晨光熹微，大片墨色的天幕上還掛著一閃一閃的小星星。聽到鬧鐘發出“嘀鈴鈴”的聲音，寢室長迅速地鉆出被窩，高喊一聲“起床了”！。有的伸個懶腰，一個鯉魚打挺坐起來發會兒愣；有的揉著惺忪的睡眼慢吞吞坐起來穿衣服。樓道里自遠而近傳來值周老師督寢的聲音，我們迅速“清醒”，馬上就以“光速”整理好內務。

　　奔跑著下了宿舍樓，我們站在班級指定的位置準備跑步。風呼嘯著，像粗樹枝般不時打著我們的臉。冷空氣“見縫插針”，我們裹得緊緊的外套也拿它沒法，哪里有縫隙，哪里就有它，寒意漸漸蔓延全身……

　　“起步，跑~”整個操場都動了起來，耳邊傳來響亮的口號聲，身上的暖意一點點增加。一圈，兩圈，三圈……經過幾輪與寒風的較量，我的額頭上已經布滿汗珠，腳步漸漸沉重。“好累，跑不動了！”“好熱，腿好痛！”隊伍里開始了一陣小騷動。“堅持，快中考了，為了體育成績也要跑完啊！”有同學開始給我們打氣。遠遠地，班主任站在操場中央，看到掉隊的我們，跑了過來：“加油，堅持跑完，以強健的體魄迎接中考！”一陣寒風迎面襲來，她的聲音逐漸淹沒在風中，而我們卻加快了步伐。慢慢地，跑在后面的同學跟上來了，天要亮了，我們這才看清彼此：一個個臉上都通紅，掛著晶瑩的汗珠！

　　“最后的100米沖刺，我們比比看吧！”丹望向我。“比就比，誰怕誰，看看我倆誰的鍛煉效果更好。”我接受了這個挑戰。

　　“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑著打開紅布，是一個大東西，鋼琴！哇，這可是我夢寐以求的！家門口藝校的琴房里，每天都在有人彈琴，我總是會去那里聽別人彈琴，一站就是幾個小時或是一下午。那個周末，我在藝校老師的熱心“協助”下，完成了在自己的鋼琴上的第一次演奏，我們彈得是小星星。可能由于我沒有接觸過鋼琴，彈得曲不像曲，調不像調的。

　　從此，我的小房間有了自己的歌聲，鋼琴有了它的小主人，我也有了自己的夢想，我要成為像郎朗那樣的鋼琴家。那一年，我8歲。：“

　　哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次在努力就好。”媽媽遞給我一杯牛奶，我坐在鋼琴前痛苦，根本聽不進去媽媽的安慰。什么也喝不了，什么也吃不下去了，這次比賽那么重要，我卻……“別哭了，把牛奶喝了，一會就涼了，如果把它看成你的夢想，你想讓他變涼嗎？”我停下了抽噎，拿起還有余溫的杯子——-他沒有變凉，我還有機會，不是嗎？于是，我一飲而盡，拿起書，打開被媽媽合起的琴蓋，又認真地演奏了起來。

　　還是那排黑白相間的琴鍵，隨著時間的推移，我偶爾也會感到枯燥，重復彈著一首曲子的話，會感到十分不耐煩。但我決不會讓夢想溜走，我會堅持到底的。那一年，我10歲。

　　“明天就要考級了，把曲譜和準考證收拾好，別忘帶什么。”媽媽在客廳喊著。“知道啦！馬上收拾！”我既興奮又害怕，第一次考六級，真的想看看我的水平，經常聽鋼琴大師的演奏曲，看著他們如醉如癡的表情，好像已經進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。

　　“來，放在屋里吧，慢點啊！”我聞聲跑了出去，哇，一架鋼琴，這可是我夢寐以求的！

　　就在幾天前，媽媽為了陶冶情操，帶我去了一次琴行。我趴在玻璃門上，看著門里的大哥哥大姐姐彈奏歌曲。一看到鋼琴，我的眼睛頓時發亮了，這個龐然大物是多么漂亮！回到家里，我搬來一張小凳子，坐在松軟的沙發前，擺上一本書當做琴譜，開始胡亂“彈奏”起來了。實際上我就是看著一本連環畫在彈沙發。媽媽看我如此喜歡，一咬牙，就給我買了一架。

　　我每天撫摸著我心愛的鋼琴，不讓別人碰一下。家里的電視上經常播放出郎朗精彩的演出，我總會聚精會神地看著他，沉迷于他的音樂之中。那時起，我有了夢想。那一年，我6歲。

　　“別哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次再努力就好。”媽媽給我遞來一張紙巾，我坐在鋼琴前痛哭，根本聽不進去媽媽的安慰。

　　“這次比賽那么重要，我卻……”“別哭了，趕快用紙擦干你的眼淚，你把夢想看成你流下的眼淚，難道你想看著你的夢想像你的眼淚一樣流干、消失嗎？”聽了媽媽的話，明白了媽媽的用心良苦，我停止了抽噎，擦干眼淚，我還有機會，不是嗎？我打開琴蓋，拿出書，認認真真地練起琴來……彈出的，我遭到挫折后逆勢飛揚的夢想。

　　望著外面那棵小泡桐，它是伴著我的夢想種下的，此刻，他已經這么高了，雖然有點彎曲。那一年，我9歲。

　　“咱家要出一個小音樂家了！”在拿到八級證書的那一刻，媽媽激動得緊緊地抱住了我，家里響起了熱烈的掌聲。

　　“你喜歡嗎？”那天，我和媽媽去逛街，路過琴行的時候，我被那宛如奔騰不息的江河的陣陣鋼琴聲所迷住了。“我喜歡！”媽媽見我喜歡，便對我說道：“那我去給你報名吧。”“好啊！”我歡呼雀躍地牽著媽媽的手走進鋼琴培訓班。站在鋼琴旁，只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。從此，在我幼小的心靈中就有了一個夢。

　　向窗外望去，我看到了剛剛綻放而出的小花，是那么稚嫩，它正對著太陽公公微笑，笑得多么可愛啊。那一年，我五歲。

　　“彈——得——太——差！”隨著老師嚴厲的話語鋼針一般刺入我的耳膜，我崩潰了。要知道，為了練習這首比較長的兒歌，爸爸每天都要陪我練到晚上九點，可是越怕彈不好就越是彈不好。我邁著沉重的步伐回到家，嚎啕大哭起來。爸爸了解了原因后，便笑呵呵地走過來安慰我：“嗨，怕什么，從明天開始，咱們每天練四個小時！老爸陪著你！”受到爸爸的鼓勵，我滿血復活。

　　我擦干了眼淚，稚嫩的小手輕輕觸動黑白相間的琴鍵，鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。一場狂風暴雨后，一些小花已經凋謝了，可那朵小花仍在暴風雨中保持微笑。那一年，我七歲。

　　一轉眼，我都已經鋼琴五級了，再過三個星期就要考六級，我對自己更嚴格了。每天，我在鋼琴前一坐就是五個小時，練習到琴鍵上滿是汗珠，因為我知道夢想之路是沒有盡頭的。我的勤奮甚至“打動”了鄰居，每天樓上樓下的都來找：“已經十點了，這是走火入魔了嗎？還讓不讓人睡覺了？”媽媽只能連連道歉，直到他們離去。考級那天，爸爸剛下夜班就吵著送我去，上場前，我倍感緊張，但碰到琴鍵后，緊張感一下就煙消云散，把腦海中的旋律淋漓盡致地呈現出來。最終，我獲得了全考場第一名。

　　（一）

　　七歲那年，我剛上小學。

　　那天，媽媽帶我去看電影。走進影院的大廳，一眼就看到四周的墻上貼著許多畫，尤其是那畫上的魚活靈活現，就像從水里游到畫上，深深地吸引了我。我盯著那條魚，想象著自己握著馬良的神筆，在紙上兩三下就能畫出一條游動的魚。媽媽走過來說“這是水墨畫。”我似懂非懂的點點頭。媽媽又說“想學嗎？”這次我堅定地點點頭。

　　那條魚游進了我的心海，抵達中心的孤島，變成一顆夢想的種子，沐浴陽光，吮吸雨露，生根，發芽，綻放……

　　（二）

　　八歲的春天，畫畫成了我的日常“工作”。

　　春光無限好，微風輕輕吹拂著我的頭發。我坐在窗前一遍又一遍地畫著那幅畫。眼看就要畫完了，我的手一抖，一滴墨汁落在紙上。我不耐煩的把畫扔掉，趴在床上，懊惱不已。這時，媽媽走過來，撿起那幅畫，打開一看，說“其實這幅畫也挺好的呀，只要把這黑點稍微改造一下，你會有新的發現哦。你要知道，偉大的作品不單單只是靠力量，而且還需要靠堅持來完成的。”

　　媽媽的話讓我茅塞頓開，我騰的一下坐起來，若有所思的看著畫，突然，我靈機一動，頭也不抬……

　　（三）

　　“李××，一等獎！”頒獎典禮上主持人喊出了我的名字。我走上領獎臺，拿過獎狀。那一刻我開心極了，而那畫上的魚好像也在為我高興得搖著尾巴。下了臺，我笑的都笑出了表情包。我知道，是魚和堅持讓我得到一等獎。

　　打開心靈的窗戶，我看見了心靈當中，我那永遠的夢想。——題記

　　（一）

　　六歲，我剛上一年級那天，還是一個不懂事的孩子。

　　“我不去上學！”我在學校門口，緊抱著那棵門前的大柳樹。“哦？為什么呢？”“我不，就不上學！”我頑強地抵抗著。不知是怎么回事，小時候每次聽到“上學”兩個字就像小孩見到醫院一樣驚恐。“那你還想不想跟我，還要這些小伙伴做朋友呢？”

　　頭發短短的，卷卷的，笑起來像一位睿智的老者的“×老師”出現在我的眼前時，我感受到了明媚的春天在包容著我。就這樣，叛逆的小種子從我的心里被她的一陣柔風吹走了。

　　（二）

　　九歲，我上四年級，我熱愛學習，我的夢想是考上市一中。但，夢想不會一路順風。

　　低著頭，站在教師辦公室。雖然頭頂沒有風扇，但我的心還是冰涼的。因為手中正握著一張48分的卷子。這張卷子的歸屬權不是別人，正是我。因為馬虎和疏忽，我的成績就如瀑布一般直接往下掉。到家后，我把自己扔在床上，把憤怒和委屈都發泄在了眼淚之上。

　　“成功的路上并不擁堵，因為堅持的人很少。——永遠看好你的×媽”一條鼓點般鏗鏘的短信讓我重拾信心。

　　但第二天我又舉起了我的武器“筆”，再次投入到了學習的戰斗中去。

　　（三）

　　現在我上初一，今年13歲，我變成了一個懂事的孩子，但夢想卻依舊。

　　穿著初中的校服，走進了初中的校園，距離我那已堅持了六年的夢想，又走近了一步。門前的那棵大柳樹被雨水澆灌得越發強壯，校園變化了，老師變化了，但在我心中的夢想，卻永遠不改變。