【篇一】
盼星星,盼月亮,終于盼來了元旦。至今,那快樂而又溫馨的景像,還經常浮現在我眼前,令我難以忘懷。
那天下午,我愉快地走進校園時,第一眼望去的地方,不是那高大的教學樓,而是那充滿溫馨的教室。首先映入眼簾的是教室外玻璃上的窗花,每一幅,都展現了同學們對元旦,對燈謎晚會的重視,和為班級服務的心。教室門兩旁掛了兩個紅彤彤的紙燈籠。進入教室,眼前的一切都令我驚嘆不己:如白雪般潔凈的墻上掛上了許多粉紅色的蝴蝶結,還有五顏六色的亮晶掛飾。教室上空張燈結彩,掛著360個大大小小的彩色燈謎,看上去好像一幅色彩艷麗的水墨畫,美麗極了、再把目光轉到黑板上,寫著七個蒼勁有力的大字:慶元旦燈謎晚會,字的兩旁是成串的紅炮竹,左下角是可愛的小綿羊和翠綠的青草,空白處是令人賞心悅目的小蝴蝶結。黑板上方正中間的地方,還有一朵邊上有著金色條紋的蝴蝶結,這”突如其來“的景像,令許多同學情不自禁地在教室里面轉來轉去。
上課鈴一打響,親愛的溫老師就笑容滿面地走進教室,宣布猜燈謎的規則:”大家可以離開座位,猜這些燈謎,但是要先猜出來,和那些掌握答案的同學去核對,如果對了,才可以把它撕下來,誰的‘戰利品’越多,誰就能得到獎品。掌握答案的同學要“犧牲”一下,讓其他同學先猜,現在活動正式開始!“溫老師一聲令下,同學們就興高采烈地離開了座位,躍躍欲試地尋找自己”中意“的燈謎,當然,我也不例外,同樣開始了”搜索“。不一會兒,張張已經猜出了三條燈謎了,而我還是一無所獲,我心里著急地想:同學們出的謎語怎么這么難啊,一個都猜不對。正當我垂頭喪氣的時候,一個貼滿小星星的燈謎吸引了我,我走近一看,上面寫著八個字”盲人摸象(打一成語)“,我忽然想到了一個歇后語:盲人摸象——不識大體,答案應該是不識大體。我迅速跟那些同學對過答案后,就連忙把它揭了下來。”收獲“了一個后,我頓時信心大增,一個,兩個……五個!我終于答對了五條燈謎。這里,老師拍拍手說:”好了,時間到,大家回到座位上去。“同學們坐好后,老師挑選了猜中燈謎最多的同學,讓對答案的同學們給他們頒發了獎品。