學(xué)校介紹信集錦 篇1

　　：

　　茲介紹我系專業(yè)20xx屆畢業(yè)生xx同學(xué)去貴單位實習(xí)，望接洽。

　　畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝！

　　按照我院實習(xí)工作安排，畢業(yè)生實習(xí)按規(guī)定必須在崗實習(xí)10個工作日，實習(xí)時間從某月某日至某月某日。在接受學(xué)生畢業(yè)實習(xí)中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實習(xí)結(jié)束時對學(xué)生的實習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

　　某職業(yè)技術(shù)學(xué)院某系

　　二零xx年某月某日

學(xué)校介紹信集錦 篇2

　　X醫(yī)院:

　　系介紹我校 實習(xí)生到貴醫(yī)院實習(xí)，性別：___，民族：___。在校系大四學(xué)生，___專業(yè).在貴醫(yī)院實習(xí) 年 月。望貴院妥善接待.安排實習(xí)。

　　醫(yī)學(xué)院系

　　年 月 日

學(xué)校介紹信集錦 篇3

　　尊敬的：

　　茲介紹我系專業(yè)XX屆畢業(yè)生x同學(xué)去貴單位實習(xí)，望接洽。

　　畢業(yè)實習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實習(xí)工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實習(xí)場所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實圓滿完成學(xué)生實習(xí)任務(wù)，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝！

學(xué)校介紹信范文 篇1

　　______________醫(yī)院:

　　我校 級本科班學(xué)生 將于 年 月中旬至 年 月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí). 該學(xué)生入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐.按教學(xué)計劃,第五年為畢業(yè)實習(xí).

　　畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,技能,對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼.

　　實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,實習(xí)結(jié)束后,請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院.

　　此致!

　　敬禮!

　　X學(xué)院

　　201X年 月

　　延伸閱讀：

　　介紹信的結(jié)構(gòu)和寫法

　　便函式介紹信。

　　用一般的公文信紙書寫。包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

　　1.標(biāo)題

　　在第一行居中寫“介紹信”三個字。

　　2.稱謂

　　另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。

　　3.正文

　　另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。

學(xué)校介紹信范文大全2025 篇1

　　茲介紹我校應(yīng)屆專業(yè)畢業(yè)生等x人前去貴廠畢業(yè)實習(xí)。該生經(jīng)過在校的理論和實踐學(xué)習(xí)，現(xiàn)已具備畢業(yè)生應(yīng)有的基本理論知識和實踐技能，為進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，同時便于用人單位對學(xué)生進行考查、了解，特安排畢業(yè)實習(xí)，具體實習(xí)內(nèi)容及對學(xué)生要求請參閱實習(xí)指導(dǎo)書。實習(xí)時間20xx年X月至20xx年X月，請貴廠予以支持，協(xié)助安排、監(jiān)督、考核。

　　此致

　　敬禮

　　廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　20xxXX年X月

學(xué)校介紹信范文大全2025 篇2

　　*人事處：

　　經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門聯(lián)系公司專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、MPA、MBA、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進修)學(xué)者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會實踐、其他形式 等。現(xiàn)該同志已收到 學(xué)校(公司)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為： **年**月至**年**月。

　　本部門已和該同志進一步明確了進修學(xué)習(xí)要求，落實了培訓(xùn)進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間為：**年**月至**年**月。

　　本部門對該同志所承擔(dān)的工作任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關(guān)手續(xù)。

　　部門負(fù)責(zé)人(簽字)：

　　(公 章) **年**月**日

　　拓展閱讀：介紹信主要作用

　　介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體，是應(yīng)用寫作研究的文體之一。是機關(guān)團體、企事業(yè)單位派人到其他單位聯(lián)系工作、了解情況或參加各種社會活動時用的函件，它具有介紹、證明的雙重作用。使用介紹信，可以使對方了解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支持。

學(xué)校介紹信參考范文 篇1

　　親愛的

　　您好！

　　大學(xué)生參與社會實踐是大學(xué)生理論聯(lián)系實際、在實踐中成長的有效途徑。根據(jù)共青團委員會的.指示，我院每年都組織大學(xué)生利用假期參加各種形式的社會實踐活動。茲介紹我院x級x學(xué)生在—學(xué)年寒假期間聯(lián)系貴公司進行社會實踐活動。請大家給予大力支持！

　　此致

　　敬禮

　　(學(xué)院)委員會

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校介紹信參考范文 篇2

　　尊敬的X經(jīng)理：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中抽空審閱我的自薦書。

　　我是X大學(xué)界專科畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是：機電一體化專業(yè)。得知貴公司發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，社會工作能力以及對貴公司的了解，故毛遂自薦。

　　我熱愛我的專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機械、電氣、機電等專業(yè)理論與實踐知識，還學(xué)習(xí)了有關(guān)機械設(shè)計等方面的知識。在導(dǎo)師精心輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績還一直比較優(yōu)異。曾獲得國家勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金。在課余時間，利用買的電腦學(xué)習(xí)計算機知識，會一些基本的軟件操作，查一些學(xué)習(xí)資料，并且經(jīng)常使用Pro/e、UG等三維軟件學(xué)習(xí)制圖。晚自習(xí)期間，經(jīng)常去學(xué)校圖書館進行“充電”。我還積極參加操作性比較強的實習(xí)和設(shè)計，如：plc、鉗工、cad制圖、數(shù)控、機械加工和機械設(shè)計，每一個都親手操作，每次都能獲得不一樣的收獲。我還擔(dān)任了班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，從中不僅鍛煉了自己的交際能力和管理能力，還促進了自己的自學(xué)能力。

　　在當(dāng)今激烈的社會競爭中，我仍要不斷進取，發(fā)揮自身優(yōu)勢，投入到工作中，我會時刻以高度的熱情和主人翁的責(zé)任感要求自己。我迫切希望早日成為貴公司的一員。我相信：懂得感恩的人，才能走的更遠(yuǎn)！

2025最新學(xué)校介紹信 篇1

　　______________醫(yī)院:

　　我校 級本科班學(xué)生 將于 年 月中旬至 年 月中旬進行為期52周的畢業(yè)臨床實習(xí). 該學(xué)生入學(xué)四年以來,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進行了課前見習(xí)和課間見習(xí),初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐.按教學(xué)計劃,第五年為畢業(yè)實習(xí).

　　畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題能力和科學(xué)思維力法,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,技能,對學(xué)生進行綜合訓(xùn)練的重要階段.凡未參加畢業(yè)實習(xí)的和未通過實習(xí)考核的學(xué)生,一律不準(zhǔn)畢業(yè).為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學(xué),培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才,望貴醫(yī)院能接受該生來實習(xí)為盼.

　　實習(xí)科目根據(jù)實習(xí)計劃中要求由本人與貴院確定,實習(xí)結(jié)束后,請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師填寫畢業(yè)實習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院.

　　此致!

　　敬禮!

　　X學(xué)院

　　201X年 月

　　延伸閱讀：

　　介紹信的結(jié)構(gòu)和寫法

　　便函式介紹信。

　　用一般的公文信紙書寫。包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

　　1.標(biāo)題

　　在第一行居中寫“介紹信”三個字。

　　2.稱謂

　　另起一行，頂格寫收信單位名稱或個人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號。

　　3.正文

　　另起一行，開頭空兩格寫正文，一般不分段。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。(2)說明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等，如“請接洽”等。

2024學(xué)校介紹信 篇1

　　xx大學(xué)：

　　作為xx同學(xué)高中階段的語文老師，我與他相處已有一年半之久。時間不長，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這并不是緣于他的考試成績始終名列年段的前茅。其實他的語文成績在年段中并不是十分的突出。然而，在我24年的教學(xué)生涯里，在接觸過的眾多學(xué)生中，他是一個很有個性特征的學(xué)生。首先一點，是他在學(xué)習(xí)方面很具鉆研，高二上學(xué)期，剛接手他這個班級不久，就碰到他課后拿著一個小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問題。這種情形在學(xué)生中已屬常見，但是，與眾不同的是，他的小本子上，不僅有疑問，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據(jù)，密密麻麻地排列其中。其學(xué)習(xí)的主動性、自覺性由此可窺一斑。

　　同時，上課過程中，經(jīng)常可以聽到他與眾不同的見解，甚至引經(jīng)據(jù)典就某個問題和老師展開討論。有時老師課堂上無法滿足他的這種要求，他就把這種討論持續(xù)到課后。雖然，他的觀點有時可能并不完全正確，或者失之偏頗，但作為一個中學(xué)生來說，對問題積極探究的態(tài)度，卻是很值得贊賞的；不迷信課本和權(quán)威的，也是難能可貴的，而這樣的態(tài)度和在xx同學(xué)身上表現(xiàn)得很是充分。我想，這種因素對于今后更高層次的學(xué)習(xí)乃至從事科學(xué)研究，都有著極其重要的意義。

　　選擇理科的xx同學(xué)，有著很強的學(xué)習(xí)能力、潛力。理科成績優(yōu)異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強有關(guān)。但我覺得，廣泛涉獵，博覽群書，也是形成他特有的、全面的知識結(jié)構(gòu)的一個重要原因。記得，高二時的一次成語串聯(lián)活動，在規(guī)定的15分鐘時間內(nèi)，他用了40余個成語連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語的使用，生動準(zhǔn)確且又新意全出。訓(xùn)練中，他比較善于闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現(xiàn)激情的表達。從那些旁征博引中，不難看出他的閱讀面及知識面。可以說，理科方面突出的他，也在一定程度上體現(xiàn)了較高的人文素養(yǎng)。