2024年政治調查報告 篇1
一、實踐目的
對于長期在城市生活的我,能有機會下鄉體驗生活,開闊自己的視野,豐富生活,是難得的事。在下鄉期間,我能有機會學以致用,增加自己的實踐活動經驗,把自己所想所感教授給小海一中二中的同學,也能促進人與人之間的交流。
在下鄉期間,還能聯系自己的專業,通過實地考察的方式,了解當地的旅游發展,對自己完善專業知識構建有很好的幫助。在當地生活期間,也能感受到風俗民情,可以更加了解一個地區。
二、實踐內容
時間:x年7月14日——x年7月24日
內容概括:支教授課、資料組拍照、調研組調研
地點:貴州威寧縣小海鎮小海一中
一)支教授課
此次三下鄉活動幾乎每個隊員都要上課,而且每個人每天都有課。對于從來沒有給別人上過課的我來說,在三下鄉期間上十幾節課真算是一個挑戰,而且我們面對的學生是初中生,不是小學生不可能教得太簡單,否則學生們會覺得上的課太沒有水平,不愿意聽,同時課也不能上得太難,超出他們的接受范圍。他們抱著補課的心態來上課,希望學到對考試有幫助的知識,我們卻不能完全教授課堂知識,一方面是我們不夠專業,同時太枯燥的課他們不愿意聽。這個時候,我們才深刻地體會到了做一個老師的難處,回想起以前對自己非常討厭的老師的誤解,這一刻不禁感慨萬千。
我雖然在許多場合進行過多次演講,但那畢竟是少數。我對自己是否能上滿45分鐘的課,鎮得住幾十個學生表示懷疑,還好做了十足的準備,不過后來這些準備都是徒勞的,因為學生人數,時間安排和人員配置的原因,都是在前一天的晚上,才知道明天上哪一個班,該上什么課。不過也好,這樣臨時的準備練就自己臨場發揮的能力,最后幾天上課時候,心態已經很平穩了。