rèn)識。
通過到鍛造廠現(xiàn)場參觀，同學(xué)們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設(shè)備，還了解了一些目前較先進的鍛造技術(shù)和設(shè)備，如電液錘、熱鐓機，擺輾機，楔橫軋，輾環(huán)機等。通過參觀工具廠鍛造車間，同學(xué)們目睹了軸類件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識，同時系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過程。 通過參觀車身廠薄板和厚板車間，使學(xué)生們了解到汽車覆蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，通過參觀車輪廠、吉發(fā)配件廠，使同學(xué)們了解了沖壓新技術(shù)如車輪的旋壓，同時還了解了在汽車覆蓋件批量不大的情況下，采用簡易的沖壓工藝、設(shè)備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結(jié)構(gòu)的拉深模代替鑄造結(jié)構(gòu)的拉深模，可大大節(jié)省材料，無須鑄造用的模型;通用油壓機代替雙動壓力機，可大大降低設(shè)備的費用。
通過參觀第二鑄造廠使同學(xué)了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動機缸體的鑄造工藝及后續(xù)的打磨清理工藝。 通過參觀車身廠、吉發(fā)配件廠、車輪廠使學(xué)生了解了板材零件的焊接方法、工藝及設(shè)備，如點焊、co2氣體保護焊，埋弧焊。 通過參觀工具廠機加車間、三鑫模具廠，使學(xué)生了解了鍛模和沖模的制造工藝和設(shè)備，了解了模具材料和模具結(jié)構(gòu)。 通過參觀第二發(fā)動機廠、底盤廠，學(xué)生們了解了汽車零件的切削加工工藝和自動生產(chǎn)線。 通過參觀卡車裝配線、一汽大眾橋車裝配線，使學(xué)生對汽車裝配流水線有了全面的了解。 我們采用現(xiàn)場參觀、講解和講座相結(jié)合，相互間穿插進行，使學(xué)生們能夠?qū)⒏行缘恼J(rèn)識與相關(guān)理論有機地結(jié)合，大大提高了實習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過這次生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生們不僅對汽車零件的制造工藝及過程有了感性的認(rèn)識，對下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責(zé)任，這將對他們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生不可估量的作用。 按照學(xué)校關(guān)于實習(xí)的要求，我們實習(xí)隊由6名實習(xí)教師組成，結(jié)構(gòu)合理，在6名實習(xí)教師的積極配合下，順利地完成了實習(xí)期間的各項任務(wù)。
這次實習(xí)中主要存在的問題： 汽車卡車的生產(chǎn)任務(wù)少，與卡車有關(guān)的工廠處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場的生產(chǎn)過程看到的很少。
為此及時作了調(diào)整，
(1)工廠有生產(chǎn)任務(wù)時，就及時趕到參觀;
(2)聯(lián)系有生產(chǎn)任務(wù)的較小企業(yè)參觀，以彌補大廠看不到生產(chǎn)過程的不足。
材料成型實習(xí)報告 篇3
實習(xí)的目的：
這學(xué)期學(xué)校給了我們?nèi)蔚恼J(rèn)識實習(xí)機會，去工廠參觀、學(xué)習(xí)，這次實習(xí)對于我們材料成型與控制工程專業(yè)的學(xué)生具有重要意義。在這次實習(xí)中，我們分別參觀了湖大三佳模具工程有限公司、湖南第三機床場、湖南路路通塑業(yè)股份有限公司，在這次實習(xí)中，通過參觀各個工廠，我們在帶隊老師的講解和向現(xiàn)場工人請教的過程中，從而使我們更深入、感性地了解到一些機床設(shè)備，零件加工的工藝流程，并把所學(xué)的理論知識與工廠的實際作業(yè)結(jié)合起來，這讓我們對于我們的專業(yè)知識有了更加深刻的理解與掌握，為今后的學(xué)習(xí)或者實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在這次實習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到的工藝有消失模鑄造、鍛壓、砂型鑄造工藝、金屬型鑄造工藝、擠壓鑄造等工藝。通過認(rèn)識實習(xí)，我們深刻感受到車間的氣氛，環(huán)境與工作條件，同時也讓我們感受到工人的心情以及他們的工作需求，使我們更清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。同時我們也認(rèn)識到自己在專業(yè)知識方面的缺陷與不足，認(rèn)識到了理論與實際的差距，讓我們可以更好的彌補自己的缺陷。對我們這些未出社會的學(xué)生來說，在短短的幾天內(nèi)，我們以前學(xué)的理論知識經(jīng)歷了一次歷練，我們思想認(rèn)識也一次次地被刷新，視野也慢慢地開闊起來，更加深刻的認(rèn)識到自己的不足，與現(xiàn)今的生產(chǎn)條件與狀況。
實習(xí)的內(nèi)容：
�。�1） 我們在11月25號參觀了湖南三家模具工程有限公司。湖大三佳(湖南)模具工程有限公司是以設(shè)計和制造汽車覆蓋件模具、檢具、夾具為主的高新技術(shù)企業(yè)，同時也是湖南大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的重要組成部分。該公司已形成了從整車外形、改型設(shè)計、逆向設(shè)計到產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，模具、檢具、夾具設(shè)計與制造、車身結(jié)構(gòu)強度分析，板料成型CAE分析、及復(fù)雜機械產(chǎn)品的CAM加工，產(chǎn)品樣件的泡沫制作，機械產(chǎn)品的檢測等成套設(shè)計、制造能力。公司目前的產(chǎn)品主要有汽車覆蓋件及大型家用電器沖壓件模具、焊接夾具、檢具和其它模具的設(shè)計與制造，沖壓模具包括拉延模、切邊模、沖孔模、翻邊模、整形模等復(fù)合模具；同時擁有汽車車身造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計、逆向工程方面豐富的研究開發(fā)經(jīng)驗。這是我們的第一次認(rèn)識實習(xí)，大家都很興奮，在老師的安排下，我們分成了三組分別進廠參觀。我們首先參觀的是該廠的模具成品，有一臺型號為MVR30的立式銑床以及RZU1000HW1的合肥鍛壓機床，和這臺機器的鍛壓過程。沖壓模具包括拉延模、切邊模、沖孔模、翻邊模、整形模等復(fù)合模具。同時也了解了銑床和磨床的工作流程，以及一些汽車覆蓋模具件的加工工藝。隨后我們又參觀了這個工廠的另外一個車間，參觀消失模鑄造工藝。首先用泡沫塑料制造模型，然后在進行消失模鑄造。我們充分認(rèn)識到產(chǎn)品樣件的泡沫制作工序，還有板料成型CAE分析、及復(fù)雜機械產(chǎn)品的CAM加工工序。這個工廠的作業(yè)環(huán)境比較整潔，但是機械化程度不是很高。比如鍛壓工藝，需要2~3名工人守在機器旁，并且做工效率并不很高。
�。�2） 我們在11月30號參觀了湖南第三機床廠，這是我們的第二站。湖南第三機床廠前身為湖南工業(yè)學(xué)校，原以生產(chǎn)金屬切削機床為主，是全液壓控制鉆床的全國統(tǒng)一設(shè)計單位之一。目前該廠正著手第二代動壓泄液式限矩型液壓耦合器的研制開發(fā)，研制開發(fā)液力變矩器、液力偶合器產(chǎn)品，先后研發(fā)了與鏟運車、裝載機配套的YB305液力變矩器（美國CLARK公司技術(shù)）、與井下運輸車、叉車配套的YBS323液力變矩器（日本新瀉公司技術(shù)）、與推土機配套的YB470液力變矩器（原蘇聯(lián)技術(shù)）以及與建筑工程機械、起重運輸機械、紡織輕工機械、礦山冶金機械等配套的靜壓泄液式（YOXJ系列）液力偶合器、動壓泄液式（YOXD系列）液力偶合器，1982年被國家建設(shè)部定點為液力偶合器專業(yè)生產(chǎn)廠，自1996年起即以生產(chǎn)液力傳動元件產(chǎn)品為主，并已通過ISO9001（20xx）質(zhì)量管理體系認(rèn)證。目前主要產(chǎn)品之一的液力偶合器有普通型、限矩型、調(diào)速型三大系列，其中僅限矩型液力偶合器就有靜壓泄液式（YOXJ）、動壓泄液式（YOXD）和復(fù)合泄液式（YOXF）三個品種、五百余個規(guī)格型號。該工廠的加工制造工藝主要為金屬型鑄造，砂型鑄造工藝。車間內(nèi)環(huán)境條件比較差，自動化程度比較低，鉆孔和墊片工藝都需要人工手動操作，效率比較低。隨后我們又參觀了鑄造車間，主要為砂型鑄造。在這個車間，我們更加深入的了解了砂型鑄造的工藝流程，所需的材料，但是遺憾的是我們并沒有參觀澆注過程。
（3） 我們的第三站是湖南路路通塑業(yè)股份有限公司，該公司位于湖南長沙國家高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)區(qū)，是一家集塑膠管道開發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的高新技術(shù)企業(yè)，也是國內(nèi)深具影響力的塑膠制品企業(yè)之一。公司主要產(chǎn)品有氯化聚氯乙烯（PVC-C）高壓電力電纜套管、聚氯乙烯(PVC-U)給排水管材（管件）、PVC-M抗沖改性給水管、建筑用絕緣電工套管、路燈電纜套管、埋地用通信管道、PE給水管、家裝及工程用無規(guī)共聚聚丙烯（PP-R）冷熱水管、地源熱泵中央空調(diào)專用換熱管材（管件）等 1000 多個規(guī)格型號。該工廠的第一個車間主要為加壓鑄造，鑄造的管材主要為氯化聚氯乙烯（PVC-C）高壓電力電纜套管、聚氯乙烯(PVC-U)給排水管材（管件）、PVC-M抗沖改性給水管，通過擠壓連續(xù)鑄造，得到規(guī)定長度內(nèi)徑的管材，同時又有噴碼、剪切等工藝，加工工藝自動化程度比較高，需用的人力比較少。隨后我們又去了另外一個車間，主要通過壓鑄的工藝制造管材接口，制造工藝比較簡單，但是制造工件的注澆道等需要人力單個切除，費時費力。 生產(chǎn)過程：配方---混料----擠出---包裝。由固----固液-----液態(tài)三個過程。工藝核心下料，控制螺桿的轉(zhuǎn)速，扭矩不能太高。控制溫度不同，第一節(jié)的溫度在160-170。
注塑成型的工藝：合�！獢D料---冷卻---頂出。
實習(xí)的心得體會：
認(rèn)識實習(xí)不單單是一個實習(xí)的過程，它還是一個學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的一個過程。通過這次的認(rèn)識實習(xí)，我充分意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的涵義。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我們僅僅只是學(xué)習(xí)理論知識，實踐動手環(huán)節(jié)較少，通過這次實習(xí)我充分認(rèn)識到理論與現(xiàn)實的差距。因此這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗與體驗，更交給我們一種在今后的學(xué)習(xí)中的一種學(xué)習(xí)方法，將理論應(yīng)用于實踐。
經(jīng)過這次實習(xí)，我對材料成型與控制工程專業(yè)有了更加感性的認(rèn)識，同時鞏固和加深了課堂上所學(xué)的理論知識，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們在認(rèn)識到時間的重要性的同時，也意識到理論知識的重要性。培養(yǎng)了我們觀察分析解決問題的能力。
在短暫的實習(xí)過程中，我通過請教詢問，并且自己觀察思考、親自動手等方式,對在生產(chǎn)中的工藝做了進一步的了解,分析了工藝的特點、方式，我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)。我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)中，老師會點點滴滴細(xì)致入微的把要做的學(xué)習(xí)工作告訴我們，但是在走上社會后，更多的是自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備某項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過的，只要敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新�！扒Ю镏�，始于足下”，這一短暫而又充實的實踐，我認(rèn)為對我以后的起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我們所需要的是將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來的技能，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，我意識到中國現(xiàn)在制造業(yè)的不發(fā)達(dá)現(xiàn)狀，自動化機械化程度不高，并且工人的工作環(huán)境較差。因此我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并培養(yǎng)自己的動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為改變我國制造業(yè)現(xiàn)狀做一份貢獻(xiàn)。