《運輸》教案 篇1
活動目標
1、練習運球、鍛煉學生合作能力，促進幼兒動作的協調性和靈活性。
2、體會集體合作游戲的快樂。
3、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
重點難點
重點：幼兒活動中的 協調性和靈活性的培養鍛煉。
難點：懂得與人合作。
活動準備
皮球20個、磁帶，錄音機。
活動過程
1、開始：
帶著孩子進入場地，帶著幼兒做準備活動，一起律動。
2、游戲：
�。�1）、學習螃蟹走路。
教師講解螃蟹是斜著走路的，并示范螃蟹斜著走路。幼兒一字型排好隊，跟著老師學習螃蟹走路。
�。�2）、螃蟹運輸。
將孩子兩兩分組，背靠背站著，兩個人的背之間放一個球，兩個老師示范表演，音樂響起，孩子就朝指定的方向前進運球。然后返回再繼續運球。
3、游戲結束
教學反思
1、大班是幼兒身心發展的重要時期 。有他特有的年齡特點：有意行為開始發展; 學習控制自己的情緒；在活動中學會交往；學會與人合作；動作發展更加完善，體力明顯增強，這一時期幼兒更需要教師對他們進行引導。
2、對活動過程的反思：
（1）、對幼兒發展的反思，幼兒在活動中都能主動參與進來，個別甚至能主動協助老師完成活動；幼兒的協調性和靈活性得到了鍛煉，孤僻孩子也在活動中玩的很開心、也學會了和他人合作。
（2）、對教師專業發展的反思。因為我已經當了他們將近三年的班主任，對他們的經驗水平、學習特點和個性特征都掌握的很清，因此能把我住內容的核心及其發展線索，能更大限度的促進幼兒發展。