夢(mèng)想，它是什么、它是展翅翱翔的雄鷹，讓理想飛向遠(yuǎn)方。它是賽場(chǎng)上揮灑的汗水，讓我們有新的希望。夢(mèng)想它可以是很多種，每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煟�她上課讓我覺(jué)得原本枯燥的數(shù)學(xué)變得煥然一新，時(shí)而像一只小鳥(niǎo)把我?guī)У搅藬?shù)學(xué)王國(guó)；時(shí)而像把教室變成了一座數(shù)學(xué)宮殿。所以我為了追夢(mèng)、圓夢(mèng)我要好好學(xué)習(xí)，找到我的薄弱之處，讓數(shù)學(xué)在我的生命中閃光，加倍努力，探索宇宙奧秘的數(shù)學(xué)……

　　我要翻越天上的重重困難，讓我的夢(mèng)想飛向湛藍(lán)的天空。夢(mèng)想，你在哪.你是地里一個(gè)勁兒鉆上來(lái)的小草嗎。你是努力從卵里出來(lái)的蠶寶寶嗎？夢(mèng)想，你到底在哪兒，你看到我了嗎？那個(gè)尋夢(mèng)的男孩。你一定看到了吧!我一定要圓夢(mèng)。

　　突然間一道難題出現(xiàn)了，我左列算式右想題目還事不能破解，我沒(méi)信心了，像一個(gè)泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上，心想看來(lái)數(shù)學(xué)老師跟我是沒(méi)緣了，還是放棄吧!可是過(guò)了一會(huì)兒我的心里有一股熱浪沖到了眼睛，可是又滅了。這時(shí)好像有兩個(gè)洪正陽(yáng)在說(shuō)話，第一個(gè)說(shuō)：“你都這樣了，還是放棄吧！”另一個(gè)說(shuō)：“不要放棄呀！不是有句話叫世上無(wú)難事只要肯登攀嗎？你一定可以的。”“對(duì)！我一定可以的！”于是我開(kāi)始了刻苦鉆研。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想都像天上的星星一樣多的數(shù)不清。可我一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候卻感覺(jué)有人陪伴在我身旁，為什么？因?yàn)橛袎?mèng)想在陪伴我，我要圓夢(mèng)，夢(mèng)想就是我的動(dòng)力，逐夢(mèng)就是讓我飛翔的好幫手。世上有許多追夢(mèng)者，他們一個(gè)個(gè)都取的好成績(jī)。余老師說(shuō)過(guò)一句話：“不要輕易說(shuō)你下次一定怎么樣，萬(wàn)一你沒(méi)成功怎么辦。”我會(huì)記住于老師的教誨，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

　　著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”閱讀是對(duì)心靈的凈化，每一次閱讀，總會(huì)令我們受益匪淺。

　　而我們的開(kāi)學(xué)典禮則是圍繞著“閱讀”這個(gè)主題所展開(kāi)的。同時(shí)，它也是與眾不同的，令人難忘的。

　　當(dāng)五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在空中時(shí)，幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！全場(chǎng)沉浸在一片激動(dòng)無(wú)比的氣氛之中。

　　閱讀，怎能少的了幾句充滿古風(fēng)的詩(shī)詞呢？為了表達(dá)我們要像春天的大自然一樣茁壯成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的寓意，學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾，似乎都在表達(dá)自己要迎接新學(xué)期，新起點(diǎn)的決心。結(jié)束后，我的腦海中仍然回蕩著那充滿志氣的朗誦聲。

　　對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只有一首詩(shī)一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。齊誦完畢后，同學(xué)們有分年級(jí)朗誦了六首有關(guān)春天的詩(shī)。想到這兒，我又回憶起那如驚濤般氣勢(shì)磅礴的朗誦聲。

　　時(shí)隔一個(gè)寒假，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師們有見(jiàn)到同學(xué)們的欣喜之情，也有對(duì)孩子們的期望。所以緊接著，老師們開(kāi)始發(fā)表對(duì)學(xué)生們新學(xué)期的期望。可以看出，老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來(lái)。我暗暗下定決心，一定不能讓老師們失望，要做一個(gè)有志向，為國(guó)奉獻(xiàn)的人！

　　對(duì)我們有期望的不只是老師，還有校長(zhǎng)。每次校長(zhǎng)講話時(shí)，我都會(huì)不由自主的很認(rèn)真的聽(tīng)，也許是出于對(duì)校長(zhǎng)的敬畏吧。在講話中，校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“閱讀”這個(gè)主題，也希望我們長(zhǎng)大后要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓閱讀充實(shí)我們的生活。

　　最后，開(kāi)學(xué)典禮以一首《大夢(mèng)想家》結(jié)尾。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮。

　　夢(mèng)想是什么？我們心中的希望便是夢(mèng)想。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是卻不能沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想是一種讓人前行不竭的動(dòng)力。它比我們靈魂還要重要，它是我們?nèi)松�中支柱般的存在�?/p>

　　有一個(gè)朋友曾經(jīng)告訴我說(shuō)，他想要變成像徐霞客、馬可·波羅那樣的旅行家和冒險(xiǎn)家，去走遍全世界。感受大海一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠高低起伏的雄渾，探索落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋云霧中喜馬拉雅之巔的神圣。但是他說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有錢(qián)，要等到成了百萬(wàn)富翁以后再去做這些事情。我問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題，一是如果這輩子沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁還去不去旅行？二是如果成為百萬(wàn)富翁的時(shí)候已經(jīng)老得走不動(dòng)路了還去不去旅行？我告訴他，最好的辦法是現(xiàn)在就上路，拿根棍子拿只碗，一路要飯也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是不能等待的，尤其不能以實(shí)現(xiàn)另外一個(gè)條件為前提。很多人正是因?yàn)橄萑肓艘�做這個(gè)就必須先做那個(gè)的定勢(shì)思維，最后一輩子在原地轉(zhuǎn)圈，生活再也沒(méi)有走出過(guò)精彩來(lái)。

　　夢(mèng)想就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力地劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠擁抱失敗，拿出勇氣和行動(dòng)，讓我的人生展現(xiàn)別樣的色彩，活出自己的精彩，這便是我的夢(mèng)想。所以，我選擇，在路上！

　　有這樣一個(gè)人，沒(méi)有腳，也沒(méi)有手，卻擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，擔(dān)任著國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”的總裁。騎馬、游泳、沖浪、打鼓、踢足球，他樣樣皆能。年僅32歲就已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。他就是尼克·胡哲，一個(gè)沒(méi)有四肢卻演繹了無(wú)數(shù)生命奇跡的人。在演講中，他無(wú)數(shù)次當(dāng)眾倒在桌子上，向臺(tái)下的孩子和成人演示一個(gè)無(wú)手無(wú)腳的人如何重新站起來(lái)。一次不行，就第二次，第三次……直到身體艱難地站立。他用自己的生命體驗(yàn)讓他們明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的就是堅(jiān)持不懈和擁抱失敗，把失敗看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是被失敗的恐懼打倒。

　　夢(mèng)想，是個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)！而我的夢(mèng)想，就是讓中國(guó)恢復(fù)以往的青山綠水。

　　最近，中國(guó)被霧霾所繞。而這些，都是我們自己所造成的。所以，要靠自己的力量來(lái)恢復(fù)杭州以往的容貌。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓污水變成清泉，讓荒山變成綠林，讓藍(lán)天保持通透，讓空氣保持清新。在麗水，景象卻與其他城市截然不同。麗水雖然不大，但那1000多萬(wàn)畝的生態(tài)公益林卻有江南最深處的美麗，如黛的遠(yuǎn)山越走越近；塵世的喧嘩，卻越走越遠(yuǎn)......

　　除了麗水市以外，千島湖和舟山的空氣也均為優(yōu)秀。而杭州，一個(gè)擁有稱為“人間天堂”的西湖的城市，卻屢遭霧霾的襲擊。請(qǐng)別說(shuō)霧霾很可怕，更不要說(shuō)霧霾是個(gè)殺手，因?yàn)椋�這都是人類所造成的，要想杭州重新成為“天堂之都”，那么請(qǐng)不要亂丟垃圾，要少放鞭炮，用一些電子鞭炮代替會(huì)更加環(huán)保，不要向天空排工業(yè)廢氣，也不要向河流排放工業(yè)廢水，抽完的煙頭扔進(jìn)垃圾箱......

　　夢(mèng)，這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的名詞，可是，"夢(mèng)"到底是什么呢？夢(mèng)在我看來(lái)，就是我們的青春夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)是美好的，是無(wú)拘無(wú)束的，是美好快樂(lè)的。你有你的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都是不一樣的。

　　小時(shí)候，看著鳥(niǎo)在天上飛，心中就冒出許多疑問(wèn)：為什么鳥(niǎo)能在天上飛？為什么我們不可以飛呢？那個(gè)時(shí)候我就有了第一個(gè)夢(mèng)想：飛上藍(lán)天。那時(shí)候，每當(dāng)看到小鳥(niǎo)從我頭上飛過(guò)，我就會(huì)想：我也要像它們一樣飛上天空。我做過(guò)許多試驗(yàn)想讓自己飛上藍(lán)天，現(xiàn)在回想起來(lái)就覺(jué)得好笑。我試過(guò)自己拿了把雨傘從臺(tái)階上跳下，試想讓風(fēng)把我吹上藍(lán)天。也試過(guò)自己展開(kāi)雙手從陡坡上沖下，拍著雙手想要飛起來(lái)。可是，都是不成功的。逐漸長(zhǎng)大的我知道了，要想飛上天空，只有靠飛機(jī)和火箭。但是我就是不相信自己的想法是不對(duì)的，一直堅(jiān)持著，直到那時(shí)……

　　那天，我依舊像以前一樣進(jìn)行著我對(duì)飛天試驗(yàn)。我趁著大風(fēng)天，進(jìn)行著我的“雨傘”試驗(yàn)。我拿起雨傘就往外走，媽媽叫住了我，說(shuō)：”傻孩子，不要去了，你是飛不上去的。你如果要飛上去，媽媽可以帶你去坐飛機(jī)的，乖啊，聽(tīng)媽媽的話，不要去了。”我說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)成功的，我是不會(huì)放棄的。”說(shuō)完我便離開(kāi)了家，往我平常試驗(yàn)的地方走去。媽媽只是在那里不停的嘆氣。我來(lái)到試驗(yàn)場(chǎng)地后，像以前一樣打開(kāi)雨傘，先助跑一段，然后從稍微有點(diǎn)高的地方跳下。有時(shí)剛好風(fēng)吹來(lái)，會(huì)稍微"飛起來(lái)"一點(diǎn)，但一會(huì)兒就掉下去了。這時(shí)，大風(fēng)來(lái)了，我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，快速地助跑，縱身一躍，便“飛了起來(lái)”。可是，突然傘“呼轟”一聲，雨傘便翻了，我從上面摔了下來(lái)。不過(guò)，慶幸的是，我摔在了泥土上面，沒(méi)有摔在旁邊的那塊大石頭上，不然我可能就摔死了。可是，正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋磕破了。我忍了忍疼痛，艱難的爬了起來(lái)。我將翻了的傘重新弄好，當(dāng)做拐杖支撐著走了上去。我心里想：我不會(huì)為了這點(diǎn)小傷而屈服，我是不會(huì)放棄的，我要繼續(xù)來(lái)。雖然我摔下去了，可是大風(fēng)仍然沒(méi)有停的意思。我拍去膝蓋上和屁股上的泥土后，繼續(xù)著我的實(shí)驗(yàn)。我飛快地向前跑去。可是，挫折一次又一次的降臨在我的身上。正當(dāng)我剛剛要起跳的時(shí)候，腳突然崴了我立馬癱倒在地上。這時(shí)，放心不下我的媽媽正好趕來(lái)看看我的動(dòng)靜。見(jiàn)到癱在地上的我，媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，扶了我起來(lái)，說(shuō)：”看看，腳崴了吧，叫你不聽(tīng)媽媽的話。下次不要這樣了。”

　　人生路上，總會(huì)經(jīng)歷許多波折。只有懷揣著自己的夢(mèng)想，才能最終駛向心的方向。

　　——題記

　　人生如一塊畫(huà)布，夢(mèng)想就是那只奇妙的筆。

　　會(huì)奮斗的人知道如何利用夢(mèng)想。他們給自己制定詳細(xì)的計(jì)劃，合理利用學(xué)習(xí)，工作余暇時(shí)間。不急不躁，一步步按正確的方法去走。在沉淪的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)是他們精神的支柱，把自己從死穴中一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉。不至于造成輕生的現(xiàn)象。這是用夢(mèng)想當(dāng)精神的良藥；在獲得進(jìn)步，成就的同時(shí)，夢(mèng)想讓他們不至于讓自己驕傲自滿，而樂(lè)極生悲。而是堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐，適當(dāng)?shù)霉膭?lì)自己。

　　他們的夢(mèng)想是美好而富有意義的。是在自己距成功有一步之遙時(shí)助自己一臂之力的。

　　而有些自暴自棄的人的夢(mèng)想?yún)s是扭曲的：他們整天想著怎樣吃喝玩樂(lè)，擺脫生活的困苦。不想費(fèi)一點(diǎn)力氣而擁有輕松的生活。這樣只能讓自己在錯(cuò)誤的道路上越行越遠(yuǎn)，最后造成無(wú)法挽回的慘象。就如搶劫，盜竊等等犯罪現(xiàn)象。