中班優秀公開課教案 篇1
活動目標：
1、幫助幼兒在情境表演中理解故事內容，并能與同伴大膽想象故事情節。
2、引導幼兒學說句式：大象，我的小花傘借給你，給你的擋擋雨。同時體驗幫助別人帶來的快樂。
3、鼓勵幼兒積極參與同伴的討論。
活動流程：
創設“雨中散步”的情境——討論“為什么大象不出來”——發散思維幫助大象想辦法——各種形式練說對話——延伸活動、自由表演。
活動準備：
實物小花傘若干把、動物手飾若干、輕音樂、故事磁帶、實物投影儀、故事圖片5張。
活動過程：
一、幼兒兩兩撐一把小花傘，創設“雨中散步”的情境。
1、師：春天到了，下起了小雨，讓我們撐著小花傘一起到雨中去散步吧！（播放輕音樂）
2、打開實物投影儀。
師：看，森林里的小動物也撐著小花傘出來散步了，我們一起跟它們打個招呼吧。咦！我的好朋友大象怎么沒有出來？誰看見大象了？
二、觀察故事圖片（一）：
1、師：哎呀，大象為什么不出來玩呢？
（請幼兒大膽講述理由）
2、師：這個小秘密藏在一個故事里面，大家一起來聽一聽。
（故事的名字“送你一把傘”貼在電視機上）
3、提問：究竟是什么原因？（可以多請幾位幼兒回答）
三、幼兒與同伴相互交流、發散思維。
1、師：大家快幫大象想個辦法吧！
2、幼兒自由討論時，教師可以巡回指導、傾聽。
3、個別幼兒在集體面前講述。
4、教師小結，出示“笑臉”的大象。
師：看，小朋友幫助了大象，現在它的表情是怎樣的？你幫助了大象，心里也感到怎樣？