《蜘蛛》教案 篇1
我們在第二、三冊的學習中，接觸了寫、蜜蜂、 貓、斑羚、鷹、鶴等動物，了解了有關它們的知識。 今天我們學習《蜘蛛》一文，看看這種為大家所熟悉 的小昆蟲，在作者筆下究竟是什么樣的，同時試加以 比較，看看本文在寫法上和前面所學過的那些文章有何異同。
生活中我們沒少見過蜘蛛，但是我們可能沒有像作者那樣認真地觀察它，研究它吧。因此學習本文，不光要了解我們的老相識——蜘蛛的習性、特征、用途，更重要的是學習作者對待事物的方法、態度，養成認真觀察、研究身邊事物的良好習慣，并且學會用自己的語言表達出來，把它介紹給別人，讓別人和我們分享事物的快樂！
自讀要求
1.復習鞏固說明文的有關文體知識；并進行比較閱讀。
2、借助工具書，掃清文字障礙，然后通讀課文，整體感知文章 內容。
3、理清課文結構，找出段落 中的關鍵詞語和中心句，概括各部 分的內容大意。
4、了解課文的寫作順序以及 所使用的說明方法，從而鞏固所學 到的有關知識。
5、學習課文從多方面說明事物，學習平實說明和生動說明的方法，體會說明語言的準確性、生動性。
6、養成良好的觀察習慣，進行細致入微的觀察，學會用o新”眼光去看“舊”事物，在‘“舊”事物中發現新跡象、新特點，從而追求新知識，獲得新知識。
重點
1.養成細致觀察的習慣，了解更多的事物，增長知識。