中班科學(xué)活動教案 篇1
活動目標：
1.幼兒在自主探究的過程中，初步了解螃蟹的特征和運動方式。
2.幼兒敢于探索、樂于表現(xiàn)，體驗科學(xué)探究的快樂。
活動準備：
1.小螃蟹若干，大螃蟹兩只（一公一雌）、熟螃蟹一只。
2.大澡盆一個、紙條、吸管、毛線若干。
活動過程：
一、捉螃蟹。
T：今天，我們班來了一群朋友。（教師出示放有小螃蟹的大盆）瞧，是誰呀？
S：哇！螃蟹！
T：想捉嗎？
S：想。
T：行！去試試吧！
幼兒捉螃蟹，教師觀察并個別指導(dǎo)。
T：哇！你真勇敢！你是怎樣捉螃蟹的?捉螃蟹時應(yīng)該注意些什么？(啟發(fā)幼兒根據(jù)自己捉的經(jīng)驗來講述)把你的好辦法告訴給你的好朋友吧！
集體交流，小結(jié)捉螃蟹的方法。
T：剛才，你們捉到螃蟹了嗎？是怎么捉的？
怎樣捉又快又安全？為什么？
二、捉捉玩玩，觀察螃蟹的特征及運動方式。
1）T：螃蟹身上有些什么秘密呢？請小朋友把螃蟹捉在手上研究研究，并且把發(fā)現(xiàn)的秘密說給好朋友聽。
幼兒探索，教師巡回指導(dǎo)。
2）請個別幼兒在集體面前說一說自己的發(fā)現(xiàn)。（要求幼兒將螃蟹放回大盆中。教師手捉一只大螃蟹，便于幼兒表達自己的發(fā)現(xiàn)。）
S：它身上灰灰的。
S：我發(fā)現(xiàn)螃蟹身上有兩只大鉗子。
T：這兩只大鉗子也叫大螯。
S：螃蟹有八只腳。
T：是不是八只呢？我們來數(shù)一數(shù)。
S：這是螃蟹的兩只眼睛。
T：（將另一只大螃蟹也捉到手上，讓幼兒觀察螃蟹的肚子。）這兩只螃蟹有什么不同？（認識公螃蟹雌螃蟹）