班級工作報告（通用15篇）

班級工作報告 篇1

　　我從20__年9月份開始擔任系__班紀律委員一職，在這近一年里，我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協(xié)助好其他班干部的管理工作。

　　我深知，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴于律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權(quán)利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關(guān)系。講真理，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高，采取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優(yōu)良作風和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作匯報：

　　一，本班基本情況：總結(jié)這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級并沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。

　　一，工作情況;

　　1，在工作上，對于平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規(guī)錯誤。

　　2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調(diào)。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。

　　3，對于請假問題，請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后，請假的同學都特別多。其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調(diào)，假后收心的方式。對這部份同學不隨便批假。

　　二，思想情況;

　　1.第一學期軍訓結(jié)束，本班前期紀律良好，是軍訓的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導致，后期經(jīng)加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中后期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀律刻在心中。

　　2.每學期后期，個別班干部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經(jīng)得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

　　三，存在的問題及今后努力方向：

　　回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

　　(一)，本人是學習不夠踏實。

　　(二)，是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

　　(三)，在工作上還沒有真正發(fā)揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。

　　(四)，是自身表率作用做得還不夠好。

　　針對以上問題，在今后的工作，學習時間里。我會加強專業(yè)課程學習。苦干，實干。增強自己的業(yè)務素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率。進一步為提高自身素質(zhì)尋找差距，克服不足。在今后的工作，學習上取得更大的進步。

　　二，工作認識：

　　一，班干部的認識;

　　當了一年的班干部，下面談談我對班干部的認識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學里的火車而言，車頭并不是輔導員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班干部。

　　我認為一支好的班干部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優(yōu)劣，對一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用。大學里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認可。但是每名班干部也應該明白，權(quán)利職位是同學們給你的，為同學服務而存在的。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位。不辜負同學和老師的期望。

　　在工作上，班干在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發(fā)現(xiàn)并堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒同學難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內(nèi)部團結(jié)和班干部隊伍的團結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

　　思想上想到，同學們在想什么，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。活動中，每次班級組織的活動班干部都應該做到三則：我的安全，我負責。同學安全，我有責。班里安全，我盡責。同時你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因為你是班干部，這也是對你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點誤解，但身為班干也都應該能承受得了。同學們也會理解你。要經(jīng)得起思想上的考驗。

　　在這里我要謝謝全班同學，對我們班干部隊伍工作，給予的配合與支持。因為在全班的工作里，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對不起。

　　二，班級的認識：

　　對班級的認識，我感覺作為石油一班的每一個同學，都應該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務，沒有抹黑的一分權(quán)利。因為，我們是石油一班的。每名同學都應該有以班為家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應該相互幫助，想互體諒，相互關(guān)心，相互理解。

　　對于班干部，每名同學都應努力參加競選，大家都是班里的主人。對于一些沒參加社團，學生會的同學，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力，組織能力，協(xié)調(diào)能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選。

　　我也希望現(xiàn)任的班干，特別是任務較重的班干，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗與不足。給我們新的班干部隊伍傳受經(jīng)驗。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使石油一班的在下一步，發(fā)展得更好。

　　謝謝大家，匯報完畢!

班級工作報告 篇2

　　還沉浸在來大學的喜悅中，半年就這樣匆匆過去了，感觸頗多。很感謝老師的信任和同學們的支持，讓我有信心也有決心做好班長，也感謝班委們的相互配合，同樣感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭�和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以加倍的努力去做好自己的工作，協(xié)同班委，帶領(lǐng)班級一步步前進。不辜負大家對我的信任。回顧這個學期，我們在一起學習生活，每個人都做出了屬于自己驕傲的成績，收獲了自己在大學的果實。大家之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級凝聚力不斷增強，集體榮譽感深入人心。班級各項事務蒸蒸日上：

　　一.班級工作方面

　　1、班委成立以來，班級同學互相幫助，互相促進，團結(jié)友愛，相處氣氛和諧融洽，班委會各班委發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。

　　2、班委分工明確工作逐漸步入正軌，都能及時出色熟練的完成自己的工作并能相互協(xié)調(diào)，相互幫助。

　　3、《班級管理制度》和《班委管理制度》的制定和執(zhí)行取得較好的效果。

　　4、學習小組的成立，大大提高了同學們的學習積極性，形成了較好的學習氛圍。小組長認真負責的進行學習安排，幫助同學很好的安排了學習和生活。

　　5、加入學生會的同學，帶領(lǐng)班級同學出色完成學院，學校的各項活動。

　　6、在生活委員，副團支書的負責安排下宿舍環(huán)境較和諧，大家開心的生在一起。

　　二.學習方面

　　1、班級同學總體來說出勤率較高，上課紀律較好，作業(yè)完成及時也較有質(zhì)量。

　　2、學習小組成立以來越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，出現(xiàn)以陳康，陳小萍為首的為了自己的目標去努力奮斗的同學。學習氛圍濃重，你追我趕得勢頭也很明顯。

　　3、在小組長的帶領(lǐng)下，每個組員都充實的進行小組學習，效果顯著。

　　4、在我與學委的安排下早讀與晚自習很好的開展。

　　5、在學委的安排下班級作業(yè)，考試，上課通知到位。

　　三.活動方面

　　1、半年的時間里班里同學積極參加了學院，學校的很多活動。在科技文化節(jié)上表現(xiàn)出色。例如姜浩元參加辯論賽并取得三等獎，葛賀錦出演《三句半》，劉坤，劉之君等六名同學參加趣味養(yǎng)生越野賽取得優(yōu)異成績。

　　2、校運會上我班也是積極參加，報名14名，有6名進入決賽。

　　3、我班與07生技10生科，10檢驗等九個班級舉行友誼籃球賽，取得8勝1負的戰(zhàn)績。同時有梅振興等3名同學選入院籃球隊。拉拉隊也是十分的出色。

　　4.我們班所有同學還參加了“抗擊風雨，共青團在行動”的捐款活動。獻出自己對海南的同胞的愛心。

　　5、我班幾乎所有同學報名參加紅十字會的義務鮮血。最終有19名同學成功獻出自己的熱血。

　　6、我班自己組織，策劃了與10心理的聯(lián)誼活動。活動十分成功，班委配合默契，活動氣氛活躍，受到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的蘇玉菊老師的好評。

　　7、在科技文化節(jié)中我班同學也是積極觀看各個比賽為學院同學加油，同時欣賞他人，提高自己。

　　8、大家自發(fā)組織為10多位同學慶祝生日，大家的感情進一步深化，班級更加團結(jié)。

　　四.思想方面

　　1、大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習，為自己訂立了一個目標，有的要考研，有的要拿獎學金。

　　2、班級同學思想十分團結(jié)、集體榮譽感十分強，樂于幫助班級里的每一個人。

　　3、班里同學向黨組織靠近，50名同學參加黨課培訓。

　　五.班里的不足

　　1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，課下自主學習意識不強，成績不理想。

　　2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。

　　3、個別班委成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和工作積極性不高。

　　4、個別同學不和群，比較獨立。

　　5、由于活動較多，有些同學對參加活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。參加活動的總是老面孔，其他同學不是太積極。

　　六.解決辦法

　　1、確立獎懲制度，約束遲到曠課的同學，提高其學習意識。

　　2、對迷戀網(wǎng)絡的同學，經(jīng)常邀請其參加集體活動，并帶動其學習熱情。

　　3、首先體諒班委的實際情況，委婉的述說，并安排其他班委相互幫助。

　　4、對于不合群的同學，應從其愛好出發(fā)，發(fā)動同學慢慢的與其交流，相信其可以慢慢融入我們的大家庭。

　　5、對大家出現(xiàn)抵觸的情緒給予安撫，分批安排同學參加活動，同時通過獎懲制度要求同學參加活動。

　　6、發(fā)掘班級里有才有能力的同學參加比賽為班級爭光。

　　七.個人感想

　　大家來自五湖四海，是緣分讓我們組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結(jié)，更加熱愛我們的集體。做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望。大家也要加油!

班級工作報告 篇3

　　又一學期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我們過得平凡、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我們的痕跡，但我已認真努力地飛過。本學期0701211班的班務工作在學院領(lǐng)導的統(tǒng)一布署下，在輔導員教師的協(xié)作下，一直在穩(wěn)步向前。現(xiàn)就本學期的班務工作進行回顧總結(jié)：

　　一、日常行為規(guī)范的落實

　　雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學期在學院統(tǒng)一部署下，我們班從各個方面重新規(guī)范，每天必須提前5分鐘到教室;每周寢室衛(wèi)生需要保持;聯(lián)系各班委徹底了解同學們的學習情況。同時，班級各項工作執(zhí)行順暢，達到預期的效果。

　　二、重視主題班會的開展

　　本學期除按學校的統(tǒng)一安排召開了防止甲型H1N1流感，冬季安全教育、學習長江大學生舍己救人英雄事跡等主題班會外，我還根據(jù)節(jié)假日和本班學生在思想、學習及行為上出現(xiàn)的狀況，及時自擬主題召開針對性的班會，我們注重了每次班會活動的實效性，使每次活動都給同學們留下深刻印象并指導自己以后的言行，起到了很大的收效。

　　三、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康

　　優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好寢室衛(wèi)生，可以使同學們有良好的學習和生活環(huán)境，還有利于同學們的身體健康，少生疾病。在甲型H1N1流感蔓延之際，我們班委同學，對學生的個人衛(wèi)生，口罩經(jīng)常進行監(jiān)督檢查，并隨時做到開窗通風，對于寢室衛(wèi)生，我們專門安排寢室長監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預防同學生病，時刻提醒他們吃健康衛(wèi)生食品、注意增減衣服、對生病的同學給予特殊照顧。

　　四、班務工作存在的問題及以后努力的方向：

　　1、有時因為同學們其它事物忙而顧此失彼，班級的團結(jié)性被極大消弱，出現(xiàn)亡羊補牢的情形。

　　2、極個別同學學習壓力較大，學習方法上出現(xiàn)問題。

　　3、同學們之間交流過少，造成課堂學習氛圍有所減弱。

　　反思班級工作，我認為以后努力的方向是：

　　1、組織一些有針對性的工作，促進同學們之間的感情，保持班級團結(jié)性;

　　2、要想辦法解決個別同學學習上出現(xiàn)的問題，進行一些互幫互助的活動。

　　3、多向輔導員老師虛心學習，請教、管理班級的方法，使自己的班務工作做得更好。

　　總之，經(jīng)過一學期的努力，有喜有憂，取得了一些成績，但同時，也能清醒地看到班級工作中的不足，有時班級工作措施中過于極端，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中加以改正，使來年的工作能上一個新的臺階。

班級工作報告 篇4

　　20__年忙忙碌碌中度過，我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下。

　　1.在保教工作上，我力求一定從每件小事做起、耐心細致。我們班的小朋友，剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也會給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心，我們班西溪還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她奶奶后來笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀!

　　2.教學工作方面：根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣、季節(jié)的特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領(lǐng)域活動相互滲透互相補充課程內(nèi)容，促進幼兒發(fā)展。

　　九月份：開展了《我的班級和家庭》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ�索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關(guān)心，感受家庭的溫暖和快樂，使幼兒懂得愛家人，關(guān)心家人做懂事的孩子。

　　十月份：開展了《能干的我》主題活動，本主題意在自己勞動切入，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己有了很大的本領(lǐng)。使幼兒逐步學會自己勞動會很快樂，感受世界給人們帶來的喜悅。

　　十一月份：主要開展了“運動會”，豐富幼兒的生活。開展過“運動會”主題活動

　　十二月份：開展《迎新年》主題活動。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往，，互助互愛。并分享彼此的快樂。并且在辦理舉行了慶元旦親子活動，孩子們都非常開心，家長們也很欣慰孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。

　　元月份：復習、做好放假工作，把幼兒的評語寫好。

　　3.家長工作方面：家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。

　　在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用家園聯(lián)系欄與家長保持聯(lián)系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們?nèi)�面深刻地了解本學期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。

　　通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。

　　以上就是對我班本學期各項工作的總結(jié)。

班級工作報告 篇5

　　不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是xx級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

　　一、思想政治教育方面

　　學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。

　　二、班級管理方面

　　一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

　　同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

　　在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生及時的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除學生心中的困惑。

　　指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。

　　三、工作不足及存在問題

　　作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

班級工作報告 篇6

　　這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了，在開學后的一個月后，按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開展。

　　班級工作主旨：為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。

　　班風建設：我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度。活動考勤由班長負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，各項制度遵守良好。班級有凝聚力，全班同學緊密團結(jié)，共同進步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。同時也是有不足的地方，有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯的，希望在下個學期得到更加的好合團結(jié)努力。

　　在校運會上，大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中，同學們各展其能，為系里的榮譽而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀，但是每個同學都去爭取過，都去努力過，這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。

　　我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績并不理想，但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應廣大同學的共同要求，舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演，并評出獎項和發(fā)放了紀念品，活躍了同學們的課余生活。

　　在活動上，我班已實現(xiàn)自主參與，在實現(xiàn)自主參與的同時，“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步，將逐步實現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力，并培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術(shù)節(jié)中負責的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設計大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團結(jié)和努力。

　　我們班有組織了很多的活動，以走進東盟為主題的全班前往會展中心，去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動，同學們都前往加油，增進我們的互信，使我們更加的團結(jié)，這些是我們共同的寶貴的記憶。

班級工作報告 篇7

　　這一學期，我很榮幸地擔任了我們班的勞動委員。勞動委員，顧名思義，就是負責衛(wèi)生這一環(huán)節(jié)的，具體點兒，就是負責計劃并組織實施大掃除、中掃除、小掃除及掃除、掃責任區(qū)管理好班級的勞動。根據(jù)需要積極指導同學們在勞動中的具體行為，并就上述活動的完成情況向老師特別是系部匯報。

　　總結(jié)這一學期的工作，我發(fā)現(xiàn)我沒有特別大的貢獻，除了安排擦黑板的值日生及一次簡單的衛(wèi)生打掃外，我一直是閑著的，我想這也要歸功于教室本身的干凈，我們班的衛(wèi)生一向不錯，地面基本沒有垃圾，黑板也很干凈，沒有亂涂亂畫的……雖然工作很輕松，但我還是存在不足之處，比如剛開學時的值日生安排的`不當，教室也沒及時做保潔工作，我想這也許是我第一次當勞動委員所以經(jīng)驗不足所引起的，不過，萬事開頭難，我相信只要我努力認真做了，會取得一定成果的。

　　大學勞動委員不同與高中、初中的勞動委員，大學不像高中、初中一直都在同一個教室，大學的教室在移動，所以勞動委員的責任相較于其他班干部本來就顯得比較輕。而我們班的衛(wèi)生一向很好，所以這個勞動委員我當?shù)母�輕松了。

　　對于這一學期的工作，我會繼續(xù)保持這一學期中好的方面，改進以往的不足之處，及時聽取老師與同學的意見，不斷改善自己的工作，為同學提供一個干凈整潔的環(huán)境學習。

　　經(jīng)過半個學期的鍛煉,我深感到了責任的承擔與集體的力量,但是因為是第一次擔任,所以在工作上有一些做得不盡如人意的地方：

　　1、班級同學有時沒按時打掃好衛(wèi)生。

　　2、勞動工作太繁雜，導致有些地方的疏忽。

　　但是我的工作中也有優(yōu)點：

　　1、能夠及時讓值日生在下課后組織勞動。

　　2、能夠在下課八分鐘內(nèi)請擦黑板的同學擦黑板。

　　3、能夠及時地將門窗關(guān)好。

　　4、能夠認真的執(zhí)行每一項工作。

　　希望通過我這般學期來的努力我希望我們班的衛(wèi)生工作能夠有模有樣的進行下去，爭取獲得系部的優(yōu)秀班級稱號。

班級工作報告 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的各位同學：

　　大家下午好！我是麻醉班的班長。

　　時間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個炎炎夏季，我們也即將迎來大一這一學年的完滿結(jié)束，在做班級工作匯報之前請允許我衷心地感謝學工辦劉少靜老師能給我這個機會，站在這個舞臺上向大家匯報我們班一年來的工作情況

　　一年以來在以xx老師為代表的學工辦的監(jiān)督指導下，在中山醫(yī)學院團委學生會的導引下，在麻醉班每一位同學的積極配合下，我們?nèi)�體班委不懈努力，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，取得了一定的成果，但是同時也存在許多不足。經(jīng)過全面的總結(jié)思考，今天我謹代表我們班的全體班委站在這里從以下四方面向在座的各位匯報我們的工作，所有的成績都是大家的功勞，所有的不足也都要求我們大家同心協(xié)力共同克服。

　　首先是班級制度以及班級通訊網(wǎng)絡平臺的建設。

　　第一學期，我們在班主任的帶領(lǐng)下，通過公平競選產(chǎn)生了第一屆的班委會，分別為班長，副班長，團支書，組織委員，宣傳委員，文娛委員，學習委員，生活委員，心理委員楊鐸，體育委員常政，大家都在第一時間明確了自己的主要職責，并分別做了詳細的工作規(guī)劃，班團委干部團結(jié)一心，各施其職。同時，通過班委的共同努力，我們很快建立起了包括班級通訊錄，qq群，班級郵箱在內(nèi)的班級通訊網(wǎng)絡平臺，有效地保證了大家的溝通。

　　其次是帶領(lǐng)大家共同致力于班風，學風的建設。

　　通過一年來的各種交互活動，麻醉班基本上已形成了我們自己的學習生活風氣，一定程度上體現(xiàn)了我們的集體榮譽感，道德觀和價值觀，于此同時，在劉老師的指導教育下，我們也積極營造一個家庭的氛圍，鼓勵大家共同為了班集體的榮譽而奮斗。

　　同時，我們認識到在一個大學的班級中只講學習是遠遠不夠的。只有全面素質(zhì)的提升才是當代大學生的標準。我們班積極配合院團委和學生會的工作。同時，我們的班委和同學們積極出謀劃策，多次組織了豐富多彩的課余活動，由我們班的文娛委員段仕強同學組織策劃并積極推動的“亞運先鋒—中山醫(yī)六專業(yè)團日活動”獲得了眼科視光學，麻醉學，法醫(yī)學，影像學，檢驗學，生物醫(yī)學工程等六個專業(yè)絕大部分同學的一致好評，在六個專業(yè)的班委和各位同學的積極配合和共同努力下，我們在參與團日活動的過程中收獲了笑聲，收獲了拼搏的汗水，也增進了我們六個專業(yè)同學之間的感情。這一切班團活動，不僅使班級擰成一股繩，形成巨大班級向心力，同時也調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學習生活，增強了同學們的全面素質(zhì)，也為同學們留下了最珍貴的回憶。

　　一年來，通過大家的共同努力，麻醉班取得了一系列的成績：中山醫(yī)學院XX年迎新年晚會中我們班所有的同學共同參與演出的節(jié)目“攜手四季”榮獲三等獎，我們的團支部獲得了中山醫(yī)學院紅旗團支部榮譽稱號，黃俊萍和陳潮金同學榮獲XX年度“中山大學優(yōu)秀團員”稱號，錢量同學榮獲XX年度“中山醫(yī)學院優(yōu)秀團員”稱號；生活委員蔡忻橋，組織委員張宇杏和班長陳潮金三名預備黨員都順利轉(zhuǎn)正，我們班還發(fā)展了黃俊萍和錢量同學兩名入黨積極分子，目前尚有入黨申請人10名，占總數(shù)的40%，以上成績是我們?nèi)�體班委齊心協(xié)力，共同奮斗所取得的成果，是我們的汗水的結(jié)晶。

　　從我的本職工作來講，這一學年中，我們既看到了取得的成績，同時也客觀地看到了不少存在的問題。在學工辦老師的正確指導下，我們決心繼續(xù)努力，團結(jié)協(xié)作，共同爭取讓我們的班級建設更上一個臺階。

　　以上是我對一年來班級工作的粗略總結(jié)，想必尚有很多不足之處，還請在座的領(lǐng)導，老師批評指正。

　　最后，希望在學工辦老師和下一屆班團委的帶領(lǐng)下，我們班會越來越好，中山醫(yī)學院的明天會更好！我的報告到此結(jié)束，再次感謝在座的領(lǐng)導，老師和每一位同學的傾聽！

班級工作報告 篇9

　　一. 活動目的

　　在春風和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體味美好校園生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

　　由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。

　　二. 活動內(nèi)容

　　活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。

　　在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

　　游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應該怎樣看待分數(shù)?”，“績點和能力哪個更重要?”，“只抓學習，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活?”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。

　　三. 活動小結(jié)

　　這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。

　　時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。

班級工作報告 篇10

　　班級活動：

　　1、組織同學們民主選舉班干部。

　　2、一年來，基本上每周班會按時召開，班會形式不局限于在教室里開，還積極開展戶外班會，網(wǎng)上班會，把群社區(qū)和群郵箱這個大的平臺利用起來，班會主題涉及生活學習工作和人生觀的各個方面。

　　3、上學期冬至組織同學們與食堂互動開展冬至自己包餃子活動。

　　4、組織同學們積極參與學校和院系活動，同學們從中收獲良多。

　　5、下學期組織同學們?nèi)ビ碇萆�林植物園外出游玩一次。

　　工作總結(jié)

　　擔任班長一年來，對于我的班級，確實有些話想說。

　　首先，說一下進步的地方。從大一開學到現(xiàn)在，我們見證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開端，同學們自己選的班干部管理起班級來也會更加得心應手;我們見證了同學們之間關(guān)系的不斷融洽;見證了班會的不斷召開及班會多平臺的應用，我認為班會是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進步了;我們見證了各項班級活動的開展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來的;我們見證了同學們對大學生活的適應，同學們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進步，這是最值得我欣慰和高興的地方。

　　然而最重要的是，這學期我們見證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務狀況，明確了學校、院系及班級活動的參加制度等。班規(guī)是一個班級的憲法，班規(guī)的誕生標志著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級事務有法可依，有條可據(jù)，班級真正進入規(guī)范化管理進程，這是旅管一班生命中的一個重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會不斷完善。

　　我在班規(guī)前言中說，我開始把管理班級當成自己的一項事業(yè)，現(xiàn)在確實是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學們面前可能是一個嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無論是班級日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對同學們的抱怨有所耳聞，可能我也是說的太多，管得太嚴，但正如姚老師說的，以后他們會明白的。無規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開玩笑都無所謂，工作上必須認真起來，我必須為我的班級負責。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會中，五個班長中我是說的最多，最啰嗦的一個。說完班級事務，還要說一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價值觀等之類的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說，這些是同學們真正成熟需要覺醒的東西。“大學之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對我的同學思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長不是保姆，班長更應該是同學們大學生活中的一個引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個人的根本，如果心不正便不能成為一個合格的大學生。

　　我是一個感性的人，更是一個儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個特點，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學們在生活中絕對很少聽到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無所事事也罷，他們沒有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時又有誰跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說話不恰當，別人會幫他們改正缺點、與他們深入探討嗎?姚老師說過班長要了解同學們的心理動態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導他們，了解再多又有什么用?班長與同學們之間不僅僅只有工作和同學朋友的關(guān)系，班長也不是單純管理者的化身。

　　那個問題到此為止，不多說，現(xiàn)在說一下班級存在的問題。第一，班規(guī)出來了，但是班級中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請假、和院系活動中。這一點也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學風不正，這只是體現(xiàn)在個別同學身上。該考試了，還有同學對學習不負責。

　　針對班級存在的問題，我一定會認真對待，從根源上找到解決問題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時，堅持班會的定期召開，堅持對同學們思想上的教育引導;嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實班規(guī)班紀;統(tǒng)籌同學們學習、生活及工作上的建設;督促同學們不折不扣地完成學期任務;加緊對班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級制度和思想建設;注重對班干部能力的提升引導，鼓勵他們多參與管理，深入管理;大力開發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng)新班會形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級同學們建設一個溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學們在這里可以發(fā)表文章、詩歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂、反思、進步。這一點是我以后班級工作的一個重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說的太過理想，但我不會放棄，如果此事能成，這無異于一種事業(yè)的成功。

　　近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會通過班會嚴格考風建設，引導同學們加緊復習，把考試放在第一位;鼓勵他們考出自己的真實水平，建立自信;引導他們建立自己的計劃推進表，復習做事有計劃。另外計劃在學期結(jié)束前再進行一次集體班級活動。

　　同時一個學期結(jié)束肯定會有很多工作要處理，我會服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學期末班級管理不出現(xiàn)異常。

班級工作報告 篇11

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又是忙碌的一學期，本學期我圍繞學校的中心工作，虛心向老教師請教，了解學生的特點，家長的情況，掌握科學的管理方法，為搞好班級建設，作出了不懈的努力。現(xiàn)將主要的體會，向領(lǐng)導及同事們匯報一下，望提出批評，給予幫助。

　　一。以愛字出發(fā)，溝通師生情感

　　多年的班主任工作，使我深刻體會到：班主任是班級的靈魂，班主任的一言一行在塑造學生的靈魂中起著巨大的力量。因此，我深深懂得，熱愛學生是做好班主任工作的前提。我班上有四十三位同學，他們來自不同的家庭，有著不同的性格習慣和愛好，有的同學成績優(yōu)秀，性格乖巧(一部分女同學);有的同學天真可愛，活動積極;有的同學脾氣古怪，缺點特多，我都一視同仁，不以學習成績來論高低，評好壞，而是用愛心去打動他們，使他們真正體會到老師對他們的關(guān)心，愿意接近老師，聽老師的話。

　　1課上多微笑。

　　記得杜殿坤教授說過：知識好比種子，老師的親切態(tài)度好比陽光，兒童的心情好比土壤————只有這時的播種，才能使知識的幼苗茁壯成長。”因此我常常帶著微笑出現(xiàn)在課堂上，在學生表現(xiàn)突出的時候，給予一個微笑以示表揚;在學生膽怯不敢發(fā)言的時候，給予一個微笑以示鼓勵;在學生出現(xiàn)錯誤的時候，給予一個微笑以示寬容。這樣就在教與學之間架起了一座情感交流的橋梁，使學生在和藹可親的氣氛中掌握知識，感悟老師的愛，從而提高向心力。

　　2。平常多關(guān)心

　　班主任的工作僅靠課堂上是遠遠不夠的，課后還須深入班級，了解學生，耐心細致地做好思想教育。在每天的教學中，我注意多關(guān)心每一個學生，問問他們的身體情況，了解他們的家庭作業(yè)是否困難。特別是對那些基礎(chǔ)比較差的學生，每天放學后都留下來補課，總是五點半左右到家，有時甚至六點才回家。他們稍有一丁點的進步，我就及時表揚，鼓勵他們，每次不管做到多晚，總是認認真真地完成后再離校。

　　二。以嚴字當頭，強化行為訓練。

　　熱愛學生只有與嚴格要求相結(jié)合，才能收到良好的教育效果。我又以嚴字當頭，逐步強化學生的行為訓練。

　　1強化班委會的隊伍建設。

　　一個班級風氣的好壞，很大程度上與班隊干部的素質(zhì)有關(guān)。為了挑選一支具有榜樣作用和負有影響力的班隊干部隊伍，在開學初，我充分發(fā)揚民主，讓全班同學自己報名，自己競選。同學們積極發(fā)表施政演說，爭取"選民"自我竟選，為自己在班級謀求一份職位：“班長”、“中隊長”、“學習委員”、各種“監(jiān)督崗”等應運而生，同學們參與管理的熱情空前高漲，連成績品行暫時最落后的同學也謀得了一份工作。所有競選到的班隊干部，一律接受全班同學的監(jiān)督，如果不合格，就會有“下崗”的命運。這種方式，使我班同學管理班級的意識逐漸濃厚，管理能力也逐漸提高。許多的班隊課都是在中隊長及組織、文娛委員的帶領(lǐng)下由學生自己組織，自己活動。看著他們站在講臺上有模有樣地操作電腦，組織學生討論話題，而全班同學也都在積極舉手踴躍發(fā)言，我一直感嘆不已。這是鄉(xiāng)下的小干部們無法做到的。

　　2、細化學生的常規(guī)訓練

　　班主任工作是繁多而又瑣碎的，工作精細，落到實處，是班主任工作的基礎(chǔ)。本學期，我也深深領(lǐng)教了城市孩子的懶惰與調(diào)皮。我班的學生大多是家中的小皇帝小公主，在家時從來也不做什么家務，更不要談拖地了。因此，剛開始的那段日子，我竟然發(fā)現(xiàn)他們連簡單的值日工作都不能做好，有的馬馬虎虎掃了一下地面就算完事，任由地上依然滿是紙屑，課桌依然是歪歪扭扭;有的認為自己的值日已經(jīng)完成了，也不顧別人干了多少，扔下工具理直氣壯地離開;甚至有的學生認為事不關(guān)已，溜之大吉。一遇到大掃除，更是百呼不得一應。怎么辦?發(fā)現(xiàn)問題總要找個解決的辦法。于是，每天我總是身體力行，自覺地從每項細小的工作做起，逐步細化學生的常規(guī)訓練。首先從衛(wèi)生工作抓起，早晨到校開始檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)紙屑隨時撿起，督促學生擦干凈玻璃，排整齊課桌;中午組織學生午餐管理，收拾飯后垃圾，親自教給他們拖地的方法;放學后檢查值日工作和課桌內(nèi)的清理。使衛(wèi)生要求人人明確，嚴格訓練，逐項落實。學生的衛(wèi)生意識也明顯增強。本班還多次被評到衛(wèi)生紅旗。其次是廣播操訓練，配合學校的廣播操比賽，我利用晨會時間對本班同學的踏步進行了強化訓練，一小組一小組檢查過關(guān)，做操時，又不失時機地加以指導，不論在思想上還是行動上都引起大家的重視，。至于平時的紀律等常規(guī)管理，則努力做到全面抓，重點抓，反復抓。特別是對于班內(nèi)的一些犯了較嚴重錯誤的學生，決不能放任自流。例如班中有個顧煜的，平時拖拉作業(yè)是出了名的，總想自己占便宜，在班內(nèi)惹事生非。對于這樣的學生，我積極與家長取得聯(lián)系，告知其在校的表現(xiàn)，盡可能把發(fā)生在他身上的每一件事都考慮周到，處理妥當，使該生找不到說謊的理由，使家長配合學校進行教育。每天，總是為了他多操許多的心思。為了抓好班級的常規(guī)管理，我還十分重視家校的聯(lián)系工作，本學期，通過老師家訪，電話通知，來校詢問等多種方式與家長取得聯(lián)系，進行經(jīng)常性的教育。

　　三、以活動為突破，進行專題教育。

　　我們中隊采用每個同學均可參加，自由結(jié)合、自報主題、自行表演的辦法，由同學們自行組織、開展。如“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題活動，使學生明確了勤儉節(jié)約的重要性，初步養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習慣，增強了自覺節(jié)約一滴水、一粒糧的意識。為激發(fā)學生的讀書興趣，大家積極行動，共同參與，拿出自己的書來充實班級的書架，有時進行課本劇的表演，有時組織“小小辯論會”，討論十分熱烈，有時撰寫讀書筆記進行交流，有時進行成語接龍，還結(jié)合教學實際，進行了故事會，演講賽等各種小型讀書活動。六一前夕，還組織了“水果拼盤”比賽，大大豐富了學生的學習生活。

　　四、以評比為手段，激勵不斷進步。

　　牬蠹葉伎春煤炱歟我根據(jù)學校小組奪旗欄目的評比規(guī)則，分別設“勞動、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、發(fā)言”五大評比范圍。按照記星要求給每組同學記下每天的表現(xiàn)。堅持在每天放學后利用十分鐘左右的時間公布紅旗數(shù)。好的給予表揚。不好的給予批評，并看第二天的表現(xiàn)，如表現(xiàn)好，則給他們再加上，以示鼓勵。如有同學對班級對學校作出了貢獻，那就要大大表揚，給他們小組加上紅旗。由于評比合理、公正，評出了學生的干勁，學生的表現(xiàn)也日趨好轉(zhuǎn)。

　　總之，在教學中，我力求去愛每一個學生，也力求去嚴格要求每一個學生，希望每一個學生都能在我們班茁壯地成長。但教育是一項長期的工程，需要我們做長期而深入細致地工作，我將盡我所能，去取得良好的教學效果。

班級工作報告 篇12

　　一、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力

　　由于我班是一個新組建的班集體，開學初，孩子們對這個突然降臨到他們面

　　前 的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助，新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外，就不知道還能做些什么。面對這樣的 情況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應，仿佛如臨大敵，每天和家長

　　伴隨著這支 口號，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感;伴隨著這支口號，我?guī)ьI(lǐng)本班孩子踏上了XX年 的第一場瑞雪，實現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)歷;還是伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場，

　　二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色

　　要想生存和發(fā)展，就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!

　　身為一班之長，我早就深深地認識到了這一點。作為二幼剛誕生的一個新的窗口班級，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力都將會是成倍的，可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作，而是在全力以赴的付出。

　　三、合理利用家長資源，家園聯(lián)手打造新型人才

　　每 一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情實施起來比較困難。

　　保育方面：

　　為了讓幼兒有一個健康的身體，預防各種傳染病的發(fā)生，我們在本學期重點抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習慣。

　　1、我們首先為幼兒創(chuàng)設干凈舒適的環(huán)境。每天堅持擦桌子、椅子，拖地兩、三次，清潔廁所，用“84”消毒液或紫外線燈做好消毒工作;堅持每周清洗玩具，并將玩具消毒。

　　2、堅持做好晨午檢工作。對有特殊情況的幼兒作好觀察記錄，對有病的幼兒能給予細心觀察，做到及時通知家長，讓患病幼兒及時就醫(yī)。

　　3、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。通過近一學期的努力，幼兒基本養(yǎng)成了在每天吃點前、飯前、便后以及手臟時洗手的良好習慣，并且能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒能正確使用餐具，基本能保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食，不剩飯菜，逐步養(yǎng)成了文明的進餐習慣。

　　四、教育方面

　　在教學活動中 ，我們配班教師之間能夠互相取長補短，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整教學計劃;在遇到問題時我們能夠共同商討，收集有關(guān)資料，完成教學目標，使教學工作能夠順利的進行。

　　針對中班幼兒的年齡特點，除了完成教材中的活動目標，我們還增加了競賽游戲。比如：讓幼兒學拍球，先學會的或者拍的好的幼兒獎勵小紅花;同時，根據(jù)幼兒說普通話不理想的情況，我們還開展了“普通話小明星”的評比活動。通過活動，幼兒不僅學會了拍球，普通話水平也有了很大的提高;通過活動，也萌發(fā)了幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的意識。

　　五、家長工作

　　1、我們及時召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作、活動等情況，對家長配合幼兒園工作提出要求，促進家園之間的溝通.。

　　2、本學期我們舉行了兩次家長開放日活動(包括慶“元旦”家園同樂)，使家長了解了幼兒園實施的教育，有機會觀察到自己的孩子在集體活動中的表現(xiàn)，促進家長與教師間的溝通，同時有助于親子之間的交流!

　　3、我們設置了家園聯(lián)系欄，向家長介紹每周教育目標，指出請家長配合的相關(guān)內(nèi)容，請家長準備與教育活動有關(guān)的資料 ;并通過溫馨提示向家長宣傳一些常見傳染病的預防、科學育兒知識或者提醒家長在季節(jié)交替的時候注意事項等。

　　4、我們利用家長接送幼兒的時間，及時和家長交流孩子出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決方法。

班級工作報告 篇13

　　近年來，各級政府高度重視扶貧助學工作，對家庭經(jīng)濟貧困的學生實行“兩免一補”的政策，以確保貧困家庭子女都能順利完成學業(yè);對考上大學的貧困家庭子女給予一定的生活補助，解決其入學費用問題，以確保他們不因貧困失學。這是落實以人為本的科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是落實立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進一步加快教育發(fā)展、推進公平教育、辦人民滿意學校的重要措施。 為進一步做好扶貧助學工作，確保每一個考上大學的學生不因貧困失學，我系也積極做好此項工作，惠及廣大農(nóng)村貧困學生。

　　近三年來，我系關(guān)于貧困生補助的工作如下：

　　1、一如既往，開展日常工作，做好困難生各項工作。 在心理上，要讓貧困生放下心理包袱，減輕心理負擔，以積極、健康的心態(tài)去迎接大學的學習和生活。對于家庭困難的同學，我系希望他們能夠樹立健康、向上的信心，不被眼前一時的困難嚇倒，在學習上，刻苦努力、工作上認真負責、生活上不卑不亢，思想上積極向上，要有“窮且益堅，不墜青云之志”的豪邁與氣魄。 同時在平時生活中，通過與貧困生的直接溝通與交流，關(guān)注他們的身心健康，對于他們出現(xiàn)的困難，及時向?qū)W院反映，并盡我們所能，及時給予幫助，為其排憂解難。

　　2、繼續(xù)對困難生進行摸底、復查。 由于學校重新制定了貧困生的標準，因為有許多同學確實有很多困難，可是比例卻有限，在學院黨委、系團委老師的一再努力下，爭取了更多的名額，在一定程度上解決了壓力。但是還有一部分學生未能評上，我們也非常難過，希望以后能夠被評選上，我系學生近千人，其中歸檔的貧困生占不少的比例。有的獲批準助學貸款或緩交學費，有的爭取到了勤工儉學崗位，另外品學兼優(yōu)的貧困生更是獲得了各項助學金或國家助學貸。

　　3、做好困難補助。 主要困難補助類型有政府助學金、減免學費、聯(lián)通助學金、特困生補助、勤工崗位津貼。

　　4、繼續(xù)開展“國家助學貸款工作”。 我系盡最大的力量力給予貧困生幫助。學費對大部分家庭來說是一個不小的負擔，尤其是農(nóng)村貧困的地區(qū)，而國家助學貸款給同學帶來了福音，學校開展了為部分貧困生進行減免部分學費的活動。同時還積極協(xié)助學院做好減免學費工作，對需要減免學費的同學，要求他們準備好相關(guān)材料，到期上交學校相關(guān)部門。

　　5、努力提供勤工助學崗位，為貧困生創(chuàng)造勤工儉學機會。 我系進行勤工儉學的招聘工作，在團委領(lǐng)導下，學生會生活部的組織下，為我系貧困生提供了接近100個勤工崗位，公開向全系貧困生招聘。

　　在公開、公平、公正的原則下，經(jīng)過負責人面試和考核下，同時結(jié)合應聘人員的實際情況，初步擬訂了人選，然后報請團委老師進行審查與決定，最后報請學校批準予以通過。雖然崗位有限，但是在一定程度上滿足了部分同學的需要，解決了他們的生活問題。 主要成績:

　　(一)政策宣傳，得到落實 我系貧困生資助工作政策性強、涉及面廣、操作嚴格。為了做好這一“德政工程”、“惠生工程”，我系建立了固定的宣傳陣地，有效地保證了救助貧困生宣傳工作，營造了全系積極參與、齊抓共管的工作氛圍。

　　(二)救助經(jīng)費，全部兌現(xiàn) 其中，05-XX年，我系受到各種資助中，政府獎學金為108000元，減免金額為129200元，聯(lián)通助學金為3600元，特困生補助金額為9900，勤工崗位津貼為15845元。

　　(三)中心工作，走上規(guī)范 我系首先從規(guī)范制度入手，強化內(nèi)部管理，狠抓工作落實，中心建設有目共睹，各項工作有序開展。 其次是制定了貧困生資助管理中心工作職責。①全面貫徹落實國家、省、關(guān)于資助貧困家庭學生的方針、政策;②參與并提出學校資助貧困家庭學生的相關(guān)政策;③指導我系建立貧困生工作檔案，及時收集和掌握貧困生有關(guān)信息;④多渠道籌措貧困生救助資金，組織和發(fā)動社會各界仁人志士、有關(guān)部門資助貧困家庭學生;⑤提出資助貧困家庭學生的名額分配方案，積極完成各項工作。

　　(四)扶貧助學，成效顯著 在落實好國家資助政策的同時，我系動員全社會廣泛參與，大力倡導扶貧助學獻愛心活動，讓更多的貧困學生得到救助。

　　如聯(lián)通公司的大力資助 經(jīng)驗做法:

　　(一)領(lǐng)導重視，認識到位。 我系成立了成立了貧困生工作領(lǐng)導小組，并安排系學生會生活部負責貧困生資助工作。深入檢查貧困生工作落實情況，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，其他部門協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。

　　(二)操作規(guī)范，程序到位。 貧困生資助工作是社會關(guān)注的熱點。為把好事辦好、實事辦實，我系重點把握了以下環(huán)節(jié)： 一是嚴把個人申請關(guān)。我系要求各申報貧困生一律由學生自主提出書面申請，并有班級、系領(lǐng)導以及學校三層審核制對受助學生申請表上簽署意見。 二是嚴把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對象絕對貧困，明確規(guī)定了申報貧困生的范圍、對象、基本條件和貧困生家庭界定標準，切實保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子女優(yōu)先、因突發(fā)事件導致的家庭貧困的子女優(yōu)先和絕對貧困家庭子女優(yōu)先。 三是嚴把公示公告關(guān)。我系要求把資助政策進行公示，而且要把享受資助的名額、對象進行公示，并把受助學生名單打印成冊。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對象公開，同時接受系同學的監(jiān)督。[1][2] 四是嚴把資金管理關(guān)。 五是嚴把審核簽字關(guān)。我系要求各受助貧困生一律實行簽字確認，做到了層層審核，層層把關(guān)。

　　(三)督導檢查，及時到位。 系相關(guān)部門認真履行職責，工作落實，督辦檢查，務求實效，指導工作，及時到位。對于“兩免一補”工作中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正;對于違反者，堅決一查到底，一追到底，決不姑息。 (四)強化責任，措施到位。 為了體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。系派專人參加各學校評審小組的評審過程，復核學生及其家長的申請，并對評審過程的公正性、合理性進行監(jiān)督，有效地保證了貧困生資助工作健康發(fā)展。 存在的問題及今后的工作思路: 1、由于貧困人口較多，需要救助的貧困學生也較多，加之由于一些調(diào)查工作還做得不夠充分、國家“兩免一補”資助名額有限，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。 2、我系絕大部分農(nóng)民家庭比較貧困，且經(jīng)濟收入差距不大，界定貧困學生的標準難以確定，引起少數(shù)群眾誤解。

班級工作報告 篇14

　　一、團結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學工作，體現(xiàn)各班教育特色

　　1 、開展師徒結(jié)對活動

　　我們年段有3個班級，有青年教師。基于培養(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對活動。指導新教師設計教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平。

　　2 、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績

　　我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團結(jié)一致，出色完成各項任務。

　　3 、齊心協(xié)力、相互促進

　　大班的全體教師在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極，團結(jié)，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。

　　二、教育教學工作的開展

　　1 、用環(huán)境說話

　　環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學主題有計劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。

　　2 、豐富區(qū)域材料

　　區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學主題相結(jié)合，開展活動。活動后及時展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請幼兒利用區(qū)域活動手工、繪畫作品布置教室。

　　三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量

　　1 .深入學習《綱要》

　　我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。

　　2 .園內(nèi)的教學研討

　　幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內(nèi)形成團結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。

　　這期間，我們?nèi)�體教師共同學習、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎(chǔ)。

　　3 .提高學歷

　　專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。

　　四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋梁

　　家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。

　　對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關(guān)心孩子的進步。

　　在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。于是，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。

　　面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ�才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

　　五、努力的方向

　　1 、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》，領(lǐng)會綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展。

　　2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。

　　3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為進入小學做準備。

班級工作報告 篇15

　　20xx學年度我系的貧困生認定工作在系領(lǐng)導的高度重視下，緊緊把握貧困生認定工作原則,求真務實、開拓創(chuàng)新，不斷完善貧困生認定工作體系，認定工作細致認真，準確反映了我系4個年級共6個班286名學生的家庭經(jīng)濟狀況，確保了不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。現(xiàn)將20xx-20xx學年度我系貧困生認定工作情況總結(jié)如下：

　　一、政策宣講工作

　　各班通過班會學習了《西安文理學院家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施細則》及國家這些年總體對于大學生的資助政策、資助項目等，讓廣大學生吃透政策，首先了解自身可以通過什么渠道、什么步驟來獲得資助。

　　二、摸底工作

　　對于上一年已認定的貧困生重點了解他們在新的一年里的家庭情況，看經(jīng)濟情況是否好轉(zhuǎn)還是繼續(xù)惡化，通過變化情況掌握資助力度。對于新生，在他們報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入調(diào)查，努力將每一個貧困生的情況了解清楚。在平時的學習和生活中了解他們的生活和心理問題，時刻注意貧困生的動態(tài)。同時，通過其他同學了解他們平時的生活作風情況。

　　三、嚴格把關(guān)工作

　　按學生申請、班級認定、院系審核的順序，我系分步驟嚴格把關(guān)貧困生認定工作。首先，由學生自愿提出貧困生申請;然后，班級對本班提出申請的同學進行初步的貧困生資格認定，進行班級民主評議，民主評議小組由系書記領(lǐng)導、輔導員主持、各宿舍代表組成，首先由班長即各班貧困生認定工作小組副組長介紹參評學生情況，參評學生也可自愿陳述自身家庭經(jīng)濟狀況，待介紹完班級所有參評學生家庭經(jīng)濟情況后，由小組成員進行無記名投票，可選擇特困、一般、不貧困，最終初步確定貧困等級。

　　四、查缺補漏工作

　　為避免民主評議過程中部分同學把人緣好壞做為評定標準而淡化家庭經(jīng)濟困難狀況，輔導員根據(jù)前一階段的摸底情況負責對初步確定貧困等級的同學進行資格審查和必要的談話，尤其對于申請而被評議否決的同學要進一步了解情況，了解具體是什么原因而被否決，如果確實不困難則一致通過，相反則要想辦法給予資助。

　　五、有效公示工作

　　經(jīng)我系家庭經(jīng)濟困難學生資助工作小組組織評議，提請系學生資助工作領(lǐng)導小組審議，并在全系范圍內(nèi)公示3天，對于學生有異議的來訪做好了耐心的、有依有據(jù)的解釋。

　　六、認定結(jié)果

　　經(jīng)過這一系列認真細致的工作后，經(jīng)評議小組推薦評議，系領(lǐng)導認真審核后，共認定貧困生114人，其中一般貧困70人，其中預留16人享受國家勵志獎學金;特別貧困44人。