幫扶實施方案范文（精選15篇）
幫扶實施方案范文 篇1
一、目標要求
認真落實好“十個一定要”，利用好上級部門優惠政策，盡心竭力為群眾辦實事、做好事、解難事，圍繞七項重點任務(村街道路硬化、農村垃圾處理、安全穩定用電、文化體育資源共享工程、農村危房改造、村莊環境綜合整治規劃、發展一村一品致富產業)，結合各村實際情況，缺什么補什么，開展項目幫扶工作，既盡力而為，又量力而行。
二、主要任務
(一)村街道硬化
村修長265米，寬5米的水泥路，并且鋪設路沿石、街道兩邊鋪磚、大街兩旁安裝路燈共計15萬元，其中自籌資金2.55萬元，其余資金由上級部門幫扶，以上工程6月底動工9月底完工。毫村修長1150米，的水泥路，造價22萬元，8月初動工，12月底完工。村修長500米，寬6米的水泥路，造價13萬元，7月份動工，8月底完工。
(二)、農村垃圾處理
村建垃圾池4個，需資金1.2萬元;毫村建垃圾池6個，需資金2萬元;村需配備垃圾運輸車輛;以上工程8月份建設，10月份完成。
(三)、安全穩定用電
村線路改造4千米;新增變壓器4臺;村需添置100千瓦變壓器一臺，1200米的輸電線路;毫村需上100千瓦變壓器2臺。
(四)、文化體育資源共享工程
農家書屋升級，配套DVD、投影儀等多媒體設備。村實施體育工程，配備10000元健身器材，投資48.4萬元建設的文化體育廣場,該工程6月底動工12月底完工。、東紀毫2個村新建農家書屋，10月份完成。
(五)、農村危房改造
毫村3處危房急需改造，需資金9萬元;村2處危房，土房6間急需改造，需資金18萬元;鄉黨委政府協調住建局落實補助資金，10月底前完成。
(六)、村莊環境綜合整治規劃
3個村均編制示范村環境整治規劃，落實好上級財政補助。
(七)、發展一村一品致富產業
根據各村實際情況，幫助村發展成為瓜果蔬菜示范村，發展設施蔬菜種植，幫助東紀毫村壯大養殖規模，發展成為畜牧養殖專業村，幫助村發展成為優質小麥特色種植村，落實上級財政扶持資金，重點加強村幸福鄉村建設。
三、組織領導和責任落實
(一)鄉幫扶項目統籌協調工作領導小組做好組織協調工作，幫扶項目涵蓋農業農村各個重點領域，要綜合協調，全面推進。為做好這項工作，成立鄉幫扶項目統籌協調工作領導小組，組長由鄉黨委書記蘇計林同志擔任，成員由其它黨政班子成員組成。領導小組下設辦公室，辦公室定期協調調度項目落實情況，研究解決存在的問題，全力組織實施。同時加強與上級部門及駐村工作組的聯系，形成上下貫通、左右銜接的項目工作組織體系。
(二)包村領導充分發揮統籌推進作用，每村分別由一名黨政班子成員分包，包村領導定期深入到村，調度項目落實情況，研究解決項目建設中的實際問題，確保項目如期完成。
幫扶實施方案范文 篇2
為了進一步貫徹落實黨的教育方針、政策，促進教育的均衡發展，以我校先進的教育理念，輻射帶動薄弱學校綜合教學水平的提高，結合我校實際，充分發揮我校的優勢資源，彌補薄弱校之不足，進一步促進薄弱校教師業務水平的提高，促進薄弱校教學管理水平的提升，努力以最快的速度幫扶兄弟學校。特制定如下方案：
一、思想重視、明確任務
結對幫扶，不僅僅是個人之間的學習互動，也不僅僅是學校間的互動提高，而是落實黨的教育方針，深化教育改革，實現教育的均衡發展。經我校校委會研究決定，將明確任務，落實責任，制定計劃，建立互動機制，創建一系列幫扶的機會。
二、活動目標：
1、以我校的優勢輻射帶動薄弱校，縮短校與校之間的差距，提升薄弱校的教學管理水平。
2、促進薄弱校教師課堂教學水平再上新臺階。
3、激活我校的內部管理機制，優化教育資源配置，緊抓新機遇，創造新局面，促進薄弱校教學常規管理規范化、科學化，使教育教學質量進一步提高。
三、活動方式及要求：
1、建立校級領導互訪，每個月一次，其中包括新一學期幫扶方案的制定;如何抓常規管理來促進教學質量的提高;如何培養骨干教師，以此改善薄弱學校的教學管理。
2、10月份開展骨干教師示范課等課堂教學活動，并開展研討。
3、邀請薄弱校的領導與教師參加我校開展的教研活動，共同學習，我們將結合自身的感受進行反思。
4、派遣骨干教師送課薄弱校，聽課后與他們進行研討，作好研討記錄，同時寫出心得體會，從而內化所學的知識。
5、與薄弱校的骨干教師結成對子，針對薄弱校的情況，首先根據實際制定學習計劃，確立努力的方向，每學期還要制定具體的學習計劃，以實現提升目標。
6、我校教師每學期到結對學校聽5節以上，聽課后及時寫下體會，同時針對某節課的說課，進行具體指導，從而提升薄弱校教師對教材的挖掘水平，及對新課程理念的把握。
7、定好時間開展的教學理論講座，共同探討新的課改下學校教學的新動態，學習交流前沿的教育思想。]
8、校領導每學期開展1—2次管理工作研討交流會。
9、為了使教師在反思中提高自己，我校教師每學期寫兩次階段總結，學期末寫一篇學習總結。
四、保障措施：
1、加強組織領導。成立學�；顒宇I導小組，一把手任組長，加大管理力度，認真組織實施。
活動機構見下：
組 長：賈 副組長：王 成 員：王 宋 張
2、及時建立檔案。由教導處負責做好活動記錄以及相關資料的搜集、整理與保管。
3、進行階段評比。鼓勵教師積極參與校際間活動，對工作有成績的教師進行表彰，并納入期終評價體系。
幫扶實施方案范文 篇3
一、指導思想與目的
以黨的xx大精神為指導，認真落實縣委、縣政府關于扶貧幫困工作的要求，緊密結合民政工作的實際，立足民政“以民為本、為民服務、為民解困”的根本宗旨，充分發揮民政“保障民生、發展民主、服務社會”的職能優勢，強化扶貧幫困意識，通過卓有成效的扶貧幫困工作，大力弘揚中華民族團結友善、助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，為建設幸福新作出新的貢獻。
二、幫扶對象
xx店鎮曹庵村30戶低收入家庭(名單附后)。
三、參予幫扶對象
機關全體人員、直屬單位班子成員，以及其他自愿參加幫扶的人員。
四、幫扶目標
(一)總體目標
從20xx年開始，用3年時間采取有力措施，通過多種途徑，經過全系統幫扶人員的共同努力，幫助幫扶對象，解決在就業、就學、住房等方面的實際困難，確保被幫扶困難家庭穩定脫貧。
(二)階段目標
1、20xx年底確保60%的幫扶對象脫貧。
2、20xx年底確保80%的幫扶對象脫貧。
3、20xx年底確保被幫扶對象全部脫貧，年人均純收入達到5000元以上。
五、幫扶措施
(一)政策幫扶
積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出臺的一系列政策措施，充分發揮民政在保障民生中的職能和政策優勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經濟上的壓力，更要幫助他們調整心態，增強發展信心。
(二)結對幫扶
大力開展領導干部帶頭全員參予整體聯動立體幫扶活動，局領導掛村負責，機關干部職工幫扶到戶，實行計劃到戶，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發展規劃。為其提供致富信息，協助幫扶對象選項目、學技能，幫助向相關部門反映和協調需要解決的問題，為發展家庭經濟提供服務。要堅持走訪慰問，每季度不少于1次，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結成相對長期穩定的幫扶關系，一幫到底，直至脫貧為止。
(三)就業幫扶
要根據幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業要求，積極扶持家庭自主創業，要聯系一批企業單位和民政福利企業，協作幫扶，優先為幫扶對象家庭提供就業崗位，增加其家庭收入。
(四)慈善幫扶
要充分挖掘社會潛力，有效運用各項慈善資助活動資源，進行扶貧幫困，要根據幫扶家庭的實際情況，優先納入到各級的慈善救助、春節慰問和助醫助學活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。
(五)志愿幫扶
要充分利用民政的職能效應，整合各類社會資源，開展結對幫扶。一是動員行業協會和各類社會組織自愿參與幫困活動。二是發揮雙擁共建平臺作用，動員軍地共建單位積極參與到扶貧幫困活動中來。三是組織開展愛心大使、慈善大使活動，動員民政系統廣大職工積極開展為幫扶對象“獻愛心、送服務”自愿幫扶活動。四是開展福彩扶貧社區行活動，組織各福彩投注站，利用五一、春節等時機，深入到民政幫扶對象家中奉獻愛心、回報社會、宣傳福彩、弘揚善心。
六、工作要求
(一)健全組織，加強領導
實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進機關作風、改善民生促和諧發展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領導小組。
領導小組負責統籌協調扶貧幫困工作，領導小組下設辦公室，由兼辦公室主任，主要負責組織、協調、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進等工作。各直屬單位也要根據自身實際建立相應的機構，明確責任人，為幫扶工作提供堅實的組織保障。
(二)創新幫扶途徑，提升幫扶實效
局將以科室為基礎，成立6個幫扶小組，在局幫扶領導小組的統一領導下，按照局結對幫扶實施方案，各組自行安排好每季度一次的幫扶活動(原則上不少于1次)，緊緊圍繞各自的幫扶目標任務，在落實局幫扶措施的基礎上，根據幫扶對象的具體情況，認真學習先進單位幫扶經驗，創新幫扶方法，拓展幫扶途徑，不斷提升幫扶能力，切實做到幫扶手段多樣化，幫扶措施具體化，幫扶效益最大化。
(三)制訂幫扶計劃，完善建檔臺卡
各幫扶小組要摸清幫扶對象家庭的詳細情況，及時登記在冊，一戶一檔，并根據家庭的具體情況，制訂出年度幫扶計劃，確保規劃到戶、責任到人。要做好幫扶記錄，及時填好幫扶記錄卡，同時將幫扶情況報辦公室備案，局將形成動態幫扶檔案。
(四)強化責任落實，形成長效機制
要把結對幫扶擺在重要議事日程上，各幫扶小組、各幫扶人員要根據提出的幫扶目標，定期走訪慰問。做到年有規劃、季有活動，形成結對幫扶的長效機制。要將結對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業績作為評優評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優評獎。
幫扶實施方案范文 篇4
為了切實加強農村基層組織建設，進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局，根據省委關于深入退進“聯村聯戶、為民富民”活動的要求，局機關對村戶幫扶對象的家庭現狀、經濟收入、種植面積和產業結構等基本情況進行了全面了解和深入調查，根據幫扶對象的基本情況，制定本計劃。
本人幫扶對象：寧縣九峴鄉xx村。
一、家庭基本情況：
李學義，小學文化程度，全家3口人，耕地4畝，20xx年總純收入7110元，人均純收入2370元。
二、幫扶計劃：
按照市、縣產業結構調整的`有關要求，幫其栽植蘋果樹和其它經濟作物，使其增加收入，緩解貧困現狀。
(二)擴大經營規模。給該兩戶宣傳我縣婦聯小額無息貸款政策，動員其貸一定數目款額，做小生意。在有經濟基礎的情況下，做其思想工作，使其擴大種植規模，早日走出貧困。
(三)學習技術知識。鼓勵李學義學習果樹栽植及果園管理、動物養殖等相關技術知識，向其提供各種有價值信息，提高其信心和決心。
總之，本人從幫扶對象的實際出發，結合自身條件，按照一戶一方，循序漸進的原則，他們早日走出貧困，奔向小康生活。
幫扶實施方案范文 篇5
一、工作單位
實施單位：通化鄉人民政府通化鄉新莊村委會
幫建單位：平涼市科協、平涼市建筑設計院
二、基本情況
通化鄉何岔村(已并入新莊村)位于莊浪縣東北部，北水洛河上游河谷。處于關山林緣區，距鄉政府6公里，現有3個社xx6戶657人，耕地面積1974畝，人均3畝�，F有勞動力322人，其中男174人，女xx8人。現有大家畜200頭，雞存欄1000多只，豬存欄xx4頭，農民人均純收入1736元。有貧困戶59戶236人。
全村共有道路4條，總長11公里;人飲工程1處，全部通上了自來水;現有四年制初小一所。
三、指導思想、原則和目標
1、指導思想
以建設社會主義新農村為主線，認真貫徹縣委及全縣三級干部會議精神，以農業發展、農民增收、農村繁榮為目標，以基本解決貧困人口溫飽和穩定解決低收入人口溫飽為重點，著力改善農村基礎設施和生態環境，加大產業化扶持力度，拓寬農民收入渠道，為全面建設小康社會奠定基礎。
2、規劃原則
(1)堅持綜合開發與重點突破相結合的原則。堅持社會效益、經濟效益、生態效益并重，在抓好經濟發展項目的同時，統籌兼顧，搞好社會公益事業建設，使該村的基礎條件、經濟結構、社會發展程度得到全面發展和提高。同時，要從實際出發，集中有限資金，優先解決群眾最需解決的困難，在產業開發上走多業并舉，一業突破，科技致富的路子。
(2)堅持整村脫貧與扶持低收入農戶相結合的原則。重點突出扶貧開發的特征：在著眼于整村開發脫貧致富的基礎上，針對貧困戶特殊情況，因戶制宜，采取一切必要措施，扶持其盡快實現穩定解決溫飽。
(3)堅持國家扶持與自力更生相結合的原則。全面貫徹國家扶貧政策，把國家的投資、部門幫扶作為調整產業結構，促進區域經濟發展的強大動力，以群眾自籌、信貸資金、投工投勞為主，多渠道、多層次籌措建設資金，加大物資、資金投入力度。
3、建設目標
(1)產業結構和經濟結構進一步優化。通過結構調整，優化產業結構，大幅度提高經濟效益，產業收入占農民人均純收入的比例達到75%以上。
(2)基礎設施條件得到徹底改善。
(3)群眾生活水平顯著提高。全村農民人均純收入達到1900元，人均產糧達到340公斤，全村所有農戶實現穩定解決溫飽。
四、建設內容
1、計劃投資7.5萬元，治理防護河堤x米。
2、計劃投資6萬元，改擴建道路6公里，達到通村四級公路標準。
3、幫扶貧困戶30戶，年內解決溫飽20xx扶貧攻堅實施方案策劃書。
4、發展養殖大戶(養牛戶)10戶，種植優質牧草100畝，種植洋芋500畝，輸出勞務人員200人，完成“三荒”造林300畝。
5、計劃投資9.6萬元建成沼氣戶60戶。
五、效益分析
1、經濟效益分析
通過幫扶幫建，使農業產業結構布局合理，村民的整體素質得以提高，科學技術得到進一步普及推廣，增強“造血”功能。使廣大群眾的生活水平提升，人均純收入達到1900元，從而達到整體脫貧致富的目標。
2、社會效益分析
規劃的項目一次性啟動和全面實施，將充分調動廣大群眾的積極性，深層次挖掘村域資源潛力，有效改善村民的生產生活條件和生態環境，增強村民科技意識、市場競爭意識和自我發展能力，群眾的經濟文化和生活水平顯著提高。
3、生態效益分析
本規劃的實施，進一步夯實了農業基礎，實現了資源的合理配置，既加快了農業生態環境向良性化方向發展，又為實現農業可持續發展奠定了堅實的基礎。
六、主要保障措施
1、加強領導，密切協作
成立由政府鄉長任組長，村支部書記和村主任任副組長，駐村干部、貧困戶代表、婦女代表、致富帶頭人、小學校長、村民代表和社長為成員的扶貧工作領導小組
其職責是：以群眾廣泛參與實施管理為目的和手段，編制實施計劃，組織項目實施，組織技術培訓，對村規劃實施進行全方位監測評價;規劃完成后，建立健全保障村域經濟可持續發展的規章制度和具體措施。
2、科學規劃，規范建設
結合村上實際，因地制宜，把提高貧困戶經濟收入和提高整村經濟發展水平有機結合起來，做到各類項目建設綜合化、配套化。
3、加強服務，搞好培訓
要轉變職能，強化服務，不斷提高技術水平，切實搞好技術服務和培訓。對村干部和重點示范戶要采取舉辦培訓班等多種有效形式，進行培訓，使其掌握1—2門農村實用技術。
4、全面推進，重點突破
在全面落實扶貧項目的同時，要把現有貧困人口作為特殊人群進行重點扶持，按照全村的整體規劃，逐戶有針對性地制定詳細的扶持方案，對所開展的基礎建設、產業開發及其它項目以實物形式落實到戶，使每戶有一項穩定的增收產業，有一名懂經營會管理的人，對個別確因天災人禍出現返貧的戶，適當予以補助，增強他們戰勝困難的信心和決心，真正實現整村發展，共同致富。
幫扶實施方案范文 篇6
(一)總體思路
20xx年，我們將繼續深入貫徹黨的精神，繼續堅持精準扶貧方針，加快轉變經濟發展方式，抓住濟源市列入太行山片區的大好機遇，提高扶貧標準，加大扶貧投入，扎實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計劃”培訓和產業化扶貧等專項扶貧工作，認真開展定點幫扶工作，加大行業扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發各項工作。
(二)目標任務
加大農村扶貧開發力度，創新扶貧開發模式，對4個貧困村實施整村推進工程;完成“雨露計劃”培訓600人，提高貧困農民勞務技能;完成160人獨居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務，改善貧困地區群眾生產生活條件;選擇4個村開展到戶增收項目，切實增加群眾收入;開展產業扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業脫貧;認真開展老區村建設，改善革命老區村發展條件;扎實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。
(三)主要工作
1.全面開展搬遷扶貧
堅持群眾自愿原則，對生存條件惡劣地區的扶貧對象實行遷戶并村，充分考慮資源及就業條件，因地制宜，科學規劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農村社區建設、小城鎮建設、產業聚集區建設有機結合起來，引導搬遷對象向中小城鎮、產業集聚區、新型農村社區集中。確保搬得出、穩得住、能發展、可致富。20xx年計劃完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。
2.分類實施整村推進
以改善貧困村生產生活條件，發展特色支柱產業，增加貧困農戶收入為著力點，促進貧困村物質文明、精神文明、生態文明協調發展，實現貧困村整體脫貧。20xx年計劃實施4個村整村推進任務，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規定，重點用于村級道路建設、小型農田水利設施和小型農村飲水安全配套設備建設。
3.搞好雨露計劃培訓
加大“雨露計劃”培訓力度，促進貧困農民就業增收。以促進扶貧對象穩定就業為重心，以提高貧困農民職業技能素質為目標，積極創造條件，促進培訓就業農民向城鎮轉移。結合貧困村產業實際和需求開展農村實用技術培訓。20xx年計劃培訓600人。
4.穩步推進到戶增收項目
選擇貧困人口比較集中和具有產業發展基礎的村，在改善生產生活基本條件的同時，以村為單位，實施到戶產業發展項目，實現增收目標。20xx年計劃開展4個村，實施到戶產業發展項目。
幫扶實施方案范文 篇7
為貫徹落實中共梧州市民政局委員會辦公室、梧州市民政局辦公室《關于印發〈“”時期〉的通知》(梧民政黨委[20xx]18號)精神，切實做好我所“”時期定點扶貧工作，特制定如下實施方案：
一、目標任務
扶貧開發是全面建設小康社會和建設社會主義新農村的一項重要任務，是構建社會主義和諧社會的具體行動。按照上級部署，我所與局機關、救助站、福利醫院共同幫扶一個貧困村(蒼梧縣沙頭鎮大片村)，在職干部結對幫扶一個貧困戶。從20xx年開始，用5年時間，通過實施“領導掛點、單位包村、干部包戶”的扶貧開發工作責任制，使貧困村人均純收入達到5000元以上;基本解決貧困村群眾安全飲水問題;符合條件的困難家庭人口全部納入社會保障范圍，做到應保盡保;使貧困村落后面貌得到明顯改善。
(一)“單位包村”工作任務
1.落實規劃實施。在局黨委書記林桂良的帶領下，協同貧困村第一書記、新農村指導員、包村單位同仁及所包村干部群眾制定好貧困村整村推進的五年規劃和年度工作計劃，確定承諾事項，并向群眾公開。包村單位對照規劃確定的目標任務，積極推進以產業開發、基礎設施建設和扶貧培訓等為主要內容的扶貧開發;多方籌措資金，整合資源，主動協調、跟蹤行業部門落實相關扶持措施，聯系社會力量參與所幫扶村的扶貧開發工作，改善貧困村落后面貌;開展獻愛心送溫暖活動，解決困難群眾迫切需要解決的問題。
2.落實政策宣傳。深入宣傳黨和國家的各項涉農方針、政策，廣泛動員農戶參加扶貧開發和建設美好家園，大力宣傳扶貧開發中涌現的好人好事。
3.落實增收脫貧。大力發展扶貧產業，做到產業扶貧和勞動力轉移就業并重，在做好種養業文章的同時，狠抓勞動力轉移就業培訓，增加貧困農戶工資性收入。
4.落實村貌改造。按照社會主義新農村建設關于“村容整潔”的要求，幫助貧困村開展村容村貌改造工作，實施改水、改廁、綠化、美化工程，改變陳規陋習，切實消除“臟、亂、差”現象，實現村容村貌整潔美觀。
5.落實組織建設。協助黨委政府抓好基層組織建設，全面提高貧困村經濟社會和各項事業發展。要通過幫助基屋黨組織改進活動方式和活動內容，健全完善管理制度等，進一步增強貧困村基層組織的凝聚力、戰斗力和創造力。
(二)“干部包戶”工作任務
1.幫轉變觀念。教育和引導貧困農戶克服“等、靠、要”思想，自覺接受新技術、新理念;動員貧困農戶積極參加文明家庭創建活動，幫助他們樹立通過自主創業，依靠自身努力逐步擺脫貧困的信心。
2.幫落實項目。協助有關部門幫助貧困農戶落實各種到戶的項目;引導農民群眾打破傳統的種養殖模式，學會科學種田、科學養殖，千方百計提高農副產品附加值，實現幫扶對象經濟收入有較大的增長。
3.幫提供服務。本著“有錢出錢，有力出力，無錢出個好主意”的原則，以實際行動，在資金、物資、技術、信息、計生、就業等方面為貧困農戶提供力所能及的幫助;向特困家庭提供一定的實物支持，鼓勵單位職工和軍休老干部捐款、捐贈衣物和其他用品，也可根據扶貧對象的實際情況，提供一些他們緊急所需的物資。
4.幫政策到戶。幫助協調教育、醫療衛生、社保、涉農直補等各項惠民政策落實到貧困農戶。
5.幫脫貧致富。幫助貧困農戶制定增收脫貧規劃，并落實一個以上的增收項目。
二、保障措施
(一)加強領導，強化責任。“領導掛點，單位包村，干部包戶”是市委、市人民政府在新一輪扶貧攻堅戰中確定的重要舉措，我們必須高度重視，把它作為一項長期的政治任務納入單位重要工作議事日程，領導親自抓，帶頭開展幫扶，發揮好示范表率作用。單位主要領導每年不少于3次，分管領導每年不少于十次深入貧困村調研指導，主要是摸清基本情況，特別是掌握低保戶、孤寡老人、病、殘人員和失學兒童等情況，了解群眾最迫切需要解決的問題，使扶貧幫困工作對癥下藥，幫助協調、解決突出問題。包戶干部每年不少于3次到幫扶農戶，平時要抽出時間和精力，通過電話聯系等方式，加強與幫扶對象聯系，真正做到政策宣傳入戶、致富項目入戶、關懷溫暖入戶，扎實開展幫扶工作。幫扶干部要嚴格遵守政治紀律、工作紀律和群眾紀律，按照“幫扶不添亂、指導不包辦、為民不擾民”的要求，自覺維護干部的良好形象。
為加強對定點扶貧工作的領導，決定成立工作領導小組。
組長：劉紹珍
副組長：張林、柴硯
成員：趙朝康、鄧偉標。聯絡員：張林
(二)落實人員，落實經費。單位要明確承擔定點扶貧工作人員，明確相應職責，做好定點扶貧的有關工作。定點扶貧工作涉及面廣，管理難度大，盡管目前我所經費有限，但我們要千方百計克服一切困難，為幫扶對象著想，積極籌措扶貧資金，我們采取辦公費擠一點，職工和軍休干部個人捐一點的辦法，盡最大努力給予他們經濟上的支持，按照財力與事權相統一的原則，加大投入，落實工作經費，為確保定點扶貧工作順利開展提供保障。
(三)建立臺賬，規范管理。要建立定點扶貧檔案。單位要協助受幫扶的村做好貧困村、貧困戶的登記造冊工作，做到戶有卡、村有冊，建立動態檔案，反映真實情況。在此基礎上，被幫扶的貧困戶和幫扶干部要建立統一的《幫扶記錄卡》臺賬，幫扶干部個人的幫扶情況及貧困戶受幫扶的情況必須如實記錄在《幫扶記錄卡》上，記錄的內容要由被幫扶村負責人、貧困戶戶主和幫扶單位負責人簽名確認，并作為檢查考核評價幫扶工作的重要依據。
(四)創先爭優，營造氛圍。定期開展定點扶貧工作進行點評，對工作成效顯著的給予褒揚，對工作開展差的給予通報批評。要充分利用各種新聞媒體對定點扶貧中的先進人物和事跡進行宣傳報道，讓典型事跡深入人心，營造濃厚氛圍。
幫扶實施方案范文 篇8
一、指導思想
教師的成長是一個連續性和階段性相結合的過程，教師培養是學校一項重要工作的督促。為全面提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師的教育教學水平，讓本校教育名師、骨干教師與青年教師在幫扶過程中形成“教師專業互助共同成長”，倡導 “終身學習”；建設學習型校園，在教學工作中“共讀、共教、共研、共成長”，加快青年教師專業成長速度，保證教師隊伍穩定持續發展。
二、參與對象
1、被幫扶對象：教學上積極上進、肯于鉆研、工作認真、有發展潛力的青年教師。
2、指導教師：師德師風好、樂于助人、教學水平高、教學能力強的教育名師、學科帶頭人及學科骨干教師。
三、措施與方法
1、建立拜師制度。
學校成立結對幫扶領導小組。組織青年教師與同學科政治素質好、業務能力強、教學基本功過硬的教育名師、學科帶頭人、骨干教師結成對子，明確要求，指導教師既要關心青年教師的業務成長，也要關心青年教師的思想進步，做到“傳、幫、帶”。“傳”即傳授教學經驗和方法；“幫”即幫助熟悉課程標準、教材（考試的命題思路），掌握教學基本功；“帶”即帶出好的教學作風和思想作風。具體業務幫扶活動包括：備課、上課、課后輔導、作業設置與批改、教學改革與教學研究等活動。
2、學校組織人員對幫扶對象的課堂教學進行量化評價與考核。
四、明確雙方職責義務。
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�。�1）制定有針對性的培養方案，幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導幫扶對象制定相應的的專業成長計劃。每次活動要做好記錄。（記錄包括指導教師姓名、被幫扶教師姓名、活動時間、活動項目、活動內容并附有導師與被幫扶教師的活動體會）。
�。�2）言傳身教，培養幫扶對象嚴謹的治學態度、認真刻苦的敬業精神。
�。�3）每周至少聽一節幫扶對象的課，給幫扶對象上一節示范課。對幫扶對象的課要提出指導意見，指導幫扶對象寫出活動體會，提高其課堂教學能力。
�。�4）每周定期指導幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。
�。�5）指導幫扶對象撰寫教學設計、教學論文、教學心得，指導上好公開課（或匯報課）。
�。�6）保存計劃、聽課記錄等文字材料，供教務處常規檢查和評價使用。
（二）幫扶對象職責如下：
�。�1）在指導教師的指導下制定切實可行的專業成長方案。
（2）主動和指導教師開展談心活動，虛心學習指導教師忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。
�。�3）每周向指導教師提供典型教案，請指導教師指導備課方法，提高備課能力。
（4）虛心學習，勤聽、勤看、勤問,積極探索。積極參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。
�。�5）每周聆聽指導教師授課，并請指導教師聽取自己課堂教學，在指導教師的幫助下，不斷提高課堂教學水平。
�。�6）保留完整的聽課及教學活動記錄，供教務處常規檢查和評價使用。
五、考核與獎懲
1、建立青年教師結對幫扶工作激勵機制。學校每學年對青年教師學習情況和工作業績進行考核，對發展快速的青年教師或在各項比賽等教育教學活動中取得突出成績的青年教師及其指導教師進行表彰獎勵。一學年幫扶期滿后，學校要根據考核和教學評估的結果，對幫扶成績突出的指導教師，在評優晉升時優先考慮。對課堂教學能力提高較大的幫扶對象進行表彰獎勵。
2、基本功考核機制。在結對幫扶活動中，要對結對的師徒進行基本功考核，激勵他們苦練“五項基本功”。說一口流利的普通話，寫一手漂亮的粉筆字，制作一個精美的課件，上一節充滿智慧的課，寫一篇優美的文章。為促進教師基本功水平的提升，可以定期舉辦教學基本功大賽。
3、建立結對幫扶教師成長檔案。在原有的教師評價制度基礎上建立以教師師徒自評為主，學�？荚u組、教師、學生共同參與的評價體系。學校期末進行業務檔案專項整理，了解教師的目標達成狀況，幫助教師師徒分析產生現實與目標距離的原因，促使教師時刻感受、觸摸著目標的存在，真切感受自己的成長，生成專業成長的動力，促成每個教師沿著適合自己的臺階向上攀登。
4、對于課堂教學等仍達不到要求或無明顯提高的幫扶對象，應延
長幫扶期。延長幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學工作的，學校安排改任其他工作。
5、在實施過程中，教務處負責具體的組織、督促、檢查、指導和考核工作。
6、本方案僅供參考，學科組根椐具體情況制定切合本科組實際的活動實施方案。
幫扶實施方案范文 篇9
為貫徹落實《教育部等四部門關于實現鞏固教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》（教發〔20__〕4 號）、教育部等九部門印發的《“十四五”縣域普通高中發展提升行動計劃》精神，通過建立教師對口幫扶機制，著力提升全省鄉村振興重點幫扶縣普通中學的教育教學質量和管理水平，制定本方案。
一、工作目標
依托全省一級一等和一級二等普通高級中學，建立組團式選派骨干教師開展學校管理和教育教學服務幫扶機制，對口幫扶國家級和省級鄉村振興重點幫扶縣普通中學健全完善管理制度，加強人才隊伍建設，全面提升學校管理水平、教學能力及教研水平。通過教師“省管校用”，持續性對口幫扶，顯著提升鄉村振興重點幫扶縣中學教育教學質量和育人水平。
二、工作任務
�。ㄒ唬┐_定幫扶主體
從全省一級一等和一級二等普通高級中學中遴選一批學校（以下簡稱幫扶學校），對口幫扶全省27個國家級和30個省級鄉村振興重點幫扶縣（以下簡稱鄉村振興重點幫扶縣）中學（以下簡稱受幫扶學校）。
�。ǘ┙⒔Y對幫扶關系
鄉村振興重點幫扶縣黨委、政府研究確定受幫扶學校，報州市教育部門匯總后報省教育廳。省教育廳商省委組織部、省委編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省鄉村振興局，根據幫扶學校的情況和受幫扶學校的需求，研究確定對口幫扶關系。
受幫扶學校所在地教育部門、受幫扶學校，應根據實際提出需求，與幫扶學校充分對接，共同確定幫扶重點、具體內容及形式等，經縣委、縣政府同意后，由縣政府與幫扶學校簽訂幫扶協議。協議應當明確幫扶目標、任務、形式、條件保障、考核評價等內容。每3年為一個協議實施周期。
�。ㄈ┻x派教師
幫扶學校以組團幫扶的形式，共選派500名教師，每批次派遣5-10人的幫扶團隊。其中，1人擔任受幫扶學校校長或教學副校長，同時兼任受幫扶學校所在地教育體育局副局長，其余團隊成員擔任相應學科備課組長或教研組長，并承擔適當的學科教學任務。擬在受幫扶學校擔任校長、兼任教育體育局副局長的，由受幫扶學校所在地黨委組織部門商教育部門按照規定程序辦理，不占用受幫扶學校及所在地教育體育局原有領導職數。
幫扶學校應選派具有中級及以上專業技術職稱，已承擔過5年教學任務，具有良好師德師風、敬業奉獻精神、學校管理和教學經驗、身體健康的學校領導人員或骨干教師，在受幫扶學校服務期原則上不少于1個協議實施周期，最低服務期不少于2年。不得選派入職未滿5年的教師承擔幫扶任務。
鄉村振興重點幫扶縣應選派1名校長后備培養對象，到幫扶學校進行不少于1年的跟崗研修。受幫扶學�？梢赃x派一定數量的年輕教師到幫扶學校跟崗研修，具體方案由受幫扶學校、縣教育體育局和幫扶學校共同商定。
（四）職責任務
擔任受幫扶學校校長或副校長的，要重點指導、幫助受幫扶學校在辦學規劃、育人理念、開足開齊課程、提高教學質量、學校制度建設、人才隊伍建設、校園文化建設等方面有顯著提升。兼任教育體育局副局長的，要積極參與受幫扶縣基礎教育改革發展重大事項調研和決策，原則上不分管教育體育局具體事務性工作。
擔任備課組長或教研組長的，負責受幫扶學校的教師專業發展、課堂教學改進、校本課程開發及學生學習動力提升四大任務。協調組織兩校學科聯合備課、教學交流等活動，推動建立兩校教師教育教學交流長效機制。通過“師帶徒”、上示范課和精品課、指導聽課評課、組織學科教學競賽、開展集體教研活動、規范教學常規管理等形式，幫助受幫扶學校建立有效課堂管理、教學設計、課程課堂思政、核心素養、課標解讀等相關教育教學理念和教學行為改進模式，建立有效、高效的校本研修機制，帶出一支育人理念先進、業務精湛、有創新精神的專業化學科教學團隊。
到幫扶學校進行跟崗研修的人員，要根據派出地黨委組織部門的要求，擬定個人研修目標和研修計劃，重點學習掌握全面貫徹黨的教育方針、依法治校、學校教育教學管理和校園安全、校園文化創建、構建全面全員全過程育人格局的方法和途徑。
�。ㄎ澹┕芾砼c考核
受幫扶學校和當地教育行政主管部門對幫扶教師進行管理和考核；幫扶學校對跟崗研修人員進行管理和考核。實行年度考核和服務期考核“雙考核”制度。年度考核參照當地教師考核辦法，由當地教育行政主管部門負責，考核等次分為“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”，不占用幫扶學校和受幫扶學校的優秀等次名額。服務期考核采取個人業績考核和滿意度測評相結合的方式，由幫扶學校和當地黨委組織部、教育行政主管部門聯合開展，考核等次分為“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”。個人業績考核應當注重考察工作業績、實際貢獻和服務成果，綜合考慮學校發展變化情況、教師教學行為改善情況、學生學業成績提升情況等因素。個人業績考核和滿意度測評的具體內容及方式，由學校和當地教育行政主管部門制定�？己私Y果作為選拔任用、晉升職稱、表彰獎勵等的重要依據。在幫扶期間不服從受幫扶學校管理、違反工作紀律規定、年度考核“不合格”的幫扶教師，由受幫扶學校予以退回，并取消當年推優評先資格。
三、保障措施
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在省級事業編制總量內統籌500名事業編制，設立“省管校用”專項事業編制，單列管理，專門用于支持幫扶學校開展對口幫扶工作，補充開展正常教學、管理工作所需人員。“省管校用”專項事業編制實行總量控制、動態調整。對口幫扶工作結束后收回專項事業編制，有空編的及時收回，沒有空編的根據人員退休情況，按照“退一收一”的原則逐步收回。省教育廳根據各學校編制情況、承擔對口幫扶工作任務選派教師情況，研究提出編制使用申請，報省委編辦按程序審批。相關學校參加對口幫扶的校級領導，在服務期內不占用幫扶學校原有領導職數，幫扶工作結束后，根據幫扶工作業績按干部管理權限統籌安排。
（二）人事保障
1、幫扶教師服務期間工作經歷，等同農村基層服務和薄弱學校工作經歷，作為職稱評審的重要依據，同等條件優先評審。服務期滿2年申報上一級職稱的，對應折抵 1年提前申報時間。符合特殊人才破格申報職稱的，同等條件優先評審。幫扶教師服務期間可選擇在幫扶學�；蚴軒头鰧W校所在地參加職稱評審，在受幫扶學校所在地取得的職稱，由州市教育體育局統一將評審結果報省人力資源社會保障廳備案，直接納入幫扶學校所在地職稱管理數據庫，無需重新確認。幫扶教師服務期內的教案、教學成果等可代替論文要求。
2、凡取得職稱資格但未聘用在相應崗位的幫扶教師，從選派到受幫扶學校承擔幫扶任務之日起，受幫扶學�？砂匆讶〉寐毞Q聘用至相應崗位，不受學校崗位總數和結構比例限制。服務期滿2年返回的，繼續享受選派期間聘用的崗位等級待遇。超出原所在學校崗位總數結構比例限制的，報同級人力資源社會保障部門單列辦理、逐步消化。
3、幫扶教師服務期滿2年返回的，比照享受省委聯系專家休假、體檢、國情調研、教育培訓4項服務待遇，服務1年對應享受1年。符合省委聯系專家申報評審條件的，實行名額單列、優先納入。
4、幫扶教師服務期滿3年，申報省級人才項目的職稱資格條件可降低1個等次，年齡條件放寬2周歲，學歷不作硬性要求。
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1、幫扶教師為幫扶學校在職在崗人員，服務期間在幫扶學校的工資、獎金、津貼及各項待遇不變，由幫扶學校發放。如幫扶教師工資低于受幫扶學校所在地同級別人員工資標準（含補貼），由幫扶學校補發差額。
2、幫扶教師按規定享受受幫扶學校所在地相應的艱苦邊遠地區津貼，所需經費由幫扶學校所在地人力資源社會保障部門核定，同級財政部門予以足額保障。
3、幫扶學校的其他教師頂替幫扶教師承擔教學任務的，由幫扶學校發放超課時補助，所需經費由幫扶學校統籌學校經費解決。
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1、省級財政按照每人每年4萬元標準，對幫扶教師予以補助，補助經費用于向幫扶教師發放工作崗位補貼、生活補助、購買保險和交通補助。其中，幫扶教師服務期每滿1年，參照《云南省鼓勵專業技術人員到基層服務暫行辦法》規定，由幫扶學校按照每人每年1萬元的標準發放工作崗位補貼；幫扶教師服務期間，由幫扶學校按照每人每天80元、每年不超過300天的標準發放生活補助，并為幫扶教師購買人身意外傷害保險；幫扶教師每年可在幫扶學校據實報銷2次往返交通費。
2、受幫扶學校派出的跟崗研修人員，參照省委組織部人才對口培養5萬元/人/年的經費標準，由受幫扶學校同級財政予以保障，主要用于跟崗研修人員的工作生活補貼、往返差旅費、指導教師有關費用、幫扶學校必要的.工作支出和其他支出。
3、受幫扶學校所在地要為幫扶教師提供良好的工作、住宿和生活條件。
四、組織實施
�。ㄒ唬┐_定幫扶對象
鄉村振興重點幫扶縣黨委、政府研究確定受幫扶學校名單，由州市教育行政部門于20__年4月20日前匯總報省教育廳；省教育廳商省委組織部、省委編辦、省財政廳、省人力資源社會保障廳、省鄉村振興局，共同研究確定幫扶學校和受幫扶學校對口幫扶關系。
�。ǘ┖炗啂头鰠f議
幫扶學校與受幫扶學校按照“一校一協議”的原則，共同確定幫扶協議，經縣委、縣政府同意后，于20__年5月31日前，由縣政府與幫扶學校簽訂幫扶協議。
�。ㄈ╅_展對口幫扶
幫扶學校于20__年秋季學期起，根據幫扶協議開展組團式對口幫扶。
五、有關要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，強化統籌
各地各有關部門要從提升鄉村振興重點幫扶縣基礎教育發展質量、培養優秀教師、服務鄉村振興戰略的高度，認識“省管校用”改革的重要現實意義，按照省委、省政府的決策部署，搶抓機遇，乘勢而上，集中優勢資源，打贏鄉村振興重點幫扶縣教育對口幫扶攻堅戰。受幫扶學校所在縣要將“省管校用”改革同“縣管校聘”改革結合起來，盤活教師隊伍資源，充分發揮“省管校用”改革的示范引領和輻射帶動作用，全面提升中小學教師隊伍素質。
�。ǘ┟芮信浜�，形成合力
各級組織、機構編制、教育、財政、人力資源社會保障、鄉村振興部門要統一思想，建立協調溝通機制，形成工作合力、政策合力，用最好的人力資源、政策資源，支持建立教師“省管校用”對口幫扶機制并見成效。要共同研究解決改革過程中遇到的問題，切實為幫扶學校和幫扶教師排憂解難。各級財政部門要加大對“省管校用”改革的經費保障力度。
鄉村振興重點幫扶縣要切實提高政治站位，充分認識省委、省政府推進“省管校用”改革的重大現實意義，將此項改革作為當地一項重大民生工程和人才隊伍建設的重大舉措，推動列入黨委、政府議事日程，從組織、經費、人才等方面提供必要條件，全力保障改革并取得實效。
幫扶學校要提高政治站位，把對口幫扶作為省委、省政府交辦的一項政治任務，做到高度重視、精心策劃、盡銳出戰，不折不扣地完成好幫扶任務。受幫扶學校要搶抓機遇、統一思想、提高認識，全力做好組織和保障工作，與幫扶學校一道，勠力同心，全面提升學校管理水平和教書育人質量。
省級有關部門和鄉村振興重點幫扶縣對“省管校用”改革進行宣傳。省人民政府對幫扶工作成效突出的學校和個人予以通報表揚。
（三）嚴明紀律，嚴格落實
各地各有關部門要嚴格落實“省管校用”改革工作各項要求。要建立考核和評價機制，對幫扶學校、受幫扶學校，幫扶教師和受幫扶教師進行業績考核。因工作懈怠導致工作成效低下、未達到幫扶目標的，由有關部門根據干部管理權限對直接責任人進行處理處分。
幫扶實施方案范文 篇10
實施單位：通化鄉人民政府通化鄉新莊村委會
幫建單位：平涼市科協、平涼市建筑設計院
二、基本情況
通化鄉何岔村(已并入新莊村)位于莊浪縣東北部，北水洛河上游河谷。處于關山林緣區，距鄉政府6公里，現有3個社**6戶657人，耕地面積1974畝，人均3畝。現有勞動力322人，其中男174人，女**8人�，F有大家畜200頭，雞存欄1000多只，豬存欄**4頭，農民人均純收入1736元。有貧困戶59戶236人。
全村共有道路4條，總長11公里;人飲工程1處，全部通上了自來水;現有四年制初小一所。
三、指導思想、原則和目標
1、指導思想
以建設社會主義新農村為主線，認真貫徹縣委及全縣三級干部會議精神，以農業發展、農民增收、農村繁榮為目標，以基本解決貧困人口溫飽和穩定解決低收入人口溫飽為重點，著力改善農村基礎設施和生態環境，加大產業化扶持力度，拓寬農民收入渠道，為全面建設小康社會奠定基礎。
2、規劃原則
(1)堅持綜合開發與重點突破相結合的原則。堅持社會效益、經濟效益、生態效益并重，在抓好經濟發展項目的同時，統籌兼顧，搞好社會公益事業建設，使該村的基礎條件、經濟結構、社會發展程度得到全面發展和提高。同時，要從實際出發，集中有限資金，優先解決群眾最需解決的困難，在產業開發上走多業并舉，一業突破，科技致富的路子。
(2)堅持整村脫貧與扶持低收入農戶相結合的原則。重點突出扶貧開發的特征：在著眼于整村開發脫貧致富的基礎上，針對貧困戶特殊情況，因戶制宜，采取一切必要措施，扶持其盡快實現穩定解決溫飽。
(3)堅持國家扶持與自力更生相結合的原則。全面貫徹國家扶貧政策，把國家的投資、部門幫扶作為調整產業結構，促進區域經濟發展的強大動力，以群眾自籌、信貸資金、投工投勞為主，多渠道、多層次籌措建設資金，加大物資、資金投入力度。
3、建設目標
(1)產業結構和經濟結構進一步優化。通過結構調整，優化產業結構，大幅度提高經濟效益，產業收入占農民人均純收入的比例達到75%以上。
(2)基礎設施條件得到徹底改善。
(3)群眾生活水平顯著提高。全村農民人均純收入達到1900元，人均產糧達到340公斤，全村所有農戶實現穩定解決溫飽。
四、建設內容
1、計劃投資7.5萬元，治理防護河堤**0米。
2、計劃投資6萬元，改擴建道路6公里，達到通村四級公路標準。
3、幫扶貧困戶30戶，年內解決溫飽20xx扶貧攻堅實施方案策劃書。
4、發展養殖大戶(養牛戶)10戶，種植優質牧草100畝，種植洋芋500畝，輸出勞務人員200人，完成“三荒”造林300畝。
5、計劃投資9.6萬元建成沼氣戶60戶。
五、效益分析
1、經濟效益分析
通過幫扶幫建，使農業產業結構布局合理，村民的整體素質得以提高，科學技術得到進一步普及推廣，增強“造血”功能。使廣大群眾的生活水平提升，人均純收入達到1900元，從而達到整體脫貧致富的目標。
2、社會效益分析
規劃的項目一次性啟動和全面實施，將充分調動廣大群眾的積極性，深層次挖掘村域資源潛力，有效改善村民的生產生活條件和生態環境，增強村民科技意識、市場競爭意識和自我發展能力，群眾的經濟文化和生活水平顯著提高。
3、生態效益分析
本規劃的實施，進一步夯實了農業基礎，實現了資源的合理配置，既加快了農業生態環境向良性化方向發展，又為實現農業可持續發展奠定了堅實的基礎。
六、主要保障措施
1、加強領導，密切協作
成立由政府鄉長任組長，村支部書記和村主任任副組長，駐村干部、貧困戶代表、婦女代表、致富帶頭人、小學校長、村民代表和社長為成員的扶貧工作領導小組
其職責是：以群眾廣泛參與實施管理為目的和手段，編制實施計劃，組織項目實施，組織技術培訓，對村規劃實施進行全方位監測評價;規劃完成后，建立健全保障村域經濟可持續發展的規章制度和具體措施。
2、科學規劃，規范建設
結合村上實際，因地制宜，把提高貧困戶經濟收入和提高整村經濟發展水平有機結合起來，做到各類項目建設綜合化、配套化。
3、加強服務，搞好培訓
要轉變職能，強化服務，不斷提高技術水平，切實搞好技術服務和培訓。對村干部和重點示范戶要采取舉辦培訓班等多種有效形式，進行培訓，使其掌握1—2門農村實用技術。
4、全面推進，重點突破
在全面落實扶貧項目的同時，要把現有貧困人口作為特殊人群進行重點扶持，按照全村的整體規劃，逐戶有針對性地制定詳細的扶持方案，對所開展的基礎建設、產業開發及其它項目以實物形式落實到戶，使每戶有一項穩定的增收產業，有一名懂經營會管理的人，對個別確因天災人禍出現返貧的戶，適當予以補助，增強他們戰勝困難的信心和決心，真正實現整村發展，共同致富。
幫扶實施方案范文 篇11
為切實加強教師隊伍建設，充分發掘我校教師隊伍的潛能，提高我校師資隊伍的整體素質，指導培養青年教師迅速成長，使他們盡快成為優秀教師和教學能手，根據我校實際，特制定以下結對幫扶活動方案。
一、任務目標
組織我校骨干教師與年輕教師進行結對幫扶活動，幫扶對子暫定一學年，通過幫扶對子之間聽課、評課、備課等教學活動，發揮骨干教師作用，幫助青年教師盡快成長，促進青年教師迅速成長，促進我校教育教學整體水平的提高。
二、基本內容：
“結對幫扶”活動主要圍繞教學工作開展，包括教材內容分析指導、教學方法運用、作業布置及批改技巧等，如果兩者是同年級、同課頭，被幫扶者應該比幫扶者在進度上慢一節，以便先聽課、后講課。幫扶者應從備課、上課、輔導、作業布置和批改、改錯、促優補差、班級管理、做學生思想工作等方面全方位幫扶被幫扶者。
三、結對對象
幫扶指導教師：骨干教師。
被幫扶指導教師：剛走上工作崗位或剛接任高一個年級的教師。
四、指導教師的職責：
1、被學校確定為幫扶者的老師都是學校認定的業務骨干，這對幫扶者自身來說是一種莫大的榮譽。作為老資格的**人，對學校發展負有更大的責任和義務，必須盡職盡責，努力履行好幫扶之責。
2、幫扶指導教師應該做到“三帶”：
帶師魂——愛崗敬業，無私奉獻；
帶師能——教育教學的基本技能
帶師德——教書育人，為人師表。
3、具體包括：
第一要對被幫扶教師提出明確具體的要求，指導新教師的成長提高計劃。
第二要言傳身教，指導并培養青年教師具有嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。
第三要讓被幫扶者每周至少聽自己2節課，每周至少聽被指導教師1節課，并給出指導評價，幫助其提高課堂教學能力；以聽課記錄為準。
第四要心胸坦蕩，支持青年教師發揚個性優點。要樹立這樣一種觀念，即：能培養出超過自己的學生的老師是最好的老師；能超過自己老師的學生是最好的學生。
五、對受指導教師的要求：
1、做到“三學”：
學思想——學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；
學本領——熟練掌握教育教學的基本功；
學為人——遵紀守法，誠實正直。
2、具體包括：
(1)制定出自己的成長提高計劃；
(2)主動與幫扶教師談心，學習指導教師嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水準和業務能力。
(3)每周請幫扶教師指導備課方法，提高備課能力。
(4)勤聽、勤看、勤問、虛心學習，積極探索、積極參加各種教學活動，博采眾家之長，促進個人素質的不斷提高。
六、考核評價
�。�1）學校按照期中、期末、競賽考試結果評價“幫帶”情況，并給予獎勵；
�。�2）同課頭：應保證兩人成績都較好的前提下被幫扶者不低于幫扶者3分以上，如果被幫扶者成績超過幫扶者，則視為幫扶成功，兩人都受表揚；若被幫扶者的成績連續2次超過幫扶者的成績，可解除幫扶對子。
�。�3）不同年級、不同課頭：橫向看差距；縱向看平均分，綜合評價“幫扶”成效。
（4）若被幫扶指導教師在考試中成績特別優異受到獎勵，幫扶指導教師獲同等獎勵。
七、此方案由校委會負責解釋，并自頒布之日起實施。
幫扶實施方案范文 篇12
為全面推進各項民生工程，切實做好社會保障工作，讓沈陽振興發展成果更多地惠及城鄉困難群眾，現就20xx年全市開展扶貧幫困工作制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提高城鄉困難群眾的生產能力和生活保障水平為目標，以解決困難群眾的生活困難為重點，堅持促進城鄉協調發展與全市經濟社會發展相適應的原則，形成政府主導、部門協作、社會參與的扶貧幫困工作機制，全面提高扶貧幫困工作水平，為切實保障和改善民生，推動沈陽經濟社會又好又快發展作出貢獻。
一、主要任務
(一)提高城鄉最低生活保障標準和五保供養標準。20xx年，城市低保標準在原有基礎上提高%，或月標準增加額不低于50元;農村低保標準在原有基礎上提高25%，或年標準增加額不低于480元;集中供養和分散供養農村五保對象供養金年人均增加額不低于600元。此項工作由市民政局、市財政局和各區、縣(市)政府負責。
(二)健全城鄉社會救助體系。結合我市實際，制定出臺《沈陽市城鄉居民最低生活保障制度實施細則》，建立城鄉一體化的管理模式。提高城市貧困群體非集中供暖補貼標準，城市低保盧每戶每個取暖期補貼標準由500元提高到700元，城市低保邊緣戶每戶每個取暖期補貼標準由300元提高到420元。同時，參照城市集中供暖補貼標準，完善農村供暖政策，實現城鄉供暖救助一體化。此項工作由市民政局、市財政局、市房產局和各區、縣(市)政府負責。
(三)進一步完善醫療救助體系。整合和規范醫療救助政策，加大支持城鄉貧困居民參保參合力度，加強醫療救助與居民醫保和新農合制度的銜接，大力推進醫療慈善事業發展，不斷提高醫療救助水平。已經設立惠民醫院(病床)的地區，要繼續完善相關政策，以收治貧困患者為重點，通過降低醫療收費、綜合推進基本藥物制度、設立藥事服務費、雙向轉診等配套改革措施，減輕困難群眾醫療負擔。此項工作由市發改委、市衛生局、市人力資源和社會保障局、市財政局、市民政局和各區、縣(市)政府負責。
(四)進一步破解居民家庭收入核對難題。運用信息手段，通過資源共享，建立完善沈陽市居民家庭經濟狀況核對信息系統，組織籌建沈陽市居民家庭經濟狀況核對中心，制定出臺并落實《沈陽市居民家庭經濟狀況核對辦法》。此項工作由市民政局、市財政局、市編委辦和各區、縣(市)政府負責。
(五)加強完善五保供養工作。全面清查全市農村五保情況，通過信息化手段實現動態管理。根據全市農村居民人均消費支出和物價上漲情況，逐步探索建立科學的五保供養標準確定機制，不斷提高農村五保供養水平。全面實施各中心敬老院由所在區、縣(市)民政部門直接管理的新體制，將中心敬老院納入本地區事業單位管理。中心敬老院管理服務人員實行聘用制，并為其辦理社會保險。此項工作由市民政局、市財政局和各區、縣(市)政府負責。
(六)抓好減災示范社區建設工作。在完善市、區縣(市)兩級‘防災減災組織機構的基礎上，著力推進街道(鄉鎮)和社區(村)兩級防災減災組織機構建設。繼續開展“市級減災示范社區”創建活動，每個區、縣(市)要有一個社區達到“市級減災示范社區”標準。此項工作由市民政局、市財政局和各區、縣(市)政府負責。
(七)妥善安排災民生活。根據自然災害發生情況，制定災民救助方案，確定救助對象，及時下撥自然災害救助資金，保障災民住房、飲食、衣被、就醫、取暖和子女就學等基本需求。對符合條件的災民要及時納入低保和低保邊緣戶保障范圍。此項工作由市民政局、市財政局和各區、縣(市)政府負責。
(八)繼續推進軍地對口幫扶活動。
以整體推進“百團幫百村”活動深入開展為著眼點，以科技、文化扶貧為引領，協調駐沈部隊開展“四送”(送項目、送科技、送器材、送健康)活動，對口援建農業設施和農業項目，著力培養農業專業技術人才。此項工作由市民政局和各區、縣(市)政府負責。
(九)加大城鄉低收入家庭住房保障力度。完善相關住房保障制度，繼續做好城市中等偏下收入家庭的住房保障工作。進一步擴大廉租住房保障范圍，根據市場租金情況適時調整廉租住房補貼標準;對經濟適用住房繼續采取實物建設和貨幣補貼結合的方式，解決低收入家庭住房困難問題;通過新建、回購、企事業單位自建、長期租賃社會房源等多種方式做好公共租賃住房保障工作。此項工作由市房產局、市財政局、市民政局和各區、縣(市)政府負責。
(十)做好殘疾人保障工作。進一步加強殘疾人社會保障體系和服務制度體系建設，繼續開展低收入一級殘疾人專項救助工作，救助標準與城鄉最低生活保障標準要同步提高。制定出臺《沈陽市殘疾人保障條例》，開展殘疾人法律救助工作，實施貧困殘疾人家庭無障礙改造。繼續加強殘疾入托養服務體系建設，新建2個“陽光之家”，完成8個區域性殘疾人托養康復中心改造任務。全面開展規范化社區康復工作，完善康復服務網絡，培訓社區康復員和康復協調員，實現康復進社區、服務到家庭。深入持續開展特殊教育工作，與有關部門合作，建設沈陽市殘疾兒童學前康復教育托幼中心。開展貧困殘疾人及殘疾人子女大學生資助和殘疾入學院學生學費補助工作。加強社區殘疾人科普學校建設和管理。開展“慈愛兒康行動”，為貧困家庭殘疾兒童實施康復救助，打造“市兒童醫院康復基地”品牌。完成輔助器具服務中心建設，開展輔助器具展示及驗配工作，為貧困殘疾人提供輔助器具援助。開展沈陽市20xx年殘疾人千人就業創業工程，扶持殘疾人創業帶頭人和殘疾人個體靈活就業者，加強殘疾人就業基地、殘疾人就業培訓示范基地建設，為就業困難人員提供職業技能培訓。加大農村殘疾人群體幫扶力度，積極爭取和利用康復扶貧貸款幫助農村貧困殘疾人脫貧致富。此項工作由市殘聯、市財政局、市教育局、市衛生局、市人力資源和社會保障局、市科協、市文化廣電新聞出版局、市民政局和各區、縣(市)政府負責。
(十一)廣泛開展慈善救助活動。以慈善助學為重點，繼續開展“幫寒門學子圓大學夢”等助學活動。為在沈地震災區學子提供生活補助。在慈善日期間開展專項助學活動。開展“關愛夕陽”系列活動，援助沈陽市養老服務中心和農村長年病人托養中心、農村敬老院配套設施建設。在節日期間開展系列慰問活動，為城鄉敬老院捐贈食品和衣物。與中華慈善總會合作開展“陽光助醫——慈善醫療濟困行動”，為基層醫療單位提供醫療設備設施援助。繼續開展貧困家庭重特大疾病臨時救助及扶殘項目。此項工作由市慈善總會等社會公益組織負責。
(十二)進一步加大困難群眾就業援助力度。落實困難群體援助就業工作目標，確保完成省政府下達的“實名制就業、城鎮登記失業率、零就業家庭保持動態為零”三項工作指標。認真組織開展20xx年就業援助月活動，開展“送政策、送崗位、送技能、送補貼、送服務”等專項援助工作，幫助援助對象盡快實現就業。確保“4050”人員社保補貼資金按月足額發放。做好全市現有公益性崗位人員的服務與管理工作。此項工作由市人力資源和社會保障局、市財政局、市殘聯和各區、縣(市)政府負責。
(十三)深入開展扶貧助學活動。繼續做好義務教育階段“兩免一補”工作。做好面向普通高中家庭經濟困難學生實施的國家助學金發放工作，推進信息化管理，合理調配城鄉學校受助指標。繼續免除全市中等職業學校家庭經濟困難學生、涉農專業學生學費，并對符合政策的學生發放國家助學金。完善資助當年考入大學家庭經濟困難學生政策。做好大學生生源地信用助學貸款工作。此項工作由市教育局、市財政局和各區、縣(市)政府負責。
(十四)繼續推進醫療扶貧工作。深入開展廣覆蓋的城鄉對口支援工作，實現設備、人才、技術、管理等全方位的扶持和支援。繼續深入開展衛生“三下鄉”活動，定期組織醫療隊到貧困村送醫送藥開展義診活動，使患病農民得到更好的醫療服務。繼續增加在全市二級以上各類非營利性醫療機構為貧困群體開設濟困病床數量，堅持醫療診治費用減免優惠政策。此項工作由市衛生局和各區、縣(市)政府負責。
(十五)繼續實施農村扶貧開發計劃。認真落實農村扶貧開發綱要。堅持開發式扶貧方針，以整村推進專項扶貧為主體，加強產業化扶貧，落實扶貧開發小額貸款貼息政策，發展脫貧致富主導產業，提高貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，增加貧困農民收入。強化社會扶貧和行業扶貧，把黨政機關定點扶貧作為項制度長期堅持下去，建立扶貧開發長效機制。此項工作由市農經委和各區、縣(市)政府負責。
(十六)積極開展科技、文化扶貧活動。實施農村科技人才研修工程，選送300名青年農民到高校進行專業技術培訓。實施科技特派員示范工程，選派100名科技特派員深入農業生產一線，開展農村科技服務。深入開展“科普之冬”與“科技下鄉，專家進村”活動，邀請農業專家對農民進行科技培訓，有力促進農民增收。扎實推進農村專業技術協會建設，力爭扶持30個優秀農村專業技術協會。新建10家科普惠農服務站，10家農村科普示范基地。積極開發農村科普資源，編發農業科技圖書，提高農民的科學文化素質。強力推進“雙百萬”工程、“文化四進”、農村公益電影放映(一村一月一場電影)等文化惠民工程，全年要組織各種惠民演出1000場，放映電影20xx0場，使直接受益群眾超過**00萬人次。此項工作由市科技局、市科協、市文化廣電新聞出版局和各區、縣(市)政府負責。
(十七)充分發揮群團組織幫扶困難群眾作用。各級工會組織要繼續做好以幫助困難職工家庭大學生就學為重點的“工會圓你大學夢”項目。繼續開展解決困難職工家庭采暖問題的“冬季援助行動”。繼續推進破產企業工傷人員醫保幫扶工作。大力推進“技能培訓促就業行動”，開展多種形式的職業技能培訓工作，幫助城鎮下崗失業人員、農民工和困難家庭高校畢業生實現就業。開展春節期間走訪慰問困難職工和困難勞模以及關愛農民工等送溫暖活動。各級共青團組織要積極探索更多有益于青少年成長的公益項目，積極拓展市大學生服務中心職能，繼續做好貧困學生救助工作，不斷完善青年就業、創業工作模式，扎實推進“關愛農民工子女志愿服務行動”。加強希望工程建設，完善希望工程網絡，拓展公益服務功能。各級婦聯組織要繼續深入開展“大手牽小手，愛心1+1扶貧助學活動，面向單親、留守、流動、孤殘等特困家庭的女童開展結對幫扶。落實省婦聯“扶助單親貧困母親”項目，發揮群團組織優勢，以項目化運作方式幫助貧困婦女解決生產、生活中的困難，幫助貧困婦女脫貧致富。此項工作由市總工會、團市委、市婦聯負責。
(十八)開展“送溫暖、獻愛心”社會捐助活動。春節期間，為城鄉低保戶、孤兒、生活困難的優撫對象和農村五保戶，每戶發放臨時救助金600元，為城鄉低保邊緣戶每戶發放臨時救助金360元。組織全市各級黨政機關、人民團體、城鎮居民、駐沈部隊開展“送溫暖、獻愛心”社會捐助活動，確保城鄉貧困群眾春節期間的基本生活。繼續開展沈陽支援阜新和城區與縣(市)的對口支援活動，由和平區支援康平縣、沈河區支援法庫縣、鐵西區支援新民市、大東區和皇姑區支援遼中縣。此項工作由市直機關工委、市慈善總會、市民政局、市財政局和各區、縣(市)政府負責。
三、幾點要求
(一)高度重視，精心組織。各級黨政組織要把扶貧幫困工作作為一項重要任務，列入議事日程，切實加強組織領導。各級民政部門要充分發揮綜合協調作用，有關部門要全力支持，密切配合，不斷提高工作標準和工作質量，確保扶貧幫困工作有效開展。
(二)明確責任，狠抓落實。各地區、各部門、各單位要強化責任意識，明確責任，落實任務。要深入實際，具體研究制定扶貧幫困的具體計劃和措施，確保貧困群眾能夠共享振興發展成果。
(三)宣傳發動，弘揚典型。各級黨委宣傳部門和新聞媒體要采取多種形式，加大宣傳力度，大力宣傳黨和政府對貧困群眾的親切關懷，宣傳扶貧幫困的優秀典型，弘揚奉獻精神，激發社會各界扶貧幫困的熱情與愛心，努力營造良好的社會氛圍。
(四)規范管理，加強監督。要堅持公平、公正、公開的原則，實行陽光操作，在扶貧幫困款物的發放過程中認真履行相關手續，嚴格按程序辦事，確保扶貧幫困款物及時發放到困難群眾手中口各級紀檢監察機關和審計等部門要加強對扶貧幫困款物管理使用情況的監督、檢查，對截留、挪用扶貧幫困款物的要給予嚴肅查處。
幫扶實施方案范文 篇13
全面貫徹落實黨中央、國務院關于實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的戰略部署和省委、省政府、市委、市政府工作要求，做好南沙區新階段東西部協作工作，助力貴州省安順市西秀區、紫云縣、安順經濟技術開發區（以下簡稱協作地區）全面推進鄉村振興，現結合實際制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，按照黨中央、國務院總體部署和省委、省政府、市委、市政府工作要求，堅定不移貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，堅持創新驅動發展，優化結對幫扶關系，拓展幫扶領域，健全幫扶機制，完善幫扶方式，加強產業合作、資源互補、勞務對接、人才交流，動員全社會參與，形成區域協調發展、協同發展、共同發展的良好局面，助力協作地區鞏固拓展脫貧攻堅成果，以鄉村振興接續推進脫貧地區發展，為全面建設社會主義現代化國家貢獻南沙力量。
二、目標任務
到20xx年，構建起新階段我區與協作地區的協作機制更加健全、協作領域持續擴大、協作層次不斷提高、協作方式更加多樣，推動勞務協作取得新進步、產業有序梯度轉移、消費協作持續推進、鄉村建設取得明顯成效、干部人才交流更深入廣泛、社會幫扶扎實有效、易地搬遷得到接續扶持，助力協作地區鞏固拓展脫貧攻堅成果，鄉村振興取得重要進展。
三、結對關系
廣州市南沙區結對幫扶安順市西秀區、紫云縣，幫扶安順經濟技術開發區。
四、主要任務
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1.助力健全機制。助力協作地區對脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶，以及因病因殘因災因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導致基本生活出現嚴重困難戶，開展常態化監測預警，持續跟蹤收支變化和“兩不愁三保障”及飲水安全情況，對返貧戶及時落實各項幫扶舉措，實行動態清零。（牽頭單位：西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
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2.穩存量拓增量。立足就地就近就業、異地就業穩在崗位，鞏固存量，同時加強失業監測，采取“訂單式”技能培訓、扶持就業創業等方式，拓展增量。（牽頭單位：區人力資源社會保障局、區國資局，西秀區工作隊、紫云縣工作隊)
3.加大就地就近就業力度。積極指導在協作地區落戶企業增加有勞動能力的脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶用工數量；摸清對口幫扶縣（區）農業龍頭企業、扶貧車間家底，發揮扶貧車間、扶貧農場作用，幫扶脫貧勞動力、農村勞動力就近就業；鼓勵協作地區合理設置保潔環衛、防疫消殺、卡點值守等公益崗位；持續助力提升協作地區非遺蠟染刺繡等“貴州名片”社會知名度，促進當地婦女就近就業致富。（牽頭單位：區國資局、區總工會、區婦聯，西秀區工作隊、紫云縣工作隊)
4.持續實行援企穩崗。加大對吸納協作地區脫貧人口較為集中的用工企業的扶持力度，落實好減稅降費、扶持補貼等優惠政策，以穩企帶動穩崗。（牽頭單位：區人力資源社會保障局、區國資局、區稅務局)
5.完善南沙與協作地區的勞務輸出對接機制。發揮協作地區駐南沙勞務服務站、“山海心連之家”服務站作用，提高勞務輸出組織化程度和服務水平。探索建立健全外省在南沙區務工人員實名制數據庫，針對性地開展送政策、送資金、送服務活動，多形式開展城市融入、心理健康、醫療救助等跟蹤服務。（牽頭單位：區人力資源社會保障局、區總工會、區政務服務數據管理局)
6.支持和規范發展新就業形態。增加崗位信息儲備數量，擴大就業容量，吸納更多協作地區勞動力到南沙區就業。積極對接區內重點企業，根據企業實際用工需求，開展精準定制式就業培訓，繼續做好我區“吉祥三保”工作。確保在讀脫貧人口家庭學生就讀，并建立臺賬跟進落實穩定就業。（牽頭單位：區人力資源社會保障局、區國資局、區總工會、團區委、區婦聯、區教育局，西秀區工作隊、紫云縣工作隊)
7.發揮致富帶頭人培訓基地作用。借助廣州市廣播電視大學鄉村振興學院、“幸福田園”致富帶頭人培訓基礎，鼓勵協作地區借鑒我市鄉村振興致富帶頭人培訓經驗做法，加強創業致富帶頭人、電商人才等創業培訓；支持創業孵化基地建設，鼓勵和支持在穗務工的脫貧人員帶資源、帶技術、帶業務回鄉創業。（牽頭單位：區人力資源社會保障局、區教育局、區農業農村局、區商務局)
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8.支持產業園區建設。結合當地產業基礎、資源稟賦等，以產業園區為載體，引導資金、技術、人才聚集，突出地方特色，錯位發展首位產業、首位產品，助力廣州·安順產業園不斷優化營商環境；加強兩地產業匹配度分析，提升產業合作貼合度。完善支持區屬國有企業到產業園區投資經營若干措施。引導龍頭企業、國有企業入駐廣州·安順產業園區，打造產業集群。（牽頭單位：區商務局、區國資局、區工業和信息化局、區科技局、區工商聯、安順經開區工作隊）
9.強化以企業合作為載體的幫扶協作。支持協作地區共建鄉村振興現代農業產業園，將當地特色優勢產業打造成縣域支柱產業。通過“企業+資源”“研發+制造”“總部+基地”“市場+產品”等模式，參照省、市制定出臺優惠政策，深化務實合作，構建市場機制與政府引導相結合的新時期協作體系，引導產業梯度轉移。（牽頭單位：區農業農村局、區國資局，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
10.加快重點產業建設進度。支持發展壯大協作地區的特色產業、優勢產業，重點支持新型建材、先進裝備制造業、現代化工、大數據電子信息等產業發展強大，同時立足協作地區生態優勢和特點，協作發展民族醫藥和生態特色食品產業。利用南沙區農業技術和人才資源優勢，支持幫助協作地區優化農業產業結構和區域布局，培育龍頭企業、合作社、家庭農場等新型經營主體支持紫云縣以林下經濟為突破口，縱深推進農村產業革命，做大做強茶葉、食用菌、刺梨等重大農業特色優勢產業，提高農特產品品牌建設。繼續開展“百企千團百萬老廣游貴州”活動，推動貴州“旅游+多產業”深度融合發展。支持鼓勵礦產資源開發、農業種養與加工、文教衛、旅游、環境治理等領域的'企業到協作地區投資發展。鼓勵與當地聯合制訂產業發展優惠政策。定期舉辦產業展示會、經貿洽談會等活動，促進兩地優勢互補，實現產業對接、技術合作、信息互通、市場共享。（牽頭單位：區國資局、區農業農村局、區文化廣電旅游體育局、區工商聯，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
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11.持續做好“黔貨出山”。依托粵港澳大灣區市場優勢，堅持需求牽引供給、供給創造需求的理念，深化協作地區消費協作。發揮南沙區消費市場大、消費能力強以及消費幫扶聯盟的整合優勢，支持廣州市南沙區消費協作服務中心展館、優品南沙線上專館建設，支持脫貧地區農副產品網絡銷售平臺和網上直播帶貨等線上平臺建設，協助打通“黔貨出山”的最后一公里，支持優化完善“黔貨”供應鏈建設，促進產品流通，規�；七M“黔貨”進南沙市場。發揮各級工會作用，在發放工會會員各類節日福利中優先向我區的各消費幫扶專館、專區采購協作地區的產品。（牽頭單位：區對口支援辦、區供銷社、區商務局、區總工會，廣州南沙現代農業產業集團公司，西秀區工作隊、紫云縣工作隊）
12.繼續推動粵港澳大灣區“菜籃子”基地認定。鼓勵支持協作地區農產品粵港澳大灣區“菜籃子”生產基地認定，推動協作地區農產品認證、溯源，支持協作地區冷鏈物流、產品安全檢測體系等配套建設。積極引導農業龍頭企業到協作地區開展合作。（牽頭單位：區農業農村局）
（五）實施鄉村建設行動
13.助力鄉村人居環境改善。借鑒廣州鄉村規劃經驗做法，協助支持協作地區完善鄉村規劃，積極穩妥有序推進各項建設。助力協作地區建設生態宜居美麗鄉村，推進農村改廁、生活垃圾處理和污水治理，清潔和綠化村莊，改善農村人居環境，因地制宜發展壯大鄉村產業，聚力提升鎮村風貌，傳承發展鄉村文化，整鎮打造區域品牌，整體提升特色鄉鎮知名度、文明鎮村美譽度。探索區屬國有企業參與紫云縣建設“廣黔同心”鄉村振興示范樣板鎮（村）。（牽頭單位：區住房城鄉建設局、市規劃和自然資源局南沙區分局、區國資局，西秀區工作隊、紫云縣工作隊）
14.助力提升鄉村公共服務水平。接續助力協作地區提高鄉村教育文化、醫療衛生、健康服務、社區養老和關愛婦女兒童等公共服務的供給水平和質量。（牽頭單位：區教育局、區衛生健康局、區民政局，西秀區工作隊、紫云縣工作隊）
15.助力推進鄉村公共基礎設施建設。助力協作地區補齊鄉村公共基礎設施建設中的突出短板，逐漸形成布局合理、城鄉互通的基礎設施體系。支持鼓勵開展數字鄉村建設，利用區塊鏈、大數據、人工智能、物聯網、5G等科技手段，融合文旅規劃，探索鄉村振興發展新路子。（牽頭單位：區農業農村局、區科技局、區工業和信息化局、區網信辦，西秀區工作隊、紫云縣工作隊）
16.助力易地扶貧搬遷后續幫扶。參照七星關易地扶貧搬遷后續幫扶經驗，圍繞實現“穩得住，有就業，逐步能致富”要求，從就業、產業、教育、衛生、社區治理、文化體育、基礎設施、長幼服務等八個方面助力協作地區開展易地扶貧搬遷后續幫扶工作。（牽頭單位：區國資局、區教育局、區衛生健康局、區民政局，西秀區工作隊、紫云縣工作隊）
（六）加強干部人才支援工作
17.做好黨政干部互派。向協作地區派駐援黔干部，加強干部管理，關心關愛干部，完善休假、福利待遇等政策，加強干部培養。做好協作地區干部來南沙跟崗學習交流培訓，促進兩地干部思路互動、觀念互通、素質互進、作風互鑒。（牽頭單位：區委組織部、區人力資源社會保障局、區財政局、區對口支援辦）
18.加強專業人才支援與交流。進一步優化“組團式”人才支援。繼續開展校院結對幫扶，支持協作地區教育、醫療事業，促進教育辦學質量和醫療衛生服務水平的提升。完善人才支援體系，在繼續鞏固支醫支教成果的基礎上，強化結對雙方在農業科技、文化服務、鄉村規劃、社會治理、環境整治和經濟管理等方方面面的人才協作。加強人才隊伍建設，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊會同協作地區，對援派人才工作上給予支持，生活上給予關心關愛。在同等條件下，對具有協作經歷的專業技術人才評審高級職稱予以適當傾斜。（牽頭單位：區教育局、區衛生健康局、區農業農村局、區科技局、區人力資源社會保障局、區科協，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
（七）動員社會力量參與
19.堅持政府引導與市場主體結合，依托“10·17”全國扶貧日、“6·30”廣東扶貧濟困日等活動，廣泛動員社會力量參與，為助力協作地區鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興形成強大合力。完善社會參與機制，實施“萬企興萬村”行動，動員引導黨政機關、人民團體、企事業單位、社會組織、民營企業、社會各界人士等參與東西部協作。鼓勵社會力量與協作地區鎮、村結對幫扶。鼓勵應屆大學畢業生到協作地區開展志愿服務，提供醫療、教育、科技、鄉村治理等服務。（牽頭單位：區對口支援辦、區民政局、團區委、區工商聯、區教育局、區衛生健康局）
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。繼續落實好南沙區與協作地區雙方區（縣）黨政主要負責同志每年定期互訪、召開黨政聯席會議機制，將東西部協作工作納入重要議事日程。（牽頭單位：區對口支援辦，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
�。ǘ⿵娀M織保障。結對關系調整后，省將參照國家的考核辦法和要求，制定相應的考核評價辦法，定期對東西部協作工作成效開展考核評價。有幫扶任務的單位黨政領導要高度重視，全面加強對東西部協作工作的領導。西秀區工作隊、紫云縣工作隊負責統籌協調推進安順市西秀區、紫云縣結對幫扶工作，組織接受東西部協作成效考核評價。（牽頭單位：區對口支援辦、各幫扶單位，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
�。ㄈ⿵娀斦С帧０凑丈霞壱�，落實每年東西部協作對口幫扶資金，管好用好幫扶資金，實現幫扶資金績效最大化。對標對表黨中央、國務院鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作明確的目標任務，在東西部協作中切實加強產業合作、資源互補、勞務協作、人才交流、消費協作、易地扶貧搬遷后續幫扶和鄉村振興示范點打造等重點工作，確保南沙區東西部協作對口幫扶資金使用重點突出、精準投入、合規有效。（牽頭單位：區財政局、區對口支援辦，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
�。ㄋ模┘訌娰Y金監管。完善東西部協作對口幫扶資金使用管理辦法，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊會同當地有關部門統籌協調東西部協作對口幫扶資金使用，按照權責對等原則落實監管責任，加強對項目、資金和資產管理監督，確保項目建設扎實、資金有效監督和資產產權明晰。區紀委監委完善與協作地區協同推進鄉村振興領域監督執紀問責工作機制，區審計局加強南沙區東西部協作對口幫扶資金專項審計。（牽頭單位：區紀委監委、區審計局、區對口支援辦，西秀區工作隊、紫云縣工作隊、安順經開區工作隊）
幫扶實施方案范文 篇14
根據廣西壯族自治區教育廳《關于開展20xx年全區“學生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔20xx〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內容，進一步推動20xx年為民辦實事項目家庭經濟困難學生資助工作，結合我校實際情況，制定張家鎮第二小學“學生資助政策宣傳月”活動方案，內容如下：
一、指導思想
以國家中長期教育改革和發展規劃綱要的精神為指導，配合廣西壯族自治區教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學生資助政策，加強大對家庭經濟困難學生資助宣傳力度，以學生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經濟困難學生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業科學發展。
二、活動主題
助學政策、筑夢未來
三、活動時間
20xx年4月15日―5月15日
四、活動步驟及要求
（一）宣傳活動準備階段
1、學校高度重視本次活動，成立領導小組，由學校校長擔任組長，領導小組負責指導、協調、督查開展好資助政策的宣傳活動。
2、活動期間通過學校宣傳欄和黑板報等宣傳媒體在全校范圍內大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）宣傳活動開展階段
1、校長利用校園廣播、集會等形式向全校師生、家長宣傳資助政策。
2、各班通過主題班會開展學生資助政策宣傳的教育活動。
3、各班通過校園網絡收看國家資助政策相關的視頻。
4、組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽。
（三）宣傳活動總結階段
學校要對本次開展的“學生資助政策宣傳月”活動進行認真總結，對學生資助工作中存在的不足，要詳細制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學生都能了解資助政策，逐步建立學生資助政策宣傳工作長效機制，推進學生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。
幫扶實施方案范文 篇15
為進一步完善我村精準扶貧到戶的工作機制，精準識別貧困對象，因戶制定幫扶計劃，分類梯度實現脫貧，促進我村貧困群眾脫貧致富，結合我村實際，特制定如下實施方案。
一、基本情況
圳頭村總戶數455戶，總人口1680人，耕地總面積1372畝，山林面積8786(其中油茶山4360畝)，9個自然村，11個村小組。黨員51 名，低保戶75戶(其中農村低保68戶，111人;城鎮低保7戶，12人。)，五保戶：5戶5人。瞄準扶貧對象，找準致貧原因，逐戶制定措施，整合資源力量，加大投入力度，落實目標責任，強化保障機制，切實提高扶貧開發工作的針對性和實效性，提高貧困人口的自我發展能力，促進貧困農戶增收脫貧，為實現全面建成小康社會打下堅實基礎。(營銷方案策劃書)
二、目標任務
為確保到20xx年，實現農村扶貧開發綱要提出的目標，為全面實現小康社會打下堅實基礎，全村低于2300元扶貧標準的扶貧對象人口人均年收入全面達到4800元以上，全村農村貧困發生率由20xx年的17.55%降到3%以下，貧困農民人均純收入年均增長高于全省平均水平的75%以上，全村貧困人口減少至49人。20xx年，計劃實現精準減少貧困人口40名，貧困村生產生活條件進一步改善，基礎設施進一步加強，增收產業進一步壯大，扶貧對象的技能素質得到進一步提升，貧困對象的保障水平進一步提高。
三、對象范圍。20xx年，以20xx年農民年人均純收入2736元(相當于20xx年2300元不變價)的國家農村扶貧標準，以年人均收入低于扶貧標準的農戶及家庭人口為建檔立卡貧困對象村級精準扶貧實施方案精選村級精準扶貧實施方案精選。按照分“扶貧開發戶、扶貧低保戶、純低保戶、五保戶”四種類型進行識別，共識別貧困戶94戶，貧困人口286 人，其中包括輕度貧困戶(扶貧開發對象)18戶60 人，中度貧困戶(扶貧低保對象)60戶187人，重度貧困戶(純低保對象和農村“五保”對象)16戶39人(其中低保11戶34人，五保5戶5人)。 20xx年，重點精準扶持對象為20xx年底建檔立卡的扶貧開發和扶貧低保對象，即輕度和中度貧困對象，對重度貧困對象，采取政府托底保障解決。
四、推進措施
(一)完善貧困人口建檔立卡工作
堅持客觀公平、公開公正的原則，完善貧困對象建檔立卡工作，做到底數清楚，動態管理，扶持精準。一是精確登記造冊。核實完善貧困戶建檔立卡登記數據，通過建檔立卡暨信息動態管理，建立完善貧困人口數據庫，做到戶有卡、村有冊、鄉鎮有薄、縣有電子檔案，墻壁上有圖表公示公開，文件柜有資料臺帳，并及時更新、動態調整。二是精確分清類別。按照扶貧開發對象、扶貧低保對象、純低保對象、農村“五保”對象四種類型區別貧困人口。區別分析致貧原因，區分為因病、因殘等健康原因;因學教育原困;因災、缺乏土地、缺水、交通條件落后等自然條件原因;因缺技術、缺勞力、缺資金、自身動力不足等能力四種原因。三是精確制定措施。堅持開發扶貧與救濟扶貧“兩項驅動”，對基礎設施落后的貧困村，幫助改善生產生活條件;對有發展產業能力的貧困戶，扶持其發展特色富民產業;對生存發展條件較差的貧困戶，優先安排搬遷扶貧;對缺生產技術和就業技能的貧困戶，通過開展“雨露計劃”等培訓。對純低保對象、農村“五保”對象，對沒有勞動能力的貧困農戶，采取政府托底保障，給予農村最低生活保障扶持。
(二)發展特色優勢扶貧產業
根據扶貧對象產業基礎、勞動條件等實際情況，選擇可行性強、具特色的產業增收致富項目。一是大力發展農業產業。依托上品山風光，在推進水稻、油茶、油菜等傳統農業產業的基礎上，通過做優上品山景點風光文章，大力發展山羊、土雞、生豬等農業產業，通過發展鄉村旅游業，帶動農業產業增收增效;二是做大做強村級企業
通過加大對村級舊禮堂進行改造，引進制傘、制鞋等勞動密集型企業入駐，解決安排勞動就業80人;加大對現有雨美人傘廠扶助，促其做大做強，安排解決勞動就業150人;三是做好勞動力轉移工作，通過加強與鄉政府、縣勞動就業局、縣工業園對接，加強勞動技能培訓，安排解決勞動就業崗位。
(三)改善貧困村基礎設施條件
全力改善貧困村基礎設施和生產生活條件，大力支持貧困村實施改路、改水、改廁、亮化、綠化、水、田、林等居住環境的綜合治理，全面改善貧困戶生產生活條件，為實現穩定脫貧奠定基礎。加快推進圳頭村至319道主干道拓寬改造，改善出行條件。全面實現25戶以上的自然村100%完成水泥路面硬化目標。對 25戶以下的農戶通水泥路做好規劃，測量等，并將項目列入十三五扶貧計劃，逐步完善;借助嶺水水廠、圳頭至南嶺中學飲水工程深入推進，解決貧困村農民飲水安全問題，使全村100%解決飲水困難;加快農村貧困對象危房改造和搬遷移民扶貧，加大扶貧開發對象危房改造力度，解決貧困對象居住安全問題，對山口自然村劉日本、上圳頭自然村尹樹南、尹鳳程3戶重度貧困戶實施危房改造項目，積極向上爭取，整合扶貧辦、城建、民政等各類危房改造資金，全力解決居住安全問題。
(四)增強扶貧對象自我發展能力
通過加強培訓，全面提升貧困戶的就業技能，增強扶貧對象自我發展能力。加大貧困家庭學生資助力度，落實現有國家濟困助學政策，利用各類獎助學項目，精準用于建檔立卡扶貧開發對象;完善“雨露計劃”培訓，開展產業技能教育培訓;以“陽光工程”為載體，開展農業實用技術培訓;以就業培訓為依托，開展就業技術培訓;利用農村黨員遠程教育、職業學校培訓資源，對扶貧對象進行針對性的技能技術培訓教育，確保貧困戶掌握1門以上實用技能，提高就業創業的能力。
(五)提高社會保障水平
對純低保對象、農村“五保”對象，對沒有勞動能力的貧困農戶，采取政府托底保障，給予農村最低生活保障扶持。完善最低生活保障、城鄉居民社會養老保險、醫療保障、臨時救助等制度，逐步提高補助標準，對符合農村低保條件的扶貧對象做到“應保盡保”，擴大低保覆蓋面。加強對扶貧對象的扶持，在社會養老保險、合作醫療保險、臨時救助政策上，對扶貧對象給予政策扶持。