中班藝術(shù)《螃蟹聚會(huì)》說課稿 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖：
水生動(dòng)物對(duì)小朋友來說并不是很陌生，它們一般都是我們的美食，但對(duì)于一些水生動(dòng)物的外形特征，小朋友并不是很熟悉，今天在《螃蟹聚會(huì)》這一活動(dòng)中，讓幼兒通過觀察并自己動(dòng)手制作更進(jìn)一步了解水生動(dòng)物中螃蟹的外形特征。
二、目標(biāo)定位：
根據(jù)我們班幼兒的接受能力和水平，我制定了以下三個(gè)方面的目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣和互相合作的精神。
2、引導(dǎo)幼兒用輔助材料與泥塑相結(jié)合的方法制作螃蟹。
3、進(jìn)一步掌握螃蟹的外形特征。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了更好的服務(wù)于本次活動(dòng)的目標(biāo)和更好的完成活動(dòng)內(nèi)容，我做了以下準(zhǔn)備工作。
1、彩泥、火柴棍、用硬紙片剪好的蟹夾、長條皺紋紙每人一份，卡紙每組一張。
2、螃蟹標(biāo)本一個(gè)，范例每組一個(gè)。
3、幼兒有用舊報(bào)紙或其他軟紙練習(xí)搓紙棍的經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)我設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：
（一）出示標(biāo)本，讓幼兒觀察。
這一環(huán)節(jié)，我為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)螃蟹標(biāo)本，讓幼兒觀察螃蟹的外形特征，知道螃蟹的各個(gè)部位，進(jìn)而為下一步的動(dòng)手操作做好準(zhǔn)備。
（二）出示范例，讓幼兒討論螃蟹的制作方法。
教師出示準(zhǔn)備好的范例，讓幼兒仔細(xì)觀察并討論螃蟹都是用哪些材料做成的？利用這些材料怎樣做成的？
（三）幼兒自我探索制作，教師做好觀察指導(dǎo)。
這一環(huán)節(jié)也是本活動(dòng)的難點(diǎn)之處，讓幼兒根據(jù)討論出來的材料及方法進(jìn)行制作，在制作時(shí)幼兒發(fā)揮自己的想象大膽嘗試，教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行指導(dǎo)。