表揚學生的表揚信（精選17篇）

表揚學生的表揚信 篇1

　　___校長：

　　我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20__級碩士生徐駸同學。

　　19__年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區。一到小區，徐駸就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。記得20__年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐駸是___APEC MRT會議志愿者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

　　直升研究生的她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應塘橋 街道“黨在我心中 團育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐駸從北京回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區還是第一人，受到了大家的好評。

　　由于徐駸在社區建設中積極參加各種活動，根據自己的專業特長參與社區為民服務，展示了當代大學生的風采，發揮了共產黨員的先鋒模范作用，為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學生的她也先后榮獲“20__年度塘橋街道‘優秀共青團員’”、“塘橋街道20__年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。徐駸之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予徐駸同學表揚和鼓勵!

　　希望她繼續用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區中倡導“人人參與社區建設，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

　　_ue_ila

　　20__年_月_日

表揚學生的表揚信 篇2

　　尊敬的校領導：

　　您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

　　事情是這樣的：本人于20__年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班__同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業根據暖氣費收據聯系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

　　本人的感激之情無法言表。__同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!

　　再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

　　_ue_ila

　　20__年_月_日

表揚學生的表揚信 篇3

　　大哥大姐：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，__同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的__被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

表揚學生的表揚信 篇4

　　___領導:

　　3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周__發現火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周__沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周__捏著一把汗。周__在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周__發現立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在周__的帶領下，大火終于撲滅，周__同學卻被燒焦了頭發，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人贊不絕口。

　　正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周__不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周__同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周__的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周__同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

　　_ue_ila

　　20__年_月_日

表揚學生的表揚信 篇5

　　各位愛心使者：

　　您們好！

　　首先，請接受河南省新密市茍堂鎮勸門小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把社會各屆人士對教育事業的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

　　我校地處新密西南的偏遠山區，現有200多名學生。由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們拿到你們的捐款時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水……在這里，我們還要特別感謝貴單位的王芳芳、羅琦、孫國富、夏中寶、佘新芳、秦楓碩、危莉敏、殷靜、謝順氣、李家彥、施相蕾位同志，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激！這里每一份捐款都展現了你們濃濃的愛心,包含著社會對我校全體師生的深切關愛！

　　作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。

　　最后，讓我們再一次感謝香港愛聯國際河南鄭州愛心俱樂部的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

　　祈福好人一生平安！

　　20xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信 篇6

　　香港愛聯國際河南鄭州愛心俱樂部的各位愛心使者：

　　您們好！

　　首先，請接受河南省新密市茍堂鎮勸門小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把社會各屆人士對教育事業的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

　　我校地處新密西南的偏遠山區，現有200多名學生。由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當孩子們拿到你們的捐款時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水……在這里，我們還要特別感謝貴單位的王芳芳、羅琦、孫國富、夏中寶、佘新芳、秦楓碩、危莉敏、殷靜、謝順氣、李家彥、施相蕾位同志，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激！這里每一份捐款都展現了你們濃濃的愛心,包含著社會對我校全體師生的深切關愛！

　　作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們教師一定更加努力地工作，以優異的成績來回報社會。更要教育我們的學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。

　　最后，讓我們再一次感謝香港愛聯國際河南鄭州愛心俱樂部的各位愛心使者們，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

　　祈福好人一生平安！

　　此致

　　敬禮!

　　xx年x月x日

表揚學生的表揚信 篇7

　　大哥大姐：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的課上，XX同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有的天賦。

　　還有，就是今天我們的被老師關心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

表揚學生的表揚信 篇8

　　20xx年7月2日至4日，由河南農業大學煙草學院5名優秀大學生組成的服務團到XX縣開展了為期三天的暑期社會實踐服務活動。

　　服務團成員冒著烈日烤曬和三十多度高溫，先后深入到我縣廣陽鎮古城村、瓦屋村和清河鄉雙河村等全縣重點植煙村的煙田地頭，查看當地大田煙葉長勢長相、育苗中心大棚、密集炕房群和煙葉烘烤以及煙葉試驗項目園區等情況，走訪煙農和基層黨員干部30余人，調查煙農生產生活和生存發展情況以及基層組織建設現狀，填寫調查問卷20多份，并對煙農有針對性地講解了煙田病蟲害防治和煙葉成熟采收以及科學烘烤技術，深受干部群眾歡迎。

　　此外，服務團還對城區部分卷煙零售商進行了走訪，與往屆農大校友就工作成長歷程和母校百年校慶等問題進行了座談，并以“普及煙草知識，享受健康生活”為主題，對我縣城鄉煙民進行了一次有關健康吸煙的宣傳，共發放宣傳資料百余份，有效地傳播了健康吸煙知識。

　　煙草學院赴方城暑期社會服務團成員不顧炎熱酷暑，實地深入到田間地頭和大街小巷，召開各類座談會3場，調查基層黨建和煙葉投入與產出及煙農生活生存情況，傳播科技知識，得到了我縣基層黨員干部和廣da煙農朋友熱烈歡迎。

　　特在此向他們提出表揚。

　　此致

　　敬禮!

　　govyi

　　20xx年x月x日

表揚學生的表揚信 篇9

　　尊重的校：

　　你好！

　　首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬！

　　事件是這樣的：自己于20xx年xx月xx日喪失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

　　本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的值得學習，值得贊揚，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵，讓這份美德更好傳承下去，讓更多人傳承下去。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發揮優良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

　　此致

　　敬禮！

　　表揚人：

　　日期：20xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信 篇10

　　尊敬的：

　　幾年前，鼓樓區東街街道大根社區開展了以“愛在福州，暖在榕城”為主題的'志愿者活動。來自大根社區居民———福州第十一中的學生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學平安過春節的活動。

　　他們的出色表現和志愿精神贏得了社區居民的好評，為了將這些精神充分發揮榜樣效應，大根社區特別寫了一封表揚信給福州市第十一中的老師和學生，謹向這些第十一中的同學們表示衷心的感謝，更希望學校能在校園內將這樣的精神發揚廣大，在青年學生中形成學楷模、創新風的氛圍，推動學生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。

　　福州第十一中參加志愿服務的學生名單：七年級一班的林張彬、張黃登，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠，以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、游旭慧。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

表揚學生的表揚信 篇11

　　X年前，XX區東街街道XX社區開展了以“愛在，暖在”為主題的志愿者活動。來自XX社區居民—–第十一中的學生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學平安過春節的活動。他們的出色表現和志愿精神贏得了社區居民的好評，為了將這些精神充分發揮榜樣效應，XX社區特別寫了一封表揚信給XX市第十一中的老師和學生，謹向這些第十一中的同學們表示衷心的感謝，更希望學校能在校園內將這樣的精神發揚廣大，在青年學生中形成學楷模、創新風的氛圍，推動學生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。

　　XX社區

　　20xx年X月X日

表揚學生的表揚信 篇12

　　xx市高級技工學校領導：

　　首先讓我們向您們致以衷心的感謝!

　　20xx年7月3日，地震災區學生延期高考在我轄區xx市xx中學舉行。根據上級有關部門的安排和部署，我社區將在考場外設立“xx社區災區學生延期高考服務點”。正當我們為工作人員缺乏而焦慮時，是貴校20xx級數控二班的葉xx同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災區的高考學子們服務的志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關注，還受到了當時在xx中學考點視察工作的xx省副省長黃表揚。

　　為此，我們要向葉等三位同學說聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養出了如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信，有你們這樣一支優秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現代化建設培養出更多更好的技術人才。

　　此致

　　敬禮!

　　xx年x月x日

表揚學生的表揚信 篇13

　　：

　　xx年前，xx區xx街道xx社區開展了以為主題的志愿者活動。來自xx社區居民——中的學生自告奮勇地擔當志愿者上街宣傳科學平安過春節的活動。

　　他們的出色表現和志愿精神贏得了社區居民的好評，為了將這些精神充分發揮榜樣效應，xx社區特別寫了一封表揚信給xx市第中的老師和學生，謹向這些第中的同學們表示衷心的感謝，更希望學校能在校園內將這樣的精神發揚廣大，在青年學生中形成學楷模、創新風的氛圍，推動學生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。

　　第中參加志愿服務的學生名單：xx年級xx班的、，xx班的，xx班的，以及xx年級xx班的、。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信 篇14

　　尊敬的 家長：

　　很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現優異，已經獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的.配合，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現，特發通知，以資鼓勵。

　　一（5）班班主任：

　　年 月 日

　　表 揚 信

表揚學生的表揚信 篇15

　　全校師生：

　　今天上午，我校五年級（3）班學生x同學在樓3樓樓梯口撿到幣若干，x同學第一時間交予政教主任處，并請政教主任發出“失物招領啟事”，希望失主速到校務辦公室領取。

　　x同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校學生的精神文明素質。學校號召全體同學向x同學學習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為精神文明建設做出自己的貢獻！

　　xx年x月x日

表揚學生的表揚信 篇16

　　尊敬的小王同學：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　數學老師

　　年月日

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表揚學生的表揚信 篇17

　　全校師生：

　　今天上午，我校五年級（3）班學生x同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，x同學第一時間交予政教主任處，并請政教主任發出“失物招領啟事”，希望失主速到校務辦公室領取。

　　x同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校學生的精神文明素質。 學校號召全體同學向x同學學習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻！

　　xx年x月x日