采訪感言（通用3篇）

采訪感言 篇1

　　這個星期，葛老師給我們布置了一樣特殊的作業，采訪一位某方面很突出的人。我想了又想，決定采訪我班的“作文大王”張秋涵。

　　張秋涵是我最好的朋友，她就坐在我的前面。一下課，我就蹦到張秋涵面前，我右手拿筆，左手拿著記錄本，像一位記者似的對張秋涵說：“親愛的`張秋涵同學，占用你一點時間，我想采訪你。”張秋涵并沒有我想象的那樣驚訝，而是笑了笑，對我說：“好啊，我們可愛的沙記者。”采訪開始啦！我盡量讓自己不要緊張，但心還是咚咚的跳個不停。我深吸了幾口氣，開始了我的采訪：“張秋涵同學，你是怎么將作文寫得這么好的呢？有什么秘訣嗎？”“其實沒有什么秘訣，你只要多看書，多積累詞語，做好讀書筆記就行了。”原來張秋涵一直都這么做呢，怪不得作文寫得這么好，我也要向她學習！接著我又問了第二個問題：“那你平常都讀些什么書呢？”“我平常都讀一些名著，校園小說和作文書。讀書不一定只讀一個方面的書，還要讀些別的書，增長各方面的知識。”她一邊說我一邊在本子上記著。“有許多人都說讀了好多書，各方面的書都讀了，可就是寫不出作文來，每次寫作文，要使勁榨，才能榨出一篇作文來。”“那就是看書的方法不對。看書時，首先要學會問‘為什么’，不會的字詞要查字典知道意思。看書時，也要思考。遇到問題時，要和主人公一起思考，找出答案。這樣就能鍛煉你的理解能力，領悟寫的作技巧，寫出更好的作文。”張秋涵懂的可真多啊，我一定要向她好好學習，寫好作文！

　　采訪完之后，我不禁敬佩起張秋涵。原來每個人都不是天才，而是通過自己的努力取得成功。我一定要好好學習，做一個成功的人！

采訪感言 篇2

　　記得上一學期，在 “六月五日世界環境日”前幾天，“小主人少年宮”的老師交給我們了一個重任：采訪我們蓮河學校的老師，問題是關于世界環境日的。這個任務讓我們個個目瞪口呆，我們平時與老師說話時都有點害怕，更別說采訪老師了。

　　“早干早利索。”回到家后，我立刻準備好了采訪問題，準備在下午大課間的時候去采訪老師。

　　上學時，我的心一直安靜不下來，“去采訪”和“不去采訪”這兩個大將一直在我的身體中進行生死拼搏，星期一的大課間終于還是如期到來了，結果“去采訪大將”沒能打敗“不去采訪大將”，我自然也沒去。周二和周三，“去采訪大將”也屢戰屢敗，星期四，眼看著這是最后的機會了，“去采訪大將”一鼓作氣，終于把對手打敗了。

　　我懷著忐忑的心情，一步步的向老師的辦公室靠近，心情也隨著距離越來越短而變得越來越緊張。我慢慢地推開辦公室的木門，走到老師的面前，盡量把心冷靜下來，認真地采訪老師。終于，我的采訪任務順利完成了。當我邁出了辦公室的第一步時，我的心感到了從未有的輕松，心里的一塊大石頭也終于落下了地。

　　這次采訪任務，讓我不僅突破了自己，還讓我變得更加大膽，使我不再這么害怕老師了。

采訪感言 篇3

　　今天是六一兒童節，屬于我自己的節日，爸爸也答應讓我完成自己的一個愿望。我說：“我想做個挑戰，采訪路人。”爸爸答應了，我們一起開始想采訪的問題。

　　其實我心里也很緊張，一直想著我會不會說錯呀，說錯了怎么辦?

　　傍晚，我們來到海樂城的“盧家媽媽”，我遇到了好朋友霖涵，就先采訪采訪她吧。

　　于是我走上前，說“霖涵，我有幾個問題要采訪你，你愿意接受我的采訪嗎?”

　　霖涵很爽快的答應了說：“好呀!”哇，居然同意了，我內心高興極了。

　　“第一個問題是，你今年想要什么六一節禮物?”

　　“都可以，只要是禮物。”霖涵說。

　　“那么，假如你是大人的話，你會送給孩子什么六一節禮物呢?”

　　霖涵回答：“好吃又好玩的東西!”

　　“謝謝你接受我的采訪。”這時我又看到了霖涵媽媽，立馬走上前去，問：“阿姨，請問您六一節送給了孩子什么禮物呢?”

　　“霖涵就是一本日記本，妹妹是一套衣服，弟弟呢，就是帶他來這里吃大餐!”霖涵媽媽回答我。

　　“那這些禮物中價格最貴的是哪一份呢?”

　　“衣服，衣服最貴。”

　　這時看到服務員把霖涵家點的餐送過來了，我立馬對他們說：“阿姨、霖涵，謝謝你們接受我的采訪，你們先吃飯吧，我就不打擾了，我也去吃飯了。”他們都愉快地說好。

　　吃飽喝足后，我去到樓上海樂城超市采訪。這時有一對母子走了過來，我立馬迎上去，當我說明了采訪的事情后，阿姨對著坐在購物車里的弟弟說：“姐姐采訪你，好嗎?”

　　“什么是采訪?”弟弟一臉疑惑。

　　“就是姐姐問問題，你回答呀!”阿姨向弟弟解釋。

　　“不要!”弟弟做了一個鬼臉。

　　“為什么呀?”阿姨繼續問弟弟。

　　“你先回答，我就回答!”弟弟說。

　　于是他們也十分配合的接受了我的采訪。

　　在這次采訪實踐中，有時候我會遇到“不太方便”的人，也會遇到“十分樂意”的人……

　　這次采訪挑戰成功，真有趣。