班級倡議書范文（通用16篇）

班級倡議書范文 篇1

　　親愛的同學(xué)們：

　　時光飛逝，歲月如梭，彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已是二十年了，昔日的頑童如今做爹的做爹做媽的做媽。

　　二十年的時光，我們已經(jīng)經(jīng)歷了奮斗的艱辛，體驗(yàn)了人生百味，收獲了耕耘的春華秋實(shí)。二十年的時光，我們每個人都會有許多人生感慨。

　　二十年后的今天，我們已依然是風(fēng)華正茂。二十年的風(fēng)霜雪雨，人生浮沉，貧富貴賤。我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情。忘不了我們朝夕相處的寒窗三載。

　　多少次在夢里相聚，多少次心馳神往。過去發(fā)生的故事，如陳年甘醇，讓人感動回味，需要我們用一生去回憶、去收藏。

　　錢多錢少有煩惱，官大官小沒完了。來吧!讓我們暫時拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚一起，共飲這壇收藏的美酒，忘卻憂慮讓心棲息。找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春，抓住青春的尾巴。

　　來吧!初66班的各位童鞋們，二十年滄海桑田;來吧!一起重溫過去，看看同桌的你，見見心中暗戀的她(他)!“憶往昔是竹馬青梅，兩小無猜與你相偎”

　　心動了吧!嘻嘻，心動不如行動，來吧!就等你啦!那位童鞋，在看哪里啊?說你呢!

　　嘻嘻，還煩請在郴州的童鞋們計劃計劃下活動啊!

　　倡議人：

　　日期：XX年XX月XX日

班級倡議書范文 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　"班級是我家，文明靠大家"。讓我們乘著前段時間"爭創(chuàng)文明宿舍"的東風(fēng)，揚(yáng)起"爭創(chuàng)文明班級、打造班級名片"的云帆，從每個班集體基地出發(fā)，全力以赴于創(chuàng)辦文明班級，打造具有自己班級特色的班級名片，為有更多的七彩長虹的繽紛絢麗而努力。

　　如果說學(xué)生宿舍是我們每位同學(xué)溫馨的家，那么每個班級除了是承載我們喜怒哀樂，酸甜苦辣的家之外，更是我們成長成才，揚(yáng)帆出海的'港灣。為了創(chuàng)建文明班級，也為了進(jìn)一步打造北師大大同附中具有特色的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，培養(yǎng)和彰顯學(xué)生具有個性特色的精神面貌，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議： 競、靜、凈、敬。這是一個具有良好班風(fēng)的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級，更不可能打造出屬于自己的班級名片。讓我們揚(yáng)起寫有這四個大字的云帆，直濟(jì)滄海。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

班級倡議書范文 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“對于一個學(xué)生來說，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的，就是讀書。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。”身為語文教師，我深以為然。今天，孩子們剛上一年級，站在同一起跑線上，看起來沒有差別——六年之后，他們將多么不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。無數(shù)的先例都證明，培養(yǎng)孩子的閱讀能力是多么重要！

　　為了讓班里的每個孩子“讀書好，好讀書，讀好書”，我們的“班級書柜”期待有更多支持孩子閱讀的家長朋友，鼓勵孩子主動把自己的課外書帶到學(xué)校與人分享。“你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就有兩本不同的書……”。我們希望每個孩子能帶來10本左右的課外書。我們會妥善保管好所有的書，在期末時如數(shù)歸還給孩子。相信這也是家長愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。

　　結(jié)合我校《高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校低年級課外閱讀推薦書目》和北京著名的《清華附小為孩子們推薦的讀書書目》的基礎(chǔ)上，融入自己對低段學(xué)生課外閱讀的了解和思考，特整理出一份《天使園閱讀書目推薦表》，供家長們采購時參考。

班級倡議書范文 篇4

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　可能你們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶。花點(diǎn)時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，我們開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為我校共建社區(qū)——XX社區(qū)的孩子們帶去一片天空吧！同學(xué)們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)我們奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！捐贈要求：

　　1、所捐圖書（音像制品）須是健康向上的正式出版物。

　　2、捐贈書籍應(yīng)無污漬、無破損。

　　3、捐贈時間：X月X日至X月X日。

　　4、捐贈圖書由各班班長統(tǒng)一收齊，并做好登記，于X月X日交至學(xué)校圖書館。

　　同學(xué)們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為XX社區(qū)建起一個“社區(qū)圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經(jīng)擁有過的`美好回憶，讓知識和愛心繼續(xù)流淌。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇5

　　尊敬的張老師：

　　您好!

　　以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象————亂扔垃圾。

　　每一次上課前您都說：“看看地上多臟。”這時，同學(xué)們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

　　有一次，我看見班上同學(xué)帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：“我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。”聽了她的解釋，我也沒報告。

　　現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

　　不過老師，您別擔(dān)心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

　　1，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學(xué)的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

　　2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

　　3，禁止一切零食進(jìn)入班級。

　　4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

　　張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

　　如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

　　六(1)班 閆珂琦

班級倡議書范文 篇6

　　親愛的同學(xué)們：

　　一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級；走出校門，代表學(xué)校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學(xué)發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。

　　一、文明乘車。上車時不擁擠，有序排隊，不強(qiáng)占座位，不在車內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。

　　二、愛護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個文明小公民。

　　三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不購買“三無”食品。

　　四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過馬路時走斑馬線。

　　五、健康向上。熱愛書籍，熱愛科學(xué)，熱愛生活。拒絕不健康讀物，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險游戲。

　　六、文明用語。不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方；自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。尊敬師長，見到老師能夠主動問好。同學(xué)間和睦相處，互相謙讓。

　　七、樂于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學(xué)們，文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是健康成長的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開遍每一個角落。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇7

　　親愛的同學(xué)們：

　　班級是我們共同的家，我們應(yīng)該愛護(hù)它，但是自從開學(xué)以后，就有些不愛護(hù)班級環(huán)境的行為，為了讓更加愛護(hù)班級環(huán)境，我倡議：

　　一、不亂涂亂畫

　　二、不亂丟垃圾

　　三、看到垃圾要撿起來

　　四、不在教室吃零食

　　從我做起，讓我們一起來當(dāng)個愛護(hù)班級的綠色衛(wèi)士吧!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇8

　　親愛的同學(xué)們：

　　古人云：不學(xué)禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是每個人的根基。沒了文明，就沒有基本的道德底線。

　　最近我們班出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，臟話滿口都是的、打架的、下課玩不文明游戲的，不說臟話不打架玩文明游戲是我們每個人的義務(wù)。文明用語不打架，玩文明游戲不能僅僅是一句口號，為此，我要向全班同學(xué)提出倡議，讓我們從今天起努力做到一下幾點(diǎn)：

　　1、在班上不亂說臟話。

　　2、在班上不大吵大鬧。

　　3、在班上不追跑打鬧。

　　4、在班上下課不玩不文明游戲，可以下棋、玩竹節(jié)人、打羽毛球。

　　5、不和同學(xué)發(fā)生矛盾，不和同學(xué)吵架、打架。

　　6、展開“文明班級”活動課，讓同學(xué)講講自己的想法。

　　7、看到同學(xué)有類似行為要制止并提醒他改正。

　　8、制作“文明班級”標(biāo)簽并張貼。

　　一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇9

　　親愛的同學(xué)們:

　　教室是我們學(xué)習(xí)的重要場所。在整潔、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們的心情會很舒暢。學(xué)習(xí)效率就會提高。而干凈、舒適的教室不是光靠打掃就能做到的，主要在于保持。我們班的環(huán)境衛(wèi)生與以下幾點(diǎn)有密切關(guān)系。

　　1.某些同學(xué)在本子上畫畫，畫完了就隨手撕下來揉成團(tuán)扔在地上。

　　2.有些同學(xué)用完衛(wèi)生紙就扔在地上。

　　3.個別同學(xué)把廢紙塞到其它同學(xué)的桌洞里，而被當(dāng)成“垃圾桶”的同學(xué)則會十分生氣的把廢紙扔到地上。

　　4.通過值日調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：班級中灰塵約占垃圾的百分之六十以上。

　　針對這種情況，我向全班同學(xué)提出如下倡議：

　　1.請管好自己的手，勿亂扔廢紙。同桌之間互相監(jiān)督。

　　2.請自帶一個塑料袋，把垃圾放進(jìn)小袋子里，放學(xué)后把垃圾帶走。

　　3.請個別同學(xué)注意自己的道德行為，勿把垃圾再放進(jìn)其它同學(xué)的桌洞里。

　　4.每人帶一塊小抹布，下課時擦一擦桌上和地上的灰塵。

　　5.人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　對于一直沒有衛(wèi)生意識的同學(xué)，我們將采取如下措施：

　　1.讓亂扔垃圾的同學(xué)掃地一周，感受值日生的辛苦。

　　2.對衛(wèi)生有一點(diǎn)進(jìn)步的同學(xué)，班會也給予表揚(yáng)鼓勵。

　　親愛的同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不制造垃圾對我們來說輕而易舉，為了我們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請大家立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣吧!

班級倡議書范文 篇10

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學(xué)，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是放眼周圍，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為：上課不認(rèn)真聽講，不按時完成作業(yè)，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，對值日的同學(xué)不理不睬，對走過來的老師漠然置之，對生病的同學(xué)熟視無睹，甚至還有個別同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、欄桿等；同學(xué)們，我們每個人都不妨問問自己：你講文明嗎？我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決改正我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土；為此，我鄭重向全體師生發(fā)出倡議：

　　1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

　　2、行為文明，不在教室、走廊、操場大聲喧鬧，注意保持環(huán)境的寧靜；課間，進(jìn)行文明健康地文體活動。上下樓梯靠右走，不在走廊、樓梯追逐打鬧；講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木，不亂涂亂畫；

　　3、尊重同學(xué)，不給同學(xué)起外號，不隨意翻弄他人的物品，關(guān)心同學(xué)，樂于助人；

　　4、愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成人走關(guān)燈關(guān)門的好習(xí)慣；

　　5、按時到校，作好課前準(zhǔn)備；上課做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽講，積極回答問題，課外多閱讀好書好文章，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)；放學(xué)按時回家；

　　6、遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，走路要在人行道；在遇到客人、殘疾人時要主動讓路；在橫穿馬路時要注意提示語、紅綠燈

　　親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校做個文明的學(xué)生；在家庭中，做個文明的孩子；在社會上，做個文明的使者、遵守社會公德的模范小公民；讓文明成為習(xí)慣成為我們的自覺行動；讓我們每一個人都成為真誠友愛、禮貌待人、品德高尚、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的文明少年！

　　青島開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級

　　日期

班級倡議書范文 篇11

　　全體同學(xué)們：

　　今天，我的話題從四個字說起，那就是競爭的“競”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個字是一個具有良好班風(fēng)的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，既不可能成為一個優(yōu)良的班級，也不可能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　力爭上游離不開一個“競”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，因?yàn)槊總�人都不是十全十美的。所以我們要互相取長補(bǔ)短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競爭，才能取得更好的成績。秩序安定離不開一個“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷，這不僅有損于班級的榮譽(yù)，更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時，應(yīng)立即采取措施，保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，更有利于我們增強(qiáng)環(huán)保意識。其實(shí)，不僅要環(huán)

　　境潔凈，我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服，我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。

　　文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二字了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。為此，育英學(xué)校少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出倡議：同學(xué)們要用心記住競、靜、凈、敬這四個字，更要用心按照這四個字去做，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，努力使我們的班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學(xué)校增光添彩。

班級倡議書范文 篇12

　　親愛的同學(xué)們：

　　年3月12日，學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估。“人人都是評估對象，事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu)，關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運(yùn)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，更是責(zé)任。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

　　“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估，能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校發(fā)展。這一切，歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情，也是我們?nèi)�體同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，準(zhǔn)確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。

　　二、舉止有儀，文明得體

　　尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當(dāng)，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。

　　三、遵紀(jì)守規(guī)，小處著眼

　　遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進(jìn)教室，不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內(nèi)務(wù)，不沉迷于絡(luò)游戲。

　　四、勤奮學(xué)習(xí)，苦練技術(shù)

　　明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的投入學(xué)習(xí)，專心聽講，勤于思考，積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練，刻苦鉆研，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高綜合素質(zhì)，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。

　　五、從我做起，從現(xiàn)在做起

　　評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與，我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責(zé)任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學(xué)生。讓我們團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，眾志成城!讓我們不斷進(jìn)取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校，心連心，同呼吸，共命運(yùn)，以飽滿的熱情，嶄新的風(fēng)貌，奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!

　　x班

　　年5月7

班級倡議書范文 篇13

　　為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)班級建設(shè)的號召，推動“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè)達(dá)標(biāo)活動的進(jìn)一步開展，延陵學(xué)院10自Y1班發(fā)出倡議：

　　1、加強(qiáng)班級組織體系建設(shè)，制定班級工作計劃，讓每一個同學(xué)參與到班級建設(shè)中。

　　2、建立健全班級檔案，以班級博客、校友、QQ群等多種形式加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，凝聚全體同學(xué)的力量，增強(qiáng)班集體活動的吸引力，以塑造優(yōu)良濃厚的學(xué)風(fēng)為追求、以增強(qiáng)班級向心力為奮斗目標(biāo)。

　　3、建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學(xué)生們溫暖的家。

　　4、發(fā)揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評選制度，要在上課考勤、宿舍衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績上走在前列。

　　5、遞交入黨申請書的同學(xué)，要在班級建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，為班集體建設(shè)提供可靠的思想、政治和組織保障。

　　6、全體同學(xué)自覺維護(hù)課堂秩序，尊敬老師，認(rèn)真聽課，不做與課堂無關(guān)的事情。樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。積極思考、踴躍發(fā)言，按時認(rèn)真完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。積極參加各類科技、學(xué)科競賽活動，模范遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　希望x班全體同學(xué)都能積極響應(yīng)班級號召，充分發(fā)揮班集體的作用，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，為建設(shè)我們自己的團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的校園而努力。

　　xx班班委會

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇14

　　親愛的同學(xué)們：

　　班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：

　　一、不在教室吃零食。

　　二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。

　　三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

　　四、及時制止不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋�舒適的“家”。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇15

　　親愛的同學(xué)們：

　　學(xué)期伊始，萬象俱新，我們踏上征程，追求卓越。良師益友，攜手同行，我們比肩而立，共創(chuàng)優(yōu)秀。

　　122年的歷史積淀了一中厚重的內(nèi)涵，塑造了一中卓越的先驅(qū)，當(dāng)我們接下歷史的重任，注定要擔(dān)起優(yōu)秀的風(fēng)范。然而，單絲不成線，獨(dú)木不成林。個人的光彩較之集體的榮耀微不足道，同時，集體的優(yōu)秀也依賴我們每個個體的努力。作為一中的一份子，我們有責(zé)任也有義務(wù)做出貢獻(xiàn)，攜手共創(chuàng)一個令人欽佩的集體，而第一步就是構(gòu)建一個優(yōu)秀的.班級。

　　首先，優(yōu)秀源于團(tuán)結(jié)，班級之風(fēng)貌全在于團(tuán)結(jié)二字，團(tuán)結(jié)一心則士氣高昂，抖擻，反之則氣勢低落，一盤散沙。其次，優(yōu)秀始于紀(jì)律，紀(jì)律嚴(yán)明，組織明確，才能步調(diào)一致，班級穩(wěn)步前行。再次，優(yōu)秀行于兼容，兼各家之所長，容每人之所想，才能齊心協(xié)力，創(chuàng)造卓越。最后，優(yōu)秀成于，發(fā)揮特色，善于創(chuàng)新，才能形成一個鮮明，充滿活力的班集體。因此，為了營造良好環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀班級，校團(tuán)委特向同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　第一，著手制定本班的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)明獎懲措施，積極推廣嚴(yán)格執(zhí)行。

　　第二，班委要做好班級榮譽(yù)感與責(zé)任心的宣傳培養(yǎng)工作，加強(qiáng)同學(xué)們對班集體的認(rèn)同感及歸屬感。同時，同學(xué)們應(yīng)積極融入到班級的建設(shè)活動當(dāng)中，對待師長謙敬有禮，同伴之間友愛互助，集體活動中以班級利益為先，努力建成一個班級凝聚力強(qiáng)，集體意識明確的班集體。

　　第三，注重班級文化建設(shè)，形成優(yōu)秀的班風(fēng)班貌，同學(xué)們應(yīng)注意自身素養(yǎng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，對于不文明現(xiàn)象應(yīng)堅決杜絕，維護(hù)班級形象，并且大力宣揚(yáng)班級中的好人好事，互相學(xué)習(xí)，保持積極進(jìn)取的態(tài)度，形成優(yōu)良上進(jìn)的班風(fēng)。班級文化建設(shè)中，集思廣益，發(fā)揮所長，努力建成一個班風(fēng)正氣向上，班貌活力有序的班集體。

　　第四，勤學(xué)好問，形成良性的學(xué)習(xí)氛圍，不僅注重平時課業(yè)成績的提高，更應(yīng)關(guān)注自身素質(zhì)的全面發(fā)展，認(rèn)真對待特色校本課程，課余參與有意義的校園活動，先完善自身，再帶動班級。

　　第五，積極參與團(tuán)體及社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增進(jìn)同學(xué)感情，維護(hù)班級榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)集體，展現(xiàn)各班的特色特長，在各個方面努力建成一個優(yōu)秀團(tuán)結(jié)，勇于拼搏，追求卓越的班集體。

　　相信在老師與同學(xué)們的共同努力下，定能展現(xiàn)一中學(xué)子心志遠(yuǎn)大，人格健全，能力卓越，氣質(zhì)高雅的良好風(fēng)范，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀班級的最終目標(biāo)，構(gòu)筑一個團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，學(xué)風(fēng)向上的校園環(huán)境!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

班級倡議書范文 篇16

　　親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。

　　3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)

　　5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、 從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

　　倡議人：__

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