2025學習規章制度 篇1
依據《幼兒園治理條例》、《幼兒園義務規程》、《幼兒園教育指點綱要（試行）》制訂本準則：為幼兒學英語做良好的民辦學校
一、幼兒園應當經由迷信保育教育，促進幼兒身心安康快樂發展，使興致、特長、才智得以晚期開拓，體、智、德、美等方面均衡展開，養成優越的人品和行為習氣。
二、幼兒園必需對峙教育運動化、運動游戲化繩尺，在安康、社會、迷信、言語、藝術等五大范圍，經由創作發明性設計各類運動游戲，使幼兒的常識、身手、情緒等本質掉失落單方面提拔，獲得無缺閱歷。不答應提前讀寫小學常識，根絕小學化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的一同必需注重特征差異，對分歧春秋體質、分歧興致愛好、不異性情特長的幼兒，接納分歧的教育方法，供應分歧的游戲平臺，確保分歧的幼兒一起進步。
四、幼兒教員必需學會尊崇、調查、賞識、鼓舞幼兒。要含笑、和善、親熱地表對每名幼兒。嚴禁痛斥、欺侮、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼兒園要制訂教育教育治理評價獎勵辦法，對在游戲設計、克己玩教具、幼兒心思討論等保育教育方面取得凸起效果的超卓教員執行懲辦。
六、幼兒教員要運用通俗話，書寫規范，穿戴整潔，儀表莊重，要密切與家長的溝通與協作。
七、幼兒園必需健全教員營業檔案和教育治理檔案。
保健資料治理必需為a級。其它為b級以上）
b級：二項目的均為b級以上。 c級：衛生保健義務九項分目的均為c級以上，且缺乏b級要求的。
d級：衛生保健義務九項分目的中有一項及以上目的為d級營養早餐食譜，則為d級。