幼兒語言游戲活動教案 篇1
一、教學目標：
1.能跟老師學念創編過的兒歌。
2.喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間游戲，感受與同伴游戲的快樂。
二、教學準備：
在餐后游戲時老師和幼兒做過傳統拉大鋸的游戲。
三、教學過程：
1.教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的游戲，引起幼兒學習的興趣。
2.教師帶幼兒學念創編過的拉大鋸的兒歌。
3.幼兒游戲，教師積極參與和幼兒共同游戲，促進幼兒的學習興趣。
4.幼兒自己找同伴游戲，感受游戲的快樂。
幼兒語言游戲活動教案 篇2活動目標：
學習按事物外形特征、生活習性或功用編出短句提高幼兒概括事物的能力。
活動準備：
動物圖片或實物。
活動過程：
1、教師說謎語引導幼兒編謎興趣。
“年紀不大，胡子一把，愛吃青草，愛叫媽媽。”
2、分析謎語的'四句話。
3、出示大象圖片試編練習。
教師提示幼兒：“想一想大象什么樣子？大象愛吃什么？大象有什么本領？想出它和其它動物有什么不一樣的地方？說一句話。”
“組成一句話要盡力押韻。”
告訴幼兒謎面，一定不能說出這種動物的名字。
4、分組練習編謎：教師將全班幼兒分成五組，每組共同編一個謎語。可以編“小兔”、“小鴨” 、“小雞”等。
5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析并調整，供幼兒猜謎用。