第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的目光，雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時而翻越星空，尋找宇宙的奧秘；又可以時而鉆入地底，探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹木，春季到來，萬樹盛開；夏季到來，矯揉造作；秋季到來，滿樹枯萎；冬季到來，凋零雪白。總之，它是普通的，又是非凡的。

　　金色的秋季來臨了，在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了一個快樂的節(jié)日—教師節(jié)。在這特殊的節(jié)日里，我不由自主的想起了我的數學老師---羅老師。他，雖然不再給我們上課了，但他的一言一行、一舉一動，使我記憶猶新。羅老師平時留著短發(fā)，穿著質樸，觀其相貌，頗有學問。羅老師上課時，同學們都一個個都像看電影專心致志，像小雞啄米一樣，不住的點頭，是什么吸引了同學們？原來羅老師他有三大寶典，上課風趣生動、通俗易懂，同學們都喜歡上他的課。

　　第一大寶典---幽默

　　羅老師教我們的數學，上課前，同學們總是早早的、端端正正的坐在教室里，是每個老師都喜歡的課堂。羅老師靜靜的、緩緩的走進教室，教室里顯得寂靜極了，鴉雀無聲，空氣顯得有點沉悶。羅老師環(huán)視了一下64張認真的臉，突然說了一句讓我們猶未吃驚的話：你們看我干嘛，我長得不好看啊！”有的同學忍不住撲哧一聲笑了，接著笑聲就像地雷一樣引爆，停不下來。羅老師又補充了一句，“臉是老媽給的，我也沒辦法！”這一說，使得我們哄堂大笑。在接下來的上課中，我們的思維更活躍了呢。

　　第二大寶典---“笨”

　　笨鳥、笨蛋，這些都是學生的代名詞，可我們的羅老師卻卻總把自己裝的像笨鳥一樣笨。羅老師說：已知一個數的幾分之幾是多少啊，用乘法，對吧？立刻有幾個同學激動的舉起手更改錯誤。羅老師臉上露出了欣慰的笑容，走上講臺對同學們說：“聽懂了嗎？”同學們都大聲回答：聽懂了。好，下課，羅老師邁著愉快的步伐走出了教室。

　　我們的老師很幽默，所以搞得我們學生也很幽默，下面我就來給我們的“野蠻老師”來打分吧！（滿分五顆星）

　　1.“令哥”——語文老師

　　個人簡介：他原名為陳令，因為他雖然都40歲了，可他還像個15、6歲的大哥哥，所以叫他“令哥”。

　　相貌：架著眼鏡，他長得極“衰”，因為前額亮的像擦了豬油（他說他這叫聰明絕頂）。

　　搞笑事跡：數不勝數，特別是整人，現舉一例：在講《傷仲永》這一課時，他滔滔不絕的講了人出名的壞處，最后在下課鈴響的時候，他狡黠一笑：“大家記住一句話：人怕成名你們怕壯！”，然后笑著跑出去了。我們過了一會兒才反應過來，才想起一句話：人怕成名豬怕壯！

　　2.“兩個月亮”——地理老師

　　個人簡介：他原名馬留，由于qq兩個月亮了，所以叫“兩個月亮”

　　很年輕，20多歲。

　　相貌：架著眼鏡，眼大臉也大，長得不錯。

　　搞笑事跡：也很多，舉一例：一天他講《沙哈拉以南的非洲》，6月下旬很熱了，快下課時，他深深的給我們鞠了一個躬：“對不起同學們，由于今天講的是熱帶，讓大家感到炎熱，放心，下次課講《兩極地區(qū)》，記住穿棉襖哦！”大家差點笑岔氣。

　　3.“勇哥”——生物老師

　　個人簡介：原名高永，看過《天下無賊》后給他起的這個名字，也20多歲。

　　相貌：架著眼鏡，很帥。

　　搞笑事跡：不少，舉一例：一天檢查背誦，一個同學背不出“職業(yè)呼吸病有什么”，他很生氣，說了一句：“這樣很不好，勇哥很生氣，后果很嚴重！（〈天下無賊〉的一句話）”“怎么嚴重？”那個同學睜大了眼睛。“抄20遍！”“啊~~~”

　　要問12班哪位老師最幽默，非語文老師莫屬；要問我們上什么課最開心，肯定是語文課。不信，聽我慢慢道來。

　　話說開學后的某一天，我們坐在教室里，正忙著為剛領到的新書題寫自己的“大名”。突然一聲怒喝傳來：“快點拿出語文書、預習本、聽寫本、工具書！立即做好準備工作！”話音剛落，我的一本書不自覺地滑落下來。全班安靜幾秒鐘后，到處都是翻書、碰課桌的雜亂聲。

　　剛拿完了書，抬頭一看，不禁愣住了，眼前這位光彩耀人、風流倜儻的男士就是我們昔日的語文老師嗎？沒錯，就是他！濃眉毛，小眼睛，頭發(fā)油光發(fā)亮的向后梳著，上身一件紅色外套，下穿一條黑色西褲，足蹬一雙锃亮锃亮的黑色皮鞋。語文老師大改造型了，心底不由暗嘆一聲：真“牛”。別看他眼睛小，卻敏銳得很，無論你多隱蔽地說話，都會被他逮著正著。哦！對了，與這雙“神眼”組成“黃金搭檔”的還有就是“千里耳”了。只要教室有“風吹草動”他都能聽清楚，然后雷達定位似的落到你身上，直讓你羞得面紅耳赤。

　　幽默，可是這位語文大師的拿手絕活。我們一起來欣賞一下星期四的作文指導課吧。

　　一上課，老師就帶著我們進行語段賞析。在講到魯迅描寫“楊二嫂”的語段時，老師一邊念著句子，一邊解釋“凸顴骨，薄嘴唇……”“凸顴骨的意思就是指這兒凸起。”老師說著，用手指向自己的顴骨部位，“古人迷信的說法是凸顴骨的女人克夫，就是會守寡――”話音未落，下面就亂成一鍋粥了，有的笑得趴在自己課桌上，有的笑得仰到后排課桌上……老師無法制止，竟然也跟著我們笑了起來，簡直成了一個“老頑童”！

　　初一教師節(jié)的優(yōu)秀日記：幽默老師

　　我說的這位幽默先生是我的班主任，他講課時會把課文變成生動有趣的故事，十分幽默。他高高的個頭，高鼻梁，濃濃的眉毛，一雙跟老鷹一樣尖銳的眼睛總是注意著我們的小動作，提醒我們別犯錯誤，他還有一張會講故事的嘴和一對靈敏的耳朵。

　　有一次作文課，老師講：“寫作文要生動，要融入你自己的思想。”說著說著，他就給我們講起了《水滸傳》里“武松打虎”的故事。他把自己的思想賦予了老虎，講得有聲有色，時不時地還帶上點動作。在講到武松打了老虎，老虎想反擊卻沒有碰到武松的時候，只見他一臉怒氣地說道：“哼!我第一次沒打著你，我可以來第二下。”說著還做出了虎視眈眈的眼神，似乎要猛撲過去。當講到老虎第二、第三下都沒碰到武松時，老師又轉換了角色，站在一旁，得意洋洋地說：“哈哈!你老虎就是一撲、一甩、一掃。你的招用完啦，下面該我發(fā)威啦!”與此同時，老師蹲起馬步，一手緊緊握起拳頭，一手用勁抓住前面不遠處，重拳落下，好像要把地球穿似的……大家都睜大眼睛屏住呼吸，緊張地注視著老師。老師的故事講完啦，許久，同學們還在回味著精彩的故事情節(jié)。

　　還有一次，我上課說話被老師發(fā)現了。下課后，老師把我?guī)У搅怂�的辦公室，一本正經地問我：“你是不是想當‘畫’家?”我丈二和尚摸不著頭腦，后來一琢磨，原來老師在批評我!他說的“畫家”是說話的“話”而不是畫畫的“畫”。想到此，我忍不住笑了起來。老師拉下臉說：“嚴肅點……”話沒說完，他自己也笑了。這事過去好長時間了，我現在想起來還笑個不停。

　　有趣的“幽默”老師

　　 福建省南平市 福建省南平市實驗小學五年級二班 陳碩

　　你看了這個題目一定會很奇怪吧。老師除了每天把知識傳授給我們，哪兒來的幽默呢？不過，我們的陳老師可是個幽默大王。

　　陳老師的個頭不高，但肚子卻挺大的，像懷孕了十八個月，肚子里裝滿了笑話。記得他第一次給我們上課，是一節(jié)“談心課”。他一上臺就對我們說：“人要有道德修養(yǎng)，這樣才能有人格魅力，如果現在站在講臺上的是一位駝著背，彎著腰的老頭子對你們說：‘同學們，現在我們開始上課。咳，咳，咳。’這樣的老師給你們上課，你們可能連午飯都吃不下了吧？”陳老師話音剛落，全班哄堂大笑。我不由得打量起這位老師，心想：“他是教什么的，怎么這么幽默？”只見陳老師帶著一副眼鏡，那雙笑瞇瞇的眼睛給我留下了深刻的印象。

　　后來得知陳老師是我們的美術老師之后，我高興的一蹦三尺高。陳老師還經常用一些幽默的語言來批評一些同學。有一次，一個同學上課沒認真聽講，不認真畫畫。那個同學畫完之后，陳老師說：“呦，畫得真好啊，這根電線桿畫得真漂亮！”，那個同學羞愧得低下了頭，小聲地說：“對不起，老師，我畫的是一棵樹。”又引來全班同學一陣哈哈大笑。

　　陳老師那么幽默，自然受到了很多同學的喜愛，同學們都親切地稱他為“幽默老師”，當然，幽默老師也不光只會笑，也有生氣的時候。上個星期二，全班的紀律差得要命，這回陳老師一拍桌子，粗聲粗氣地說：“你們太過分了，你們這樣，讓我對你們失去了信心！”我們以前只見過陳老師笑，沒有見過陳老師生氣，那樣子比哭還難看，聲音也是大得要命，簡直比十八級地震還可怕，幾個同學都快嚇哭了，誰知陳老師又補充了一句：“你們就像‘披著天使羽毛的惡魔’！”同學們聽了有的暗暗發(fā)笑，有的同學大聲抗議：“老師用詞不當。”這樣，緊張的課堂氣氛又被笑聲化解了。