2023第一學期工作總結（精選19篇）

2023第一學期工作總結 篇1

　　本學期我擔任六年三班班主任，由于教本班兩年了，通過兩年時間的努力，本班學生在各方面都有較大進步和改變， 現總結如下：

　　一、積極學習

　　首先學通學精新配備的多媒體，服務教學。學校一直抓教師學習，有集體學，有自學，我都自覺自主研修和摘記每周讀書筆記，本學期學校讓每位教師學習兩本教育教學書籍，并做好筆記，配合學校自學要求，積極主動去學習，每學期每位教師都進行交流和總結，積極參加學校每周一節教研課，與同行進行交流經驗，互相學習，堅持閱讀教科研書籍，更新教學理驗；與同行進行交流經驗，互相學習；閱讀各種書刊，豐富了視野。

　　二、教育教學工作

　　教學工作是學校整體工作的核心，是工作中的重中之重，結合學校新教育六大行動，我在諸方面做了大量而細致的工作：

　　（一）教學方面

　　1、精心備課

　　因為本班學生基礎差，備課時多兼顧中下等生。本學期我校實施課堂教學改革，以前置性作業為重點，深化課堂改革。侯校長更是率先垂范講示范課，所以為了讓孩子樂學愿學，備課時我注重基礎的掌握，適當設計思維訓練。學生在逐步引導下，有了學習的基礎和思考的習慣，進行有效的自主學習。

　　2、認真上課

　　由于本班學生整體基礎差思維慢，加之本冊數學是小學階段重難點，每一節上課前，我都精心準備，以前置性作業為引領，為目標，講課時以重點帶基礎，每節課都充分利用課件，盡量鼓勵孩子，保護孩子的積極性；課后，及時思考得失，積極寫好反思；并細心觀察孩子們的進步，及時表揚，激起孩子學習的動力。因為本學期早晚加一節課，通過多提問、多督促，多強調、多檢查，除部分差生外，大多數學生都要提高。

　　3、作業方面：本班學生差生多，不寫作業更多，堅持每天把作業情況發校訊通告知家長，并讓家長監督聽寫輔導。布置作業少而精，鼓勵學生在掌握知識的基礎上發展特長去做作業，培養學生各方面能力。

　　4、測試方面：雖說現行不提倡測試，但傳統方式不能完全摒棄，為了使知識節節明段段清，除學校月考外，應及時進行小測試，幫助學生找出不足，分析原因，給予必要的壓力促進學習。

　　（二）、班級管理

　　它是一項繁雜勞累的工作貫穿于一學期工作的始終。

　　1、規范養成教育：本學期在加強守紀方面進行強制教育，嚴格教育學生按照學校守則、規范、樓道十不準等要求去做，使學生不僅在課堂集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己的言行，為學生制定奮斗目標，爭當規范達標班，抓住學生間的小矛盾，理順并恰當的進行教育，并做學生的表率，喊破嗓子，不如做出樣子，說千遍，不如做一遍，努力培養學生好習慣，好品質。

　　2、衛生方面：無論個人衛生、班級衛生、學校衛生都是多檢查、多監督，實行“課下一分鐘”。學生互相提醒、監督，并每周檢查個人衛生，督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等，使學生在清潔環境中愉快學習。

　　3、家訪方面：家庭教育是學校、社會教育的橋梁與紐帶，根據學生不同情況多與家長溝通，本班學生復雜，單親、個體家庭居多，造成學生諸多差異，根據不同情況及時家訪，溝通聯系，互相配合，共同教育，這么多年雖然對學生要求嚴格，但家長我始終堅持一點做法，對癥下藥，既切中要害說道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了家長們的信任和認可，促進學生們的進步與發展。

　　4、其他反面：對學生們進行安全教育，法制教育，精心培養干部隊伍，組建好本人的“左右手”，建立并填好各種表冊，建立定期評價學生制度等。

　　（三）、防差、轉差工作

　　對差生首先是嚴要求，強化矯正，同時關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，讓學生一對一幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，同學的幫助，使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯誤和缺點。化消極因素為積極因素，使他們向“自我學習，自我管理”方面轉變、進步。

　　（四）、德育教育

　　學習是根本，德育要先行，做好德育工作是促進學習的關鍵，所以我結合學校德育工做計劃，每月一事和少先隊工作要點，以常規訓練帶動教育教導工作（課堂常規、出操常規、衛生、勞動、參觀常規等），按每月一事計劃注重隊會和班會活動的'實效性，利用學校活動感恩征文競賽和每月一事的手抄報、作文等等各項活動的契機教育學生，激勵學生鍛煉學生培養良好班風，在本班開展手拉手幫助貧困生，看誰做的好做的多。來促進學生道德品質的成長，使學生具有自我約束能力，服從集體，樂于助人等等好習慣、好品質，形成“活而不亂，嚴而不死”的班級風貌。

　　（五）、特色育人

　　為了全面實施新教育，落實六大行動，提高教育教學質量，實現我校創特色學校的計劃，我根據學校要求抓好早自習的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學校開展的各項活動，尤其11月末我校召開的每月一事全市教育現場會在快板、舞蹈、器樂等等方面學生能力都有很多飛躍豐富了學生學習生活促進學生全面發展。文章

2023第一學期工作總結 篇2

　　在我們第一學年的第二學期，我榮幸當選我們班的班長，這是一個充滿挑戰的機遇!作為班長，我學到了很多東西，下面我就談談我的感受。

　　在這一學期的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發表意見上可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，我要及時改正讓汽車服務工程一班成為一只有競爭力的隊伍!

　　做人方面，作為班長我能以身作則，時時注意自己的形象。其次，在是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。我認為做出友善的姿態傾聽他們的意見，是最重要的。

　　但很多同學暴露出了嚴重的的問題。我認為現在有一批同學的學習態度錯位嚴重：平時不上課，期末天天通宵，如今平時成績占了百分之四十，現在四十分萬歲了。

　　在這樣一個競爭激烈的年代，四十分的成績能干什么?對于這種現象我的認識：這些同學還比較幼稚，沒有開化。所以以后的`工作仍然充滿挑戰!但是，我們也有好的一方面，我們班有一個積極的學習委員劉帥同學，他個人以參加了六級考試。我想我們班的學習環境會更好。總之，在學習上，我要及時督促同學們抓緊學習，努力營造較好的學習氛圍。

　　在活動中，我要作為一個樂于做一個組織的人。積極參與管理和組織活動中，與其他班委共同商量。以至于讓我們的大學生活過得充實。為了同學間交流方便，我們建立了自己班級的qq群，積極響應學校領導和輔導員的號召。第一范文網

　　我想我會更加努力，把我們班級建設的更美好!

2023第一學期工作總結 篇3

　　又一個學期結束了，這個學期是不同尋常的一學期，我們遷入了新校，擁有了更大設施更齊全的心理活動中心，但同時也意味著肩頭多了責任。在這個學期中，我繼續擔任我校心理健康教師及五（7）班副班主任，負責學校的心理健康教育、咨詢與宣傳工作，始終堅持“認真做事、踏實做人”的原則，虛心向師傅和其他老師求教，積極配合班主任做好班級管理工作，不斷創新心理健康教育工作形式和內容，認真高效地完成領導交給我的各項任務。現將本學期工作總結如下：

　　一、加強自身修養是每個教師不息的追求。

　　一直以來，我都積極按照國家及學校師德師風要求，嚴格要求自身道德素養，對待工作兢兢業業、勇于探索，不遲到、不早退，從沒有無故請假、缺崗現象，要求學生做到的，自己先做到，以一顆真誠的愛心來對待每一位學生。作為組內的后輩，積極向各位前輩學習，團結同事，主動為大家服務，得到了組內同事的一致認可。

　　同時，堅持學習心理健康教育相關文件，積極利用網絡資源、書報雜志及各類培訓提高自身業務素質。閱讀了《大眾心理學》、《中外健康文摘》雜志，學習了《班級管理》、《教育管理學》、《沙盤游戲療法》、《教育的沉思》、《第56號教室的奇跡》等書，并摘抄相關知識于業務學習筆記上，積極參加假期研修班學習，及省人才組織的專業素質學習。撰寫了《個人成長計劃》、《生本課堂聽課反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盤游戲療法>學習心得》及《工作總結》等5篇教師手記，聽評課20節，執教了公開課《我是誰》，獲得領導和教師的一致認可。

　　二、做好各項工作是每個教師應盡的職責

　　（一）上好每一節心理課

　　本學期我繼續承擔了我校三至六年級共四個年級37個班的心理課，單周課時19節，雙周18節。每個班兩周才有一節課，但是課頭多，而且不同年齡階段學生具有不同的心理特點，教學的難度較大。為此，我積極參與研討，仔細制定了每個年級心理健康教育教學計劃及學業綜合評價方案，保證了教學工作的順利開展。上課前，認真進行二次備課，精心制作多媒體課件，力求最大限度的提升教學效果。課堂上，我精心挑選適合學生心理年齡特點的活動內容，以學生為主體，通過各種活動調動學生的學習興趣及學習積極性，使他們在游戲活動中充分體驗和感悟所學內容，同時，根據“綜合評價方案”記錄學生平時表現情況，有效管理課堂教學。

　　三年級學生第一次接觸心理課，為了構建高效心理課堂，我在三年級進行了團隊合作學習探索，開學時通過團隊組建活動將全班學生分組，并將學生作品張貼展覽，平時以小組的形式開展心理課堂學習，學習效果明顯，受到了師生的認可和歡迎。

　　期末，根據心理健康學科學業綜合評價方案和平時記錄對學生的心理學科學習情況進行綜合評定，從學生評定結果和反饋來看，本方案的制定是比較科學的，符合學生的心理和年齡特點，達到了全面了解評估學生的心理健康狀態的目的。但也存在一些不足，在下學期我將繼續進行心理健康學科學業綜合評價的探索和實踐，不斷完善綜合評價方案，促進我校心理健康學科學業綜合評價科學化、系統化發展。

　　（二）做好心理宣傳工作

　　1.完善心理活動中心建設。本學期，我們遷入新校，成立了全新的心理活動中心，根據學校安排，我們8月份就開始布置部室，制定各項規章制度，讓廣大師生和家長看到了全新的功能齊全的`心理活動中心，為學生心理輔導與咨詢提供了溫馨舒適的環境，受到了學生的熱烈歡迎。

　　2.繼續完善“知心小屋”網站建設，通過“一小‘心’聞”、“心靈物語廣播”、“知心社社團”、“知心信箱”、“溫心小貼士”、“有趣的心理”、“親子工作坊”、“教師減壓吧”等板塊，每月定期上傳教育文章，擴大心理健康教育宣傳，提高師生和家長的心理健康水平，學生和家長紛紛在網站留言，肯定網站的工作。

　　3.堅持做好每周兩次的心理社團培訓工作。心理社團共59名學生，主要是三四年級學生，除學生自主報名外，大部分是我挑選、班主任推薦或者家長要求的特別關愛學生，在平時的活動中，主要以團體心理游戲的方式開展活動，輔以心理健康知識講座，引導學生在輕松的游戲氛圍中感悟、思考、成長，得到了學生的熱烈歡迎。本學期共開展41次社團活動。9月，在學生素質教育展演中，認真組織學生排練、準備，心理社團學生介紹部室和社團活動展示受到到會領導的好評。

　　4.有效開展心靈物語心理廣播活動。本學期繼續開展了心靈物語心理廣播欄目。我根據學生心理需要，制定廣播計劃，撰寫廣播稿，安排學生錄音，并進行剪輯制作，雖然辛苦，但每每聽到學生期盼心理廣播、看到學生專心聆聽的樣子，心里總是充滿感動。

　　本學期我共播出3期心理廣播，分別是第一期主題綻放夢想之花，第二期主題我健康我快樂，第三期主題快樂人生，從夢想、健康、快樂等方面引導學生樹立心理健康意識，促進學生良好心理素質的養成。

　　5.做好其他宣傳工作。本續期，我校在大門口設置了電子顯示屏，由心理提供家教“溫心小貼士”，定期發布，提高家長家教水平，收到了家長的一致歡迎。

　　（三）做好特殊學生的輔導工作

　　為了做好學生的心理輔導工作，我利用課余時間對有特殊需要的學生進行心理輔導，本學期我共接待各類學生及家長咨詢31人次，經過一段時間的輔導，學生們的心理壓力得到了疏導，性格得到了改善，咨詢效果明顯。

　　同時，對于一些學生存在的普遍性問題，我采用團體輔導的形式進行疏導，如針對合作問題開展“團隊組建”輔導，針對六年級學優生考試焦慮開展的“放松訓練”，針對五年級開展的“放松訓練”等，本學期共進行了22次團體輔導活動。

　　(四)做好心理科研工作

　　1.六年級學生正處于學習生涯的關鍵時刻，心理壓力較大，為了幫助其順利度過這一時期，促進學生心理健康成長，10月31日，我對六年級161名學優生開展了學生心理健康狀況調查，內容包括學生的耐挫力、歸因方式、考試焦慮水平。并利于課余時間對學生問卷進行匯總整理，根據學生心理情況，對161名學生提出了針對性的輔導和溝通建議，并整理書面報告給班主任，以便班主任和任課教師對學生的輔導和教育更有針對性。12月12日對其中的12名焦慮水平較高學生進行了團體心理輔導，對其中的2名需要特別關愛的學生分別進行了個體輔導。

　　2.積極參與公開課研討，本學期我于20__.11.11開展校內公開課《我是誰》，引導學生通過自我反思、采訪他人、自身活動成果認識自己，增進了學生對自身的了解，促進了學生的自我意識成長，符合小學高段學生心理需要，同時也促進了自己的授課能力，得到了聽課領導的一致認可。

　　（五）認真完成好其他工作任務

　　1.實習生指導工作：9月3日至10月24日指導了陜師大2名心理實習生在我校開展教育教學實習，在楊校長和張得樂老師的指導下，教導學生聽課、評課、上課、開展心理調研和心理輔導以及其他各種形式的心理健康教育宣傳活動，提高了學生的教育教學能力。

　　2.五（7）班副班主任工作

　　本學期，我擔任了五年級（7）班的副班主任，積極協助班主任任老師做好班級管理工作。每天堅持按時到崗，認真完成自己的工作任務，并利用自己的學科優勢，在課余時間對學生進行心理輔導，提高學生心理素質。

　　3.組內資料的收集整理工作

　　開學時補充了去年的“創文”及“未成年思想道德素質”材料，隨后又完善了本學期的各項心理創文資料。還組織完成了三年的大學區心理工作資料及“年檢”的本年度心理校本課程的計劃、總結以及其他資料的收集、整理，確保了各級各項檢查的順利通過。

　　4.認真完成參與組際協作工作。

　　（1）積極參加學校每次迎檢的布展工作及“元旦音樂會”彩排時協助聯系話筒開關工作等。

　　（2）消防逃生演練活動中和馬喜云老師負責臨時醫療點的搭建、醫療器材的搬運，并負責對受傷學生進行心理輔導。

　　三、存在不足及下步改進方向

　　反思的自己工作的同時，我也在不斷思考著自己在工作中的不足，例如擴大宣傳效果還需思考，在發揮學生及其他有效力量方面還存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下學期，我要注重創新地開展各項工作，發揮各方面有效力量初中作文 ，尤其是學生和家長的積極作用，扎實做好我校的心理健康教育各項工作。

2023第一學期工作總結 篇4

　　轉眼間這個學期就這樣結束了，還記得開學時張校給我們開會，說這個學期有22周，任務比較重，心里還在想一定要帶好班上三十六個孩子。

　　學期還算比較順利的，班上沒有出過一起安全事故是我最大的安慰。經過一個學期的學習和對學生的習慣培養，我們班的孩子進步了很多，可以說學期伊始是最累的時候，記得剛來的時候由于各個幼兒園的要求不一和我們對學生的不了解，很多事情要反反復復去提醒孩子們注意。由于幼兒園上課時間較學前班來說相對較短，開學的時候學生能集中注意力的時間很短，所以在上課的時候我想了很多辦法，比如說游戲和獎勵的機制，在幼兒慢慢適應學前班生活的時候把常規課和攀登英語結合起來，培養了學生積極說英語的信心。尤其是在學前一班，幾乎每一個孩子都做過小組組長，他們班后進生比較少，學生的帶動能力較強，幾個開學時上課注意力不集中和坐不穩的學生在這學期都有了很大的進步。

　　這學期我的師傅由杜老師換成了蔡老師，師傅是我自己選的。因為一直很欽佩蔡老師的為人和認真負責的工作態度。我們本學期第一次師徒結對會議就開到了晚上七點多，我和師傅還有劉老師進行了幾個小時的長談。我們更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和問題提出來，分析問題，然后仔細想解決方法。我的師傅對我們提出的問題毫無保留的解答，讓我深深的覺得工作中有這樣一個師傅是多么的'幸福。我們還一致決定每個周一的下了第一節課是我們師徒一起開會，把最近工作中遇到的問題在會上分享和解決。師傅還時常來聽我的課，幫我提出很多意見和建議。感謝師傅的辛苦付出！

　　然而在工作中我也存在很多缺點和不足，這個學期由于個人原因請了很多天假，給學校和一起搭班的老師造成了很大的困擾。希望接下來的工作順順利利，感謝在工作和生活中給予我關心和幫助的領導和同事們，真心祝福新的一年大家的工作順順利利，平安快樂！

2023第一學期工作總結 篇5

　　轉眼間，一個學期的時間過去了，我也度過了這個初中與小學的過渡期。在這個學期里，我不僅熟悉了初中的學習生活，還學到了許多知識，在學習中成長。總結一下自己這一學期的學習狀況是很有用的，我可以找到并改種自己的不足，發揚自己的優點，取得進步。

　　從這個學期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓，期中時我數學得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因為沒認真讀題而丟得分，自己想當然，直接就把答案寫上去了。比如期末考試的第13、14題，我就是因為沒直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。這些都是我在兩次數學考試中獲得的教訓，我以后一定會改正，不會再重蹈覆轍。而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88。5分和72。5分，期中時英語扣分太多，主要是最后一道題——作文沒認真審題造成的。這次不認真答題同樣是給我的一個教訓。而語文給我的教訓則是我的基礎和閱讀用時太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中，基礎部分都讓我白白丟了很多分。這三科共同給我的教訓是：學習生活中做事要認真，絕不能想當然。

　　其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術也是良，我以前總是以為副科不重要，但現在才明白，副科也要好好學才行。我一定要改正以前上副科不認真的壞習慣。

　　作為初中的第一學期，我認識了要和我度過初中三年的同學，朋友。我們在一起友好地度過了一學期的生活，認識了，熟悉了，每一個同學，成了好朋友。在這學期中，我們經歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會，充滿樂趣的秋游。在我們共同度過的這一次次事情中，體現了我們班團結協作，樂觀向上和積極向上的精神。每個人都為班里做了許多貢獻，咱班會變得更美好。

2023第一學期工作總結 篇6

　　教育信息化是現代教育發展的大趨勢，是基于信息化技術革命所帶來的必然結果，落實好教育信息化工作將為學校教育改革發展注入巨大動力，實現教育教學管理和運用的“事半功倍”。我校根據學校基礎和整體規劃，相應制訂了《溫泉小學教育信息化年度工作計劃》，并明確提出了構建數字化校園的總目標，以信息化來全面推動學校各項工作。

　　一、我校是一所村級小學，現有學生111名，6個教學班，10名教職工。

　　學校著力品牌辦學的方針，教師團隊具有一定的專業素質，營造具有文化底蘊的村小。良好的教育氛圍，科學的管理機制，加上教委對學校硬件設施的投入，為學校全面實施數字化校園奠定了基礎，為學校的可持續發展創造了條件，學校的信息化工作取得了可喜的成效。

　　結合學校各方面建設工作現狀，對學校教育信息化工作作了全面自評總結。我們認為，學校以建設信息化校園的總思路符合現代教育發展的趨勢，為學校的發展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進學校內涵發展”為主線，從科學管理、健全制度、加強師資校本培訓、強化實踐活動為操作手段是有效的。

　　二、將信息技術與課堂教學有效整合，提高教學效益。

　　信息技術已經深入學校每位老師的課堂教學中，“信息技術能有效地為課堂教學服務”的意識日益增強。每學期組織校級教學研究活動，把信息技術運用與學科整合作為研究的重要內容之一，使信息技術真正成為促進教與學的有效方式，提高課堂教學效果。廣大教師也因此在教育教學方面獲得了長足進步。

　　三、主要經驗與特色

　　1、領導重視 合理規劃

　　每學期認真制定切實可行的信息技術與學科整合工作計劃,明確工作重點、研究主題、課堂教學整合等，為提高學校的信息化工作作出全面規劃。

　　2、加大投入 完善設施

　　在中心校領導下，學校完成了現代化教育環境的構建，設備運行正常。教育、教學設備配置到位，現學校擁有學生計算機教室、多媒體教室、網絡遠程教室、等專用教室。

　　3、制度健全 扎實工作

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時學校還制定了信息工作人員的崗位職責，做到職責分明，落實到人。為了調動教師進行信息化工作的積極性，取得了良好的效果。

　　4、教師培訓 提高能力

　　近幾年來，學校根據實際情況，制定了切實可行的校內信息技術校本培訓計劃，根據不同的教師提出不同的培訓要求和目標，廣大教師更加明確了信息技術運用的重要性，提高了教師信息素養，對信息

　　技術運用意識的提高，掌握一定的信息技術，根據學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術與學科整合的努力方向。

　　5、實踐研究 提高效能

　　學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優化整合的實踐研討，充分運用現有的'技術設備開展教學活動。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課的老師，100％都能熟練合理運用多媒體進行輔助教學，從而有效地提高自己的學科教學水準。

　　學校鼓勵教師參與課題的研究、撰寫相關的論文、制作課件，參與各級各類部門組織的評比。

　　通過教學活動，教師們不但提高了信息技術運用水平，促進平時教學手段的更新，同時教科研水平也得到提高。

　　6、培養興趣 發展個性

　　信息化社會對學校的教育提出了新的課題，學校根據人才的發展要求，把學生的信息技術運用能力的培養作為學生素質能力培養的一個重要內容，在開足、開好相應的課程外，開設能供學生上網學習、查閱資料的學生電腦室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術，適應時代發展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，制作Powewpoint水平有所提高，

　　7、數字文化 促進管理

　　隨著教育改革的不斷深化，現代教育技術的廣泛運用，學校在校園數字化建設上不斷進行深化。

　　四、主要問題與對策

　　學校在信息技術學科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

　　問題一：教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

　　對策：

　　信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業人才，積極運用現有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　問題二：如何為學生創設自主學習的資源平臺，引導學生通過網絡平臺自主學習，為學生的自主發展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術去自主探索、合作學習，從而使信息技術真正

　　成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

　　對策：

　　學校將在條件與經費許可的情況下，積極開發相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網絡，開展各種有益的活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發展的技能，全面提高素質。

　　問題三：學生家庭電腦配置率不高，一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發展，學生信息素養的培養受到一定的制約。

　　對策：

　　我們將進一步加強對家長信息技術的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向學生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養學生信息素養。

2023第一學期工作總結 篇7

　　時間飛速流逝，轉眼間又是一個學期過去了，回顧這一學期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂慮，有得有失，但中間的過程讓人感到很充實，現將本學期的工作總結如下：

　　教學方面

　　一、加強自身學習

　　為了在平時的教學中更能體現并運用好新的課程理念，我潛心鉆研新教材、新課標、新教法，認真體會其中的含義，特別是近年來一直推行單元整體教學，這對于我們來說是一種挑戰，一種機遇。所以，為了盡快適應這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之余，多研究，多學習，加強自身教學水平，努力積累一些好的教學經驗，讓自己更快地成長起來。

　　二、提高課堂效率

　　一節課成功與否，我覺得跟學生的掌握情況有很大的關系。課上老師講的東西學生大部分人都會了，就說明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。于是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節課，我在課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的接受能力，刪繁就簡，采用學生樂于接受和易于接受的教學方式進行教學，激發學生的學習興趣。同時，在課堂上盡量創設教學情境，營造輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生積極踴躍地發言，引導學生主動探究，自主獲取知識，摒棄以往的滿堂灌，不斷提高學生的自主學習能力。老師在課堂上只是扮演主導的角色，學生們才是主演，從而逐步提高課堂教學效率。

　　三、重視培優補差

　　學生之間存在著各種差異，導致一個班內的學生層次參差不齊。我們班的學生特別拔尖的人不多，成績與能力比較平，所以我針對這一實際情況，采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養優生的特長，而且注重學困生的輔導，同時在班內形成對子小組，使同學之間形成互幫互學的氛圍，彼此取長補短，共同發展進步。有時，我還會時不時地當著全班同學的面夸獎他們的閃光點和進步，比如某某某，你以身作則，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又變干凈了，繼續努力……無形之中，這些鼓勵就變成了動力，他們的干勁就更足了。

　　班級管理方面

　　一、培養班干部

　　開學初，我和錢老師就商量選定了一批得力的班干部，讓他們各負其責。如學習、紀律、衛生、圖書管理、分發作業等都分工明確，責任到人。這些小班干部能夠以身作則，盡心盡力協助老師管理班級。同時，他們在管理班級的時候，不僅得到了老師和同學們的信任和表揚，還鍛煉了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班干部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來更多的時間進行日常工作，大大提高了工作效率。

　　二、抓好習慣養成

　　一個班級的學生來自不同的家庭，家庭環境和家庭教育各不相同，有的家長管教嚴格，對孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強，反之則自律性差，習慣養成令人擔憂。所以我和錢老師重視學生的行為習慣，并制定適合本班學生的班規班紀來約束他們。比如按時上學和返校，上課時坐姿要端正，認真聽講，講衛生，站隊時快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項都反復強調，逐步讓學生適應這些班規班紀，習慣成自然，養成好習慣，形成良好的班風班貌。

　　三、做好和家長的溝通工作

　　在班級管理中，會時常發生一些突發情況，需要家長配合時，我會第一時間與家長取得聯系，共同商量解決辦法。另外，我還會充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式，及時和家長反饋，齊抓共管。同時，借助周四離校和周日返校時，還會與家長進行面對面的溝通和交流，爭取得到家長的支持和配合，更加充分有效地進行班級管理。

　　四、安全教育常抓不懈

　　安全無小事，事事學注意。我經常利用晨會、班會、課間活動等時間對學生進行思想品德教育和安全教育，讓學生時時刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會讓同學們觀看安全圖片和視頻，并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當然總也免不了一些調皮搗蛋的學生不注意安全，我就依照班規班紀進行再批評再教育，防患于未然。

　　不足與努力方向

　　盡管平時的工作瑣碎而細致，但仍然會有一些不盡人意的地方。比如：個別學生的習慣養成不好，物品擺放前說后忘，個人衛生不講究，還有的學生安全意識淡薄，屢說不改，一些學生紀律觀念不強，上課老是不認真聽講，作業拖拉等等。

　　今后我要努力做到：加強自身修養，用自己的言行去感染學生的行為養成。上課時再多關注一下學困生，而且要堅持下去，要有恒心。多想同組老師學習，取長補短。要經常反思自己的工作，好的繼續發揚，不好的及時改正，爭取更進一步。

　　總而言之，教育教學工作是一項長期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅持做下去，以后我要揚長避短，做得更好！

2023第一學期工作總結 篇8

　　仿佛XX年9月1日仍在昨天，時間總是如此的匆忙，回過頭來···我已經來到學校半年了！

　　這一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。這半年來，作為任教于初一年級的歷史教師，和孩子們從陌生到熟悉、從距離到親切，從師生關系到朋友關系，我們學習著、也快樂著，我喜歡這一群活潑可愛的孩子們！

　　半年來的學習和工作讓我深切感受到了作為人民教師的辛苦，作為新教師的自己，不僅要盡快適應環境還要盡快適應工作，并且要做好從學生到教師角色的轉變，接下來，我主要從教學和德育兩方面對自己的工作進行總結。

　　一、教學方面

　　如何備好課并上好課是我這半年來工作的重心。開學初，在歷史教研組組長及成員的幫助下，我很快進入到教學的狀態，并且做好和初一孩子們的磨合工作！在教學過程中我基本能做到認真鉆研教材、教參及課標，并做好周前備課，為了上好一節課，我不斷地修改教學設計并做好多媒體教學課件，在講課的過程中力求抓住重點，突破難點，精講精練，以達到良好的教學效果。俗話說“興趣是最好的老師”，我希望學生們在我的帶動下能對歷史產生興趣，不是“要我學”而是“我要學”，然而這不是一件輕而易舉的事情，但我會不斷摸索教學方法朝著那樣的目標而努力。

　　在這一學期里，特別要感謝各位老師對我在工作上的幫助，清楚的記得，在10月18日的第一次公開課上，我比較順利的完成了參加工作后的第一次賽講，那種緊張感和滿足感至今仍記憶猶新。似乎杜老師和王校長的評課還在昨日，他們的諄諄教導還在耳邊，還有教學中曉蕊給予的.幫助···

　　為了能在考試中取得良好的成績，針對學生的水平和特點，我特地在學生中開展以“芝麻開花，節節高！”為主題的歷史每日必背活動，希望通過活動鞏固和加強學生對基本知識的掌握程度，但是期中時的活動收效甚微。然而，我覺得這源于初一孩子們正處于對初中學習方式的適應階段，隨著教學的持續開展以及相互的配合，在期末考試中學生們取得了巨大的進步，真為他們感到高興！這也是我以“芝麻開花，節節高！”為題進行個人總結的原因所在！就在每日的活動過程中，我更加地了解了學生，其實，去愛他們才是可持續發展的最好的路子！

　　當然，在這半年來各個方面我都表現出不足，但我將不斷的學習、不斷的探索，爭取三年內掌握好教學，形成自己的教學方式，同時也形成一種獨特的管理學生的模式！

　　二、德育方面

　　“為師以德”，教師的重要性不僅僅表現在教好課，更重要的教好人。所以入職來的這一學期，我不斷地走近學生，去了解他們關愛他們。其實，師愛是一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。雖然常常調皮搗蛋的學生也遭到我很嚴厲的批評，但希望他們明白，批評也是源于對他們的愛，希望他們好！在今后的日子里，我會不斷地調整自己的角色，課上是師生關系，課下就是朋友關系，去做學生值得信賴的好老師！

　　一學期的工作著實讓我收獲很多，也讓我成長很多，但所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，不足的地方還有很多，我將不斷努力，加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步，同時對學生再多點關心、再多點愛心、再多點耐心，使他們在各方面取得更大進步。

　　一份播種，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，一份份滿足！一聲聲“老師好”，讓我覺得所有的付出都是值得的，孩子們就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝氣蓬勃地努力生長，我想我們的教育正是那一縷縷燦爛的陽光，我愛孩子們，更愛這份陽光般的工作！

2023第一學期工作總結 篇9

　　一、前期工作充分完善

　　在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，體現在以下幾點：

　　1、提前調整心態，進入新角色

　　上個學期我帶的是小班，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。

　　2、認真研讀教材，接受新理念

　　本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養方案，所以我們通過翻閱有關的資料，以及上網查有關的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。

　　3、大家團結協作，創造新成就

　　在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。

　　二、實際工作細致到位

　　1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發展

　　雖說入園前我們創設了溫馨的家庭式的環境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，

　　2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發展

　　提倡更多的實施個別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現在對一日生活活動時間以及環節的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實際的操作中，我們盡可能的減少集體活動的時間，比如：我們率先取消了點名的環節；減少集體入廁的次數；戶外活動遵循“三進三出”的原則（即上午戶外活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內容。平時我們經常和孩子進行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發展差異。

　　三、家長工作認真全面

　　由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候，我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯系的方式進行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。

　　四、不足方面努力改正

　　可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規方面顯得有些亂，雖說在區域方面我們也進行了初步的摸索，但是區域活動內容還不夠豐富，下學期準備在這兩個方面有所突破。

　　一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了非常明顯的進步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進步。

2023第一學期工作總結 篇10

　　本學期我擔任五年級（4）、（5）班科學學科的教學工作。在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，全面實施素質教育，更新教學理念，促進學生素質全面發展，順利地完成各項教學工作任務，取得了一定成績。科學學科有其本身的特殊性，轉變育人觀念，進一步適應新課程的要求，加強學科質量意識，認真執行教學常規，提高教育教學質量。全面提高學生科學素養。因此，為總結經驗，爭取更好的成績，現將本期的教學工作總結匯報如下：

　　一、做好課前準備。

　　備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　二、組織好課堂教學。

　　關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業，多種方式交替進行，減輕學生的負擔，增加學生學習科學的興趣。

　　三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生不能完成作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　四、不斷提高自己的業務水平。

　　積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補己之短，提高教學水平。學習新課程標準和相關理論，落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　五、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　六、存在的問題及今后的努力方向。

　　1、認真學習和總結教，不斷提高自己的業務水平和知識水平，以適應新形勢的需要。

　　2、有少數學生認識不夠，參與活動不積極。

　　3、少數學生在實驗教學過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認真動手做，導致學生動手能力較差。

　　“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態度經常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生。

　　新的世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要自己，學習新理念，改進教學方法，努力提高業務水平，更好的教學育人。

2023第一學期工作總結 篇11

　　一、適度擴大辦學規模，進一步提高辦學效益

　　幾年來，在各級黨政和教育行政部門的高度重視和正確領導下，在社會各界和學生家長的大力支持下，我校以“興學育才，回報社會”為宗旨，以育人為已任，堅持社會主義辦學方向，堅持依法治校、以德治校，充分發揮民辦學校自主性強、體制靈活的優勢，努力實踐學校提出的正確的教育觀、辦學目標、辦學思想和工作思路，在基本建設、學校管理、教育教學工作等方面都取得了顯著成績，教育質量全面提高，在社會中產生了越來越廣泛的影響，贏得了良好的辦學聲譽。因此，要求到我就讀的人數大幅度增加。為適應群眾對優質教育的迫切需求，提高辦學效益和社會效益，為潮陽教育事業的發展做出更大貢獻，我校經廣泛的社會調查和可行性論證，決定在本學期適度擴大辦學規模，使教學班增加到82個，在校學生增加到4023人，其中小學部50個班、學生2412人，初中部32個班、學生1611人。

　　為了實現這一目標，我們克服了時間緊、任務重等方面的困難，投資8000萬元，爭分奪秒完成了占地78畝、建筑面積4萬平方米的新校區校舍的建設，使校園總建筑面積增加到11。8萬平方米。新校區落成之后，我們又利用暑假時間，投資190萬元，完成該區教室、儀器室、功能室、食堂、師生宿舍以及教育環境等方面的配套建設，其中僅多媒體平臺一項投資便達到130萬元；同時，我們對辦學點進行調整，將原小學部改為小學低部，原中學部改為小學高部，新校區為中學部，并抓緊做好搬遷工作，確保新學期正常開學。

　　今年暑假，報讀我校的學生達到5000多人。在大家的共同努力下，招生工作于8月2日前圓滿完成，中學錄取率為10%，小學部錄取率25%。

　　二、積極推進民主管理，管理機制更加完善

　　本學期，我們在進一步完善三級管理體系、強化分塊分層管理機制的基礎上，積極推進民主管理。一是充分發揮行政領導班子的整體效能，凡關系學校大局的事，一律提交校務會議討論研究，使決策真正體現集體的智慧；二是進一步完善和強化監督保障機制，不定期召開年級組長、教研組長、班主任、教職工代表、學生代表座談會，反饋信息，征求意見，形成民主與集中相結合的決策程序。三是經民主選舉產生第二屆教職工代表大會并召開第一次會議，審議學校工作，廣征代表提案，使教代會真正發揮主人翁作用。四是落實校務公開制度，做到學校重大決策和重要事項公開，財務及校產管理公開，學校熱點問題公開，以調動教職工參與管理、參與監督的民主意識，避免決策的失誤，努力把好事辦實，實事辦好。五是倡導教育過程的民主性，改變“以教師為中心”、只注重教師對學生的教育管理、把學生置于被動地位的狀況，逐步試行學生評議教師工作，即讓學生對任課教師的工作態度、課堂常規、知識傳授、教法、學法指導、電教手段、思想教育、課后輔導、作業批改和班級管理等進行評議的做法，從而發揮了教師與學生在教育過程中的雙主體作用，促進教學相長。

　　通過以上措施，學校的管理機制更加科學、民主，創造了一個團結協作、積極向上、崇尚一流的高效率的教師群體，較充分地調動全體師生員工的積極性、主動性和創造性，形成了議政民主、雷厲風行、注重效率的學校內部管理新局面。

　　三、加強教師隊伍建設，師資整體素質進一步優化

　　本學期，學校以學習落實《中小學教師職業道德規范》為主線，開展了形式多樣的`師德教育活動。開學初，通過舉辦培訓班的形式，在全體教師中開展了政治思想和職業道德教育活動，平時通過集體會議、個別溝通等方式，加強教師的思想工作，要求教師把教育事業、學校事業和個人價值有機結合起來，教師的主人翁意識明顯增強，奉獻進取、勤于學習和團結協作的團隊精神進一步形成。

　　學校還認真組織教師學習現代教育理論，特別是加強了新課標的學習，并以此指導課堂教學實踐，提高課堂教學水平。絕大多數教師能認真學習和使用多媒體教學技術，促進學科教學與信息技術的整合。學校先后派出20多名教師前往汕頭、重慶等地參加新課程改革培訓，外出教師返校后能寫出質量較高的學習報告，上高水平的匯報課，使學習成果成為全校教師共享的資源。平時教師之間能積極主動地相互聽課、相互交流，取長補短，共同提高。新教師利用雙休日、節假日積極參加教育局組織的新任教師崗位培訓，不斷提高崗位技能。

　　為了適應管理重心下移、以年級組管理為主體的機制，德育處更加重視班主任培訓。開學初舉辦了班主任、中隊輔導員培訓班；學期中途又舉行了班主任工作經驗交流會，使年級組長和班主任明確了工作職責和考核辦法，熟悉了管理業務，提高了教育水平、管理水平。

2023第一學期工作總結 篇12

　　本學期，幼兒園的活動豐富多彩，在領導和老師們的關心支持和幫助下，各項活動組織進行順利，完成了教育教學計劃。

　　（一）牢固確立人本管理思想，采取有效可行的措施，全面提高教師素質。

　　1、全園教師認真學習了幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想上緊緊跟上現代教育的步伐。

　　2、教師的基本技能分項進行了過關考核，7月份進行了教育心理學考核；8月份參加了淄川區幼兒教師新綱要等幼教理論考核；8月份老師們全部通過了淄川區的幼教技能考核；8月底，進行了教師技能過關考核的前兩項幼兒歌舞和自彈自唱；10月份進行了教師鋼筆字和簡筆畫過關考核。11月份，部分老師參加了省教師資格證的考核，幼兒園的陳娜教育心理學全過關。通過一系列的的考核，無論是授課水平還是專業素質，老師們都有了很大的進步，雖然她們來自不同的專業，但是現在都在向全面發展，音、體、美做到樣樣精通。

　　3、全體教師樹立“以人為本”的意識，在工作態度上注重了服務孩子；在工作作風上注重了廉潔從教；在教育行為上注重了依法執教，塑造了教師的良好形象。

　　4、進一步加強幼兒園師資隊伍的培養，通過多渠道提高教師的業務能力。本學期9月份進行了首批園內“教學能手”的評選，有張珊珊、陳娜、許小榮、亓曉哲、李靜五位老師被評為首批教學能手。

　　（二）強化教育創新，用特色辦園思想和實踐創建辦園亮點。

　　（1）音樂班器樂專業課除面向全體

　　幼兒完成教學任務外，對于表現突出的幼兒著重培養，每天下午的個別輔導正常進行，重點培養，使之能達到參加各類比賽的水平。

　　（2）堅持幼兒體操的長期訓練，今年9月參加了淄博市的幼兒體操比賽，成績突出。在此基礎上，被選派代表淄博市參加全省的幼兒體操大賽。這項任務我們是全靠實力爭取到的，不過時間太緊張，又是重新選拔身高、體重、臂長、骨齡等都合格的孩子，我們原來參加市比賽的孩子一個也不符合條件，所以面對一點基礎也沒有的新隊員，我也曾退縮過。在訓練過程中，曾經幾次我們的老師淚眼婆娑找我，她們說：看到孩子們掉眼淚，不想練的時候，心如刀絞般地疼，其實我也心疼，但直接參加省比賽，這的確是個難得的好機會，況且這是我們的幼兒園第一次走出淄博市，對我們幼兒園來說也是意義重大，對孩子們一生來說更是一次有意義的經歷，雖然現在苦一點，但是沒有苦哪會有收獲與成功？要想有收獲就必須要付出努力，天上是不會掉下餡餅來的！最后的集訓期間，張珊珊、李靜兩位老師帶領14個孩子在市體校一住就是半個多月，白天要全天跟孩子一起訓練，晚上還要當媽媽，當保姆。這些孩子是第一次離開媽媽，好多的瑣事，如：想家時候的眼淚、臟了的衣服、14個孩子的洗澡、夜里叫醒孩子的尿尿等等等等，這些都有兩個老師來完成。我曾戲謔地說：這是給你們創造機會，讓你們提前實習做媽媽的感覺呢。通過艱辛的訓練和老師、孩子們的共同努力，取得了省二等獎的好成績。在這期間幼兒園的老師有兩人因特殊情況回家休息了，這樣幼兒園一下子就少了4個老師，為了孩子沒辦法只好讓老師北園南調，亓曉哲老師每天從北園跑到南園上國畫課，這樣才沒有給孩子耽誤專業課。這期間雖然緊張，但老師們有干勁，苦點累點都不怕，順利地完成了教學與訓練的雙重任務，也為幼兒園走出淄博市邁出了艱難的第一步。

　　（3）美術班的教學中，為幼兒提供各種參賽機會，提高了孩子們學習國畫、繪畫的興趣。兩期的校刊發表幼兒美術作品近20幅，報送作品參加了繪畫比賽，有48幅作品參加了中威杯書畫電視展播比賽。另外孩子的作業多次在班內、園內展出，利用孩子的手裝飾幼兒園的環境，提高了幼兒的繪畫興趣。

　　（4）小、中、大班根據孩子的年齡特點，創設了區域角，提供給孩子充分游戲的空間，讓孩子在游戲中獲得了知識。

　　（5）各班、各教研小組采用了各種形式，如：語言教研小組設立的“小小演說家”主題活動以及“詞語開花”、“詞語接龍”等活動形式，為每一位幼兒提供了鍛煉機會，滿足了幼兒好表現的欲望。

　　（6）圍棋教學在幼兒園也已成為特色，從北園的大班開始開設了圍棋課，孩子們學的津津有味，12月20日，幼兒園承辦了淄川區第二屆“金城杯”少兒圍棋邀請賽，本次比賽是歷屆圍棋賽中規模最大的一次，有6所小學、6所幼兒園的160名棋手參加了比賽，整個比賽過程緊張有序，我們幼兒園獲得了本次比賽的團體冠軍。

　　（7）幼兒園的環境布置也逐步完善。7月初做好了一切新生入園的安排，北園在進行了全面裝修的前提下，利用多種材料，進行了室內外環境的裝飾，突出了幼兒園的環境育人。經過老師們不斷的策劃、修改及巧手的制作，現在的北園已經煥爛一新，得到了家長及社會各界的認可。南北園走廊過道的墻飾每月一次更換，及時展出幼兒作品，富有童趣。各班室內文化更突出了特色。都根據不同季節、不同節日的不同要求，及時充實與更換，讓孩子們每天都生活在舒適的環境中。

　　（三）有效抓好教科研工作，不斷優化課堂教學。

　　1、加強了業務學習，本學期把每周三下午定為業務學習時間，突出主題，把業務學習真正落在實處。學習方式分為集體學習和小組學習兩種形式，靈活而初見成效。

　　2、本學期采取集體備課的形式，以教研組為單位，不斷分析教材，制定出有效的教學方案，提高了教學質量。

　　3、鼓勵教師進行現代信息技術的學習，及時上網查閱資料，提高業務水平。

　　4、本學期校刊上每期都有幼兒園的教育心得，趙靖在省級刊物上發表論文一篇。

　　5、本學期在繼續《小幼銜接課題研究》的同時，又申請承接了市教研室的影視教育實驗的研究課題，在實驗中不斷總結經驗，不斷提高幼兒園教師的教學研究能力。

　　（四）加強園務管理工作

　　1、加強與家長的聯系，尋求社會的支持，定期發放問卷調查，及時掌握了園務工作中存在的問題，并加以改進。10月份組織了南園的家長公開課及北園的半日開放活動，家長們興高采烈地參加到活動中來，并留下了好的建議，拉近了家與園的距離，提高了教育效能。

　　2、做好幼兒園衛生保健工作，確保幼兒衛生安全，讓家長放心。

　　（1）每周一各班大掃除，衛生檢查分為定期和抽查兩種形式。

　　（2）幼兒毛巾、口杯、枕套、床單定期清洗、消毒。

　　（3）教育幼兒養成良好的衛生習慣。

　　（4）各班自己想辦法，采取措施，消除班內及環境的不安全隱患，如：小中大班給暖氣片的角角楞楞戴上了保險帽，給閥門的頭戴上了動物頭飾等，消滅了不安全隱患，確保了孩子的健康與安全。

　　（五）一點成績：

　　1、教師節幼兒園又被師范表彰為先進集體，本人被評為優秀教師。

　　2、10月份幼兒園在原城三幼兒園的基礎上，經過認真準備順利通過了山東省示范園的復評；

　　3、教師節幼兒園有5位教師被評為校級優秀教師；9月份5人被評為園級教學能手，

　　4、9月份參加了淄博市幼兒體操比賽，取得了優異成績；10月份代表淄博市參加了省體操大賽，獲得二等獎。唐學玲、張珊珊、李靜被山東省體操運動管理中心評為優秀教師；

　　（六）努力方向：

　　工作中雖有成績，但也存在許許多多的不足，比如脾氣有些急噪，有時遇到問題沉不住氣，我經常告戒自己遇到生氣的事情時，要先做深呼吸，然后再解決問題；有時考慮問題欠大局觀念，只限在幼兒園的小圈圈里面；這些都有待于以后工作中加以改進。

　　本學期，幼兒園雖然取得了點滴的成績，但都是大家共同努力的結果，我在其中只是做了一些組織、協調與服務性的工作，成績是大家的。在此我要感謝關心支持幼兒園工作的領導和老師們！我更要感謝幼兒園的23位教師，是她們的努力讓我感動，我曾在網上發布一篇文章說。

2023第一學期工作總結 篇13

　　20xx年已經接近尾聲，在這學期里，xx學院商學院團總支辦公室在我院團總支的直接領導下，順利完成了本學期的活動及任務。一直以來，商學院團總支辦公室通過組織和指導商學院團日活動、青年志愿者活動以及獻血等活動，為學校和公眾提供志愿服務與展示自我的平臺，為院部精神文明建設貢獻綿薄之力，提高院部學生的整體素質，充分體現我院學生活動的特色，加強我院與學校以及社會的接觸交流。

　　一、團日活動

　　本學期11月27日我們開展了“我的紅色愛國情”的主題團日活動，本次主題團日活動旨在引導青少年樹立正確的愛國觀，提高廣大青少年不怕挫折，不畏困難，頑強拼搏，艱苦奮斗的意識，讓廣大青少年跟著黨的步伐與時俱進。本次主題團日活動以班會的形式展開，15、16級同學在各班班干部的帶領下，根據本班特色開展了此次主題團日活動，各班同學參加本次“我的紅色愛國情”主題團日活動的積極性與熱情性很高，活動過程順利，積極主動傳達了本次團日活動的愛國精神。

　　團日活動的表現形式豐富多彩，內容多變。我部門本學期舉辦的團日活動完成的較為順利，但是仍存在許多不足：

　　（一）教室分配問題:本次主題團日活動給各班分配的教室未按班級順序分配，不便于校干檢查。下次對教室分配一定按順序分配好，方便干部檢查與管理。

　　（二）團徽佩戴問題:本次活動有少數團員未佩戴團徽，不利于展現出團員的精神風貌，在今后的活動中一定注意細節，爭取做到更好。

　　二、青年志愿者活動

　　為了響應黨的號召，構建和諧社會，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。同時豐富校園文化內涵，繁榮校園文化生活，促進大學生素質全面提高。我部門共開展了兩次志愿者活動，分別是“心手相映，讓生命永不褪色”特殊學校之行青年志愿者活動以及“青春奉獻，我們在行動”五溪義掃青年志愿者活動。在此次特校之行中，“心手相映，讓生命永不褪色”青年志愿者活動旨在搭建一個平臺讓我院學生和聾啞學生相互了解，相互學習，相互幫助。希望在幫助特殊學校的孩子們的同時培養大學生的社會責任感，學習聾啞學生自強不息的精神，鍛煉溝通、協作等方面的能力。五溪義掃志愿者活動是為了響應xx市爭創文明城市的號召，促使城市文明建設達到新高度，增強大學生的環保意識，為保護環境做出貢獻出一份力量，讓大學生以志愿者的身份為城市環境做一份貢獻。本學期舉行的兩次志愿者活動同學們都積極參與，順利舉行，但仍存在以下不足：

　　（一）前期準備不足問題:因為前期準備不夠充分，手語的教學沒有落實好，基本靠紙筆交流在接下來的活動中我部門一定認真反思做好充分準備。

　　（二）清掃區域分配問題:各組分配的區域清掃范圍由于無明顯界限，導致各組人員不集中，清掃效率較低。下次活動任務分配一定更加嚴謹周全，保證活動有序開展。

　　三、獻血活動

　　樂于助人，救死扶傷是中華民族的優良傳統美德，無償獻血是為了保證醫療臨床用血的需要，自愿獻出身體部分血液而不獲取任何報酬的一種高尚行為，體現了人們互相幫助、無私奉獻的精神，是一種具有積極意義的社會公益活動。本學期我校組織了兩次無償獻血活動，我院積極響應號召，迅速組織團學干部進行宣傳，介紹獻血流程，宣傳獻血知識，減輕同學們對獻血的陌生感和恐懼感，同時也讓他們了解如何保護針眼，如何補充營養，如何應對獻血過程中的緊急情況，為保證活動的進行做好準備。活動進行過程中，我院積極組織志愿者開展志愿服務活動，為前來獻血的同學提供便利，保證了無償獻血工作順利進行。我院同學積極踴躍的參與，使得我院按時、按質、按量的完成了學校下達的指標。兩次獻血活動雖然都順利進行了，但還是存在以下幾個問題：

　　（一）獻血宣傳問題:同學們對于獻血的誤解過大，導致部分同學對于獻血活動有所抵觸，我們在接下來的獻血活動中應加大宣傳力度，讓同學們能全面了解獻血的基本知識。

　　（二）獻血疑惑解答問題:志愿者們對于獻血知識了解的不夠透徹，并不能及時準確的解答前來獻血的同學的疑惑。

　　（三）突發情況預計問題:獻血的.不可控性大，我們應盡可能的避免突發狀況，以同學們的身體安全為第一。

　　四、其他活動

　　在本次xx學院第十四屆校園文化藝術節中，我部門同商學院學生分會監察部一起完成了商學院第八屆“商道經典案例分析”大賽。于20xx年11月26日舉行開幕式及初賽，11月27日舉行復賽，12月8日舉行決賽。在本次活動，我們結合李總理提出的“創業創新”精神，積極響應大學生創新創業的國家號召，通過理論與實踐的相結合，讓本院學生將所學理論知識充分運用到實踐當中，提高大學生的專業技能水平，使本院學生在社會的發展中，培養自身自主創新的能力，努力成為新世紀適應時代要求的復合型骨干人才。并且在大賽開展以來，我們采用豐富多樣的宣傳方式和新穎獨特的比賽形式，將紅軍長征精神、商道文化、本院專業內容充分結合，使得比賽順利完成。但是也存在以下不足：

　　（一）活動分工問題:兩個部門之間工作配合不夠密切，工作分工不夠明確，導致許多細節問題沒有考慮周全。

　　（二）活動準備問題:由于時間緊，決賽的彩排時間少、次數少，出現了參賽人員和主持人不熟練的情況，導致決賽進行時的流程混亂。

　　（三）現場把控問題:對本次決賽現場整體把控不到位，工作人員流動性不強，工作人員的執行力不高，沒能對觀眾的流動情況進行一個很好的控制。

　　五、常規工作

　　我們作為團總支辦公室，不僅是完成我院的三大活動，更多的也要起到辦公室的職能工作。

　　（一）負責團總支內部各部門的協調，也是一個信息樞紐。在以后的工作中，我部門應及時做到上傳下達，保證信息的準確性及時性，對于各部門的反饋應及時收集整理，做出回復。

　　（二）我部門成員應對團總支學生分會的人員做到熟悉了解，在傳達信息及安排工作時，能及時準確的傳達，將工作安排給合適的人選。

　　（三）團總支辦公室應做到了解各部門近期的工作安排，對于團總支各部門近期開會會議內容或工作安排做到一定的了解。

　　（四）團總支辦公室不僅需要完成本部門的主要活動，更要協助各個部門配合完成各個部門的工作。

2023第一學期工作總結 篇14

　　一年來，莊浪縣第一幼兒園在各級主管部門的正確領導下，以全縣開展“黨員先進性”教育學習活動為契機，認真學習__屆五中全會會議精神，努力實踐國家重要思想，一手抓幼教改革，一手抓保教質量，在全園教職工的共同努力下，順利完成了全年各項工作任務，現將本年度工作總結如下：

　　一、學政治、促理論，加強領導班子整合力，帶動全園三風建設

　　一年來，我園根據幼兒教育特點，采取各種形式，有計劃、有重點、分層次、全方位在對教師進行思想政治理論學習的督導，每人每學期書寫政治學習筆記一本，教養日記一本，心得體會多篇，達到四萬多字。讓每位教師在掌握時代信息的進程中增進工作能力，明確前進方向，確保學習有目的、有內容、有效果，時刻展示職工們的思想狀況，增強政治觀念，提高為幼兒教育服務的水平和素質。同時，園內領導班子成員帶頭維護集體領導、嚴格要求自己，發揮班子的合力作用，相互信任、相互支持、分工而不分家，通氣而不封閉。通過先進性教育活動的開展和園內各方面工作管理的實踐，指導實際工作的能力和水平得到了提高，并且能積極承擔一線工作，和教師們打成一片，相互聽課、共同交流經驗、探討工作方法、設計教育活動專題，為園內營造了良好的學習氛圍，真正起到了帶頭作用，促進了園內三風建設的進一步發展。

　　二、樹立“以人為本”的教育觀，加強骨干力量的培養，打造優質的教師隊伍

　　為了適應幼兒教育改革的發展，我園積極探索、大膽設想、強化措施、力求創新、爭進發展。為了開創教育教學新局面，我園先后選派部分骨干教師出外學習考查，掌握幼教新動態，以便學人之長，補己之短，回來后每人撰寫報告一份，并且組織全體教師進行經驗交流學習，把看到的、聽到的、學到的，毫無保留地奉獻給大家，使聽者動容，同事們興趣盎然，群情激越，把學先進經驗、趕先進人物作為工作動力，并且把先進的教學經驗和方法運用到自己的教學活動實踐之中，真正起到了以點帶面的效果，使我園的教師隊伍出現了活力和生機。大家都能睜開眼睛看世界，而不是瞅著自己的長處，看著別人的短處，或者用己之短量人之長。真正放開了自己的心境和眼界，敢想敢做。要提高幼兒教育質量，人才是先決其次才是改革和發展，所以園內為大家提供了良好的學習環境和氛圍，公平競爭、民主管理、以中間力量帶動后備力量，通過多種渠道提高教師的業務能力和水平，使大家一個個都能成為教學能手和新秀。為保育和教學工作打下了堅實的基礎，為打造優質的教師隊伍創造了良好的條件。

　　三、開展教研教改，促進保教管理更上新臺階。

　　為了緊跟幼兒教育改革發展的局勢，我園積極探索，大膽改革，力求創新。一是每學期首先優化組合班主任，保證每個幼兒班師資力量合理搭配，平衡發展，為幼兒班活動管理奠定基礎；二是通過開展豐富多彩的主題活動、角色游戲，開發幼兒的智能；三是實行推門聽課，促進保教管理落到實處，同時提高了教師授課水平；四是組織教師每月進行一次教學研討活動，尋求不足，力求發展；五是組織觀摩教學，學習別人的長處，彌補自己的短處，學方法、學經驗、長技能，達到互相交流的目的，尋求適合我縣幼兒教育的新途徑，促進保教工作更上新臺階；六是開辦各種興趣班（英語、音樂、美術、舞蹈等），使那些有特長的孩子們得到很好的發展，從小身懷絕技，為他們開創了學習技能的`良好環境；七是幼兒現場技能的展示，由原來的學期抽查變為現在的月抽查，使教師的上課技能得到了很好的提高，不論是語言、計算還是美工、常識、音樂等課程，老師們都能精心設計活動內容，用廢舊材料自制教具，大膽設計教案、教學方法，活動效果大大提高。幼兒的才能展示機會達到100%；八是加強園本培訓和外出培訓，及時更新教職工的思想和知識層次；九是在全體教師中開展操琴賽、簡筆畫、普通話演講等活動，加強教師業務練兵，增強自身素質；十是每學期響應上級精神，排練了一場又一場精彩的文藝節目，促進了精神文明建設。十一是加強和兄弟學校、幼兒園的交流與合作，博采眾長，推動我園的教育改革向前發展。

　　四、開展豐富多彩的娛樂活動，創建家園共育的亮點

　　一年來，我園結合自身的特點，面向社會征求家長意見，接受社會監督，創建家園共育的活動機遇。每學期實行家長開放日，歡迎他們到園參與教學活動和娛樂活動，然后書寫心得體會，向園內提出合理化的寶貴建議和意見，例如幼兒隊列操的表演評比、春秋季運動會的家園同樂活動等，促進我園各項活動的發展，取得家長和社會各界人士的支持，可謂內強了素質，外樹了形象，得到社會和家長一致好評，創辦了家園共育的窗口，向社會開放工作，不保守、不護短，敢于為了進一步服務好幼兒、家長，辦好幼兒教育，園內采取不定期的召開家長會、座談會，集思廣益，并且每學期發放家長調查問卷，虛心傾聽群眾呼聲，形成社會、家長、幼兒園三方面同步調、同方向地金三角關系，使幼兒教育真正服務于孩子、服務于家長、服務于社會。

　　五、改善園容園貌，優化育人環境

　　本年度，結合先進性教育活動，我園為幼兒和教師創造了良好的學習環境和辦公設施，園內多方籌措資金，不斷地完善教學設施，改善園容園貌，創建優美、舒適、愉快地學習和工作環境，每個幼兒班班班有電視、鋼琴、錄音機，讓幼兒接受新思想、新知識、開發新智能，每學期要豐富幼兒桌面玩具、體育器材、教學用品等，保證了教學的先進性、科學性，同時，教師利用各自的手藝與特長為孩子們裝點活動室、樓道環境，并根據季節與教育主題的不同及時更換學習專欄、布置室內外環境，使孩子們的活動室富有樂園化，給幼兒提供了良好的學習環境和娛樂環境；每周各班還對那些有特別本領的孩子進行作品展覽，向社會和家長公布孩子的進步，大大促進了家長和幼兒的愛園熱情，在經費緊缺的情況下，又為教職工創辦了級組辦公室，把宿辦樓改變為辦公樓，統一安裝了供暖設施，使職工們能在窗明幾凈的環境中工作學習，煥發了教師們的精神，形成了一個團結、向上、富有戰斗力的集體，打造出了幼兒園的品牌形象，為幼兒園的發展開創了良好的新局面。

　　六、健全后勤管理制度，狠抓常規管理，改進評估辦法

　　通過和家長的交流，傾聽社會對幼兒園的意見，再加上園內的工作實踐，我園在幼兒常規管理上邁出了新的、實質性的步伐，園內管理制度進一步完善，本學年，完善了各項教學管理制度和后勤管理制度，做到制度、職責、計劃三上墻，責任分明，人人有責，能夠用制度管理人、約束人，改進了教師業績考核辦法；能夠以先進促后進，改變教風、師風，激發了全體教師敬業愛崗、為人師表、精心育人的工作熱情，使幼兒園的管理工作步入標準化、規范化渠道。

　　班級保育工作更加完善，實行幼兒接送卡制度，幼兒入園必須持卡，堅決杜絕代領的現象發生，門衛人員嚴把制度，不允許閑雜、陌生人出入園內，防止不安全隱患的發生；幼兒入園一日三檢從不松懈，缸子、毛巾消毒及時衛生，每學期幼兒體格檢查、疫苗注射堅持到位；保育窗口宣傳科學準確；園外攤點、自行車停放井然有序、后勤值班嚴謹公正；安全排查、除舊維新、清理環境勤而有序，真使常規管理形成了常規，建立了崗位責任制，考核獎懲制、目標量化制、民主管理制，建立了一套良好的運行管理機制，大家能夠互相關心、愛護、彼此信任、支持，使幼兒園的保育管理邁出了新的步伐。

　　有一份耕耘，就有一份收獲。一年來，在幼兒園全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在著一定的不足和問題，有待于大家繼續改革、奮進，讓每個人的心靈綻放出智慧的火花，一路奮進、一路凱歌。

　　今后工作努力的方向：

　　一、加強硬件建設，開創教育教學新局面。

　　繼續加強園內基礎設施建設，優化辦園條件，促進園容園貌，師風、教風、作風再上新臺階。

　　二、加強教師自身硬件建設。

　　勤學習、愛上進、多培訓、高素質、求發展、勇創新、爭奉獻。

　　三、家園共建、科研興園

　　爭取社會多關注、多投資，繼續促進教研教改，走科研興教、科研興園的新路子。

　　四、爭辦日托

　　服務家長，服務社會，為我縣的幼兒教育做出應有的貢獻！

2023第一學期工作總結 篇15

　　轉眼一學期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階，現將本學期工作總結如下：

　　一、班級管理取得成績與經驗：

　　1、積極主動和科任教師聯系，發揮好紐帶作用

　　工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關系。平時注重滲透德育教育，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結束一天的工作。

　　2、注重培養班干責任心和學生的集體榮譽感

　　針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學負責。幫助班干樹立威信，鼓勵學生積極參與學校活動，參與班級管理，從中讓學生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的`一員要互相關心，互相團結，互相進取。促進學生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。

　　3、關心愛護每個學生

　　一直以來我始終愛字當頭，公平公正對待每個孩子。事實證明，班級同學團結友愛，互幫互助，沒有歧視他人現象，班風良好。我以獎勵制度調動每一位學生對每周各項活動的參與，對表現較好的給予評價和獎勵，增強了學生積極向上的意識，人人爭當榜樣和進步生。對于學生課下的大小“報告”及出現的問題，我給予重視及時處理，引導他們遇到類似問題該如何解決，讓發生沖突的同學領悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的同學主動端正自己作風，同時讓他們感到班級同學間的團結友愛的重要性，提高他們自我的素養，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。

　　4、家校聯系，形成教育合力

　　充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優秀作業、孩子的進步以及學校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班里的學習情況、進度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導孩子學習，這樣也調動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學校形成有效的教育合力，也提升了老師、學校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項工作也頗為支持。

　　二、教學方面

　　可能方法不當，沒有真正把握學生特點，本學期在教學中往往呈現事倍功半的效果。存在問題主要有:

　　1、培優補差工作落實不到位，學生主動性和上進心有欠缺、學困生隊伍壯大，學習習慣差、反應慢，基礎知識脫節嚴重，不及格現象嚴重，導致班級整體成績不夠穩定。

　　2、學生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應付現象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。

　　3、習作教學講評和修改還不太扎實。寫作方面雖加大了練筆的數量，但缺乏一個系統的指導，練一篇指導一篇，評析作文沒有給孩子們創設很好的創作氛圍，部分學生創仿能力增強了，但本應生成的真實卻不復存在了，整體寫作能力提高不太明顯。

　　4、學習習慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發揮作用不大。

　　三、今后努力的方向及措施：

　　1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學生提高學習效率。針對學生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。

　　2、根據學生特點，對癥來抓，教育教學方法要靈活多變，不斷創新，使其學有所獲。

　　3、狠抓優等生，偏愛后進生，多一份耐心與愛心努力將培優補差工作落到實處。重視學生行為習慣的培養，規范學生行為。

　　4、激發學生學習語文的興趣，有計劃性地培養良好的閱讀習慣并善于積累，加強練筆指導的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。

　　5、在新的學期要繼續多開展一些閱讀訓練，加強對學生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導，從而逐步提高學生的閱讀分析能力。

　　6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發動學生監管，用心去經營，用心去經營，把工作做實，做細。

　　今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，創新教學方法，吸取失敗的教訓；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，我相信班級各項工作會不斷取得進步。

2023第一學期工作總結 篇16

　　20xx年的鐘聲敲響，新的一學期也在悠遠的鐘聲中接近了尾聲，一個周的期末復習后學生也將陸續離開平時喧鬧忙碌的校園，作為他們的陪伴著與守護者，我們老師本學期的工作也將畫上一個圓滿的句號。本學期教學時間短暫，高一年級活動較多，經過合理安排和利用時間，本學期我們高一地理的教學任務已在本周結束。最后一周，復習、解惑、陪伴，希望通過最后的努力能讓學生上交一份滿意的答卷。

　　作為一位普通的高新教師，在這一學期中我時刻牢記我校的大愛教育，兢兢業業、認認真真做好教學工作，未無故遲到、曠工，未曾體罰、辱罵過學生，本著良心、耐心和愛心為學生傳道授業解惑，引導學生認識自己的價值，激發學生的學習潛能，提高學生學習地理的興趣，幫助學生通過自己的勤奮與努力提高地理成績。

　　分科前，我所帶的五個班層次不齊，通過分層教學，培優補差，個別談話等方式，各班在兩次考試中都保持在同類班級的前列。分科后，我所帶的文科十六、十七班學生地理基礎薄弱，很多學生懶惰、散漫，缺乏自律意識和學習的自主性。我利用課余時間為他們彌補之前欠缺的地理知識。課堂上，根據他們的實際情況有的放矢，抓基礎，重鞏固，并通過活動激發他們思考和探究的積極性，培養他們善于思考的習慣。課后兩手抓，一方面抓弱生，一方面抓作業，弱生一部分是地理基礎比較差的學生，對于這些學生通過個別談話、鼓勵等方式提高其學習地理的興趣，還有一部分弱生是學習習慣太差，對于這一部分學生，課堂與課后都嚴盯不防，課堂中有沒有“跑神兒”或做與學習無關的事兒，課后作業有沒有及時的完成，時刻督促著他們，讓他們有事可做，有事能做，盡可能將最基礎最簡單知識的掌握。課后作業，只要學生做就一定要檢查、批改，并盡量抽出時間講評，由于本學期教學內容多，時間短，很多作業都沒來的及講評。通過分科后一個月的嚴抓，我所帶的兩個平行班的地理平均成績都位于三個平行班的前兩名，學生學習地理的興趣也有所提高。

　　我們生活在集體中，就像花草樹木的生長不僅需要自己的努力，更需要土壤、陽光、雨露一樣，個人的成長也離不開集體的幫扶。本學期，我積極參加備課組的每一次集體備課活動，并及時高效的完成備課組安排的導學案編制、月考周練試題命制、必修1知識清單整理、公開課等的任務，這些活動雖然占用了自己更多的課余時間，但完成的過程中，通過思考、整合、歸納，自己的地理知識體系更加完善，與此同時，也發現了自己課堂中遺漏的知識點和考點。在導學案的整理和編撰中，自己也不斷思考如何將導學案與高效生態課堂有效結合起來，轉變自己的教學方式和風格，這也為自己公開課的有效開展提供了參考和思路。本學期，個人積極主動承擔備課組內的公開課有四次，教研組內的公開課有兩次，公開課由第一次站在講臺上的膽怯緊張到后面的淡定自若，由開始的手忙腳亂到后面的井井有條。對自己而言，首先在心理上戰勝了自己，雖然每一次公開課都有很多不完美的地方，但是通過同伴們的指導和建議，每一次公開課自己的離完美又近了一部，也許自己離“教學能手”的距離依舊比較遠，但是自己努力追趕的腳步不會停下，我想一節好的課就是在這種不斷的鍛煉和打磨下慢慢形成的。

　　山外有山，人外有人，我們在沉浸在自己的課堂的同時，也要走出去多看看，看看別人的課是怎么上的，哪些值得我們借鑒，哪些值得我們反思。本學期我也經常走進他老師的課堂中聽課取經，周波老師知識淵博，課堂基本功扎實，激情四射，每一次聽他的課就仿佛聽一位演講家演講，讓人熱血沸騰。唐芳老師課堂總是淡定自若，不急不躁，每一次聽她的課仿佛在聽一位解說家在解說地理的未解之謎。張哲老師總能從生活中發現地理，他的課堂總能與生活聯系起來，讓人覺得學習地理是多么有趣的一件事兒。除了他們的課堂，我們教研組還組織我們去漢濱初中高新分校去聽了省級教學能手胡樂樂老師和鎮坪初中史小歡老師的兩節課，更是收獲良多。

　　本學期，在教學和人成長方面雖小有收獲，但是也有一些遺憾和不足，如：教學中，由于時間緊張，平時的課堂中學生活動太少，導致一些學生形成了被動、懶惰的思維習慣。雖做了一個校級課題，但總體來說理論知識和比較欠缺，還需要多學習一些專業相關的知識，提升自己的理論素養。

　　在高新中學，一直流傳著這樣一句話：讓優秀成為一種習慣，讓勤奮成為一種習慣。我們每個老師都在用自己的實際行動踐行這一箴言，我們每天都在奔跑，都在蛻變，都在收獲。新的一年里，愿我們都能收獲更多，愿我們在教育的伊甸園里享受那份喜悅和樂趣。

2023第一學期工作總結 篇17

　　經過一學期的一年級班主任工作，我知道當一個低段的班主任不容易，當一位好班主任更是不容易。小學中特別是低年段的班主任，是一個擔當重責的雙重角色：當小朋友們需要關心和愛護時，班主任應該是一位細心、耐心的家長；當小朋友們犯了錯誤的時候，班主任又該是一位嚴厲的老師，嚴肅地指出他的錯誤和不足，并幫助他改正。因此，做好一位好班主任是件很不容易的工作，要對家長、學生、學校負責。通過一學期的班主任工作，我覺得班主任應該具備“三心”和“一新”：

　　一、常規工作要耐心：

　　低年級的小朋友比較好動、活潑，因此，在平時的時候，要不斷加強常規訓練，如：整隊要做到快靜齊、兩操要認真、文明行走、懂文明講禮貌等。這些都需要班主任反復地進行訓練，遇到不這樣做的小朋友要以耐心進行勸導，對小朋友要有極大的耐心，不煩躁、不反感、不討厭。耐心聽完每位小朋友跟老師說的話。

　　二、關愛學生要細心：

　　關愛學生并不是嘴上說說，而是要落實到無聲無息的行動中去，這就需要班主任有一顆細心，多多觀察小朋友，在學習和生活上都要有細微的關心。小朋友生病時，需要班主任時時的問候、細心的照顧，并督促小朋友吃藥；小朋友學習有困難時，需要班主任及時補差，細心指導；小朋友之間有小摩擦時，班主任要細心開導，讓他們能夠友愛如初。

　　三、指導學生要專心：

　　在班主任的心中，學生應該放在首位。這就要求班主任指導學生時應該全心全意，做到專心，因為班主任在小朋友的心中是一位可以信賴的老師。外國一位教育學家說過：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光”。因此，班主任更加要專心做好學生的好榜樣：首先，自身要做好道德榜樣，要求學生做的事情，自己要做得更好，如：不隨便亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起扔到垃圾桶；看到其他老師主動問好；做到尊老愛幼、講文明等。其次，自身知識素養要高，這樣才能夠去指導學生進行有效的學習。

　　四、獎懲辦法要創新：

　　任何一位小朋友都需要獎勵，都需要班主任去鼓勵、去肯定。在我們班，我采用了多種獎勵辦法：1、印章制：根據小朋友一天的表現，給小朋友的自備本上蓋上相應的印章，如：讀書小能手印章、積極回答問題小印章等各式的印章，如果這一星期得到的都是表現好的印章，便可以獎勵一朵小紅花貼畫；2、加分制：根據小朋友的不同優秀的表現，給小朋友加不同的分值，比一比，哪個小朋友的總分高。通過這兩種方法，既肯定了小朋友好的表現，更是鼓勵小朋友向更好的方向努力。小朋友不可能不犯錯誤，對于小朋友犯錯時，我先是跟小朋友講明道理，其次是讓小朋友做勞動來彌補自己的錯誤。

　　一個班的成長，是班主任、學生以及科任老師的共同努力。在下學期，我相信我會做得更好。

2023第一學期工作總結 篇18

　　學校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經常巡視督促及時整改。繼續實行教師值班，值班教師每天對學校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學校公共財產的安全。

　　一、鞏固和提高了“個別化教育”成果

　　1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育。

　　為了體現學生個性化發展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨于科學性合理化，內容涵蓋人文修養、科技探究、藝術審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設課程11門，力求達到學生全面發展的要求。

　　2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來。

　　師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學生搭建了參與教學的平臺，培養了學生的.自主學習和合作學習的能力。

　　3、制定個人成長計劃——未來在學生的手上。

　　長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優點和不足，制定相應的近期發展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

　　二、突出了行為習慣養成的育人宗旨

　　學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監督員。進行安全專題教育，本學期我們進行的專題教育內容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

　　三、學校教育教學取得了良好效果

　　高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心，只有提高教師的業務水平，才能增強學校的生命力。為打造一支高素質的教師隊伍，我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。

　　學校始終抓住了教育教學這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學比武，有8位老師參加了不同科目的教學比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學習，以點帶面，使全體教師自如應用全國特教資源庫及先進教學理念，促使學校教研教改已蔚然成風。

　　四、大力改善了辦學條件

　　學校原來的辦學條件相對滯后，基礎設施尚不完善，寄宿制學校建設才剛剛起步，學校領導的確是煞費苦心，爭取外援。本學期，在堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學校辦學條件，使學校煥然一新。

2023第一學期工作總結 篇19

　　（一）活動回顧與總結

　　1、“師生同臺，乒出精彩”第一屆研究生“師生情”乒乓球賽

　　我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權，在21號的比賽當中，我院孫澤學老師、胡永弘老師帶領薛鵬程、張丹丹等同學，一路過關斬將，殺入決賽。最終憾負體育學院乒乓球專項代表隊，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點、賽點，輪番上演逆轉好戲，極大的顯示出我院研究生學子頑強拼搏的精神風貌，同時我院的承辦工作也獲得了校研會的廣泛好評！

　　2、華中師范大學田徑運動會

　　20xx年華師校運會在本校田徑操場盛大舉行，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學代表參加了本次運動會，陳立娟同學在女子200米決賽中獲得第5名的好成績，我院研究生在賽場上努力拼搏，展示出我院研究生學子的風采，為學院爭得了榮譽。本次運動會不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個學院團隊精神的集中體現，我院研究生健兒展現的拼搏與團結風貌，正是對我院青春學子風采的完美闡釋。

　　3、“青春華研排球賽”

　　我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權，在11月8號的排球比賽中，我院雖然首戰負于實力強勁的新聞傳播學院代表隊，但憑借接下來力挫數學與統計學院的上佳表現，成功晉級到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的法學院代表隊，揮霍了第一局的領先優勢，無奈敗北，止步16強的同時追平了去年的戰績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏，頻頻打出精彩配合和進攻得分，點燃了場上場下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點。明年，我們歷院排球隊卷土重來！

　　4、三校聯誼乒乓球賽

　　我院與湖北大學歷史文化學院、華中科技大學機械工程學院聯合舉辦了三校乒乓球友誼賽，友誼賽在湖北大學3號體育館舉辦，賽事采用混合組隊的方式，不計名次，所以大家心態都很放松，比賽過程也都非常輕松愉快。

　　5、“激情綻放—羽您共享”

　　我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動，比賽分男單、女單兩部分同時進行。男單組衛冕冠軍王濤輕松奪冠，劉乾和王天陽分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致，展現了第一集團軍的強勢通知能力。

　　女單組，實力力壓群芳的衛冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動豐富了我院研究生的校園文化生活，提高了我院羽毛球愛好者的競技水平，為他們提供了一個展現自我的平臺。

　　6、“愛乒才會贏”乒乓球賽

　　我院組織了本年度的院內乒乓球友誼賽，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內戰，衛冕冠軍嚴一欽遭到了實力派選手王天陽的強有力狙擊，最終前者憑借更為老道的經驗和關鍵分上的把握，苦戰7局以4：3的比分艱難成功衛冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后，再度站上了領獎臺，堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念，師生情乒乓球團體賽的亞軍成員唐思語一路過關斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛，以3：1的比分逆轉戰勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍，為自己的榮譽墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結束。

　　7、“六院聯合羽毛球賽”

　　我院與城環學院、經管學院、馬克思主義學院、體育學院、物理與信息技術學院在乒羽中心聯合舉辦“六院研究生羽毛球團體聯誼賽”，來自六個學院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中，我院接連戰勝經管學院和物院，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。

　　8、公管—歷院聯誼賽

　　我院與公共管理學院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽，在率先進行的5局3勝拔河友誼賽中公管學院迅速拔得頭籌，我院經過調整之后連扳兩局2：1拿到賽點，放手一搏的公管學院調整了陣型，奮力將比分扳平。最終的決勝局，我院穩步擴大優勢，順利拿下，以3：2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。

　　在接下來的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場上的優勢，憑借默契的配合以及熊敏精準的投籃，一路領先到比賽結束。4節比分分別為14：10，26：21， 44：31， 59：41。