尋找媽媽的尋人啟事閱讀題
⑴作文課。老師教完了應用文寫作后,當堂給同學們布置了一個題目:假設自己的媽媽丟了,請每個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫瓢,但是,里面的內容必須根據自己母親的真實情況撰寫。
⑵同學們似乎還沒有反應過來,自己的媽媽丟了,寫一則尋人啟事?面對著尋人啟事樣本,同學們一時都不知道該如何下筆。
⑶見同學們都沒什么動靜,老師說,這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點,大家一邊聽,一邊寫。首先,寫下丟失人的姓名。
⑷大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
⑸老師說,性別。
⑹女。大家刷刷寫下。
⑺丟失人年齡。老師的話音剛落,班里就炸開了鍋。有人說,我媽好像42歲了吧。有人說,我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說,我今年14歲,我媽媽該有38歲了吧。幾十個同學,竟然沒有一個人能夠準確地說出自己母親的年齡。
⑻老師搖搖頭,年齡先空著吧。下面是最重要的部分,請寫出丟失人的體貌特征。
⑼……大家七嘴八舌,似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話,同學們說的也許是你母親的特點,但是,現在請大家寫的是母親的體貌特征,比如臉上有顆痣,手背土面有道傷疤,腰桿兒有點彎曲什么的。
⑽同學們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽,到底有些什么體貌特征呢?臉上有沒有長痣?好像是有的,但想不起來在哪兒了。媽媽干活時,經常會受傷,可是,哪兒留下過傷疤?倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實有點彎曲了,總是直不起來,可能是太累了的緣故吧?可是,好像每個人的母親都是這樣的啊,這也算是體貌特征嗎?