《自畫像》教案 篇1
教學目標：
1、知識技能：初步了解自己頭部的外形特點，能抓住自己的頭部特征，仔細觀察人物特點和畫出人物形象。
2、過程和方法：能仔細觀察，嘗試用不同的材料（如：油畫棒、彩色水筆等等）來表現人物形象。
3、情感態度價值觀：培養作畫的興趣，讓孩子熱愛作畫，在大膽作畫中樹立自我信心。
教學重點：能準確抓住人物特征。
教學難點：能夠大膽用不同方式把人物特征表現出來。
教學準備：
1、教具：范畫、面具、多媒體
2、學具：畫畫材料、鏡子
教學過程
一、游戲“抓小偷”。
1、出示小偷圖片觀察
師：同學們，今天呢老師想請你們幫幫忙。好嗎？
生：（齊聲）好
師：在一個夜黑風高的晚上，人們都進入了夢鄉，一個小偷偷了一大袋的錢向我們走來，同學們趕快記住他的樣子，他的臉型是什么樣的？發型？眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是什么樣子的？不一會兒這個
小偷就消失在黑暗之中了，就在這時一個警察正焦急的四處尋找小偷，可是警察并不知道小偷長的什么樣子，所以想請同學們幫幫忙。 那么誰能用說一說這個小偷是什么樣子的？ 生：
觀察下面圖片，那張是，那張不是，為什么？（分別出示） 根據小朋友們提供的線索，警察抓住了小偷并把他關進了監獄。
2、教師小結：通過抓住了（小偷），同學們學會了觀察人物的形象特征。
二、觀察分析（鋪路）
三、深入探究
1、看一看：用小鏡子觀察自己的臉部特征。（發型、五官、臉型）
2、說一說：請同桌同學互相說說自己的臉部特征。（喜、怒、哀、樂時的五官變化） 3，演一演：請幾位特征明顯的學生上臺表演喜怒哀樂的表情。