今天，盛教師教我們玩了一個有趣的游戲，名字叫：“我說你猜”。

　　首先，老師給我們講了講游戲規則，規則是：一個人先說三個詞，這三個詞要和猜的事物有關，提醒這個要猜的事物有幾個字。

　　我們開始玩游戲了，老師先讓每一個組派一個人來說，再讓同桌兩人說。我們組派出的人可逗人笑了，他說的三個詞是：企鵝、北極熊、雪山。他剛說完，教室里就有好多人舉手。我立即舉手回答：“老師，龔君宇提的問題有錯誤！北極熊在北極，企鵝在南極。”我一說完，教室里馬上爆發出一陣哄堂大笑。

　　hello，大家好！我的名字叫吳異峰，今年九歲了，我屬12生肖的馬，排行老七。我是陶朱小學的二（2）班的聰明學生。

　　我的個子高高的，大約有一米四十五左右。有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，很是可愛。

　　家里我沒有兄弟姐妹，就我一個，爸爸媽媽很愛我，我就是家里的“大王”，因為爸爸媽媽都寵著我，把我捧在手心。

　　學校里我是“三王”，因為我很聰明，同學們是都比不上我，但數學老師和語文老師比我聰明。

　　我的興趣廣泛，喜歡看書、跑步、玩電腦……，但我最喜歡玩電腦。

　　我會在水里游，我離不開水。人們經常會把我買回家，讓我住在透明的魚缸里，欣賞我美麗的模樣。

　　我最長的時候有10厘米，穿著一身金紅色的衣服。當陽光照到水面上，我一側身就能像鏡子一樣發射光亮，美麗極了。

　　我有兩顆又黑又圓的眼睛，鼓鼓的，像兩顆小金豆一樣貼著我的頭，左邊一個右邊一個。我從來都不眨眼，連睡覺的時候，我也一直睜著眼睛。我還有一條像剪刀一樣的尾巴，在水里擺來擺去，快活地在水里游。

　　七年級上一單元作文人教版：有趣的我

　　沒有第一次的生命，就像一潭死水，失去下一步的海闊天空;沒有第一次的人生，就像沉睡的古墓，失去了新鮮的滋養。

　　“每一個人都不一樣，希望大家自由發言，讓我們互相了解，這節班會課，就讓大家自我介紹。”一打上課鈴老師就明確了本節課的內容。自我介紹，我可有話說。心想：不過我不愿第一個說，女孩子嗎，多少有點矜持吧!過了一小會，還是靜悄悄的，似乎一根繡花針掉在地下也能聽得見。老師終于等不及了點了幾位同學的名字，可他們都說沒想好。祝磊舉了手嘰哩咕嚕說了半天我們也沒聽懂。最后，經過多次心靈大戰，我舉手了。老師毫不猶豫的選了我。

　　我站起來了，裝了裝膽說：“我叫陳千，我是一個十分開朗，活潑，陽光的女生。我呢有兩大愛好：一是說廢話，二是喜歡表演。我也不知是不是我媽懷我時電視看多了的緣故，我那么喜歡愛表演。”我停了一會，老師說：“再接著說。”我說：“我學習十分講究勞逸結合，每天做完作業我都要打開電視看上那么一會，畢業考前一天我書碰都沒碰，看電視去了。結果還不賴。”我向大家分享我的學習心得。老師點了點頭說：“嗯，分享了學習方式”。

　　我清了清嗓子大聲說：“我特別喜歡吃”。可話一出口引起全班爆笑，我是丈二和尚——莫不著頭腦，疑惑的望著大家，這是老師幫我解圍說：“愛吃是小孩的天性。”我接著說：“打小我就愛吃火腿腸，媽媽每次買了防止我貪吃，一般都收藏起來，可我卻像裝了定位系統一樣馬上就找到不留一絲痕跡。”說完，我搖了搖頭對老師說沒了就坐下來。這是老師表揚我說得好，我的尾巴都快到天上了。

　　我的魚缸里養了三只有趣的小烏龜們，我分別給它們取了三個響當當的名字：個子最大的叫鳳爪，其余兩只叫小風和小乖。

　　先講講鳳爪吧，它的爪子可鋒利了。有一次，我想把它抓出來曬曬太陽。結果我剛抓起它時，它便伸出那鋒利的爪子對我可憐的手使勁地抓啊撓呀，把我的手抓出了一道道血紅的印子。我感覺痛，便飛快地把它扔進了魚缸里。

　　接下來就講小風了。它最調皮。我把龜兄三個放在地上進行爬行比賽，數它最機靈，身子一粘地，便飛快地劃動著它的爪子，風一樣地向前“沖”去。那速度，比蝸牛不知道快了多少倍！一看它那拼命樣，我就想說：“為了自由，沖啊！”

　　再看小乖，它還縮著頭，在地上紋絲未動，好像很害羞的樣子。把它放進魚缸里，過了好一會兒，它才慢慢探出頭，眨巴眨巴那雙烏黑的只有米粒大的小眼睛，好像在說：“這才是我的家嘛。”

　　【會變魔術的氣球】

　　晁賀晴

　　今天我在快樂作文課堂上玩了一個游戲，叫做“會變魔術的氣球”。

　　上課了，老師說要做一個活動，是用魔術氣球做各種各樣的物品。只見老師拿了一把五顏六色的像繩子似的氣球，又拿出兩個打氣管。老師說先教我們做小狗，然后示范了一遍制作過程：先給魔術氣球打氣，但不要打的太滿，在后面留一個小尾巴，并把氣球的口系住！此時，氣球看起來像一根香噴噴的烤腸特別誘人。開始變小狗了，首先擰一個約5厘米的小氣泡當小狗的鼻子，然后擰兩個約7厘米的結泡當小狗的耳朵，把鼻子和耳朵擰在一起，小狗的頭就做好了。接著擰一個5厘米的球泡做小狗的脖子，順著脖子往下擰出兩個約7厘米的結泡，就成了小狗前腿，再擰出一個10厘米的結泡當小狗的身體，下一步就是像擰前腿一樣再擰小狗的后腿，余下的部分當小狗的尾巴。就這樣一只可愛的小狗就出現在了老師的手里。

　　終于輪到我們自己開始做了，拿到氣球，我小心翼翼地打氣，打完氣以后，已經用了好長時間了，然后忐忑不安的開始擰呀擰，可是剛擰好氣球就又調皮的變回原樣，擰了一會兒沒成功，我都有點灰心了，可是看到其他同學都在認真的做著，我又鼓起勇氣繼續努力，最后終于成功了，自己做成的這只小狗像真的一樣，我仿佛看到了它在草地上歡蹦亂跳，一會兒捉蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒……

　　這次我取得了成功，心里很高興，不但因為自己成功的做成了小狗，還因為自己歡快地度過了最后一節作文課。