高一（1）  郭雄文          “當命運的繩索無情地縛住了雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插下了翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”我們把這則頒獎詞獻給感動了千千萬萬中國人的無臂鋼琴師劉偉。這則頒獎詞記錄下了劉偉富有意義的人生，見證了他一步步走向成功的艱辛。即使被命運的繩索縛住了雙臂，他也會張開飛翔的羽翼，總有一天他要掙脫束縛，并用這雙翅膀飛得更高更遠。            劉偉的人生是痛苦而有意義的。10歲因事故而被截去雙臂；12歲在水療池里學會游泳，2年后卻因故不得不放棄游泳；16歲學習打字；19歲學習鋼琴并獲得了很多成就。當他成功打破吉尼斯世紀錄，成為打字最快的人；當他登上維也納金色大廳舞臺時，他讓世界見證了中國男孩的奇跡。對于很多人而言，這是一個奇跡。但是這對于劉偉來說，絕不是偶然。他那瘦小的身軀里寄宿著多么堅強而偉大的靈魂！他就像中國的脊梁，頭頂天，腳踏地。他正是一位真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的幸福者和哀痛者啊！         英雄是上天的一件雕刻品，越是杰出的真正的英雄，上天就將它雕刻得越深刻越美麗。正如真正的英雄經受的痛苦越深，他的成功就越美。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生旅途上的荊棘讓劉偉越挫越勇，他用雙腳走遍荊棘林，用琴聲喚醒希望樹。終于在他走過的足跡里開辟了一條嶄新的道路。經過長期黑暗之中的摸索后終于夜盡天明，他在疲憊之中看到了黎明的曙光。          其實我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只是當我們被命運的繩索緊緊束縛住時，我們沒有劉偉所擁有的決心和信心。劉偉說：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”他做到了！他的人生精彩十足，他讓自己的生命價值在拼搏中得以彰顯。我們是比劉偉要幸運得多的充滿朝氣和活力的青少年，我們有健康的身體，強健的體魄，豐富的活力和動力。劉偉能做得到，難道我們不能做到嗎?振作吧！讓我們也來創造奇跡，創造不朽的傳奇。           我們都有一雙翅膀，當命運的枷鎖無情地束縛了你，請盡力張開你的羽翼，它會帶你飛得更高，飛得更遠，直至理想的彼岸。

　　鳥兒擁有翅膀，擁有翱翔天際的翅膀，我相信人同樣有翅膀，擁有一對天使所沒有的隱形的翅膀。

　　——題記

　　每次當自己處在孤獨、失望的境地時，堅強讓我擁有了一對隱形的翅膀，成功跨躍了孤單，飛向了友誼的天堂。

　　每次在深受挫折、困難所傷之時，拼搏給了我斗志，帶給我一對隱形的翅膀，飛躍障礙，飛向成功的天地。

　　每次在倍感委屈之時，愛溫暖了我的心房，帶來一對隱形的翅膀，飛向友愛的殿堂。

　　即使前途渺茫，但千萬不能放棄，再渺茫也存在希望，我相信我一直擁有一對隱形的翅膀，帶領我朝著希望飛翔。

　　翅膀，飛翔，隱形的翅膀，讓我飛翔，飛過語文的宮殿，數理化的平原，藝術的天堂，在不斷的歷煉中，心飛揚，我在知識的海洋翱翔。

　　《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗,最后取得成功的故事。那么下面是小編收集整理的隱形的翅膀觀后感200字，一起來看看吧。

　　隱形的翅膀觀后感

　　上個星期五下午，周老師給我們在教室里看電影《隱形的翅膀》。它講了一個很堅強的小女孩在放風箏的時候，她的風箏被高壓電夾住了，她想辦法去拿回風箏，可是不小心被高壓電觸倒躺在地上了。她的爸爸媽媽送她去醫院，可是醫生說她的手沒用了，兩只胳膊都要鋸掉了。這對她來說，是個殘酷的現實。

　　她以前有手的時候，上課不會遲到的。可是現在手沒有了，她總是最后一個到教室。她現在用腳寫字，用腳吃飯，用腳梳頭我看她這種頑強的精神，真是值得我們這一代人學習。她雖然沒有手，可是她跑步和打字都是很快的。她的腳已經很靈活了。

　　她對生活的樂觀積極向上的態度，為我們樹立了很好的榜樣。

　　觀《隱形的翅膀》有感

　　志華是一個考上高中的孩子，愛風箏的她，放風箏時無意被高壓電所激，被截肢，痛不欲生的她想到了放棄生命。但她的父母一次次的挽回了她，上學期間，因為沒有雙手，連飯都吃不了，字都寫不了。為了她的大學夢，她努力學習游泳，參加奧運會，加分考大學，自己學會用腳拿筷子吃飯、用腳做飯、用腳縫衣服、用腳寫字，經過努力，她夢似的考上了大學，但深受打擊的母親，卻走了，沒能和他一起分享考上大學的快樂。她再一次與父親、老師、同學放飛了美麗的風箏……

　　生命是脆弱的，要把握好生命中最美的時光，把握好最美好的明天。努力就是成功的基礎……

　　《隱形的翅膀》是一部感人的影片，影片中的女孩因為放風箏不當而使兩個臂膀斷了，但在她刻苦的努力中，最終考上了大學。那么這個故事的觀后感該怎么寫呢?下面是小編帶來的關于《隱形的翅膀》的觀后感400字，希望對你有幫助哦。

　　《隱形的翅膀》觀后感

　　這個星期，老師在學校里給我們看了一部電影——《隱形的翅膀》。電影講述了一段令人難忘的勵志故事。

　　故事中的主人公志華在一次意外事故中，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。面對如此殘酷的現實，志華非常痛苦，企圖以自殺來結束生命。在父母的溫暖與關懷下，她才漸漸走出了陰影。而她的媽媽，在這次打擊下，患上了間歇性精神分裂癥，差點被淹死在河里。為了不讓媽媽擔心，志華更加努力地去考大學，終于沖上了分數線。但因為志華是殘疾人，沒有大學愿意錄取她。志華的母親也因為這個消息，又犯了病，走向河邊，從此再也沒有回來過。為了完成媽媽的遺愿，志華努力訓練，靠自己的實力獲得了參加殘奧會的比賽資格。

　　志華那種堅強不屈，越挫越勇的精神在如今的社會中已經十分罕見了。在衣來伸手，飯來張口的優越條件下生活的人們意志越來越薄弱。就拿我們學生來說吧，最近的幾年里，學生因為考試失利而自殺的各種新聞屢見不鮮，這種的情況值得人們好好地反思。所以，我們要以健康、正確的心態去面對生活中的每一次挫折，樂觀地迎接每一天的到來，不要因為一次小小的打擊而失去生活的勇氣和信心。

　　《隱形的翅膀》讓我懂得了：世間萬物并非十全十美，當真正的災難來臨，我們不要選擇逃避，只要心中的念想不變，任何困難都阻止不了我們前進的腳步!

　　什么是隱形的翅膀？難道就是別人看不見的翅膀？不，它是一種力量，是堅持，它帶著我們飛，飛到每個人的心中，幫助我們找到成功這顆果實。

　　堅持是邁向成功必不可少的腳印。唐代有一位著名的鑒真和尚，為傳播佛教文化，下定決心去日本傳揚佛教。前三次東渡因為海上天氣的阻撓失敗了；第四次、第五次東渡時，鑒真甚至被貶到海南；然而第六次東渡，他終于成功了。你看，鑒真就是如此堅持，“有志者，事竟成”。有了目標就要花時間去實現，成功往往就是堅持得來的。

　　堅持不懈和目標專一是一對好朋友，不能把它們拆散。就如滴水穿石，即使雨水持續不斷地下著，但它卻到處潑灑；而屋檐上的水滴，天長日久、目標專一，最終滴穿了石頭。兩者，缺一不可。

　　雖然堅持它就是一個詞，但是它是有生命的，只是需要我們去喚醒罷了。有人認為堅持很難，所以他們用“知難而退"這個詞來回避；也有人堅持到了一半便放棄了，他們用“適可而止”這個詞來當借口。堅持往往就在那么一瞬間，你不逼自己一把，永遠不知道自己可以飛得多高。還有一些人他們常常會被時間所放棄，因為堅持往往是一個漫長的時間。鑒真從二三十歲開始東渡，一直到六十八歲才第六次東渡，才終于成功。其實也許堅持的時間可能會更長，就如愚公移山。愚公立志移走家門口的兩座山，山太高太大，愚公自己完成不了的，自己的兒子可以；如果兒子也完成不了，孫子來辦。堅持有時就是這樣，子子孫孫延續下去，總有一天能夠成功。

　　當我每一次聽到“我終于看見所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕。隱形的翅膀讓我有夢久比天長，留下愿望讓自己想象。”我就憧憬著，如果我們能像海鷗一樣飛掠大海；如果能像雄鷹一樣展翅翱翔；如果能像黃鸝一樣“上青天”，肯定每個人的記憶都是粉紅色的。

　　我時常在粉紅的回憶中發呆，海鷗、雄鷹、黃鸝、白鴿……。它們的翅膀如果真是上帝給予的，那么人不是生物界中最優秀、最具智慧的嗎？人類為什么沒有翅膀？為什么我們不能像它們一樣無憂無慮地翱翔于廣闊的天空中，在上面玩涼涼的云，在上面嬉戲呢？誰能給予我一雙隱形的翅膀？

　　在蝶的眼中，花是天使；在魚的眼中，海洋是天使；在鳥的眼中，森林是天使；在駿馬的眼中，廣闊的草原是天使。那么在人的眼中，什么是天使？但我想人的處境不同，在他們的眼中，天使應該是不一樣的吧！對于殘疾人來說，自由應該是天使；對于貧窮來說，富有是天使；對于樂學善思的人來說，成就是天使；對于一對愛情坎坷的情侶來說，幸福是天使；然而對于我來說，隱形的翅膀就是我的天使。

　　我天使的天使，也就是我的上帝。他為什么不能給予我一雙翅膀？我若有了一雙翅膀，我能展翅飛翔，帶著我的黃金夢一起飛，我要去尋找屬于我自己的天地，像蒲公英一樣隨風飄遠，想在哪里安家就在哪里落腳，想在哪里發芽就在哪里扎根，那時，我的視線隨著條條細流移動，水流出窗外，匯成小溪，滋潤我的心田。