關于助學金感謝信2025參考 篇1

　　親愛的領導：

　　你們好，我是___師范學院初教072班的__。我來自__的一個偏遠農村。

　　20__年我收到了__師專的錄取通知書，我放棄了上高中的機會，因為我想早點步入社會，早點讓爸媽弟過上好日子。但是20__年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，即使我在怎么節約一個月我和我還在上小學的弟弟和學費還是累白了爸爸，媽媽的雙鬢，看著別人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看別人家的家具，電器，生活用品，我猶豫了，還要上學嗎?上學之后真的能讓家人過上好日子嗎?我的選擇是不是很自私呢?我真的迷茫了，看著家里唯一一臺還是爸爸媽媽結婚時買的老式黑白電視機時，我落下了成年后的第一滴眼淚。

　　就在這樣的情況下，國家和學校對我伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的中專生，對于我們這樣的中專生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話貧困的學生會被遺忘在教室的角落.真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

　　每年1500元的補助對我來說就是一年的生活費!有了這筆對我來說巨款的補助之后我就不用每次為自己的生活費發愁了，甚至還可以給爸爸、媽媽買一些禮物，給弟弟買他一直中意的四驅車。

助學金感謝信參考2025 篇1

　　司、教育廳、學校:

　　你們好！

　　我叫，19xx年8月出生于西藏林芝米林縣，年9月考入西藏大學，現為X學院級藏語新聞班學生，在班上擔任生活委員。

　　這次能獲得宋慶齡基金會“耐克?中超大學生助學金”，我內心十分高興。借此機會我代表全體受助學生和我的家人對你們的資助表示由衷的感謝和崇高的敬意！

　　我出生在一個經濟狀況極為普通的家庭，由于這種環境的影響，我從小勵志，要透過自我的努力改變家庭的狀況，于是從小學、中學到高中，我的學習成績一齊直不錯。年9月，懷著兒時的夢想、對大學生活的向往和父母的期望，我考入了西藏大學。在過去一年的學習里，透過老師的教導和同學們的幫忙，以及我個人的不懈努力，取得了不錯的成績。

　　自入學以來，除了學習上的壓力外，更多的是來自家庭經濟上的窘迫給我帶來的無形的壓力。做為一名在校學生，在經濟上我仍處于弱勢群體中的一員。一年的大學生活中，除了學習以外，經濟壓力是我思考的最多的問題。每當因為這些我情緒低落的時候，老師和同學們就會充當我心靈上的支柱，他們開導我，安慰我，鼓勵我，讓我在生活的現實中學會了堅強，學會了挑戰自我。

　　這次榮獲宋慶齡基金會“耐克?中超大學生助學金”，對于我個人來說，緩解了我對于經濟上的壓力，因為我能夠用這筆助學金支付我下一學年部分的學習和生活費用。對我家庭而言，在很大程度是減輕了我家庭的經濟負擔。使我能夠拋開包袱，全身心的投入到學習當中，取得更加優異的成績。最主要的是讓我真切的感受到了社會大家庭的關愛，讓我深深的感受到了社會大家庭的溫暖。在我遇到困難的時候，在我背后有更多的人在關心著我，支持著我。這不但是對我經濟上的資助，而且也可也說是對我人格的塑造起了極大的幫忙。我想，這也將成為我今后更加不懈奮斗的動力。

助學金感謝信集錦 篇1

　　尊敬的領導和老師們：

　　您們好！

　　我叫，是來自我省邊陲小鎮的一名大二學生，在今年的學校獎助學金評比期間，我很榮幸地獲得了國家助學金，對此我向學校充滿愛心的義舉致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！我非常感謝您們對我的關心和愛護，對我學習的支持和鼓勵，有機會聽老師們授業解惑，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。

　　在我的家鄉這個貧困的鄉村里，每個讀大學的孩子都是不容易的，家長們都是拖著帶病的身體和負債累累的家境來供孩子讀書的，當然我也是像全國千千萬萬的窮人家的孩子一樣，在嘲笑的世風中求學。每每遇到困難即使是無法度過的困難，只要想到年過半百還在田間辛苦勞作的父母，看著他們越來越彎的腰，越來越蒼老的面龐都不禁愴然淚下。但是在學校里我一直都努力學習，掙的就是一口氣，為了本應該在房子里面好好休息的爸媽，一直都在追尋著夢想，就是希望有一天能夠展翅高飛。但是物質基礎決定上層建筑，沒有物質根本就不可能熬過去這段特殊的日子。后來我拿到了國家的助學金，讓父母的負擔大大的減輕了，也讓我能更加的'安心學習，所以我感謝學校、感謝國家給了我這么一個美好的機會。

　　在學校的這些日子里，我一直都積極參加學院或是社團組織的活動，樂于幫助同學，所以我有了很多的同學的支持。即使有些事情自己再怎么努力也沒有用，但是我一直在堅持著自己的夢想，為的就是有朝一日能夠有用，更好的回報社會。從古至今，滴水之恩以涌泉相報。雖然我還不能確定我今后的發展之路，但我會努力讓自己做得更好，將繼續努力，以優異的成績酬報學院，成為為國家建設和發展的有用人才，為社會做出貢獻。

助學金最新感謝信 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　你們好!作為受資助學子的家長來參加區總工會20xx年“金秋助學”活動儀式，我感到很榮幸。此刻我感到十分激動，也萬分感激。在此我向你們表示由衷的感謝!

　　首先，感謝區政府、區總工會、區教育局領導們對貧困家庭助學的大力支持，感謝你們無微不至的關懷!我的女兒在今年中考以優異的成績被長春市實驗錄取。對于孩子能夠考取這所名校，做為母親的我倍感高興、也感到滿心的自豪。但是一個實際問題出此刻我面前，那就是一年萬余元的學費及住宿費，外加每月幾百元的生活費，著實讓我感到了不小的壓力。給孩子創造一個良好的生活和學習環境是我做母親的職責，但由于僅靠我微薄的工資收入，再加上每月的房租，給我們母女倆本已捉襟見肘的生活，又增加了不小的壓力。在我一籌莫展的時刻，區總工會開展的20xx“金秋助學”活動雪中送炭，給我送來了助學金，解決了我的燃眉之急。

　　古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”應對區總工會“金秋助學”活動所給予的幫忙和鼓勵，我心中萬般感激，在那里只能匯成一句簡短但能表露心聲的話，那就是說聲---謝謝!因此，我會更加努力的工作來報答領導的關愛，同時我也會教育孩子，時刻不要忘記領導的無私資助，不要忘記領導對職工子弟的殷切期盼。要讓孩子明白在她遇到困難的時候，背后有很多人在默默的支持她，大家在共同努力為她創造一個良好的學習生活環境。促使她繼續發揚勤奮好學、艱苦奮斗的作風，全心全意的做一名成績優秀、品行端正的學生，以此作為對區總工會、教育局總工會、對我的單位的領導們、對社會及對所有關心支持過她的人的真情回報。

助學金感謝信優秀 篇1

　　尊敬的各位領導各位老師你們好!

　　我是山西師范大學現代文理學院一名助學金獲得者。首先，感謝國家助學金對我們貧困大學生的關懷與關愛，感謝各位領導老師對貧困大學生的支持和鼓勵，在此我對所有幫助支持貧困大學生的老師和領導們表示我由深深的感謝！

　　還記得20xx年，接到我們學校錄取通知書的那一刻，那種喜悅與擔憂的復雜心情。我是一個補習生，能接到我們學校的通知書，父母的喜悅更是多過我的，但是當我面對昂貴的學費時，我開始擔憂了。對于一個普通家庭，這筆學費是多么不易，爸媽辛苦賺來的錢，除去家用，省吃儉用剩下的錢勉強夠支付我的學費，但父母認為我只要讀好書就行，就這樣，我開始了我的大學生活。

　　懷著忐忑的心情，開始了我的大學學習，真正開始大學生活，我才知道，我要愁得不只是學費，還有每月的生活費，盡管我省吃儉用，生活費依然緊張，正當這時，我知道了國家助學金，由于條件符合，我申請了助學金，在各位領導老師以及同學們的熱心幫助之下，我申請到了國家二級助學金。當這筆前打到我卡上是，我的心中頓時升起了無限的希望。我在第一時間把這個好消息告訴了爸媽，現在我還記得媽媽在聽到這一消息的時那哽咽的話語：你一定要好好學習，做個有出息的人，要對得起國家的這個好政策。就這樣，我更加勤奮的學習起來，絲毫不敢怠慢。我知道我需要做的就是好好學習，掌握扎實的知識，將來參加工工作了，我要盡我的努力給國家最好的回報，絕對不能辜負父母老師的期望。懷著這樣的心情，我度過了我大學三年的學習，相信在接下來的最后一年里，我將會更加專心，安心的學習，爭取早日用自己的力量為社會，國家做出自己的貢獻。

助學金感謝信范文大全 篇1

　　你們好！

　　首先，感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注和關懷，對我們學習的支持和鼓勵。我是來自長江大學xx級材料成型及控制工程學生。

　　我很幸運，能夠在這所大學進行學習，獲取知識，充實自己，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。而且我慶幸自己不必因為家庭經濟狀況而為生活費發愁，從而安心的學習。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

　　作為一個來自農村的孩子，希望通過自己的學習改變家庭現狀，能夠讓父母過上幸福的生活；希望通過學習，獲得更多的知識，能夠為家鄉做一些貢獻。但大學的費用對貧困家庭來說，還是很高的。時常看到父母的擔心和為學費而奔波，然而，社會發展的同時，物價也在快速增長。經濟危機的到來，更是讓物價飛漲，通貨膨脹也更加嚴重，但家里的收入卻沒有好轉，甚至更差。家鄉的農田被大量的承包，田地里的收入已經無法應付家庭的支出。父母沒有什么技能，只能靠苦力來維持家里的經濟，每當看到父母臉上的皺紋時，心里默默的流淚。

　　就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。