辯論賽開場白（精選19篇）

辯論賽開場白 篇1

　　下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委（介紹內容：姓名 職務 職責）

　　下面來介紹場上的8位辯手

　　正方__________班反方__________班

　　正方一辯 ：____________________反方一辯：________________正方二辯 ：____________________反方二辯：________________

　　正方三辯 ：____________________反方三辯：________________

　　正方四辯 ：____________________反方四辯：________________

　　下面有請雙方計時員舉手示意

　　首先有請正方計時員舉手示意

　　有請反方計時員舉手示意

　　謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。

　　第三部分：宣讀比賽要求

　　1 每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話

　　2 雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評

　　3 在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復其內容或拒絕重復.

　　4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

　　5 辯手在比賽期間不得使用任何道具.

　　6 在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

　　第四部分：比賽正式開始

　�。ㄒ唬╅_篇陳詞

　　在此環節中，雙方一辯將先后闡述己方觀點。時間皆為3分鐘。

　　首先有請正方一辯

　　感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請反方一辯

　　(二）攻辯環節

　　1、攻辯環節由四輪一對一攻辯及攻辯小結構成。

　　2、四輪一對一攻辯，由正方二辯開始；正反方二、三辯參與并交替進行。每一輪攻辯，攻辯雙方必須獨立完成，不得中途更換。

　　3、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯，攻辯較色不得互換，問方只準問，辯方只準答，不得反問！

　　4、每一輪攻辯，攻方必須提出三個或三個以上的問題；攻方提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒；攻方每輪提問總時間為30秒，辯方每輪回答總時間為一分鐘。即每輪攻辯累計時間為1分30秒。雙方用時滿時計時員會分別舉牌示意。

　　5、正反方辯手須站立完成各輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方辯手在限時內可繼續陳詞或提問。

　　6、四輪一對一攻辯完畢，將由雙方一辯分別做攻辯小結。時間為2分鐘

　　下面首先有請：

　　正方2辯向反方3辯進行一對一攻辯：時間為1分30秒

　　請反方2辯向正方3辯進行一對一攻辯：時間同樣為1分30秒

　　請正方3辯選擇反方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒

　　請反方3辯選擇正方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒

　　下面進入攻辯小結階段

　　首先有請正方一辯進行攻辯小結，時間為2分鐘

　　感謝正方一辯，下面有請反方一辯進行攻辯小結。時間同樣為2分鐘

　�。ㄈ�）自由辯論階段

　　在此環節中，雙方辯手將各有5分鐘輪流交替發言時間。一方辯手落座即為另一方開始計時的標志，一方發言時，另一方不得打斷。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

　　下面由正方開始。

　　（四）評委提問環節

　　在此環節，評委將先后向正反方分別提出一個問題，雙方回答時間均為1分鐘。 有請評委對正反雙方進行提問。

　�。ㄎ澹┛偨Y陳詞階段

　　在此環節，將首先由反方四辯，再由正方四辯進行總結陳詞，時間均為4分鐘。 首先有請反方4辯

　　感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請正方4辯

　　精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請評委分別為雙方辯手打分，并選出本場比賽的獲勝方及最佳辯手！

　　在此階段，有請雙方辯手就本場辯論賽所學到的來自于己方隊友或者對方辯手的優點站起來談談。

　　好！感謝雙方辯手，現在評委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績揭曉之前，先讓我們有請點評嘉賓＿＿＿老師為我們本場比賽做點評!

　　下面，我將宣讀本場辯論賽的獲勝方及最佳辯手。

　　（分別宣讀雙方辯手成績，從正方開始）

　　所以，最終獲得本場比賽勝利的是__________班，同時也感謝_________班的努力和付出。 最后，我將揭曉本場辯論賽最后的懸念，獲得最佳辯手的是來自_____班的_______，請大家再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與，祝大家晚安。

辯論賽開場白 篇2

　　各位評委，同學們：

　　大家晚上好。

　　在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“積累知識與塑造人格的交鋒---主題辯論會”的比賽現場。

　　辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。

　　那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現自我的舞臺，發覺優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

　　今晚的辯題是“大學生先就業好，還是先擇業好”我們有人說“先就業好”也有人說:“先擇業好”誰是誰非呢.毫無疑問,在座的每一位都是人才,不管是臺上的,還是臺下的,都有自己的想法,可是有沒有人可以清楚的告訴我們到底........還是.....?理由呢?證據呢?立足點呢?說不清楚?那又有什么關系呢,看臺上的選手早以蓄試待發了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現在開始吧。

辯論賽開場白 篇3

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好！八年級2班主題班會《追星利弊辯論賽》現在開始！

　　男：當今的社會，百花齊放，精彩紛陳。

　　女：今天的生活，燦爛多姿，時尚迭出。

　　男：我們這一代中學生，崇尚個性，開朗奔放。

　　女：我們這一代年輕人，追求自我，善于模仿。

　　男：在我們身邊，追星熱，偶像熱，熱浪沖天。

　　女：在我們身邊，哈韓，哈日，已不新鮮。

　　男：金潔，你看看我們周圍，追星族這個詞對于大家來說已經不生疏了，現在的明星也越來越多，追星也愈演愈烈。那到底追星是利大于弊，還是弊大于利呢？

　　女：這可不好說。

　　男：但我們今天啊，就得好好說說，辯論辯論。

　　女：好，現在由我來宣布辯論賽制。整個辯論賽分三個部分。

　　一、開篇陳詞。這部分由雙方一辯完成，各2分鐘。

　　二、自由辯論。自由辯論共5個回合，前四個回合由雙方四個辯手相互攻辯，答辯，第五回

　　合，由旁聽席對雙方全體提問。每回合每個辯手發言時間2分鐘，被提問方享有1分鐘思考時間。

　　三、總結陳詞。這部分由雙方四辯完成，各2分鐘。

　　男：以上為賽制，那評分細則就由我來宣布。

　　雙方起始分數20分。

　　1. 辯手之間不能進行人身攻擊，違規該回合即判輸。

　　2. 在辯手發言時，雙方都應保持安靜，違規扣分。

　　3. 超過思考時間，被提問方不起立回答，則該回合提問方贏。超過發言時間則該方扣分。

　　4. 若有辯手以外的人發言，該回合代發言方輸。

　　5. 無論輸贏，最后雙方辯手都應握手，以示友愛。

　　女：下面介紹一下雙方的辯手們。正方辯手：1、2、3、4

　　男：反方辯手：1、2、3、4

　　女：看起來大家都摩拳擦掌準備大干一場��！

　　男：那就讓我們大家立刻開始這一場辯論吧！

辯論賽開場白 篇4

　　各位同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由教育科學學院學生會學習部主辦的新老生辯論賽的決賽現場。

　　比賽開始前，讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓，他們是……..(到時會給名單),大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　另外,我們今天還邀請到了很多其他院的同學來觀看我們的比賽,我們會讓他們評出本場比賽增設的一個最佳人氣獎，讓我們表示歡迎。

辯論賽開場白 篇5

　　大家好，歡迎大家前來觀看某（學校）首屆中學生辯論賽的資格賽。相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現。

　　此刻我來介紹一下今日到場的'嘉賓、評委和辯論雙方代表。今日我們請到的評委有：。出席本場比賽的嘉賓有：*。下面我來介紹一下今日的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：和某正方是來自*某*的同學，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自*某*的同學，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

　　本場比賽的辯題是：某*，正方所持的觀點是：某，反方所持的觀點是：某某，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

　　比賽開始前，讓我最終強調一下比賽規則：

　　此刻我宣布，某某辯論賽第一場比賽正式開始！

辯論賽開場白 篇6

　　(開場白)

　　尊敬的各位領導、老師，大家好!

　　這里是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主持人，也深感榮幸。

　　下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現場并擔任評委的領導，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領導為我們作評委，相信也一定會激勵我們的選手們超水平發揮。

　　首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰術的有關交流。

　　(3分鐘后，對現場觀眾進行調查，時間4分鐘)

　　下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰術的利弊。

　　(完畢)謝謝精彩的作答。

　　今天，我們辯論的話題就是：題海戰術是否有利于學生成績的提高。可以說這是一個教育界一直都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自己的弟子演練于題海之中?好的學習成績是否源于此?在新教育理念指導下的基礎教育，題海戰術是否行得通?教育者能否賦予它新的內涵?帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。

　　今天下午進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今天的辯論會定會因他們而精彩。

　　大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰術有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰術不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今天的計時員是：。

　　下面我宣布：辯論賽現在開始。首先請正方一辯同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。

　　正方一辯（）：

　　主持人：接下來請反方一辯同學發言，時間也是3分鐘，有請。

　　反方一辯（）：

　　主持人：謝謝雙方一辯的發言。下面請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。

　　正方二辯（）：

　　主持人：請反方二辯同學發言，時間也是3分鐘，請。

　　反方二辯（）：

　　主持人：非常感謝雙方二辯的發言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學發言。時間3分鐘，請。

　　正方三辯（）：

　　主持人：請反方三辯同學發言，時間3分鐘，有請。

　　反方三辯（）：

辯論賽開場白 篇7

　　———===分頁標題===———

　　尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到______。在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是______辯論賽的比賽現場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發出來的智慧與思考，特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

　　首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：___________

　　讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！

　　本場比賽的辯題是：逆反心理的主要責任在于孩子還是家長？下面有請雙方辯手入席就坐。

　　現在坐在我右手邊的是來自八年級班的正方代表隊，他們的隊名是______（他們認為逆反心理的.主要責任在于______。）

　　而坐在我左手邊的是來自八年級班的反方代表隊，他們的隊名是______（他們認為逆反心理的主要責任在于______。）下面由我為大家介紹雙方辯手。

　�。ㄕ�方一辯______，正方二辯______，正方三辯______，正方四辯______。）（反方一辯______，反方二辯______，反方三辯______，反方四辯______。）看來雙方辯手都已經是嚴陣以待，信心十足。那么現在我宣布，辯論賽正式開始。

　　首先進行的是開篇立論環節。本環節由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點。現在有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘，不少于兩分鐘。

　　剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在有請反方闡述觀點。時間不變。有請！

　　感謝雙方的精彩發言，下面進入攻辯環節。本環節中，雙方二辯將分別選擇對方一辯、二辯或四辯進行提問，每次問答時間為1分30秒。提問者每次提問的時間不得超過三十秒，回答者每次回答的時間不得超過一分鐘，最少四十五秒。（首先請正方二辯提問。—————下面請反方二辯提問。）

　　好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方三辯做攻辯小結。首先由請正方三辯，時間是一分三十秒，不少于一分鐘，有請。下面有請反方三辯進行攻辯小結，時間相同，有請。

　　謝謝雙方三辯的精彩小結。好，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的環節——自由辯論。本環節必須交替進行，每隊各八分鐘，先請正方發言，接下來雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

　　如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

　　好，現在我宣布自由辯論正式開始。首先有請正方發言：

　　———===分頁標題===———

　　各位同學、今晚的辯論賽即將開始。

　　有請隊員入場。

　　首先入場的是正方 ，他們的立場是 。他們的辯手是：……

　　現在入場的是反方 ，他們的立場是 。他們的辯手是：……

　　今天晚上，我們舉行的是：辯論賽 ，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

　　讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：……

　　感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ 。”我們有人說” 。”也有人說：” �！闭l是誰非呢。臺下的同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

　　1。好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢（介紹規則，時間）有請正方立論……。

　　恩，正方X辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……。。

辯論賽開場白 篇8

　　第一部分

　　各位評委，同學們：

　　大家晚上好!

　　辯論賽主持人開場白

　　在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“主題辯論會”的比賽現場。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰里，用才華橫溢的`個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現自我的舞臺，發覺優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩，

　　看臺上的選手早以蓄試待發了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現在開始吧。

　　第二部分：介紹選手

　　下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內容：姓名職務職責)

　　下面來介紹場上的8位辯手

　　下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。

　　第三部分：宣讀比賽要求

　　1每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話

　　2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評

　　3在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復其內容或拒絕重復.

　　4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

　　5辯手在比賽期間不得使用任何道具.

　　6在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

　　第四部分

　　比賽正式開始

辯論賽開場白 篇9

　　首先向大家問好。能夠說自我很榮幸做為本次辯論賽的主席主持這場比賽。

　　然后介紹雙方辯友，說明辯題。

　　圍繞辯題進行一些似是而非的話題。不需要太多，兩三句足矣。

　　舉例來說：“今日雙方的辯題是“中學生該不該化妝”。這個話題在如今的中學學校中炙手可熱。有的同學認為，青春就應當追求更加時尚健康的美麗，化妝正是途徑之一。但大多數家長和教師卻持反對意見，覺得化妝是不良現象，嚴重影響同學們的學業和身心。那么到底中學生該不該化妝呢今日就讓我們聽聽正反雙方各自的觀點。”

　　接下來問詢雙方是否準備就緒，然后就能夠切入立論陳詞。

　　結束的時候不需要像晚會一樣藝術，只要說明勝利方和最佳辯手，祝賀他們，宣布結束。

　　當然，也能夠加上句總結，如：“今日緊張激烈的辯論賽到那里最終接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡。但今日的.勝利者僅有一位，此刻請允許我公布最終拔得頭籌的隊伍是……”

　　我擔任校內主持人將近9年，期間也主持過辯論賽，拿過最佳主持人，期望我的提議對你有必須的幫忙。

　　祝你成功~

辯論賽開場白 篇10

　　周五晚上，劉老師在百順酒樓舉辦喬遷宴。沒等宴會開始，大家已開懷暢飲。人群中走來一位中等身材、略微發胖的男子。誰也？政教許主任。他一邊走一邊嘴里自語：我還沒到，竟敢開吃。

　　此人疾步走上臺，也把劉老師夫婦請上來。隆重介紹劉老師丈夫佟小舟：性格穩重。待會兒一定要和體育組的周曉彤喝一杯比試比試，因為他總是跟你唱反調。

　　問：上小學的時候，怕不怕班主任？

　　答曰：怕。

　　又問：現在怕不怕？

　　答曰：怕。

　　接下來開始介紹班主任：這位劉老師是一位成功人士。

　　她是一位成功的愛人，生活幸福美滿；

　　她是一位成功的母親，孩子學習成績優異；

　　她是一位減肥的成功者，寧可不吃飯。

　　嘩嘩嘩…逗得在場的人哈哈大笑。

　　你說搞笑不搞笑？

辯論賽開場白 篇11

　　各位領導，老師。親愛的同學們，大家晚上好。這里是辯論賽比賽現場。今天是(初賽、半決賽、決賽)第X場。

　　首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓,他們分別是：(這個時候注意別念錯了，或者多念了未到場的嘉賓)

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。下面介紹一下今天的辯題，今天的辯題是，看大屏幕，了解一下相關鏈接。(此時可放映一些與辯題相關的PPT等資料)。接下來請允許我介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方x學院(班級)代表隊，正方代表隊的觀點是。正方辯手分別是：

　　一辯：二辯：

　　三辨:四辯:

　　在我左手邊的是反方x學院(班級)代表隊。反方代表隊所持的觀點是。反方辯手分別是：

　　一辯：二辯：

　　三辨:四辯:

　　下面有請雙方辯手就辯題進行簡要介紹。

　　首先有請正方代表隊。

　　下面有請反方代表隊。

　　在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。請將你們的手機調至振動或靜音狀態，以維持現場的秩序。請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結束，在辯手辯論期間，盡量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結果。

　　再次提醒一下在場的觀眾朋友，你們在場下的表現也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。

辯論賽開場白 篇12

　　各位老師，同學大家下午好歡迎各位來參加我們的辯論賽。

　　首先讓我來介紹一下這次的到場嘉賓他們分別是我們的評委老師……。還有……，還有一位特殊的嘉賓就是我們食堂，百穗餐飲公司的老總也是我們辯論賽這次的贊助商，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　好那么接下來就開始我們今天的辯論賽。讓我來介紹今天正反兩方的同學及立場。

　　首先在我右手邊的是正方辯手，他們的立場是，智商比情商更重要這八位辯手分別……

　　那么在我左手方的就是反方的辯手，他們的立場是情商比智商更重要 .八位辯手分別是……

辯論賽開場白 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家晚上好。這里是第xx屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

　　為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣布會場紀律：

　　在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

　　不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

　　除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

　　在比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。

　　每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執行主席宣布停止。

　　每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

　　下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的結果。

辯論賽開場白 篇14

　　下面請允許我宣讀本次比賽的相關要求

　　1 每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話

　　2 雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評

　　3 在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復其內容或拒絕回打.

　　4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

　　5 辯手在比賽期間不得使用任何道具.

　　6 在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

　　我們說啊，社會總是發展進步的，隨著社會的不斷發展，向著我們的理想和諧社會不斷地靠近，那么我們有沒有想過我國的死刑對于我們來說是好還是壞呢？有些人對“死刑”又有著他們的看法，他們認為處在人類不斷進步，社會和諧發展的今天，我們就不能對犯罪人處以死刑，死刑只會使人們看到作為人的血腥和殘忍的一面，其對社會的和諧發展必然有著阻礙作用；但有的人認為死刑是促進社會發展的必要條件，以死刑來警醒人們犯罪，阻止人們犯罪，使得社會犯罪的行為得以下降甚至是消失。所以今天我們的辯題是當今中國是否/應當廢除死刑 我們來聽聽雙方辯手們的觀點，讓我們拭目以待吧！

　　比賽階段

　�。ㄒ唬┦紫扔姓堧p方一辯各自陳述你方觀點，時間為3分鐘。

　　1、首先有請正方一辯，計時開始，

　　2、感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請反方一辯，時間同樣為3分鐘，計時開始。

　�。ǘ�）非常感謝雙方得精彩陳述。下面進入攻辯環節：

　　A, 本環節由四輪一對一攻辯及攻辯小結構成。

　　B, 四輪一對一攻辯，由正方二辯開始；正反方二、三辯參與并交替進行。

　　C, 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯，攻辯角色不得互換，意思是問方只準問，辯方只準答，不得反問！

　　D ,每一輪攻辯，攻方必須提出三個或三個以上的問題；攻方提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒；攻方每輪提問總時間為30秒，辯方每輪回答總時間為一分

　　鐘。即每輪攻辯累計時間為1分30秒。

　　E, 正反方辯手須站立完成各輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方辯手在限時內可

　　繼續陳詞或提問。

　　F, 四輪一對一攻辯完畢，將由雙方一辯分別做攻辯小結。時間為2分鐘

　　1、下面首先有請：正方2辯選擇反方2辯或3辯進行一對一攻辯：時間為1分30秒  計時開始

　　2、請反方2辯選擇正方2辯或3辯進行一對一攻辯：時間同樣為1分30秒  計時開始

　　3、請正方3辯選擇反方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒  計時開始

　　4、請反方3辯選擇正方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒計時開始

　　從觀眾的熱烈掌聲中我們就能看出今天這場辯論賽是相當的精彩，下面進入攻辯小結階段

　　1、首先有請正方一辯進行攻辯小結，時間為2分鐘  計時開始

　　2、感謝正方一辯，下面有請反方一辯進行攻辯小結。時間同樣為2分鐘計時開始

　　（三）感謝雙方帶來精彩的攻辯，下面進入今天最值得期待也是最精彩的環節：烽煙四起，也就是自由 辯論階段。在此環節中，雙方辯手將各有4分鐘輪流交替發言時間。一方辯手落座即為另一方開始計 時的標志，一方發言時，另一方不得打斷。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主 席示意放棄發言。下面由正方開始計時開始

　　（四）經過這個為時只有8分鐘的烽煙四起環節可以看出雙方是互不相讓，爭鋒相對，下面進入今 天的最后一個環節一劍封喉

　　在此環節，先由反方四辯總結陳詞，再由正方四辯進行總結陳詞，時間均為4分鐘。

　　下面有請反方4辯作總結陳詞，計時開始

　　感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請正方4辯 計時開始

　　精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請評委分別為雙方辯手打分，并選出本場比賽的最佳辯手！

　　1、在此階段，有請點評嘉賓分別為我們本場比賽做現場點評!首先由請宋天銀學姐；

　　2、好，非常感謝宋天銀學姐的精彩點評，下面有請馬幫靖學長點評。

　　謝謝兩位嘉賓的精彩點評和寶貴意見。我們看到大家在今天的辯論賽中都表現的相當出色，但是我們還是要選出四位辯手代表我系參加院上的辯論賽，預祝也相信這四位辯手一定會為我系爭光，取得輝煌成績！

　　現在我手上已經拿到評委們的評判結果，那么我來替大家宣讀本場辯論賽的最佳辯手。

　　他們分別是____________、____________、_____________、______________，

　　請大家用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　在這場精彩的辯論賽中我想大家對死刑也有了一個新的認識，從中學到了很多知識�，F在我宣告本場辯論總決賽圓滿結束，感謝各位辯手和其他同學對本次辯論賽所做的一切，請大家再次用掌聲對他們的辛勤付出表示最熱烈的感謝。謝謝大家的參與。

辯論賽開場白 篇15

　　各位請安靜下來，我們的比賽就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔

　　謝謝您的合作。

　　各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：

　　大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業學院院社團聯合會主辦，語言藝術協會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!

　　今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

　　正方：光電系代表隊

　　正方教練：老師/同學，來自20xx級專業

　　反方：電子系代表隊

　　反方教練：老師/同學，來自20xx級專業

　　擔任本場比賽評判團的是：

　　電子系：團總支書記彭x老師，另外有王x老師，

　　孫x老師，邱x老師

　　光電系：徐x老師

　　軟件系：何x老師

　　機械系：尹x老師

　　謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!

　　各位觀眾，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

辯論賽開場白 篇16

　　各位老師、同學們，大家好！

　　歡迎大家前來觀看**年“五地六�！敝袑W生辯論賽復賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽。四支隊伍在一周的時間里準備如何，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。 辯論賽開場白（三）

　　各位老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫

　　歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

　　在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是 ，感謝各位評審委員。 接下來介紹正反雙方的辯手。

　　本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。

　　正方一辯，某某，某系某專業

　　反方一辯，某某，某系某專業

　　（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）

　　在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠信吃虧與否）�，F在辯論賽正式開始。

辯論賽開場白 篇17

　　各位評委，同學們：大家晚上好，

　　在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“主題辯論會”的比賽現場。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。

　　所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現自我的舞臺，發覺優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩，

　　看臺上的選手早以蓄試待發了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現在開始吧。

　　介紹選手

　　下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內容：姓名職務職責)

　　下面來介紹場上的8位辯手

　　下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。

辯論賽開場白 篇18

　　女：尊敬的各位來賓

　　男：各位觀眾

　　合：大家晚上好!

　　女：歡迎大家來到陜西師范大學“誠信杯辯論賽”復賽現場

　　男：此次辯論賽由陜西師范大學學生處、校團委主辦，化學與材料科學學院團總支承辦。

　　女：希望這次比賽能夠給眾多的同學展示口才和綜合素質的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

　　男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”�，F在讓我給大家介紹今天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊 ，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯 ;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯

　　女：下來由我給大家介紹另一組關鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來自承辦方的嘉賓：

　　男： 下面我宣讀一下本次辯論程序及相關規則：

　　1.主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀點、立論，時限每人三分鐘(先正后反);

　　2.攻辯階段：由正(反)方三辯針對對方任意一名辯手進行一對一攻辯，提問人先指定回答問題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過程中，提問方提出問題，每個問題的提出時間為10秒，被提問方只做回答，回答時間為30秒，且被提問方不能提出問題(否則視為違規)，各方提問累計時間不得超過三分鐘;

　　3.自由辯論階段：正方先發言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個人發言，提問或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發言。在對方沒有坐下的情況下發言的，視為違規，各方時間累計不得超過五分鐘;

　　4.總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時限四分鐘(先反后正);

　　5.觀眾提問階段：由觀眾分別向正或反方提出問題，最多提出兩個問題。(問題經評委認證合格后方可回答)，此階段不計時。

　　女 下面由我來宣讀一下本場辯論賽的評分標準：

　　1.論點明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;(團體)

　　2.迅速抓住對方觀點及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;(團體)

　　3.思路敏捷，應對能力強;(團體)

　　4.言語清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;(團體)

　　5.團隊分工良好，默契配合;(團體)

　　6.形象：著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質;(團體)

　　男： 7.陳詞：層次性、條理性、論據充分，說服力;(個人)

　　8.語言：流程、準確、言簡意賅、發音準確;(個人)

　　9.儀表風度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀眾，表情、手勢恰當;(個人)

　　10.把握準確性、機智、有否新意、思維是否符合邏輯;(個人)

　　11.對于違規的行為，工作人員將進行記錄，違規一次扣一分(既扣除辯手的個人分，也扣除該隊的團體分)，累加。

　　女：各位觀眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信?對于這個問題真是眾說紛蕓，莫衷一是。今天讓我們一起來看看在座的各位辯手將給我們一個怎樣的答案?那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“ 對于不誠信的人不需要講誠信 ”。 好，下面我們的辯論賽正式開始。

辯論賽開場白 篇19

　　一、開場白

　　各位老師們，同學們晚上好，首先十分感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自我的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，透過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。這天我們進行的是第一、二場的預賽。這天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)?

　　第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)?下方我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;反方：國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。

　　此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始，下方請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

　　二、宣布論辯開始：

　　(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們能夠有一個初步的了解，先從正方開始，時光為每人十五秒。(結束之后)多謝同學們的精彩介紹。

　　(2)下方由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時光為三分鐘。(結束之后)多謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不一樣的觀點。有請反方一辯，時光三分鐘。(結束之后)多謝反方同學的精彩發言。

　　(3)接下來我們進入選取攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選取一位辯手回答問題。注意：提問時光是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時光也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)

　　好，時光到。下方我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選取一位辯手回答問題。同樣，提問時光是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時光是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

　　好，時光到。下方我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選取一位辯手回答問題。提問時光是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時光也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

　　好，時光到。此刻進行到了選取攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選取一位辯手回答問題。同樣，提問時光是1分30秒，每次提問不得超過十秒�；卮饡r光也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)

　　好，經過四輪激烈的辯論，下方由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時光為每隊一分三十秒。先從正方開始。

　　(4)好了，下方緊之后進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方務必交替發言，一方時光結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時光里，每位辯手的發言時光，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時光。如果一隊的發言時光用盡，另一隊還有剩余時光，則該隊的一名或多名隊員能夠繼續發言，直到時光用完為止，也能夠向主持人示意放下發言。下方先從正方開始。有請。

　　(5)時光到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時光為3分鐘;有請反方四辯。(結束之后)時光到!有請正方四辯。

　　(6)多謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下方請評判團就自我支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。

　　(7)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下方我宣布預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。

　　(半小時之后)

　　(8)下方進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情?正方：報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：法律文秘，他們的觀點是法律無情。下方請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。此刻我宣布預賽第一場辯論正式開始。

　　其余同上。

　　(9)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下方我宣布預賽第二場獲勝隊為_______，請評委代表點評。

　　三、結束語

　　下方我宣布這天辯論賽結果：

　　第一場獲勝方是_________。(掌聲)

　　第二場獲勝方是_________。(掌聲)

　　同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)

　　一場辯論賽的成功，不僅僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。期望同學們能從此次的活動中獲得收益。

　　下方我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：

　　第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?

　　正方：法律事務班反方：法律文秘班

　　第四場：往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業?

　　正方：法律事務反方：投資與理財

　　好了，我們這天的比賽就到此結束。明天見!