幼兒園藝術教案優秀 篇1
活動目標：
1、能初步控制聲音進行歌唱，學習仿編歌詞。
2、敢于在集體中大膽表現，體驗合作創編與歌聲交流的快樂。
活動準備：
物質準備：
�。�1）小豬、小牛、小鴨、小羊等幾種常見小動物的圖片或頭飾。
�。�2）音樂《在農場里》，播放器。
活動過程：
1、聽《開火車》音樂，律動引入。
教師：小朋友們一起坐火車，到快樂的音樂農場去玩。
2、觀察與游戲。
�。�1）教師出示教育掛圖，告訴幼兒農場到了，并引導幼兒觀察。
教師：農場里住著哪些動物？它們是怎么叫的？
�。�2）游戲"我說你說、我說你猜"。
3、以"農場演唱會"的游戲情境引導幼兒學唱歌曲。
�。�1）教師出示小豬的圖片，指導幼兒學習歌詞。
�。�2）指導幼兒學唱歌曲。教師彈唱歌曲，幼兒輕聲跟唱。
4、教師逐一出示小牛、鴨子等圖片。
（1）引導幼兒仿編歌詞。
教師：小牛、鴨子等不及了，它們也要表演。小牛是怎么叫的？誰能幫助它編歌詞？
鼓勵幼兒模仿學過的句式，仿編歌詞，并有節奏地朗誦。
（2）教師彈琴，幼兒跟琴演唱。
5、游戲與表演。
�。�1）將幼兒分為三組，一組唱小豬，一組唱小牛，一組唱小鴨。
（2）幼兒交換角色分組演唱。
活動延伸：
1、區域活動：將操作圖片投放在音樂區，讓幼兒自由演唱。
2、家園共育：請家長在家中與幼兒共同創編、演唱。
三、戶外活動：
1、體育游戲：拍蝴蝶見領域活動指導P22。
2、分組活動：（見周計劃表）