5年級演講稿（精選17篇）

5年級演講稿 篇1

　　老師們，同學們，我國旗下演講的題目是國際寬容日。11月16日是國際寬容日，聯(lián)合國教科文組織設立國際寬容日的`目的在于強調在多元化社會里，應通過普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。

　　由于全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與不同的行為方式，同時不能與各種文化進行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處、成為全球性的嚴重挑戰(zhàn)。因此，在聯(lián)合國教科文組織的倡議下，將1995年定為“國際寬容年”，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。

　　寬容并不是簡單指“容忍他人的行為”，而是指承認他人的權利與自由，包容各國的理想與文化。不僅對自己負責也要對他人負責。聯(lián)合國秘書長安南曾在“國際寬容日”發(fā)表講話指出，寬容是一種積極而正確的態(tài)度，是基于了解且尊重他人自由和權利而獲得的。他倡導，用關心取代冷漠與輕視，用了解取代盲目、無知和歧視。

　　人非圣賢，孰能無過。寬容自己，快樂的面對生活，享受生活；寬容朋友，把別人的好刻在石頭上，時刻銘記，對你的壞刻在沙灘上，隨著漲潮而立刻忘卻；寬容社會，雖然現(xiàn)實存在很多的缺陷，但記得歷史的車輪還是在向前滾；寬容你的敵人，不要輕易說恨，恨一個人和愛一個人一樣需要很大的精力，所以請你把你的精力用來愛你愛的人和愛你的人。

　　我們需要寬容，我們的家需要寬容，我們的世界需要寬容！

　　懂得寬容別人的人是偉大的！

　　同學們，讓我們攜起手來，理解、支持、倡導寬容，構建和諧社會！

5年級演講稿 篇2

　　Dear friends:I am a rich girl, because I have a lot of treasure.

　　Friends are my treasures. Whenever I am sad and down, I know they would hold my hands and warm my heart. They show me how amazing the friendship is.

　　Families are also my treasures. Whether time find us far apart or it keeps us close together, they are always standing by my side. They tell me how wonderful to be loved by people you love.

　　Experience is my treasure. Whatever good or bad situation I have to face, it would show me the right way. It helps me to know more about life.

　　I believe I will be richer in the future., because the way of life is just like a journey of finding treasure .You never know when and where you can find them. You just keep going and they will be found in some time at some place. I will cherish what I have had and keep finding with my curiosity and passion .

　　I fall in love with reading, because I can get the treasure of knowledge .

　　I take part in activities, because I can find the treasure of cooperation.

　　I enjoy music, because I can find out the treasure of beauty.

　　Life is precious ,isn’t it? How can we get so many beautiful and valuable things without life?

　　Dear friends, Let’s feel the world with heart, carry the sun inside you, and reach out for the dreams that guide you where you want to go. You will have what it takes to make our path of success. That is the treasure of life!

5年級演講稿 篇3

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　從古至今，世界上涌現(xiàn)出了許多偉大的科學家，他們像天上的星星數也數不清。例如居里夫人、牛頓、諾貝爾、愛因斯坦、李四光、鄧稼先……我最敬佩的是聞名世界的科學家居里夫人。

　　先讓我給大家介紹一下居里夫人。居里夫人生于1867年，出生于波蘭華沙市，當時波蘭正在沙俄統(tǒng)治之下。她的父母都是老師，失業(yè)后承包了學生食堂，年輕的居里夫人也要幫著做飯。居里夫人在帶著殖民枷鎖和封建鐐銬的波蘭，大學是不收女生的。所以她夢想去巴黎學習物理和化學，她姐姐想到巴黎學醫(yī)，她們一點一滴地積蓄著巴黎求學的費用。最后，姐姐先到了巴黎去，她留在波蘭掙錢供姐姐上學。而我們都十一歲了，還不能自立，過著衣來伸手飯來張口的生活，連家務活也不做。相比之下，我們太渺小了，太不應該了。

　　居里夫人是第一位兩次諾貝爾獲得者，共得了十項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜。她獲得的這些獎章都送給了六歲的小女孩當玩具，得到的獎金都給了別人。如果是我可舍不得，跟她比，我實在是差十萬八千里呀!

　　居里夫人是一個專注、珍惜時間、執(zhí)著、堅強、滿懷信念的人。我們和居里夫人相比，正是是缺少這種精神。我們不懂得珍惜時間，經常玩的忘了學習，學習上馬馬虎虎，及格就行，沒有恒心和毅力，碰到困難就灰心喪氣，沒有樹立遠大的目標，而且我們大多數同學都愛慕虛榮，好打扮自己，老是追求物質生活，花在學習上的時間太少了。

　　我給大家介紹居里夫人，就是要學習她不慕虛榮、腳踏實際的工作精神，學習她為世界人民無私奉獻的精神。我們一定要以她為榜樣，把我們的學習搞上去，考上大學，成為祖國有用人才。

5年級演講稿 篇4

　　親愛的朋友們：

　　大家好！

　　自古以來，人民都是推動歷史發(fā)展的潮流，“民以食為天”、“食以稻為天”，因此，最令我敬佩的科學家莫過于“雜交水稻之父”——袁隆平。在我的腦海里，袁隆平的形象總是定格為一位身穿白色襯衫，站在一望無際的稻田里辛苦勞作的老者。常年的躬身在田間地頭，他皮膚黝黑，與其說是一位科學家，倒不如說他更像是一個普通農民。

　　“禾下乘涼夢”，“雜交水稻覆蓋全球夢”，這是兩個多么宏大的設想，雜交水稻大面積畝產900公斤又是個什么樣的概念？這是世界上迄今尚無人登臨的一個高峰，也是“雜交水稻之父”袁隆平帶領著迎戰(zhàn)世界糧食問題的一個新跨越。袁隆平曾直言，這條道路雖然是艱難的，但前途是光明的，苦就苦一點，出了產量更高的新品種，全、全世界人民都能解決溫飽問題，他心里高興，吃點苦沒關系。

　　袁隆平在時會有中英交雜的習慣，就像是吃多了雜交水稻，講中文后會自動翻譯，人們稱這是“袁氏幽默”，他還會講俄語，愛好體育，愛好音樂，考過空軍，像這樣一個多才多藝的“寶藏男孩”怎能不讓人敬佩！

　　陽光熾熱，土地溫暖。90歲高齡的袁隆平依舊在埋頭苦干，他希望自己再奮斗十年，讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻。

　　這是每一位有良知的科學家身上所具備的品質，許許多多的科學家一生致力于科學研究，或許他們沒有千億的身家，卻甘愿把技術無償的貢獻給全人類，造福全人類。他們夜以繼日的工作，誰有功夫閑看云隱；他們精確地估量著生命的意義，誰有私心去計較生命的長短；他們在模糊的泥土上撿拾細小的沙粒，是這些美妙的晶瑩綻放開來，給了我們方向，使得世界更精彩。

　　我每天都在幻想自己何時才能發(fā)芽，茁壯成長，成為綠蔭，去感恩那些為我們無言付出的科學家。因為，我堅信自己可以不斷地向未來邁進，致敬新的時代！

　　謝謝大家！

5年級演講稿 篇5

　　有一種思念，叫魂牽夢縈;有一種關懷，叫做無微不至;有一種嘮叨，是愛的寄語;有一份新情值得我們永遠珍惜。

　　小時候，自己與媽媽的交流很少，我總是和爸爸玩，媽媽對我來說就是嚴厲，很恐怖。自己對小提琴是“恨之如骨”，我每天耳邊都是媽媽源源不斷的嘮叨：“快練琴，馬上就要考級了，快點練琴去。”我正在玩電腦玩的樂不思蜀，聽到媽媽這話我是一個耳朵進一個耳朵出，才不當回兒事，哼哼答應兩句就繼續(xù)玩電腦。媽媽聽我沒動靜，就走來說：“趕快!干什么事都要雷厲風行，拖拖拉拉像什么東西!”聽到這話我氣不打一處說：“不練!我才不練，練那玩意兒又不能當飯吃!”媽媽一聽我這句話生氣的說：“你要再不練，我就打你了!”“你敢，你越打我，我越不練!”我嘴硬的說。聽到這話媽媽怎么可能放過我，“啪”的一巴掌就打到了我的背上，我哭了，傷心欲絕的跑回房里，在房間里，我一個勁的哭，連晚飯都沒吃，哭到最后哭累了就睡下了。半夜里，我聽見有聲音，就假裝睡著，原來，是媽媽進來了，她替我掖了掖被角說：“孩子，媽媽并不想打你，只是替你著急，如果你考級考不好，那你一定會更傷心。媽媽那么愛你，怎么會打你呢?好寶貝，你千萬不要不聽話，因為這樣會害了你的!”聽到這句話，我的眼角濕潤了，在我的印象里，媽媽對我的嚴格要求是在我心中的形象，可媽媽說這樣的話讓我很感動，我心里想，明天一定好好練琴，要聽媽媽話。第二天，我不僅向媽媽道了歉還練了一上午的琴。從那以后，我與媽媽的關系發(fā)生了轉變，和媽媽變成了“好朋友”，每天的好事，壞事，有趣的事我都會給媽媽說。

　　親情是夜晚一個掖被角的動作，親情是一家人一起看電視，親情也是一盆洗腳水……我們每個小孩子現(xiàn)在都是衣來伸手，飯來張口，在家里都是小皇帝小公主，但我們只是索要，卻忘記了父母是怎樣掙錢養(yǎng)我們的，生活中讓我們值得珍惜的東西太多太多，但我們決不能忘掉父母的愛，千萬不要在想到要珍惜時，愛卻走了，珍惜親情，珍惜愛!

5年級演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：

　　大家好！

　　能參加今天的演講，我感到萬分榮幸！

　　在我的身邊有這樣一群人，他們雖沒有閃光耀眼的名字，卻在各自的崗位上默默耕耘；他們雖沒有華麗動人的外表，卻有著一顆顆真誠火熱的心；他們雖沒有驚天動地的優(yōu)秀事跡，卻以不懈的努力書寫著城建歷史的輝煌。他們就是建設局的領導和同事們，他們正滿懷熱情，為我縣“擴容提質”的宏偉目標而努力奮斗。

　　這是一支紀律嚴明、作風嚴謹的隊伍。記得我剛到建設局工作時，印象最深刻的就是辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，每一個地方都是那么一塵不染；工作同事和藹可親，每一句話都是那么貼心溫暖，也許你認為這些事情根本不值得一提，但俗話說得好，“小中見大”，正是這些小事，讓我真切的感受到了他們嚴格的管理和熱情的服務。

　　到了這里，你會發(fā)現(xiàn)他們良好的工作作風不是體現(xiàn)在規(guī)章制度里，而是實實在在地表現(xiàn)在每個同志的言談舉止里。

　　謝謝。

5年級演講稿 篇7

　　傳承民族精神“弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承民族精神!”這響亮的口號聲是我們新世紀中學生秉持的信念。

　　我們生活在這片熱土上，這片有著千年歷史的熱土上，我們自豪，我們驕傲。隨著國家日益興旺發(fā)達，我們每一個中國人，都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信，所以做一名自信的中國人更是我們應當具備的。

　　我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家的留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國的經濟太落后!”童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞，我的祖國。”接著，他一字一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎?“此后，童第周更加發(fā)奮讀書。他發(fā)表的論文，水平越來越高，在歐洲生物界引起了轟動。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人!我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨!”一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情，這才是我們中華民族的精神啊!

　　作為學生的我們，雖然做不出壯烈偉大的事，但是從小事亦能體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　“雷鋒”這個響亮的名字，代表著我們的民族精神。他的精神，指引著我們前進;他的精神，伴隨著我們步伐，他的精神，是我們每個中國人應該有的精神!

　　祖國創(chuàng)造了生活，改造著生活，歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀之初的我們，懷著一顆堅定不移的心，為中華文化，民族精神貢獻自己的一份力量。

5年級演講稿 篇8

　　親愛的教師、同學們：

　　在這綠色的春天里，我們學校開展了“我讀書，我快樂”的活動，在這期間，我認真的'讀了《弟子規(guī)》。

　　這本書是古代大臣至圣先師孔子所寫，里面主要是教人怎么孝順父母、友愛兄弟、講信譽……但在這360句中，最令我感悟最深的還要數這句：讀書法，有三道。心眼口，信皆要。這句話的根本意思是：讀書時，有三個到：心到，口到，眼到。即心要記，眼要看，口要讀;這三者缺一不可。

　　但我的實際行動跟著一比，簡直是天然之別，一個天上，一個地下。我每次讀書或做作業(yè)，我都做不到心到，口到，眼到，這點讓我的內心非常的慚愧!每次我做作業(yè)，都不專心。不是玩筆，就是看窗外的風景。

　　深深印在我腦海里的還要數那一次：二年級時，數學教師中午給我們布置了15題根本計算題讓我們回家做。我一到家，準備開場做時，一開場下定了決心，開場還不到五秒就忘得一干二凈，就像《哆啦A夢》里的野比大雄一樣!

　　我才做了4題就已經開場不耐煩了，于是我就在題目上稀里嘩啦地隨意寫了幾下，就蓋上本子了。誰知下午修改出來后就前面認真做的4道題是對的，其他全是錯的，就因為這事，被教師批評了好久。

　　我想，只有踏踏實實做人、認認真真做事，這樣才會專心把一件事做得完美無缺!

5年級演講稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　新的學期開始了，為了讓我們五（5）班在新學期中更精彩，我決定競選班長。因為，當上班長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們班名聲遠揚，所以，當班長是我一直以來最大的愿望！如果我當上了班長，就會全心全意為班集體服務，我會采取以下幾大措施：

　　1、定期整治班風，堅決杜絕班干部不負責的現(xiàn)象，幫助同學們改掉上課講小話、吃東西的不好習慣。

　　2、負責搞好公共區(qū)的衛(wèi)生，讓同學們在干凈整潔的教室里上課。

　　3、搞好課間活動，讓同學們上課時的緊張神經得到松馳，不允許同學們做危險的活動。

　　4、要繼續(xù)辦好圖書角，讓我們班有良好的閱讀氣氛，使同學們能夠盡情暢游在書海之中。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

　　假如我競選成功當上班長，我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。

　　班長是許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了我們班輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧！

5年級演講稿 篇10

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　　大家早上好！

　　在這個春光明媚、萬物復蘇、桃紅柳綠的陽春三月，我們從來到風景佳美鳴邦，看到美麗富饒的山川，見到久別的親人，我們匯聚在宗祠前，隆重祭奠我們的祖先，共同緬懷已故祖宗的豐功偉業(yè)，暢敘親情，共話家族發(fā)展，心情感到非常的高興和激動！

　　首先，請允許我代表宗親，向清明祭祖大會的成功召開表示熱烈的祝賀！向久別的親人和各位前來參加祭祖大會的親朋好友，表示親切的問候！我們遠在，心有余而力不足，對這次清明祭祖大會的籌辦沒有盡到應有的職責，這里，請允許我表示真誠的歉意！

　　幾百年來，先祖千里迢迢從江西來到四川鳴邦，在這里繁衍生息，他們不辭勞苦，艱辛創(chuàng)業(yè)，與自然抗爭，為家族開創(chuàng)了基業(yè)、付出了代價，我們今天能夠在鳴邦宗祠歡聚一堂，更要感謝留在鳴邦的親人，是你們的`辛勤付出，將宗祠的原型進行維修，才有現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的宗祠，同時，也是上輩祖先們幾經周折才將宗祠的原型保存了下來，樹高千丈必有根，江流萬里必有源，我們的祖先捍衛(wèi)了家族的尊嚴、保護了家族的精神家園，這是我們家族的驕傲！

　　先人已乘黃鶴去，輝煌前程待后人。以后的日子，作為家族的子孫，我們要弘揚先祖美德，不忘祖訓，明理誠信，忠孝傳家，艱苦奮斗，精誠團結，互通有無，互幫互助，共同發(fā)展。為家族的繁榮昌盛而貢獻自己微薄的力量！

　　莫道今年春將盡，明年春色更喜人。家族的宗親們，大家攜起手來，共同進步，共同創(chuàng)造家族的幸福明天！

　　謝謝大家！

5年級演講稿 篇11

　　各位、老師們，下午好：

　　大家好，我看的書是葉朗版的《美學史大綱》，今天我要講的重點是美學觀點在電影中的體現(xiàn)。在這之前呢，我首先要把美學史梳理一遍。

　　美學史分為兩大部分：古典美學和近代美學。古典美學又分為三個階段：發(fā)端、展開和。先秦、兩漢時期是古典美學的發(fā)端，這個時期諸子百家爭鳴，所有美學都以哲學的形式萌芽，如老子、孔子、莊子、荀子等都是大哲學家，他們的美學是他們哲學體系的一部分，后代美學家所探討的美學理論問題差不多都以哲學的形式包含在先秦美學中。古典美學的展開是在魏晉南北朝至明代，在這個漫長的時期中，美學家們圍繞著審美意象這個中心對人類的審美活動及其規(guī)律展開了多種方面、多種走向、多種層次的探討、研究和分析。其中最引人注目的是魏晉南北朝和明代后期，這兩個時期，一個由于漢王朝瓦解、儒家的崩潰，一個因為資本主義的萌芽，都出現(xiàn)了解放的局面，促使理論思維活躍起來。清代前期是美學史上的三個黃金時代，這是古典美學的時期，其中王夫之的美學體系和葉燮的美學體系是重點。

　　由這部影片我們又可以談到另一個美學觀點，那就是藝術作品必須有作者的情意。美學向來重表現(xiàn)、重抒情，講究情與景的結合，所以發(fā)展了意境的理論。如果一個作者只限于臨摹古人，而不注重實踐體會，就沒有對審美對象的直接審美感受，就根本談不上表現(xiàn)情意。王家衛(wèi)的影片就有一種根本上的抒情和寫意基調。特別是關于城市，他能真正能拍出一個現(xiàn)代都市的靈魂。電影《重慶森林》里講了兩個彼此之間沒什么相干的故事。前一個故事講失戀，后一個講暗戀。在影片色調上，王家衛(wèi)傾向于給畫面打上主觀印象的印記。這部片子的前半部分，女殺手四處流竄的環(huán)境，滿目都是暗調的黑灰紅，間或有大紅色冒出來，破敗骯臟之外尚給人冷酷、驚險的印象。而王菲偷潛入暗戀的警察家去打掃衛(wèi)生時，房間或者一掃陰霾的之氣，光陰斑駁間的暖黃色像天堂一般，或者各種物體的色彩會格外濃稠鮮明，帶著童話的氣氛。這些獨特的畫面風格都為王家衛(wèi)的電影打上獨特的個人印記，為多年來他在電影市場上的良好口碑打下了堅實的基礎。

　　好了，我的讀書報告就到這里，漫長的美學史遠不止這些，許多東西也無法在電影中一一對號入座，里面有很多不成熟的地方，請你們原諒。謝謝！

5年級演講稿 篇12

　　從油漆工到云南機械加工行業(yè)的“一把刀”，從學徒到擁有“全國勞模”“全國技術能手”等榮譽的“名匠”……53歲的云南冶金昆明重工有限公司車工耿家盛用30多年的執(zhí)著，詮釋著“工匠精神”。

　　“車工一把刀，磨刀是最基本，也是最難的。”對耿家盛來說，他的工作往簡單了講就是磨刀，往難了說是磨好刀。“我只是堅持把一件普通的事情努力做好而已。”

　　意義非凡的“兩把刀”

　　“這兩把車刀意義非凡，一把是父親留給我的。另一把雙頭車刀，一頭是師父磨的，另一頭是我磨的。”初見耿家盛，聊起的第一個話題就是“刀”，這兩把刀是他至今最寶貴的兩件藏品。

　　兩把刀其貌不揚，外行人很難看出它們的精彩之處。“當年師父示范了一遍要領，磨好一頭后，就拿一大筐廢刀讓我練，每天磨五六個小時。”耿家盛說，出師的這把刀，他足足磨了一個星期。

　　對耿家盛而言，這兩把刀，一把意味著傳統(tǒng)技藝的傳承，一把標志著認真把一件事做到極致的態(tài)度。每當困惑時他都會拿出來看看。

　　出生技術工人家庭的耿家盛，1982年技校畢業(yè)后，先是在昆明銑床廠當油漆工。兩年后，他調入昆明重機廠改行當了車工。零基礎的他，從最基本的搖手柄學起，在廠里請教老師傅，回家就問同為車工的父親。勤學苦練的耿家盛很快成為骨干。

　　“車工就玩‘一把刀’，刀好活就不會差，否則就算不上合格。”耿家盛從工具箱里又翻出幾把車刀說。如果掌握不好磨刀要領，車刀用起來就容易報廢，尤其是特殊材料，就會造成浪費。

　　工作30多年，到底磨過多少把車刀，耿家盛自己也算不清了。“每把車刀都得靠手工在每分鐘3000轉的砂輪機上打磨。多的時候一個月要磨10到20把，少的也得3到5把，加工一個工件最多時就需要20多把不同的刀。”為此，他沒少吃苦頭，雙手經常磨起血泡，漸漸結成厚厚的老繭。

　　耐磨的“工匠”技術刀

　　“角度清晰可辨，刀刃錚亮鋒利，這是高手磨出的刀，用這種刀干活快、準、好。”迷上了車刀，車間幾乎成了耿家盛生活的全部，這種熱情直到今天仍沒有變。

　　車刀切削著金屬，陣陣尖銳響聲摻雜在機器的轟鳴聲里，一卷一卷的鐵屑隨之落下……這場景，耿家盛再熟悉不過了，他就是這樣和車刀“較勁”的，車間一呆就是一天，琢磨讓刀使用壽命更長，讓工件光潔度更高……

　　鉆進車刀改造的“牛角尖”，耿家盛幾乎年年都有一兩樣“改革”。“這把刀，乍看和其他的沒差異，但其實刀的角度、材質區(qū)別很大。加工軋輥時連續(xù)切削11個小時不用換，可加工洛氏硬度65至68度的材料。”20__年，以耿家盛為主或獨立完成的“一種深孔錐度鉸刀”“一種高硬度、高韌性難切削材料機加工刀片”獲得國家知識產權局實用新型專利。

　　“這活需要經驗積累，多年之后我才懂得老一輩強調的‘一把刀’，不僅要磨好刀，還要‘因材施刀’。”耿家盛說，針對特殊工件，常規(guī)的刀用不上，就必須琢磨專用車刀。

　　“同一臺機器，他做出來的和我們做的天壤之別，他的精度可以到一兩絲，我們的誤差會有十絲。”同事馬自輝說。

　　耿家盛從骨子里喜歡對技術精益求精。一談技術，他有說不完的話，技術之外，他內斂拘謹。這些年，耿家盛帶領團隊完成了拉絲機、橡膠縐片機等產品工藝編制和圖紙改進500余項，改進塔機起升部分、重卷機滑槽等生產工藝400余項。

　　當好一把“師匠”的傳承刀

　　利用休息時間，耿家盛又學了鏜床、鉆床等加工技能，還自學CAD制圖，成了一名技術全面的加工能手，每年完成車間大量的“硬骨頭”加工任務。

　　“干這行，就是學習、積累、再傳授。”除了車間，現(xiàn)在耿家盛多了一個去處——“耿家盛技能大師工作室”。靠著老一輩經驗成長起來的他，知道“傳幫帶”的重要性，20__年以來，他帶了20多個徒弟，昆明重工涌現(xiàn)出一批年輕的技術人才。

　　奎年來，不斷有企業(yè)高薪來“挖”耿家盛，都被他拒絕。“30多年一門心思做一件事，并不是所有人能做到的。”耿家盛的徒弟李益雄說。也許，有人認為“工匠”就是一種重復勞動。其實，對“工匠”最好的詮釋，應該是耿家盛這樣，堅持把一件事情做到極致。

　　有人覺得車工的活很枯燥，就是反復磨刀，但在耿家盛看來，當一塊塊粗糙的金屬通過車刀打造成一個亮堂堂、有價值的“藝術品”，是很快樂的。

　　耿家盛說，“中國制造20__”、產業(yè)轉型升級……要將這些宏偉藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，推動中國成為制造業(yè)強國，技術工人承載著不可替代的作用。

　　當問及他心中的中國制造是什么時，耿家盛堅定地說，就是磨好手中的這把車刀。

5年級演講稿 篇13

　　親愛的同學、敬愛的老師：

　　大家好！9月，我們辭別了初中的師友，邁入高中的大門，告別了童年的幼稚與天真，轉變成為一個成熟的少年。

　　同學們，新世紀的朝陽已經升起，我們的家鄉(xiāng)和祖國更迎不定期了前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。我們是21世紀建設的生力軍，祖國的繁榮富強將在我們手中實現(xiàn)，我們的人生歷程將與祖國新世紀的前進步伐緊緊相伴。

　　我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的嶄新面貌和自立自強的精神來迎接新世紀的挑戰(zhàn)，不能再依賴父母。有些中學生就因為在父母的多重保險之下，養(yǎng)成了不良的習慣與軟弱的性格；有的中學生事事依賴父母，發(fā)生任何事都與自己無關，強烈的依賴性使他們失去了青少年應有的自立自強；也有的人由于學習成績不理想，便心灰意冷，不愿努力學習，小小的挫折使他們失去了青少年應有的自信；更有的人為了一時的享受和快樂，便將學習放在一邊。這怎么能成為未來的棟梁之材呢？

　　我們要擔負起新世紀賦予我們的重任，就需要從小培養(yǎng)愛科學、學科學、用科學的優(yōu)良風尚，樹立向科學技術現(xiàn)代化建設推進的雄心壯志。所以，我們要勤奮學習，持之以恒、不怕困難、不怕挫折，并結合實際，手腦并用，創(chuàng)造性地靈活主動地學習。

　　同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌！

5年級演講稿 篇14

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

　　感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

　　父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的，還是父母。

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

　　感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

5年級演講稿 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎一天下養(yǎng)”

　　“有了感恩，世界才會如此絢麗”

　　有了感恩，才會有如此溫馨的生活;有了感恩，才會有如此和睦的世界;有了感恩，才會讓我們明白如此多的人生真諦。。。。。。世界因感恩而美好，讓我們感恩身邊的所有人。

　　感恩既能讓他人感受到幸福，也能讓自己感受到快樂，擁有感恩之心，是為了讓心靈享受到道德的滋潤，是為了讓快樂傳到心靈的每個角落。想要擁有這些，就要擁有感恩之心，想要擁有感恩之心，就要懂得感恩。

　　——父愛比山高，母愛比海深。

　　感恩父母，他們給了我們無私的愛與關心。

　　有一次生病，全身乏力，頭暈腦脹，如千萬個蜜蜂在腦子里轉來轉去，一回到家，便乏力的躺在了沙發(fā)上，媽媽見勢感覺不妙，連忙跑過來，一摸我額頭，燙!用溫度計一量，39度5，“走，上醫(yī)院去!”。雖然過程很苦，但是心里有一種說不出來的甜味。

　　爸爸媽媽，母親節(jié)剛剛過去，父親節(jié)即將來臨。在此，我要向你們說一聲謝謝!在你們溫暖的懷抱中，懵懂無知的我漸漸變得成熟，我在漸漸長大，而你們在漸漸變老，對不起，你們辛苦了!

　　——老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　感恩朋友，他們讓我們永不孤獨。

　　在校園生活中，課間生活永遠離不開朋友，傷心時，抱住她們哭一場;開心時，拉著她們的手繞操場跑幾圈;生氣時，向她們抱怨。當我尋求幫助時，她們永遠都是第一個站出來的，當我孤獨寂寞時，她們永遠都在我的身邊，永不離去。

　　朋友，能與你們相識，我是幸運的，在萬千人中，我相識了你們，我絕不后悔，謝謝你的真誠關心。

　　感恩老師，他們傳授給了我們無窮的知識與道理。

　　有一次和同學一起放學回家，突然想起有東西沒帶，便往回走，經過老師辦公室時，發(fā)現(xiàn)還有老師在里面，仔細一看，原來是我們老師在準備有關明天上課的資料，拿完東西后，發(fā)現(xiàn)她還在那里，便進去說：“老師，這么晚了，回家吧!”

　　“不了，我還要批改你們的作業(yè)呢，你怎么還在這?快回去!”她回答道。

　　這句簡單的話語，流露出老師多少的汗水與愛。老師，不知有多少您的時光被我們奪取，不知您頭上有多少根黑發(fā)被我們染白，不知有多少個作業(yè)本在您手下流過。在犯錯時，您會嚴厲的批評，不是故意針對，而是希望不至于越錯越深。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我們明白，您是真心對我們好!

　　——魚知水恩，乃幸福之源也。

　　寫到這，我突然想起了一名環(huán)衛(wèi)工人。有幾個孩子在吃完零食后，隨手丟在了道路上，她看到立馬撿起來丟進了垃圾桶，我自責我看到卻沒有撿起來，心里十分愧疚，對她充滿了敬意也感激她的行為。

　　其實，身邊有那么多人都值得我們去感恩，對手、同學以及更多人。感恩如一縷陽光撒在人們心底，悄然萌芽，漸漸開花。用感恩體會成長，用感恩譜寫青春。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

5年級演講稿 篇16

　　尊敬的老師們，友愛的同學們：

　　大家好！

　　近年來，隨著全球化的高速進展和人們對消遣生活的需求的提升，“韓流”、“日流”作為一種文化現(xiàn)象快速在中國崛起，其迅猛的來襲與滲透，不僅主導了我國影視業(yè)文化等的進展，也影響了人們的思維方式。越來越多的人成為了“日飯”、“韓范”，成為了這種新興文化的追捧者和擁護者，而很多我們自己的文化珍寶在漸漸湮滅，這些人卻絲毫不知。如果這種文化潮流如此駕駛不斷擴大下去，遲早有一天，我們的消遣文化中將再不見一絲自己的`特色，人們的思維、行為方式將徹底轉變。

　　是什么，導致外來文化順當侵襲，并且，從某種意義上來說，取代了傳統(tǒng)文化在主流社會中應有的地位？是因為它們“時尚”，它們“流行”，它們?yōu)槿藥�來“潮流青年”的標志？還是因為在某些其擁護者的眼中，傳統(tǒng)文化太“俗套”，已經“過時”了，配不上他們追逐新風尚的匆忙步伐？追根究竟，使這些人對文化，尤其是對傳統(tǒng)文化的熟悉不到位，不理解繼承傳統(tǒng)文化的重要意義，失去了對傳統(tǒng)文化的堅守。

　　然而，堅守傳統(tǒng)文化，是一個國家保留自身特色的基礎，是一個民族不被全球化的洪流所沉沒、不被文化入侵所同化的根本，也是一個人不忘根的底線。現(xiàn)今世界，信息通訊如此發(fā)達，人們很簡單便可以對世界另一端的文化習俗了如指掌，因新奇感而為之癡迷，甚至將其作為自己所追求的文化宗旨，而遺忘自己本應代表的東西。不堅守傳統(tǒng)文化，在外來文化潮流的沖擊下，便等同于主動放棄了自己的文化屬性和宏大的文化寶藏，便等同于淪為世界文化融合中一顆隨波逐流、人云亦云的棋子。試想，假如身為一個中國人卻毫不了解自己的文化，說外語，著洋裝，慶祝著洋節(jié)日，宣揚著他國精神，他談何對得起自己全身流淌的炎黃血脈？不堅守，只會在文化沖擊之成為一只毫無方向的沒頭蒼蠅，到頭來成為文化溝通中可悲的犧牲品。只有堅守傳統(tǒng)文化，我們才能不忘本，才能活出民族特色，讓自己的文化珍寶閃耀出刺眼的光線。

　　同時，只有堅守傳統(tǒng)文化，才能將其源源不斷地傳承下去，讓我們的子孫后代感受到它的魅力。我國有五千年卷帙浩繁的傳統(tǒng)文化積累，千年前的金戈鐵馬，百年前的琴棋書畫，一亭一景一詩一韻中滿載的是祖先的才智，將我們星火相傳的文化繼承并發(fā)揚下去是每個中國人必需擔當的歷史使命。四大文明古國中，只有中國文化不曾間斷地流傳至今，正是因為每朝每代都有堅守傳統(tǒng)文化的人。宋元時期，北人南侵之際，中原人被迫大規(guī)模南遷，他們翻山越嶺，忍辱負重，四海為家，卻始終保持著自己的傳統(tǒng)。正是他們的堅守，給南方帶來了先進的文化，擴大了中華的版圖，也使中華文明沒有就此中斷。古人尚能如此，如若傳統(tǒng)文化斷在了我們手里，我們不應當感到慚愧嗎？

　　堅守傳統(tǒng)文化，是民族的根本，更是每個國人的歷史使命。讓我們從身邊的微小處入手，熟悉傳統(tǒng)文化，理解傳統(tǒng)文化，繼承、堅守并發(fā)揚傳統(tǒng)文化。

5年級演講稿 篇17

　　也許每個人對成功的定義都是不同的，也正是因為定義不同所以他們所走的道路也不盡相同。

　　就好像是有些人以金錢為成功，于是他們開始做生意，以各種方式謀取利益，只有賺到更多的錢，對于他們來說才是真正的成功，而有些人則是以權利為成功，所以他們在職場中玩弄權勢，費盡心機也要上位，只有站在更高的位置上他們才會感覺自己成功……

　　人的選擇不同，所要走的道路也就不同，但不管你如何選擇，哪怕你還沒有選好道路，這些都不要緊，只要你在走，那么你所走的每一步都將會成為成功的基石。

　　目標可以不確定，但必須要去做

　　當初比爾蓋茨輟學在車庫中，他在做什么?難道是在計劃怎么成為世界首富嗎?當然不，他是在迷茫，不知道自己要做什么，而之后他給了自己一個很小的目標，于是開始去做。也正是這樣一個很小的目標，他去做了，并且做成功了，于是他才有機會成為世界首富。

　　因此，你可以不去確定最終的目標，但是你一定要去做些事情。有些人呆在家里想了十幾年自己究竟要做什么，結果什么都沒有想到，但是有些人不知道自己要做什么，可是他出去工作了，在工作的過程中發(fā)現(xiàn)了一個點，于是他便用著一個點逐漸的發(fā)展成了一個面。

　　所以我們不能停下自己的腳步，即使不知道下一步要走向何方，但我們依舊要勇敢的踏出那一步，只有邁出去才會知道下一步往哪邊走，所以我們的每一步都會成為邁向成功的基石。