中班美術活動教案 篇1
活動目標：
1、引發幼兒對塑料薄膜這一材料的探究興趣。
2、嘗試使用粘貼、添畫、折疊等方式進行表現。
3、掌握相關材料的操作規則，培養幼兒的動手能力、審美能力和創造性思維能力。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
㈠塑料薄膜粘貼畫：
⒈材料準備：
⑴塑料薄膜掛歷紙剪成的各種圖形，置于框中。（塑料薄膜要求無折痕，否則不宜粘貼）
⑵一盆清水，3~4塊易吸水的抹布，各種淺色的瓷磚。
⑶剪刀、小木棒及尚無剪裁的塑料薄膜等用具。（主要為幼兒意愿剪圖形服務，小木棒則是為了方便幼兒移動瓷磚上的小圖形或撥弄薄膜角提供方便）
⒉操作層次建議：
⑴啟發幼兒對于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷磚上”的表現手法感興趣，并樂意嘗試。初步能注意以下操作程序，以保持桌面、地面整潔。薄膜浸水→取出薄膜在抹布上輕點兩下，濾取多余的水→將薄膜粘貼在瓷磚上
⑵能粘貼出簡單的圖案。
⑶嘗試粘貼一幅簡單的畫，并保持整潔。
⑷粘貼過程中，有意識地考慮色彩、構圖、造型等。
㈡折疊：跳舞的小人
⒈材料準備：
剪成糖紙大小的塑料薄膜掛歷紙、膠水、剪刀、油畫棒、圖畫紙等。
⒉操作建議：
將塑料薄膜折成瓦楞狀，中間打個結，然后展開貼在紙上，稍加添畫，“跳舞的小人”就“活”了。
㈢自由創意區
活動過程：
㈠用作品激發幼兒興趣，并感知所用的材料。