藝術節活動總結 篇1

　　在教育局黨委的關心和支持下，在基礎教育股的精心組織和密切配合下，公安縣第三屆中小學藝術節在歌舞中落下帷幕。

　　舉辦本屆中小學藝術節是全面推進我縣教育教學改革、加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中小學生愛黨愛國意識的重要舉措。充分發揮師生的個性特長，適應21世紀發展形式的重要方面。本屆藝術節旨在弘揚“祖國在我心中”的主題，提高中小學生的綜合素質、創新能力和人文精神，充分展示我縣教育體系的文明、進取、合作和創新精神。本次藝術節注重意識形態與藝術的統一，充分挖掘學生的.潛力，動員師生積極參與藝術節活動，努力營造良好的教育環境和文化氛圍，努力推動縣精神文明建設達到新的水平。

　　本屆藝術節以“展示學生精神，營造素質教育環境”為主題，開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、趣味優雅的活動，共舉辦了優秀藝術課展示、優秀藝術節目評價、優秀藝術作品評價、優秀藝術論文評價、優秀藝術教育先進單位和先進個人評選等6個項目，是我縣多年來素質教育成果的大展示。

　　內容豐富、形式多樣的藝術節，充分體現了我縣教育體系師生的文化素質和藝術修養，展現了我縣學生朝氣蓬勃的精神風貌。一個放松，文武之道。藝術節不僅為師生提供了一個放松大腦、放松心情的空間，也為師生展示才華、宣傳個性的舞臺，也讓他們受到優秀的藝術教育和美的影響。通過這個藝術節，既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些合唱節目中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些都為他們成為新世紀合格的中小學生奠定了堅實的基礎。為廣大教師展示自己的藝術水平提供了舞臺。

藝術節活動總結 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是高二（21）班的黃嘉莉。今天我講話的內容是對學校舉辦的科技藝術節活動作簡單總結。

　　一年一度的科技藝術節活動已經在我校隆重舉行了，藝術節的氣息依然洋溢在校園的每一個角落。這次活動的內容可謂豐富多彩，同學們制作的一個個具有“大智慧”的紙橋作品，自重與承載量使人驚嘆；生物、化學趣味實驗設計和模型展覽也吸引了眾多同學的'眼球；數學嘉年華、朗誦比賽等等具有學科特性的創新活動無一不讓同學們興致盎然。藝術類的活動也不遜色，如校園十大歌手比賽、器樂與舞蹈比賽等等，一個個活動猶如色彩斑斕的調色盤，同學們都精心準備、各有千秋、各顯身手。其中最受歡迎的當然要屬第八屆“格靈威”杯校園十大歌手比賽了，這個比賽旨在挖掘校園的德藝雙馨，為同學們在乏味的學習生活中增添一份樂趣，豐富課余生活，陶冶情操。初賽前夕就已經吸引了高一年級近300名同學參加，連著舉行的三場比賽讓我們見識到了風采各異的聲音，像富有個性的通俗、優美的民族等，評委在艱難的選擇中挑選了二十位表現較為優秀的同學進入復賽。二十位勢均力敵的選手經過又一輪的角逐，在PK賽中誕生了最后的十大歌手。經過文策部同學的精心策劃與準備，終于在5月11日晚迎來了十大歌手的決賽，比賽邀請了惠州本土樂隊爆竹樂隊為表演嘉賓，為選手們助陣打氣，全場氣氛達迅速到高潮，選手們表演更是吸引了大批“粉絲”，當晚的比賽猶如一場盛宴，同學們都溶入到了這美妙無盡的活動中，如今想起，依然意猶未盡。除此之外，藝術節期間我校還舉行了COSPLAY、心理嘉年華、英語配音比賽等充滿新意的活動，吸引了大批同學的參與。

藝術節活動總結 篇1

　　本次藝術節活動主題為“陽光下成長”，活動主題充分培養了小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現了他們向真、向善、向美、向上的校園文化特質，展現藝術教育的成果。

　　在繪畫上，我們要求全校學生都參與，要求各班先在班上進行選拔，最后推選3名學生的優秀作品代表學校參選，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現了同學們的才華。在書法上，同樣也是要求各校先在班上進行初選，再推薦2名同學的優秀作品上交中心校，參賽者們揮灑自如，此次書法活動充分展示了我校學生的藝術風采，同時也是我校校本課程成果的一個展示，在活動中涌現出賀彬、余昌蘭等寫字小能手，總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。

　　在攝影比賽中，同學們從小學生獨特的視角出發，以手中的相機為工具，將美好的校園生活及自己飽滿的情感記錄了下來，展現出了新一代小學生張揚的青春個性。不少校園攝影師們還充分地拓展了自己創新思維，從不同的角度對平凡的場景進行拍攝，張顯獨特的個性風采。

　　在活動中，村小能夠按照中心小學規定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現了小學生對藝術的執著和熱愛，同時也體現了我們小學生的良好的藝術修養和較高的審美意識。在寫論文方面，相關教師也狠下苦功，積極查閱資料并根據學生實際情況進行認真撰寫。

　　這次活動充分調動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現自己個性特長，充分地展現了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

藝術節活動總結 篇1

　　十一月為我院的科技文化藝術節活動月，各系科一科技文化藝術節為背景，開展各項競賽、娛樂項目。同學們積極參與，在取得優秀成績的同時也反映了“科技文化藝術節的主題”。為了表彰在“科技文化藝術節”期間取得優秀同學、我院營造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術節畫上圓滿的句號，文藝部于舉辦科技文化藝術節閉幕式晚會。

　　為了有序、高效的舉辦一場高質量的晚會，文藝部提前一個月左右著手準備晚會的節目以及各項工作。

　　在節目的來源上，我部門充分調動起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優秀節目供我們篩眩在會場的布置方面，我們則尋求其他兄弟部門的幫助，這樣以來我們就能把更多的經歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門那里學到了經驗，增進了與其他部門的感情。

　　在此期間，為了提高本次晚會的質量，我部門在所屬的大學生藝術團中挑選優秀成員和團委工作人員組成本場晚會的重要部分，合唱隊。我部門組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來專業的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進行專業的訓練，并編排了本次晚會一大亮點的舞蹈《夢里水香》。

藝術節活動總結 篇2

　　本次藝術節活動，亮出了教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采，豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

藝術節活動總結 篇1

　　本次藝術節活動，亮出了教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采，豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、共同籌劃，集中集體智慧

　　學校根據年初安排，在促進學生全面發展方面將開展系列活動，根據活動內容和形式，就統一在校園文化藝術節之下，四月底，成立了藝術節領導小組，召開了專題會和動員會，明確了藝術節的內容和形式，初步安排了活動時間。體育組、書畫組和文藝組隨即對各版塊的活動進行了研究和安排，細化了實施形式和時間。

　　二、全員參與，人盡其才

　　從學校領導到班主任，從科任教師到學生乃至家長，人人建言獻策，活動呈現良好勢頭。英語教師、音樂教師、體育教師和班主任在體育版塊大顯身手，不斷將比賽從構想推向現實并成功開展了比賽活動，在學校掀起了英語熱、體操熱和籃球熱；書畫組結合人才優勢，積極宣傳引領，全力打造學校特色。文藝組集中了學校文藝尖子，無論臺前臺后的活動籌劃、舞臺布置以及登臺演出無不顯現專業特長，節目指導是關鍵，各班班主任和科任教師各盡所能，充分調動各方力量，為全校師生和來賓準備了豐盛的文藝大餐，演出時臺上臺下互動，場面熱烈而感人，活動由此推向高點。

　　三、全面展示，打開校門迎檢

　　本次藝術節是我校育人工作的大閱兵，從英語、音樂、體育、美術重點切入，同時檢閱了師生的組織協調能力、表達能力、專業特長以及集體協作精神。師生能力得到了考驗，同時也得到了展示，學校特色打造正往健康有序的道路邁進。

藝術節活動總結 篇1

　　一年來，通過第三屆“校園文化藝術節”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發揮學生的自主、創新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動的總結報告：

　　一、營造藝術氛圍，突出專業文化

　　我院以培養高素質復合型的藝術設計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術類學科相互結合、滲透;重視基礎理論與生產實踐，高起點、高層次、多規格的辦學特色。幾年來，經過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。為更好的發揮出同學們的才能，我院團委學生會在XX年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。

　　XX年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀!這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發展!

　　XX年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發揮了自己的專業特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志!從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力!看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神!此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

　　11月我院與x學院聯合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現突出，其中xx級代表隊獲得此次活動的冠軍，代表隊獲季軍，這些無不體現我院學生不凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。