主題班會設計方案[優秀] 篇1

　　【教育目標】

　　1、了解擊劍運動中拼搏精神的內涵。

　　2、激發學生們的學習斗志，引導同學們正確樹立自己的人生目標。

　　【活動背景】

　　本班是擊劍班，擊劍的同學們不僅要學習文化知識，在課余時間還要進行訓練，比別的同學付出了更多的汗水和艱辛。在擊劍比賽中，我班的擊劍運動員們憑著搏的精神，取得了一枚枚來之不易的獎牌。為徐匯區、為學校、為班級增光添彩。進入初三年級后，班級中不少同學學習狀態不佳，表現為對學習有畏難情緒、意志消沉，學習成績下滑。有必要通過輔導活動，以擊劍精神“搏”來激發學生的學習斗志，引導學生樹立正確人生目標！

　　【活動準備】

　　1、拍攝擊劍學生訓練的錄像以及比賽的錄像。

　　2、拍攝擊劍生獲獎的照片

　　3、分組準備主題班會節目。

　　4、班干部布置教室環境，主持人根據節目的流程制作背景PPT及寫串聯詞。

　　5、準備便條寫出自己的目標。

　　【班會流程】

　　一、播放PPT,導入主題

　　二、感受擊劍運動

　　播放擊劍訓練的'錄像及擊劍生獲獎的照片。

　　學生討論擊劍比賽中“贏”的秘訣。

　　三、體悟擊劍精神

　　舉例通過拼搏獲得成功的名人。

　　通過小游戲體會獲得成功的艱難。

　　四、弘揚搏的精神

　　搏的精神同樣適用與學習和生活中。提出學生最近的學習情況。

　　采訪某些同學，講講他們在學習上遇到哪些問題或困惑導致他們的成績止步不前甚至倒退。

　　同學發言：我們在學習上該怎樣拼搏才能獲得成功？

主題班會設計方案通用[] 篇1

　　一、教學目標

　　1、知識與技能

　　了解誠信的，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

　　2、過程與方法

　　培養學生觀察、分析潛力，為人處世與社會生活的潛力以及明辨是非的潛力，引導學生踐約守信，誠實做人。

　　3、情感態度價值觀

　　增強對他人、對社會的職責感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。

　　二、教學重點和難點

　　1、教學重點

　　(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;

　　(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;

　　(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。

　　2、教學難點

　　(1)理解誠信是立身之本和交往之道;

　　(2)了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學過程

　　案例

　　一中國留學生，在德國某出名大學畢業，想留在德國就業.按他的成績，就應不難在大公司找到高薪水的職位.但是，他去了幾家公司面試，人家都很客氣地拒絕了他…之后，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么，才明白，招聘單位按他的名字在網上查找他的資料，發現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認為他人品有問題，不誠實，而一個公司的員工如果不具備誠信的話，這間公司是無法經營下去的…所以…

　　引入課題：誠信

　　(一)、何謂誠信

　　誠信：誠實，守信用

　　――《現代漢語詞典》

　　通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人

主題班會設計方案優秀 篇1

　　一、班會背景

　　通過家長會和家長交談，對學生的觀察，并且與個別學生交流后，發現學生存在著很多不良的行為習慣和學習習慣。因此適時開一次有關養成好習慣的班會課是當務之急的事。

　　二、活動目的

　　通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得,一個人的習慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習慣會有巨大的影響,好的習慣可以使人走向成功,壞的習慣使人失敗,習慣決定命運,為了我們的未來命運,必須養成好習慣。

　　三、班會重點

　　明白習慣對人的影響以及不良習慣和良好習慣的表現。在實踐上知道糾正不良習慣、建立良好習慣的重要意義及方法。能夠自己制定相應的計劃并實踐。

　　四、教學用具

　　多媒體平臺、本課教學課件

　　五、班會過程

　　（一）同學們好！什么是習慣呢？請全班同學們來做一個小小的游戲（兩掌相對，十指交叉。注意觀察大拇指的位置），這就是自然而又固執的習慣。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”

　　詞典上講，習慣是在長時間里逐漸養成的、不容易改變的行為、傾向或社會風尚。

　　可見，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。

　　初中三年，不僅是學習知識的階段，更是我們進入青春期獨立的人格逐漸形成的階段。最要緊的是養成好習慣。或者說，養成好習慣，克服壞習慣。

　　（二）交流空間

　　讓學生說自己的習慣，并在黑板上板書。學生發言后進行簡單的分類，分為行為習慣和學習習慣，并總結良好的和不良的。

主題班會優秀設計方案 篇1

　　活動構想：

　　團結合作、友愛互助是中華民族千年以來優良的傳統美德。不管是在學校、在社會、在小組還是在大團隊里，也不管是在學習、生活或者工作上，我們都需要團結合作、友愛互助。小學時代是心智發展、意識形成的關鍵時期，從小就應該培養熱愛班集體、團結同學、互相關心、互相幫助的良好習慣。加之班里同學時不時會出現一些互相爭吵、你爭我斗的不良現象，因此開展《團結_友愛_互助》為主題的班會就顯得尤為必要。

　　活動目的：

　　1、通過視頻或小動畫的引入，引起學生注意，讓學生在看中思考、在看中感悟體會團結互助的力量；

　　2、通過提問回答的方式，讓學生反思自己，學會評價自己或他人的行為，讓學生明白友愛互助的重要作用；

　　3、培養學生的集體榮譽感，讓學生在感悟中懂得在日常的學習和生活中，要多關心體諒同學，凡事退讓三步，學會和同學合作，遇到問題要學會協商而不是以爭吵的方式去解決；

　　4、增強班集體凝聚力，培養學生凡事從班集體的角度去思考，切勿自私自利。培養學生“我為人人，人人為我”的意識，尊重他人，做一名講文明、有禮貌的好學生。

　　活動時間：

　　20xx.10.26下午第一節

　　活動對象：

　　農林下路小學五年級四班

　　活動流程：

　　1、動畫導入(7min)

　　以《喜洋洋之團結號戰艦》為導入。讓學生仔細觀看動畫中羊群是如何團結抗戰，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團隊成員的重要性，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節。讓學生評價動畫羊群中幾只羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正確，在團隊里，每一位成員應該怎么做？引入本班會的主題：團結_友愛_互助

優秀主題班會設計方案 篇1

　　時間：20xx年5月27日

　　地點：班級

　　參加人數：53人

　　主持人：

　　活動主題：吸煙有害健康主題班會――做小小禁煙宣傳員

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，使隊員們進一步明確吸煙的危害性，了解一些環保小知識，發動學生積極參加保護環境，做好吸煙危害的宣傳活動。

　　2、通過讓隊員們自己準備節目能對身邊吸煙的行為及時、大膽地進行阻止、勸說。

　　一、開始部分：

　　各小隊匯報人數，出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

　　二、活動過程：

　　男：全體起立，出旗，敬禮！

　　男：請坐，老師，同學們。

　　男、女：大家上午好！

　　女：抽煙，眾所周知是一種成年人的消遣方式，但如今社會，越來越多的未成年人染上了抽煙的壞習慣。

　　男：是呀，吸煙有害健康，尤其是對未成年人。因此，今天讓我們來了解吸煙的危害，拒絕第一支煙。“吸煙有害健康――做小小禁煙宣傳員”主題班隊會現在開始。

　　女：現在告訴大家一個消息，聽說有幾位學生偷偷吸煙，瞧，老師正在查問呢，請欣賞毛纖纖同學的故事《你吸煙嗎?》。

　　（講故事）

　　男：大家說，故事中的那位同學究竟有沒有吸煙呀？

　　女：吸煙=吸毒吸煙=慢性自殺！我們長大了可不要去學習吸煙呀。請欣賞朗誦《吸煙危害歌》（配樂集體朗誦）。

　　男：吸煙有害健康~~不吸煙才是幸福的。

　　女：親愛的同學們，那你對吸煙的危害了解多少呀？誰來說說看！

　　（同學們說吸煙危害）

　　男：吸煙的危害可大了，讓我們來看看一組圖片吧！

主題班會設計方案 篇1

　　1. 方案背景介紹

　　我們所處的地球正面臨著日益嚴重的環境問題，如全球氣候變化、水污染、土地退化等。綠色校園主題班會是為了增強學生對于環保的認識，培養他們的環保意識和責任感。本次綠色校園主題班會旨在通過豐富多彩的活動和講座，引導學生積極參與環保行動，共同守護我們的美麗家園。

　　2.活動內容安排2.1綠色知識分享

　　首先，我們將組織專家為同學們開展綠色知識的分享。通過介紹綠色環保的'基本概念、環保的重要性以及我們每個人可以做些什么來保護環境，引導同學們樹立正確的環保觀念。

　　2.2環保實踐體驗

　　其次，我們將組織同學們參與一系列的環保實踐體驗活動。比如，我們可以組織同學們參觀學校的綠化工程，介紹植物的生長過程和綠植養護知識；同時，還可以組織同學們進行垃圾分類、節水節電等環保實踐，讓同學們親身感受環保的重要性。

　　2.3環保主題演講比賽

　　為了激發同學們對于環保的興趣，我們還將組織環保主題演講比賽。同學們可以選擇自己感興趣的環保話題進行演講，并從中選取出優秀的演講者進行表彰。通過演講比賽，同學們不僅可以提升自己的口才和表達能力，還可以更深入地了解環保的知識，進一步培養環保意識。

　　3.活動效果評估

　　為了評估綠色校園主題班會的活動效果，我們將進行多方面的評估指標。首先，通過問卷調查的方式，收集同學們對于本次班會的滿意度以及他們在活動中所學到的環保知識。同時，我們還將觀察同學們的環保行為是否發生變化，如是否更加注重垃圾分類、是否節約用水用電等。通過綜合評估各項指標，我們將得出本次綠色校園主題班會的活動效果。