2023個人心得體會（精選20篇）

2023個人心得體會 篇1

　　近日，市教育局在全體黨員干部中開展反腐倡廉專題教育活動，通過學習黨紀黨章、開展專題討論，我深刻感受到在當今社會進行反腐倡廉的必要性，更堅定了以案為鑒，構筑拒腐防變思想防線的信心和決心。現實社會中，少數黨員干部受到腐朽思想的侵蝕，放松了對世界觀的改造，理想信念有所動搖，在社會上造成了很壞的影響。如果不堅決防范和懲治腐敗，最終將導致黨嚴重脫離群眾，失去人民群眾的支持，因此要保持和發展黨的先進性，就必須加強廉潔自律建設。

　　加強黨風和廉政建設，黨的幾代領導人在不同時期都有過類似的表述。我以為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭應做好以下幾個方面：

　　一、要加強政治學習，提高自身素質

　　讀書令人睿智，學習使人進步，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，許多東西只有靜心研讀，才能有所思有所獲。通過學習樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，把心思用在工作上，用在干事業上。在市場經濟的大潮中，面對金錢和名利的誘惑，加強自身的學習，保持思想上的警醒至關重要。

　　二、要以案為鑒，廉潔自律

　　前車之鑒，后事之師，我們又何必為一點蠅頭小利而自毀前程，失去人生中最重要，最寶貴的東西！在工作中筑牢反腐防線，強化自律意識，時刻為自己敲醒警鐘，認真貫徹執行黨中央關于“改進工作作風、密切聯系群眾“的八項規定，全心全意為人民服務。

　　以上是我參加這次廉潔自律專題教育活動的一些粗淺體會。在以后的工作中我將以此為起點在自己平凡的工作崗位上老老實實做人，踏踏實實做事，從而快快樂樂生活，不辜負黨組織和上級領導的教育培養，為社會的發展做出自己應有的貢獻！

2023個人心得體會 篇2

　　蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術首先包括談話的藝術，我學習普通話的體會。”教師的教學效果很大程度上取決于他的語言表達能力。因此，作為教師，我必須學習這種教師的職業語言——普通話。我們的漢字，寫起來是方塊字，而讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，更是充滿了美感。

　　我們都是中國人，說起普通話應該不難，但是，要想學好，說標準，也確實不容易。就拿拼音“o”來說吧。小學時，我把它讀成“ou”，中學時，發現別的同學還把它們讀成“uo”，誰都堅持自己的對。到師范學習普通話了，才知道，原來著兩種都不對，每一個拼音字母都有很大的學問，還有圓唇、不圓唇，展唇、不展唇之分……

　　學好普通話很重要，不只是教師，否則，就不能準確表達自己的意思，別人就可能聽不懂你的話。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題，可我根本就不知道他在說什么，最后他寫在紙上，我才明白。好在漢字還是一個標準。我們這里，常有南方人來賣小貨，跟他們買東西，溝通常常是很困難的，他們連說帶比畫，我們才能理解大概的意思。真不容易!現在不是流行網上聊天嗎?常常嫌打字慢，干脆就語音聊，可是接通以后，卻發現有時候語音比打字還慢，原因就是語言不同。我有一個四川的網友，每次跟他語音聊天都覺得挺累，需要順著他的字音去猜測他的意思。我總是問：“什么?你說什么?”他只好重復再重復。一句話重復幾次，可真是沒意思!要不就打字，輔助談話。雖然打字聊天的時候，他很幽默，也很博學，可是一說話，幽默也沒了，博學也體現不出來了。時間長了，我就不愛跟他聊天了。這要是重要的工作中出現這樣的情況，該有多麻煩啊!你說，這普通話多重要!

　　我們這個地區的人學習普通話，我感覺主要應該糾正的有：1、平舌音和翹舌音的混淆，方法是記少不記多，平舌音字較少，記住了它們，剩下的就是翹舌音字了。除此以外，還有聲韻拼合規律記憶法和漢字聲旁類推法。2、分辨o和e。3、聲調的55調值和214調值，特別是55調，更要多加練習。

　　只要我們努力，相信普通話會成為我國各民族人民交流的通用語言。

　　前些日子遵朋友之囑,寫一篇關于學習普通話體會和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作，一直沒有時間,拖至昨夜方完成，中學生作文《我學習普通話的體會》。隨記如左。

　　普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。

　　作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的.指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。

　　可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。

　　一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。

　　盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。

　　二、安排專門時間學習普通話。

　　在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

　　三、勤向現代漢語老師學習。

　　現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。

　　四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。

　　例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。

　　五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。

　　六、勤聽普通話廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類節目，一般都是使用很標準的普通話。

　　通過經常性收聽收看節目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。

2023個人心得體會 篇3

　　剛走出大學校門，我就很榮幸地成為xx公司中的一員，懷著自己完美的期望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。

　　為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從x月x日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的資料十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。經過這次培訓，使我受益、深有體會。

　　一、了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化

　　開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜此刻來之不易的今日，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

　　在同一天，

　　二、培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識

　　我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，能夠說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。

　　經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。

　　三、學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識

　　用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產；二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有異常是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規范。

　　四、學習了公司檔案與人事方面的知識

　　最終一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經進行過x個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了x年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，并能經過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時了解新規范掌握行業新動態。

　　人事方面，x主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應當是我們很關心的`一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情景，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從此刻開始就應當抓住專業知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

　　五、培訓中領導對我們提出的要求

　　這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應當多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案資料，提高工作效率與質量。此外，就是期望能盡快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了x個月的實習，感覺此刻也慢慢走上正軌了。最終就是期望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。

　　到此刻為止我已經在公司工作了x個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的化。

2023個人心得體會 篇4

　　春光明媚，鮮花爛漫，生機勃勃，一片希望之美;夏荷盈盈，綠樹繁茂，熱烈奔放，感覺濃烈之美;秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美;冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美!

　　風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快;陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規律，有詩意，自然而美不擋!當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈!

　　再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉;幸福少年，含苞待放;靚麗的青少年，風采盡現;慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗!

　　即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發，知足者常樂，生活真是那么美好!

　　感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態度和真誠地投入。

　　你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片;你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢;你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人;你有沒有兢兢業業、認認真真地工作，做出自己的努力?如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴!

　　生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度，遵循規律，真也非常合美!

　　平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美!

　　打開心靈的芳草地，回憶過去，珍惜現在，感悟生活，開啟心智，憧憬希望，展望未來，更是一幅美妙的生活畫卷。

2023個人心得體會 篇5

　　說文明話，做文明人!普通話是教師的職業語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領導的關心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。

　　第一、培訓班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

　　第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。

　　第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、常總結、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音;常總結就是把遇到的'好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

　　總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。

2023個人心得體會 篇6

　　高爾基從前說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只需愛孩子的人，才干教育孩子。”教師的愛是杰出師生聯絡的潤滑劑，教師的愛是教育作業的魂靈。有了愛，咱們之間就能以誠相待、志同道合。有了愛，師生就能夠無障礙地溝通；有了愛，在師生調和的氣氛中，就能夠展開教育互動，進步教育的實效性。

　　在多年的教育實踐中我深深地體會到愛孩子首要要尊重孩子，要相等民主地對待孩子，尊重他們展開的積極因素，讓他們自動地展開。因而每逢孩子有作業跟我來講時，我都認真地聽，而且同單個幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當成了“大朋友“，有什么作業都樂意跟我講。在日常的.教育進程中肯定不能體罰或相體罰，更不能侮辱孩子，不然不只傷了孩子的品格和自尊心，更簡單讓孩子對學習失掉愛好、對校園發生懼怕的感覺，乃至是排擠來園上學等。

　　幼兒可塑性大，模仿性強，教師的一言一行、一舉一動都回對他們起到耳濡目染的效果。乃至能夠說，幼兒教師的道德水平，決議著幼兒的道德水平。因而，咱們做幼兒教師的必定要嚴于律己，一馬當先，不時處處給幼兒以典范之影響。日常作業中注重本身的涵養，做到文明、禮貌，長于與人協作，待人真誠，有耐性、不煩躁，談吐文雅，樸素，活波大方，正經、整齊，誠篤有自傲，心口如一，動之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。

　　在往后的教育教育作業中我將嚴厲要求自己，用心呵護每一個孩子，做一名優異的幼兒教師。

2023個人心得體會 篇7

　　這一年來，我不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，審視自己。成為一名中國共產黨黨員是我人生理想與信念的追求。入黨作為我學習、工作和生活的一種志向，作為自己實現人生價值取向與理想信念的目標，是一項無比神圣而光榮的事。

　　這一年來，我認真學習了《中國共產黨章程》和有關“三個代表”的文獻。“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。”黨章中的這段話揭示了我黨的性質、綱領、任務、思想行動指導原則和為之奮斗的目標與理想境界。對照《黨章》和黨的“三個代表”的要求，使我再一次清醒地認識到我為什么要入黨這個負有極其深刻內涵的問題。

　　雖然，我已經是黨組織的一員了，但還要繼續努力，切實爭取在思想上進一步完全入黨，更加明確地知道自己入黨是為了什么。我認為：入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。入黨決不是為了撈取個人的某種政治資本，也不是為了達到升官發財、貪圖金錢與名利的目的。入黨為的是能比別人多吃苦、吃得虧、吃大苦、耐大勞;為的是不圖名不圖利，不計個人的得與失;為的是任勞任怨，踏踏實實，拋棄個人私利。作為一個黨員來說，就是無論何時何地，在任何條件下都要以黨的事業為重，事事當先鋒、處處作表率，充分發揮好共產黨員的模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現黨的先進性。

　　這一年來，我注意從平時做起，從小事做起，不怕苦不怕累，腳踏實地，認真工作，經常向老黨員和同事學習經驗、交流心得，認真關心國家大事，在日常生活中處處以一名黨員的標準來嚴格要求自己和激勵自己。但自己也存在著諸多的不足，如和黨支部思想交流不夠;自己的業務素質還很薄弱，有待進一步的提高等等。

　　我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人。堅定共產主義的理想與信念，不辱一個黨員的名譽，對得起共產黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高理想共產主義而奮斗。

2023個人心得體會 篇8

　　一切都來得太突然，我還沒有體驗夠小學的歡樂，歲月就將我送進了青春的朝氣蓬勃，這個時刻，我迎來了人生的一個重要的開始——初中，新的學校、新的老師、新的同學，一切都那么新。

　　軍訓是開學第一課，對于軍訓我是很向往的，畢竟這是我第一次參加這樣的活動。當太陽躲在云朵后面時，我們已經排好隊形，開始練軍姿了，別小瞧了練軍姿，它的'規矩多著呢！要做好可不容易，不過一會兒，我就大汗淋漓了，手也不聽使喚，無力地垂下，雙目呆呆地望著前方，我感覺汗一直在順著皮膚往下滑，腳尖前的地板上也有了幾滴水痕。

　　一天的訓練下來，我是腰酸背痛，手腳發麻頭暈腦脹，而教官們整齊的隊列表演，讓我想到他們原來學習這些的時候，比我們更苦更累，我想我們只要有勇氣，耐力和毅力，就一定會成功！

　　雖然軍訓很苦很累，但這是人生的一次體驗，也是鍛煉意志的良機。

2023個人心得體會 篇9

　　從創業背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，異常是在加入世界貿易組織協會以后，隨著社會主義經濟市場化和經濟全球化的進一步推進，人們的生產生活方式、社會關系、價值觀念乃至禮貌形態都在發生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經逐漸變化。如何培養和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質教育，培養高素質的創新型人才的歷史使命。

　　創業精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中，培養學生的創新意識、創造精神和創業本事，使學生畢業后大膽走向社會、自主創業。開展大學生創業教育，包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創業思想教育，另一方面是創業技能教育。創業思想教育是創業技能教育的基礎，創業思想教育包括創業意識的培養、創業動機的確立和創業心理品質的養成，目的是為了讓受教育者構成正確的創業思想。開展創業思想教育，關鍵一點就是創業意識的培養，使學生變被動理解就業指導為教會學生主動或自主創業。既要鼓勵學生敢于在新興

　　的領域和行業去艱苦創業，也要支持學生敢于自主創業，學會自我發展，培養學生具有創業的膽量、勇氣和開拓創新精神。

　　我對大學生創業這種事情是十分贊同的，因為現代生活是一個快節奏，充滿挑戰與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創業，不僅僅能夠創出自我的一片天地，還能夠豐富自我的實踐經驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養的綜合體。

　　大學生創業能夠將自我在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自我擅長的方面，會充分的將自我的專業知識應用其中，做起來也會順利一些，可是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創業，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫忙，大學生創業逐漸被社會所承認和理解，同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創業就成為了大學生就業之外的一個社會新問題。大學生創業面臨著許多問題，其中既有優勢，也有劣勢。主要優勢有：

　　1.大學生往往對未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應當具備的素質。

　　2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術。

　　勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。

　　3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。

　　4.大學生創業的最大好處在于能提高自我的本事，增長社會實戰經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是經過成功創業，能夠實現自我的夢想，證明自我的價值。

　　主要劣勢有：

　　1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是夢想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也僅有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

　　2.急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了必須的書本知識，但終究缺乏

　　必要的實踐本事和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的主角。

　　3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今日這已經是幾乎不可能的了。此刻的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

　　4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自我的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不必須是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應當有十分明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

　　我認為大學生創業應當注意如下幾點：

　　1.多學多問，虛心請教。

　　2.耐住性子，不可沖動。

　　3.勇于承擔，負責到底。

　　4.要認識并理解人的本性。

　　5.要有大局意識，不能只顧眼前。

　　6.時刻學習，終生學習。

　　大學畢業生創業，首要的原則就是讓自我學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創新成果，甚至融合過風險投資，那么，你能夠憑借這點優勢順利走上創業路。同理，學管理或人文科學的畢業生若在學習期間進行了理念創新，在相關領域中構成了新的體系，也可利用其作為創業初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業的畢業生，能夠自由職業者的身份創業，但最好是幾人聯合。對于沒有以上成果能夠作為創業資本的人來說，職業顧問的提議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業起步，如針對高校生的中介服務、小規模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而IT專業出身的大學畢業生，由于該行業行情的低迷，提議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創業目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業的各輻射行業，從大處縱觀。

　　總之，獨立創業精神的培養既取決于客觀條件的許可，更依靠于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，進取培養學生的獨立創業者精神，為培養現時代社會所需要的人才而努力。創業不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷提高，堅持不懈，才能最終走向成功!

2023個人心得體會 篇10

　　昨日，在與另兩家大型培訓公司同臺競標的情況下，本人新開發的24節“企業基礎管理培訓課程”以絕對優勢，被佛山一家大型電子制造企業全部簽單采購。該項目從開始接到客戶電話，到昨日成功簽單，不過一周左右時間，合同簽的非常順利，但培訓需求卻了解的十分艱難，整個過程令人十分感慨！

　　剛開始時，我的助理接到該企業一位生產經理的來電，說是想做生產、品質管理方面的干部培訓，想我們盡快傳一些課程資料給他們參考。但因為我們一般不做類似項目，就抱著試試看的態度傳了一些基礎管理、職業化方面的培訓資料，但想不到的是，對方反而激動不已，說他們就缺這樣的培訓，因為現在他們正與一家咨詢公司合作搞生產改善，生產管理方面的課程也上了不少，但一點也沒有改變。也購買了某某知名培訓公司的學習卡，但覺得沒什么用處，那些專家學者大師們講的課程離他們太遠，也聽膩了，根本不能指導企業內部實踐，現在都沒人愿意去聽了。他們需要的是簡單得如同ABC字母般的基礎知識，而不是學術理論。

　　通過幾次電話溝通后，我就安排了與對方高層見面。這次，原來與我們接觸多次的生產經理出差，公司總經理與我們見了面，對方說，我們就需要這樣實實在在的職業化培訓課程，因為企業還準備擴張，人力資源明顯缺乏，這次招了一批大學生，想組織一個儲備干部培訓班，為公司發展培養儲備人才，我暈啊，繞了一圈，培訓對象從生產干部培訓又變成了儲干！全變了。

　　正在談需求時，董事長先生回來了，一見面就說：姚老師，我聽過你的課，太有用了，這次來了，一定要好好地給我的高層們培訓培訓，否則，就快把我累死了！至此，我都快暈倒了啊！

　　后來，我就想了一個辦法，叫對方把要培訓的人員基本資料整理成冊，進行仔細研究分析，再根據幾次不同方式不同層次交流的結果，做了一份培訓方案，才總算了結此事。

　　很多時候，企業自己根本不知自己的培訓需求，或者說就沒有培訓需求，就像一個病人不知自己的真正病因一樣。而沒有需求就是真正的培訓需求。像上述過程一樣，每個人的思維方式不一樣、看問題的角度不一樣，表達的意思也不一樣，這個過程的混亂和沒有章法也就是最需要培訓的地方。

2023個人心得體會 篇11

　　公司組織了為期三天的集體軍訓，雖然時間短暫，訓練的項目也很有限，但是在本次的軍訓生活中我收獲良多。軍訓中說不可不累是不現實的也是不真實的。夏日酷暑，長時間的曝曬以及高強度的訓練讓我們汗流浹背。不過在不止一點上，我覺得教官是可愛的。且不說我們訓練的強度比起真正的部隊還差了很遠，"日光浴"的時間也很有限，教官還多才多藝，經常給我們帶來歡樂。怎奈何，天氣太過炎熱，增加了不少我們訓練的辛苦。可我，還是感受到了軍訓的樂趣和意義，因為只有在這樣的環境下才能真正磨礪我們的意志，提高綜合素質，培養大局意識與團隊精神，進而提高效率。并要求在訓練面前不講條件，不找借口，不怕吃苦，雷厲風行，令行禁止。看似簡單的要求卻在一次次的轉體間，一次次的行進與停止間，一次次的集合與拉練間，使我清楚地認識到自身的差距與不足。但在精神力量的鼓舞與教官的鞭策下，為集體的聲譽還是盡力做好每一個動作，完成每一個項目。看似短暫的軍訓，而它的意義之大，影響深遠。

　　我記得軍隊里有這么一句話，"流血、流汗、不流淚，掉皮、掉肉、不掉隊".這句話無形中成了我的動力而銘記在心，始終激勵著我，鼓舞著我。相比于在蘇丹維和的士兵，相比于在南海巡航的官兵，我們所吃的苦算得了什么，我們所擔的風險又算得了什么。我們只是承受了他們的九牛一毛，難道我們能被"一毛"給壓倒嗎?

　　軍訓的每一個動作，每一項內容，都讓我深深地體會到團隊的精神，合作的力量尤其重要。當然比賽只是手段會有輸贏，可是在比賽的背后卻隱藏著一股巨大的力量，一種團結的精神。就如歌里唱的那樣："團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強。"嘹亮的歌聲直沖云霄，響徹整個演練場地。短暫的軍訓生活在豪情壯志的歌聲中落下了帷幕，這必將永遠激勵著我的人生。

　　軍訓短暫而難以割舍，工作漫長而持之以恒，部隊里的團結合作，顧全大局，堅忍不拔，吃苦耐勞，樂于奉獻的精神都應該有意識或無意識地融入到現實的工作中去，從而提高工作辦事效率。只有這樣，我們才能給自己的軍訓生活交上一份滿意的答卷。我深信，它將使我受益終身，無論是在那個崗位上!

2023個人心得體會 篇12

　　下面給大家總結一下我的的求職經驗，我覺得應聘不只是看面試與筆試的情況，在這之前的準備工作更為重要。

　　（一）硬件準備

　　所謂硬件上的準備，我認為包括簡歷、服飾。每年的三、四月份很多單位就開始了招聘工作，因此，在進入這個招聘季之前，我們就應該做足準備。

　　1、簡歷

　　通過網申向單位投遞簡歷，簡歷就是單位認識我們的第一個途徑，一份精心準備的簡歷可以幫我們給單位留下很好的第一印象，更能使我們從眾多的應聘者當中脫穎而出。如果簡歷做的不好，很可能在單位篩選簡歷時就被刷掉，根本就不能進入招聘的下一個環節。

　　首先，態度決定一切，在準備簡歷過程中絕不能草草了事，認為有一份簡歷就可以了，一定要有一個端正的態度。當然誠信很重要，但我們的學生時代還是有很多內容的，一定要認真總結，盡量豐富簡歷的內容。

　　另外，簡歷的形式也很重要。在準備自己的簡歷之前，可以找來別人的模板，取其精華，編輯自己的簡歷。簡歷制作完成之后，要認真閱讀以下，確保不要有錯別字等問題。

　　相貌當然不是單位用人的唯一標準，但試想單位在篩選簡歷過程中，對于兩個條件相當的應聘者，單位當然會傾向于選擇照片中相貌更好的那個。所以，在準備簡歷時，一定要準備好自己的證件照。建議大家找個正裝職業照，女生都能照的很漂亮，男生都能照的很精神，千萬不要隨便就傳張照片上去。對于一些單位要求的生活照，建議大家選擇讓人家看著很陽光很積極向上的，當然前提是拍攝清晰的單人生活照。另外，很多單位在網申過程中對上傳照片的大小和尺寸有要求，建議大家從網上下載相應的修改軟件。

　　由于很多單位的網申都在同一時間，我們每天都可能申請很多單位。在填寫單位固定內容的網申系統時，要盡量按照所應聘職位的崗位要求進行填寫。填寫完畢之后，要記錄下自己所應聘的單位、崗位以及進行網申的網址、用戶名、密碼等，以便在應聘的其他環節有所準備。

　　2、服飾

　　一個人的著裝可以在一定程度改變一個人的氣質。作為即將走出校園的大學畢業生，我們自身也需要經歷一個逐漸成熟與職業化的過程。雖然我們每個人在氣質在內心上不能一下變得那么成熟，但一套合身的職業裝會幫我們很大的忙，無形中也提高了我們的自信心。目前，在很多高校中都有一個正裝店，就是杰士邁正裝。如果直接到店買成衣，一套兩三百左右；定制的話，一套四五百左右。這樣的價位對于沒有畢業的學生來說還是可以接受的。我就在參加單位的面試之前，去置辦了一套正裝。本來是在商場里面看的，但光一件上衣就上千塊，確實很貴。后來聽同學介紹，在網上查了杰士邁正裝，最后在政法大學里的杰士邁正裝店買了一套，覺得還不錯。

　　另外，在應聘過程中，無論是面試還是筆試，肯定都要隨身攜帶自己的簡歷等材料，這就要求我們要有個合適的包或者是文件袋。我當時覺得拎個小包再拿個文件袋很不方便，于是就買了個大包，還是看上去比較成熟的大包。簡歷用文件夾夾起來放在包里，絕對不會弄皺，甚至還可以把高跟鞋也放進去，避免應聘的路上穿著高跟鞋所帶來的不適。

　　（二）軟件準備

　　在應聘過程中，尤其是在面試、筆試過程中，一定要有所準備，面試是找工作非常重要的一環，這里我著重介紹。

　　1、準備工作

　　收到面試通知以后，首先你需要打開電腦，盡可能的收集相關信息。比如這個公司的規模怎么樣，企業文化是什么樣的，公司有什么樣的產品，在行業內影響力如何，你應聘的崗位是做什么的等等。要知道，你了解的越細致，說明你對這個機會就越珍惜，用人單位當然也希望招聘一個更愿意去的人。這里提一下企業文化，有人可能覺得這東西很虛，其實不是。假如我應聘的企業，它的文化比較強調紀律，那么可能如果你在面試的時候表現的個性十足，那么很可能就會失去這個機會。關于企業文化，可以在官網上找到。

　　其次，自我介紹要事先準備好。自我介紹這個東西不是固定，不是說我想好一個，背得滾瓜爛熟。我們需要根據不同的面試適當調整自我介紹的內容。這個調整的原則就是個根據你對這個崗位的了解，去突出自己相應的特點。因此，了解崗位這個工作是必不可少的。比如我做銷售，我就強調我熱情；比如我開發軟件，我就強調我充滿創意。一定要做到條理清晰，最好能有亮點，這樣面試官比較容易找到開放性的話題，而且這個話題是你比較容易回答上來的。

　　最后，對常見問題要做好準備。很多同學覺得自己可以臨場發揮，但是我敢保證的是如果你臨場發揮，那么你的缺點將會暴露無遺。因為我們講究的是面試的成功，所以在這個問題上我們可以“虛偽”一點。舉個例子，面試官經常會問到這么一個問題：“在三到五年內，你的職業發展規劃是什么？”很多同學會說，“我想當個中層的管理者”之類的。這樣的答案在HR眼中會感覺比較幼稚，那么較為常見也比較穩妥的回答是：“我想找一個可以不斷學習，不斷進步，逐漸承擔越來越多責任的地方，穩定下來。”你可能會覺得這個答案有點假，但是至少你婉轉的表達了兩個含義，我愿意穩定，我有上進心。通過這個例子，我想告訴大家，面試官所有的常規問題你都可以根據自己的特色去準備好。

　　2、臨場發揮

　　很多同學在面試的時候都會緊張，在我看來都是因為準備不充分造成的。這種情緒是正常的，隨著經驗的增加，我們會變得越來越放松。

　　應變是一個很重要的素質，也是沒法準備的。面試官會通過問你一些看似比較惡心的問題來故意刁難你，看你能不能很好處理，它的專業的名詞叫做壓力測試。比如他就會說，你為什么要做銷售呢？應聘者答，我銷售感興趣。他追問，你的這么多實習當中，沒有一個是跟銷售有關的，我看不出來你對銷售有興趣！這時候如果應聘者面紅耳赤，奮力辯解，比較容易出問題。當然，如果整場面試中沒有出現過這類的問題，也就是說面試的很順，那么你被淘汰的幾率夜可能是非常大的，因為他根本沒對你產生興趣。

　　根據面試官的反應，時時調整講話內容。這個我感覺是一個比較高端一些的技巧了，需要經驗的積累。我們經常會對我們在大學里做得一些事情記憶深刻，在面試時候很容易就滔滔不絕，比如當學生會主席組織活動，殊不知，你的這些光榮歷史，在面試官面前，有可能根本不值一提。假如你發現他開始轉頭認真閱讀你的簡歷，或者目光游離，趕緊停止這個話題吧。相反，如果他身體前傾，那就可以對這個話題多展開一些。

　　關于臨場，其實有很多東西，目前我能想到這基本就是這些，有機會我還會補充進來。

　　（三）offer的選擇

　　歷盡千辛萬苦我們終于拿到了offer。對于offer的評估是非常重要的，首先得明確，我的目標是什么，這個工作能讓我逐漸接近目標嗎？

　　其次，需要對工作的性質有非常深入的了解，這樣你才能知道自己在上班以后的生活是什么樣子的，你接受這樣的生活嗎？假如你有一份offer，來自一個實力非常雄厚的外企，做渠道銷售。企業實力，產品，待遇等等都是非常不錯的，但就是經常出差，到其他城市去陪代理商喝酒吃飯。這時候你就要問問自己，你是否真的喜歡這種生活狀態。

　　最后，就是考慮這份工作的發展前景如何。這個問題其實是很多因素影響的，個人意愿，行業前景，企業實力，甚至國家的經濟大環境。但是有一個思路是比較理智的，即從事這份工作以后，你的不可替代性是否會變強。比如說，我做銷售，假如一個是賣牙膏，一個是賣核磁共振儀，顯然后面的比較好，因為牙膏人人可賣。另外，這里還要補充的一點就是，對于宣講會的信息，要冷靜看待。在宣講會上，他會告訴你“我們公司對員工的待遇很有競爭力”、“去年我們還組織員工去麗江旅游了呢”、“我們注重人才的培養，是業內的黃埔軍校”、“我們為應屆生設計了暢通的晉升通道”云云。對于這些東西，我們一定要冷靜對待，聽過就算。

　　以上是我分享的個人求職心得，希望可以幫助到您！

2023個人心得體會 篇13

　　曾經，總是很在意別人的目光，在意別人的言語，總是想在別人面前留下一個好印象，卻又怕搶了別人的風頭。于是，日子一直過得很是拘謹，放不開。過度的在意和收斂，卻并沒有讓別人記住我，反而讓自己活得更辛苦了。

　　在某個落葉紛飛的日子里，剛剛在班干部競選中失敗的我，獨自走進一條林間小道中。

　　淚珠，在眼眶中打轉，卻始終倔強地不肯滑落。內心的失落在不斷地沉積，卻找不到發泄的地方，任涼颼颼的秋風刮過臉龐，挫敗感變成一絲一縷憂傷纏繞在心頭。

　　抬頭，幾片落葉緩緩的旋轉著，跳著空中芭蕾，輕舞著離別，顫顫悠悠落到地上，心中不禁為它憐憫。一個季節的綠色生命，終歸還是化作了塵埃呀!

　　忽然，落葉之下的一星金色吸引了我。走過去一瞧，一朵黃色的菊花正半開半閉的“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走，一如陽光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風過后，花兒搖晃著，落葉長時間堆積在菊花莖上，更加柔弱無力了。風過后，花兒又穩穩地立起來了，依舊靜靜地綻放著她的悠然與靜謐!

　　滿目的蕭瑟之中，一朵菊花在無聲的抗爭著，盡管飽受風霜的折磨，但它依然怒放著。菊花不似牡丹雍容，不似玫瑰嬌艷，不似米蘭清香。它無與百花爭，但它又怎能甘心默默無聞的開著?它選擇在在這萬物凋零的時候隆重登場，頑強的盛開了!開出獨自的艷麗，做著生活的主角，唱出怒放的生命!

　　為什么要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點呢?沒有人會是一無是處，只是沒找到自己的特長罷了，也沒有人是十全十美，智者千慮還有一失呢!只是太過在意別人所認為的“優點”罷了!換種方式將自己的閃光點表現出來，或許就能成為生活的主角了。

　　豁然的開朗猶如一米陽光，在轉瞬間驅除我心中的陰霾，讓我明白是每一個人都站在生活的舞臺上，每一個人都會在最中間，每一個人都會是生活的主角!

　　沒有人會是渺小的，生活的價值將由我們自己去創造!

　　如洗的天空，格外清澈透亮，微風輕拂，滿地的枯黃中，一朵不畏風霜的菊花正獨自在舞臺的正中間翩翩起舞。

2023個人心得體會 篇14

　　自從進了榆化，隨著時間的變遷，對工作的認識發生了很大的改變，才曉得工作就是認真負責，身心投入。

　　從我成為熱電廠一名微機工開始，發現我們每個人都有自己的責任，不能有半點含糊，一絲大意。大家都知道，熱電廠是給各個分廠供水、供氣、供電。我在盤上進行的每個操作，看似一個點動鼠標的操作，實則是對高溫高壓的管道，閥門進行調整，每點動一次，現場的閥門位置就會有變化，操作失誤，就會造成事故的發生，所以每個人對自己的工作都很精心，生怕出現一丁點失誤。不管是水、電、汽，哪一個環節出現問題，都會影響全廠運行，直接影響各分廠產量，經濟損失是難以估量的。懂得了生產鏈，心里的目標明確了，身上的責任更加沉重了。我相信每一個崗位的工作者都會有同感吧!

　　從此以后，對“上班”這個詞有了更深刻的理解。我們來上班，必須身心俱到，正所謂“在崗一分鐘，精心六十秒”。我們單位是化工企業，工作絕對不能馬虎大意。我們不僅要為大家的人身安全負責，也要為全廠的經濟效益努力。“今日事，今日畢”“崗位分工，責任到人”這些都成了我們每個工作者的座右銘。

　　盤面前坐著的每個微機員，表面看起來很輕松。其實他們無時無刻都在關注著盤面變化，進行著輕微調整，及時發現異常情況，他們默默無聞的在一個崗位工作幾年，十幾年……久而久之，每個榆化人都成了榆化土地上的辛勤勞動者，耕耘著，收獲著。一方面為了事業的發展，把青春和時間投入了榆化的建設和發展中;另一方面又用榆化給的薪資養活著一家老小，構筑自己的生活。幾代榆化人都這么堅持著。

　　如今，不管是新來幾年的工人也好，還是工作幾十年的老工人也罷，看著榆化現在的發展，心里很是歡喜，榆化效益蒸蒸日上，工人工資節節高升，寬闊整潔的馬路，綠樹叢生的廠區，先進的操作設備，看著這些，每個崗位的工作者不僅心情好身體也好，在這樣的環境里，想不開心都難。

　　曾經艱苦的歲月里，幾代人艱苦奮斗，時至今日，每個人每天努力一點點，每天進步一點點，最終鑄就了今天強大的榆化公司。每個人辛勤的付出盡在其中。付出了，味道更濃，感情更深，這就是工作!

2023個人心得體會 篇15

　　5月28日，我有幸參加了相城區舉辦的評課選優觀摩活動，我抓住這次難得的學習機會，認真聽，詳細記，用心去體會每一位老師上課的內容。這對于新踏上工作崗位的我來說的確是個難得的學習機會，我也格外的重視，每一堂課都讓我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。

　　教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。那么來看看各位老師是通過什么樣的方法來貫徹這一要點的呢？

　　一、充分體現以學生為主體，教師為主導

　　每一堂課都打破了傳統教師“滿堂灌”的現象，充分體現了以教師為主導的教學。整堂課教師只是引導，讓學生自己探索其中的奧秘，發現問題、提出問題并解決問題。比如盛永海老師的《長方體與正方體的認識》先就是讓學生發現其中的數學信息，再提出問題，最后學生解決問題并且總結出正方體和長方體的特征。整個過程老師只是簡單的引導，話語不多但是學生卻能根據老師的提示深入學習，并且完全掌握知識。

　　二、合理運用多媒體

　　多媒體課件的運用打破了傳統教學書本、粉筆的束縛。多媒體的運用不僅讓教學更直觀，同時也擴大了學生的知識面。讓學生身臨其境的感受其場景肯定比教師單純的描述要強很多倍。還是拿《長方體與正方體的認識》的教學舉例，各位老師都在多媒體課件中展現出了一個長方體是如何構成的，以及各組成部分之間有什么特點，通過動畫演示數來。合理運用多媒體課件，不僅更加直觀的表現出課程所要求的內容，同時也激發了學生學習的興趣。

　　三、教師素質好，駕馭課堂的能力強

　　都說小學教師是“萬精油”，通過這次賽課我總算深刻的體驗到這一點。在課堂上他們一會是老師，一會又如朋友，不時的變換自己的角色，但是卻將孩子們玩轉的不亦樂乎，學習的積極性也一次次的高漲。他們不僅應變能力強，而且教師基本功也相當的深厚。

　　在階梯教室上課，不光環境改變了，而且有很多前來聽課的老師，學生難免緊張，老師們個個出奇招，運用不同的方法打消同學們的緊張情緒，有的聊天，有的做游戲，讓學生們完全投入到了課堂之中。

　　在這次聽課學習期間，我們始終熱情高漲，積極學習，用心去領悟他們的優點，吸取精華。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗，所以我對這次聽課的機會分外珍惜。

　　總之，通過這次學習，令我的眼界大開，領略了許多優秀老師的教學風采，為我的課堂教學增加了大量的寶貴經驗。希望今后類似的活動還能有機會參加，我會將學到的經驗運用到自己的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。

2023個人心得體會 篇16

　　一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。在船頭，懸掛著一面旗幟，盡管歷經風雨，它依然美麗。旗上四個像云龍一樣的字，舞動閃亮——超越極限！”海明威評價他的作品《老人與海》。

　　《老人與海》是一首田園詩，海就是海，而不是像荷馬筆下的拜倫或梅爾維爾。文筆平靜動人，就像荷馬的詩一樣。一個真正的藝術家既不是象征性的，也不是寓言性的——海明威是一個真正的藝術家——但任何真正的藝術作品都可以散發出象征性和寓言性，就像這部簡短但不小的杰作一樣。”這是美國藝術史學家貝里森對《老人與海》的評價。

　　小說描述了一個年近六十的老漁夫。當他獨自去釣魚時，他抓到了一條大魚，但他拉不起來。經過幾天的處理，老漁夫發現這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。后來因為大馬林魚傷口上的腥臭味，吸引了幾條鯊魚來搶，老人還是不死心，終于突破包圍圈，把大魚帶回了漁港，受到了其他漁民的贊賞。當我讀到“老漁夫想：離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常欽佩老漁夫，因為此時他已經釣到了一些魚，但他并不滿足于現狀，而是朝著更大的目標前進。再看看我們，遇到一點困難，我們都怨聲載道。我們是祖國的未來。我們應該像這位老人一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始飛快地繞著小漁船游來游去，把纜繩纏在桅桿上，老人右手高高舉起鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，用盡全力朝它的心臟砸去。一聲呻吟結束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……”，我的心也像一塊大石頭一樣掉到了地上。我很佩服這位老人的無畏和執著精神。雖然他知道對手很強，但他一點也不退縮，而是面對困難。正是因為這種精神，老漁夫才贏得了這場生死較量。我們也應該在生活中學習老漁夫的精神，不怕困難地做事才能成功。在看到大魚的氣味被一群鯊魚聞到后，他們沖向游泳尋找食物。老人的左手抽筋了。他只能用右手，用所有可以用來攻擊的武器，比如木棍、抓到的劍魚的嘴來自衛，最后趕走了鯊魚。但是大魚的肉已經吃了一大半了，當老人俏皮地批評左手“一邊干活一邊休息”的時候，老人的樂觀精神也給我留下了深刻的印象。生活中，有些損失是不可避免的，要樂觀看待，不要斤斤計較。最后，作為一個少年，小說看到老漁夫測量18英尺長的大馬林魚，并再次描述了魚的巨大尺寸，這表明老漁夫克服的困難是非凡的。這部小說贊揚了老漁夫不顧艱難險阻努力工作的精神。像他一樣，不要安于現狀，要積極向上，凡事持之以恒，遇到困難絕不半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。

　　為什么海明威最后沒有讓老人贏？用小說里老人的話來說：“一個人生來不是為了被打敗的”，“一個人可以盡可能地被毀滅，但不能被打敗。”這就是《老人與海》想要揭示的哲學。不可否認，任何一個人類都會有缺陷。當一個人承認這種缺陷并努力克服而不是屈服于它的時候，他最終釣到的是一條完整的馬林魚還是一具空骨架并不重要，因為一個人的生命價值在釣馬林魚的過程中已經得到了充分的體現。曾經為自己的理想追求奮斗過，難道不是勝利者嗎？老漁夫是敢于挑戰自己的缺陷，挑戰自己的勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利的角度來看，老漁夫并不是最終的贏家，因為雖然一開始他打敗了大馬林魚，但大馬林魚最終還是被鯊魚吃掉了，他只是帶著大馬林魚的骨頭回到了岸邊，也就是說鯊魚才是贏家。但是，在理想主義者眼里，老漁夫才是勝利者，因為他從不向大海屈服，從不向大馬林魚屈服，也從不向鯊魚屈服。正如貝多芬所說，“我可以被毀滅，但我不能被征服”。

　　人性是堅韌的，人類也有自己的極限，但正因為像老漁夫這樣的人一次次挑戰極限，超越極限，極限才一次次擴大，一次次給人類提出更大的挑戰。從這個意義上說，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，無論是挑戰極限還是失敗，都值得我們永遠的尊敬。因為，他帶給我們的是人類最高貴的自信！

　　生活是一種無止境的追求。它的道路漫長而艱難，充滿坎坷，但只要他以一顆自信的心勇敢頑強地迎接挑戰，他就永遠是真正的贏家！

　　每本書都有自己的“靈魂”。當你讀一本書的時候，你不自覺地陷入了《老人與海》中構想的世界。因為書的所有“靈魂”都是不同的，自然所構想的世界也是不同的。而我所說的“靈魂”，就是每一本書，它自己的思想或者希望表達的東西。

　　看《老人與海》的時候，常常覺得老人就像大海里的一條大魚。也許這個描述不準確，或者老人是海，但這是一片歷經滄桑的海。如文中所述，老人的眼睛隨著時間的推移而變老，但那雙眼睛像海水一樣藍，快樂而不沮喪。

　　老人和孩子經常用謊言來裝飾貧窮和被迫的生活。孩子們尊敬甚至崇拜老人。他對老人的信心不斷增加，不斷激勵和照顧他。我有時候覺得老人像條大魚。雖然他精疲力盡，但他永遠不會向大海和漁民屈服。老人的身體和力量都在逐漸萎縮，但老人多年積累的經驗和技巧鼓勵他要有信心，能捕捉到大魚的信心。

　　這位老人總是在做與眾不同的事情。他在做別人敢想不敢做的事。雖然很多人不理解他，但他還是做到了。老人在海里經歷了太多的事情。當他抓到一條藍色和白色的大魚時，他興奮地喊道。過了兩個多月，他一條魚也沒釣到。他開始自言自語。在海上說話是一件壞事，這似乎是所有出海漁民的一種性格。但是老人可能因為孤獨而有其他外在因素，讓老人喊出自己的話。老人渴望見到丟失的魚。因為大魚肯定會在其中，老人用這藍白相間的大魚做了八十五天的魚餌。太陽在他身后，海岸離他很遠。在他眼里，只有一望無際的大海和青山。

　　《老人與海》是一本能讓人明白什么是現實生活，什么是堅強的書。這是一本真正的好書。在現實生活中，我們會不斷遭受挫折、失敗和許多負面情緒，所以許多人是消極的，失去了對生活的熱愛。然而《老人與海》描繪了一個老漁夫在艱難的環境中掙扎著生活。大家要記住，書里提到過，老人漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人永遠抓不到魚的厄運。但是，他沒有放棄，去釣魚了。但是現實中有些人堅持不了，面對挫折選擇放棄逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不知道什么是挫折。我們可能會因為考試失敗而對自己失去信心。或者因為別人的批評而放棄。當時想想這個強壯的老漁夫，他是怎么面對生活的。自己心里自然就釋然了。

　　他的手上已經長滿了老繭，皮膚已經被刺眼的陽光點破，破爛的漁船抵擋不住任何風暴。他那破破爛爛的小屋，也是那種外面大雨，里面小雨的那種。然而他并沒有放棄對生活的希望，依舊每天早上迎著第一縷陽光去釣魚。不管他有沒有收獲，他都會堅持在海上捕魚，不僅僅是因為他以捕魚為生，還因為捕魚已經成為他生活的一部分，成為他的一段記憶。最后一次釣魚，他釣到了一條大魚，但是在回香港的路上，他被鯊魚襲擊了。他毅然拿起魚叉，捍衛自己辛苦勞動的成果。雖然，最后大魚被鯊魚吃光了，只剩下白骷髏。但是，老漁夫永不放棄的精神最終還是失敗了，但他勇敢的行為是值得我們學習的。

　　比起書上的老漁夫，或者現實生活中過得很辛苦的人，我們的生活已經很好了。我們應該熱愛生活，學會堅定地面對一切挫折。我們還有很長的路要走。在未來，我們會遇到比以往更多更嚴重的挫折和失敗，但我相信，只要我們想起老漁夫，他的力量和對生活的熱愛。我們也會學會堅強，自己面對困難！

2023個人心得體會 篇17

　　近期，單位組織教職工系統學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關法律法規，并開展了形式多樣、成效顯著的師德師風活動，我受益匪淺。為了更好地促進自我管理能力的提高，服務全校師生，領導學校不斷發展，現談談我的心得體會：

　　一、擺正位置，樹立正確的校長觀

　　對教師而言，“校長”是學校的領導，是管理者;對我而言，“校長”是學識、水平、能力的綜合象征，是教師隊伍的“領頭雁”。從某個角度來說，一個好校長就是一所好學校!

　　擔任“校長“這一職位以來，我堅持模范作用，合理安排工作，不少事情親力親為。這樣一來，提高了教職員工的積極性，他們意識到領導并不是高高在上、指手畫腳的人，而是真正熱愛學校、熱愛教育的。這樣一來，教師們也樂意齊心協力，發揮主觀能動性，確保出色地完成各項教育、教學任務。

　　教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。我的模范作用在教師隊伍中產生了積極的影響，教師懂得了時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。這樣一來，師生上下形成了良性循環，效果良好!

　　二、以人為本，樹立科學的管理觀

　　一位成功的校長對教師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創造性地落實到具體工作中，實踐校長的辦學思想，實現校長的辦學目標。

　　“教育發展教師為本，教師素質師德為首。”作為，我堅持“以制度為綱，以人性化管理為本”的管理模式，把對教師、學生的管理放在第一位，時刻關心教師、學生。努力營造一種既嚴格管理又有利于教師成長，發揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環境，把學校建設成教師思想交流、學術交流、情感交流和精神交流的磁力場。

　　用制度管人、管事，并在工作中結合實際不斷以予充實。現在，學校的規章制度已經內化為教師的自學行為，而不是有形的約束，進而使每位教師在學校的各個崗位、各個層次上發揮的潛能，達到的效能。

　　三、轉變觀念，樹立全面的評價觀

　　學校對教師的評價直接決定教師的價值取向和具體的教育教學行為。單純地看分數論高低很容易引發教師的功利主義和教師之間的不正當競爭，削弱教師的團隊意識和無私奉獻精神。而功利主義必然導致教育的短期行為，對學生、學校的發展均是無益有害的。

　　我深深地體會到，作為一長，必須致力于建設一種鼓勵教師的教育觀念、基本素質、教育教學能力、業務學習、工作業績和敬業精神等多方面對教師進行綜合評價，建立“以師德為先導，以實績為主導，以科研為向導”的評價機制，把評價重點放在課堂教學質量，落實到科目教學的實效上，以確保評價的公正性、科學性和激勵性。我從不以成績的好壞來判斷一個教師是否優秀，而是以教師德育、能力與發展潛質等為依據，積極培養優秀教師。

　　對待學生，我也給予積極的評價。我們要與學生平等相待，不能將學生隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我要求教師們秉持著“愛生如子，諄諄教導”的原則進行教學教育。五年二班有一個男生，由于家庭教育不到位，行為散漫，紀律性差，令班主任和科任感到頭疼。根據老師的反映，我找來該同學進行談話，了解情況。起初，他極不配合，心里顯得害怕。我多次找他聊天，肯定了他的優點，委婉地指出了他的不足之處。一段時間下來，他的壞習慣明顯減少了。在我的一再關注與鼓勵之下，如今他有了明顯的進步。我想，如果一味地否定他，他是不可能會進步的。

　　總之，師德師風活動讓我對自己的定位更加清晰，在管理、領導上有了更深刻的思考與感悟。教育無小事，我將不斷完善自我，提高管理能力，堅持以身作則，積極推動學校邁向未來!

　　小學教師師德師風學習心得體會范文4做為一名教師,在開展師德的學習活動中,我深深感到,要做一個深受學生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設者和傳播者,更是學生學習的榜樣。師德,是成為一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個職業的一種敬畏心理。"學高為師,身正為范"永遠是教師職業的不變準則。

2023個人心得體會 篇18

　　本學期根據學校教育教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創新，為學生身心發展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。課外活動成效顯著，現總結如下：

　　學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，根據學校實際情況，擬定好活動內容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與趣聞數學、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動內容。這些課程項目的設置與開發有利于促進學生發展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

　　我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據;三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

　　在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。

　　總之，要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十世紀_人。

2023個人心得體會 篇19

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果梅花沒有傲立雪霜的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景。如果人沒有經歷挫折磨難，有不會擁有堅強。 ————————————————題記

　　“學三天，用三年”，三天軍訓生活中，這句話時常縈繞在我耳邊。回過頭來，這三天，帶給我們的是無盡的財富，強壯的體魄，雷利風行的作風和敢于戰勝困難的勇氣。

　　NO.1 靠自己

　　“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己做，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。” ———陶行知

　　剛到紅山農場的第一天，宿舍里沒有被套的被子，紅紅綠綠的熱水瓶和沒有熱水的水龍頭，就給了我們一個下馬威。

　　對于我們這些平日里嬌生慣養的大小姐，被子從來就是那一床放在床上，整整齊齊的東西。一進宿舍，單獨放在一旁的被套，與散在外面的被子，可著實讓我們措手不及。

　　我一手拎著被套，一手吃力地托著被子，努力想把被子塞進被套。可被子總不聽使喚，平日在家里，見老爸三下五除二就套好的被子，到了我手上，可就成立一團亂麻。再看看宿舍里其他同學，也和我一樣，正對著這被子束手無策。

　　再仔細回憶老爸套被子的動作，似乎是這樣，我努力回憶著，模仿著。可被子似乎總和我過不去，套進去，不平整，再拉出來，再套進去。反復著這些動作，可還是沒有什么進展。

　　“不行，不行。”我放下手中的被子，沖著宿舍里的同學喊道。“一個人套鐵定不好，上下鋪兩人合作吧！”下鋪的小朵也點點頭。“是呀！”我們各拎著被子的兩個角，好容易把被子塞了進去，抖了抖平，就這樣將就著吧！

　　第一天地我們顯然還不適應軍訓的日子，需要我們努力的日子還很長。加油吧！

　　“跑步走。”隨著教官的指令，隊伍向前行進，鏗鏘有力的“一，二，三，四”回蕩在空中，空中似乎也彌漫著一些緊張的氣息。

　　隨著一個個指令，我們一步步做著。雖算不上蕩氣回腸，可卻足以讓我自己為自己感動。

　　名次很快宣布了，我們只是二等獎，我像是一條被凍在空氣中的魚，無力游動。

　　在讀者上，看到過這樣一句話：花兒落了，可花兒依然會開。是呀，想到這，我便釋然了很多。即使花落，可終究會有花開。

　　沒有日曬雨淋，沒有狂風暴雨，怎會有屬于我自己的風雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩大地！ 憶往昔，數風流人物，還看今朝。生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！

　　NO.2 要努力

　　沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。 ——————————————————————————————— 英國海軍上將 佩思

　　灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構成了一道特別的風景線。若大的場地在陽光下一點點熔化，縮小。直到把我們吞噬。

　　場地上，每個班級都有著自己的“一席之地”。抬手，踏步，齊步走，這些在學校里看似再簡單不過的動作，教官總是嘶聲力竭地一遍一遍重復著動作要領，一步步走向我們所要的結果。訓練場上，我們筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的士氣，告訴著每一個人，那是軍人的颯爽英姿。

　　NO.3 不言敗

　　軍訓的最后一天，也是三天軍訓最矚目的時刻。比賽也隨著十月秋分而到來。榮譽就是軍人的生活，這三天，我們就是軍人，我們立志，一定要拿下第一。

　　比賽的號角吹響了，決定成敗的時刻也到來了。

　　臨上場，心中竟然有了一份緊張，一份不安。我不停地深呼吸，想平靜一下自己的心情。看著前面一個個班級整齊劃一的動作，聽著同學們熱烈的掌聲，心中反而平靜下來了許多。努力，加油！

2023個人心得體會 篇20

　　學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。

　　通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩躁時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的生命體，他們有屬于自己的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以點帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。

　　通過學校開展的`師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身能力，業務水平。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，要嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

　　總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！