學生社會調查報告范文3000字 篇1

　　摘要：

　　當代大學生的社會責任感現狀問題是一個有著重大現實意義的社會問題，因為大學生是社會發展的動力，是社會未來的希望，作為青年知識分子，他們的精神價值選擇，將直接影響到未來中國社會乃至人類的精神價值走向。那么當代大學生的社會責任感情況如何？據這一次調查顯示，從目前高校的實際來看，大學生思想純凈，理想高遠，富有正義感和同情心，多數具有較高的責任感。但是，勿庸諱言，一部分大學生的責任感明顯淡化的現實令人擔憂，他們漠視自己的責任，不愿承擔自己應盡的義務、本文將對大學生宗教信仰問題的研究進行簡單的梳理、綜述，并為高校進一步做好學生思想政治工作提供更為完整、系統化的政策建議。

　　調查目的：

　　責任感作為一種道德情感，是一個人對國家、集體以及他人所承擔的道德責任。大學生是我們為社會培養的高級專門人才，能否樹立強烈而牢固的社會責任感，不僅關系個體理想信念的實踐，更與國家前途和民族命運悠悠相關。在全面建設小康社會的今天，對大學生進行責任教育，使其積極承擔自己的人生責任，度過一個有意義的人生，具有重要的現實意義。

　　調查形式：

　　“工欲善其事，必先利其器”。因此，在實踐之前，我上網搜集了調查報告的相關資料，認真研究了這次實踐活動的行動安排、計劃方案，從而以確保有計劃、有目的地開展有廣度、有深度的社會實踐活動。此次調查采用問卷調查的方法。問卷的發放和回收工作由本組成員全程負責，共發放問卷40份，收回32份，其中有效問卷是30份，有效率為75%，符合問卷調查的一般規律和標準，可以進行數據分析。

學生社會調查報告 篇1

　　今年暑假作為社會工作大一學生的我參加了我校我院赴杭州市下城區艮山街道未成年人思想道德建設實踐服務團，在艮山街道樹園社區開始了為期一個月的暑期社會實踐活動。我所在實踐的社區：杭州市下城區艮山街道樹園社區。位于艮山街道南面，東靠大樹路，南接東園巷，西臨建國北路，北瀕體育場路，占地0。13平方公里，社區樓幢45幢，單元144個，戶數2539戶，人口約7000人。

　　目前社區內中共黨員人數為412人，勞動模范45人。60歲以上老人1487人，困難戶30戶，殘疾人101人，下崗職工899人。該社區在建設過程當中以“百年樹人，科技興園”為口號，以“奔小康樹園信心百倍，建家園我們熱情滿懷”為宗旨。

　　獲得了浙江省示范社區、浙江省綠色社區、下城區四星級社區、杭州市綠色社區、杭州市科普文明社區、杭州市人民調解先進集體、杭州市社區配套用房達標先進社區等多項榮譽。通過實踐我了解到該社區在社區建設上的許多有益嘗試和獨特做法，同時也立足本專業和此次實踐服務團的宗旨開展了一些活動，基本了解了社區事務的處理方法等。

　　總結如下：

　　一、科普——社區建設的閃亮一筆樹園社區以科普為主特色。

　　其宗旨為：以科學技術為基礎，建設多功能型小康社區。在硬件投入上，該社區建立了兩個科普畫廊、科普電子閱覽室、120米長的科普路徑、35米長中國歷史文明史、大型科普墻面宣傳6塊、科普電化投影設備、重點建設的16個科普樓道單元。在社區辦公室內，每位工作人員都配備了計算機，社區內形成了內部辦公網各種社區活動、通知等都將在第一時間里發布到社區互聯網上，使得該社區的辦公數字化、信息化程度為整個艮山街道最高的。此外，社區每月還編排了科普報：《樹園科普》，分發到社區小學和居民樓道當中，以增強社科普輿論建設；到今年七月底共發行了30期。

學生社會調查報告 篇1

　　只有當你擔心如何教好一個學生時，你才能真正意識到教學理論與教學實踐相結合是多么重要和困難。

　　父親想讓弟弟今年10月1日參加成人高考，我就當了弟弟的家教。但是弟弟初中剛畢業，還有很多東西要學。這么短的時間學習真的很難。經過努力思考，我決定死記硬背，這可能是速戰速決的最好方法。我看了一下成人高考試卷，大部分數學題都是基礎題，難度不算太大；語文應該算是弟弟最輕松的科目；英語對我們倆來說都是最麻煩的科目。

　　我弟弟對學習從來沒有興趣。為了讓他對學習感興趣，我決定教我弟弟更喜歡的數學。我看了看爸爸給他買的成人高考數學書，里面總結了所有的知識點和重點，于是我決定按照這本書的內容來教弟弟。首先，我把基礎知識告訴了他，一些公式被他記住了。然后，我給他講了幾個例子。最后讓他做一些簡單的題來考考他，讓我知道他沒掌握，沒記住。另外，我也能知道他是不是真的認真聽了。他總是聽不懂，點頭回答，這是最不利于教學的。我給我哥哥上了一節課，每晚大約三個小時。進步慢，時間短，他對新知識的接受慢。每次他上課到十點，睡意就上來了。我得盡力不讓他閉上眼皮。我學了兩年的教學相關課程，但是這個時候我想不出一個好的教學方法可以提高我的教學效率。只能根據自己的感受，用個人的學習經驗讓哥哥盡快掌握重點知識。雖然我知道這樣會降低哥哥靈活運用知識的能力，但可能他在題型變化的時候不知道怎么做，因為他還沒有完全理解知識點。為了讓他對我開學前的高中知識有一個整體的印象，我只能在整本書看完之后，再詳細解釋弟弟一直困惑的知識。另外，為了讓弟弟記住他說過的知識點，我會在下節課給弟弟一些問題，讓他復習已經說過的知識點。初試題會簡單一些。當他掌握得好的時候，就會給他一些難題。如果他發現自己有失落感，就會把難題取消。畢竟保持他學習的信心和興趣才是最重要的。

學生社會調查報告 篇1

　　時間：

　　20xx年2月20日

　　參加人數：

　　四（3）班74位同學

　　調查資料：

　　《寒假作業》中較難題目的研究狀況

　　調查方式：

　　查問

　　調查分析：

　　《寒假作業》35頁中，一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達25人，逃避現實的有2人。自己認為資料不適宜的.有15人。

　　這些人數都超出班里一半的人數，我不明白為什么這么多人都懶得做呢，35頁只但是是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只但是是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣，還是有許多人沒做。

　　我不明白自己在做35頁時到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶？知難而退？

　　父母并沒有什么職責，他們十分關心我的作業，只但是是沒有時光來管我。

　　但愿同學們會因此而改變以往懶的態度，包括我在內。我認為同學（包括我）的的確確是少認真精神，只看一看有點難度沒，有就不做，其實誰都能夠做，也許只是一時偷懶吧。

　　這種精神也許是誠實，缺少誠實，家長問：“做完沒？”“做完了！”老師問：“做完沒？”“做完了！”

　　這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

　　如果這樣，自己又對得起誰呢？那只能是誰都對不起。包括家長，包括老師，包括一切關心我的人。

學生社會調查報告 篇2

　　運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候。全市面積為13968平方千米。隨著社會經濟的發展，全市生態環境問題已十分嚴峻。為此我調查了關于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實施以“點”、“線”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。 鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹木21萬株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。20xx年建市中心南風廣場，占地面積13.3萬平方米，綠地面積占40%。 永濟市栽植綠化樹木15萬株，草坪綠化帶23萬平方米，城市綠化率達到26%。 河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門廣場占地4萬平方米，綠化面積40%。 萬榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。 稷山縣、新絳縣均進行街道、街心調查報告園綠化。

學生社會優秀調查報告 篇1

　　一、對象與方法：

　　1、抽取萬灘鎮中學七、八年級各一個班

　　2、調查方法：

　　本次調查采取問卷的方法進行，發給問卷后，學生自主作答。用統計出的數據資料進行分類整理并分析。本次調查問卷共80份，有效回收72份，回收率90%。

　　二、調查結果與分析

　　針對調查取得的數字分析，包括如下內容：此次調查發放問卷80份，調查群體共回答健康知識題目786道，答對668道，健康知識知曉率為85%健康知識部分的薄弱點集中在疫苗接種知識、青春期知識；健康行為方面，部分學生仍沒有養成早晚刷牙、每天洗澡、每天吃早餐的好習慣。

　　三、結論

　　1、調查群體的健康知識知曉率達到標準。

　　2、從本次考試的'結果來看，無論是健康知識的知曉率，還是健康行為形成率均比上年年調查結果提高了幾個百分點，為此，我們還要繼續努力、找出問題、再接再厲、發揚成績、繼續做好這項工作。

　　四、對策和建議

　　今后，健康教育工作應注意以下幾點：

　　一是上好健康教育課，科學、合理設置健康教育內容；

　　二是定期開展青春期知識講座，引導中學生正確對待青春期身體、心理的變化，有效避免青春期所引起的種種心理、生理方面的困惑，是同學們快樂、健康地度過青春期；

　　三是加大宣傳力度，定期開設健康教育專欄，開展健康知識宣傳；

　　四是大力提倡健康的生活理念和生活方式，促使學生養成良好的健康生活方式和行為習慣，科學地進行健康保健。

學生社會優秀調查報告 篇2

　　當今世界時代的主題雖是和平與發展，但充滿著更為激烈的新輪的競爭。我國在挑戰中尋求發展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養年輕代具有堅定政治信仰和現代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。

學生社會調查報告 篇1

　　摘要：

　　在社會主義現代化建設的進程中，大學生作為社會主義接班人，更應該遵守以文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法為主要內容的社會公德；培養社會公德意識。社會公德意識的培養離不開社會實踐活動，我們應該在實踐中不斷增強社會公德意識，踐行社會公德規范。努力做社會公德規范的傳播者和踐行者。

　　目的及意義：

　　了解大學生的社會公德意識，增強大學生的社會公德意識，踐行社會公德規范。作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業技術，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會的時代要求下，我們更應爭當道德模范。

　　調查現狀：

　　通過調查問卷設計，調查實踐，數據統計，我順利完成了“大學生社會公德”的問卷調查。從調查的結果看：大學生作為社會主義未來接班人的主干群體，70%左右的被調查的同學具有較高的社會公德意識；20%左右的表現為良好；僅有不到10%的同學公德意識薄弱。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調整和規范人際關系的行為標準，與我們每個人的日常生活相關，也是樹立中國人良好國際形象的迫切需要。

　　社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的最基本的道德規范、準則。遵守公共生活中的道德規范是每個大學生的義務。作為有較高素養的大學生，我們應當自覺培養公德意識，養成遵守社會公德的良好行為習慣。

學生社會調查報告范文 篇1

　　時間：

　　20xx年2月20日

　　參加人數：

　　四（3）班74位同學

　　調查資料：

　　《寒假作業》中較難題目的研究狀況

　　調查方式：

　　查問

　　調查分析：

　　《寒假作業》35頁中，一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達25人，逃避現實的有2人。自己認為資料不適宜的.有15人。

　　這些人數都超出班里一半的人數，我不明白為什么這么多人都懶得做呢，35頁只但是是舉例說明周圍的事物都在變化。而37頁也只但是是把自己做過什么違背道德的事寫出來。即使這樣，還是有許多人沒做。

　　我不明白自己在做35頁時到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶？知難而退？

　　父母并沒有什么職責，他們十分關心我的作業，只但是是沒有時光來管我。

　　但愿同學們會因此而改變以往懶的態度，包括我在內。我認為同學（包括我）的的確確是少認真精神，只看一看有點難度沒，有就不做，其實誰都能夠做，也許只是一時偷懶吧。

　　這種精神也許是誠實，缺少誠實，家長問：“做完沒？”“做完了！”老師問：“做完沒？”“做完了！”

　　這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

　　如果這樣，自己又對得起誰呢？那只能是誰都對不起。包括家長，包括老師，包括一切關心我的人。

學生社會調查報告范文 篇2

　　一、對象與方法：

　　1、抽取萬灘鎮中學七、八年級各一個班

　　2、調查方法：

　　本次調查采取問卷的方法進行，發給問卷后，學生自主作答。用統計出的數據資料進行分類整理并分析。本次調查問卷共80份，有效回收72份，回收率90%。

學生社會優秀調查報告 篇1

　　只有當你擔心如何教好一個學生時，你才能真正意識到教學理論與教學實踐相結合是多么重要和困難。

　　父親想讓弟弟今年10月1日參加成人高考，我就當了弟弟的家教。但是弟弟初中剛畢業，還有很多東西要學。這么短的時間學習真的很難。經過努力思考，我決定死記硬背，這可能是速戰速決的最好方法。我看了一下成人高考試卷，大部分數學題都是基礎題，難度不算太大；語文應該算是弟弟最輕松的科目；英語對我們倆來說都是最麻煩的科目。

　　我弟弟對學習從來沒有興趣。為了讓他對學習感興趣，我決定教我弟弟更喜歡的數學。我看了看爸爸給他買的成人高考數學書，里面總結了所有的知識點和重點，于是我決定按照這本書的內容來教弟弟。首先，我把基礎知識告訴了他，一些公式被他記住了。然后，我給他講了幾個例子。最后讓他做一些簡單的題來考考他，讓我知道他沒掌握，沒記住。另外，我也能知道他是不是真的認真聽了。他總是聽不懂，點頭回答，這是最不利于教學的。我給我哥哥上了一節課，每晚大約三個小時。進步慢，時間短，他對新知識的接受慢。每次他上課到十點，睡意就上來了。我得盡力不讓他閉上眼皮。我學了兩年的教學相關課程，但是這個時候我想不出一個好的教學方法可以提高我的教學效率。只能根據自己的感受，用個人的學習經驗讓哥哥盡快掌握重點知識。雖然我知道這樣會降低哥哥靈活運用知識的能力，但可能他在題型變化的時候不知道怎么做，因為他還沒有完全理解知識點。為了讓他對我開學前的高中知識有一個整體的印象，我只能在整本書看完之后，再詳細解釋弟弟一直困惑的知識。另外，為了讓弟弟記住他說過的知識點，我會在下節課給弟弟一些問題，讓他復習已經說過的知識點。初試題會簡單一些。當他掌握得好的時候，就會給他一些難題。如果他發現自己有失落感，就會把難題取消。畢竟保持他學習的信心和興趣才是最重要的。

學生社會調查報告 篇1

　　姓名：學號：班級:

　　學院:

　　大學生消費情況的調查信息與通信工程學院年 月 日

　　關鍵詞：

　　大學生，消費情況，價值取向，消費觀念

　　一.前言

　　1.1調查的背景

　　大學生作為一種特殊的消費團體，自身有著經濟不獨立的特點，在這樣的前提下，大學生還是有著獨特的消費觀念，消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。同時，他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為向導，培養和提高大學生的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。 根據此問題，我設計了一份調查問卷，對此問卷進行了分析整合。

　　1.2 調查的參加者、時間、地點

　　調查的參與者：大一至大四的在校大學生

　　時間：寒假期間（2月15日~3月15日）

　　地點：網絡

　　1.3 調查使用的調研方法——網絡問卷式

　　1.4 致謝

　　在此感謝各位填寫調查問卷，參加調查的各位同學對這次課題研究的支持，在問卷中提供的資料為研究分析做出了很大的貢獻。同時對了解大學生消費情況，了解大學生消費觀念并引導大學生理性合理消費有很大的幫助，再次表示衷心的感謝。

　　二.報告主體

　　2.1調查活動的詳細內容和經過

　　1.在選題后，首先完成了問卷的設計，針對不同方面，不同的側重點對問卷進行了進一步的修改和完善。

學生社會調查報告 篇1

　　運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候。全市面積為13968平方千米。隨著社會經濟的發展，全市生態環境問題已十分嚴峻。為此我調查了關于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實施以“點”、“線”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。 鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹木21萬株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。20xx年建市中心南風廣場，占地面積13.3萬平方米，綠地面積占40%。 永濟市栽植綠化樹木15萬株，草坪綠化帶23萬平方米，城市綠化率達到26%。 河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門廣場占地4萬平方米，綠化面積40%。 萬榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。 稷山縣、新絳縣均進行街道、街心調查報告園綠化。

　　聞喜縣1958年建成6萬平方米西湖公園，后對城市街道學校實施綠化。 絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關、學校進行了綠化，芮城城區綠化面積近30萬平方米。 垣曲縣城街道、街心公園綠化良好，新建舜王廣場面積1.7萬多平方米，城市綠地22.5萬余平方米。另外中條山有色金屬公司機關綠化面積達8萬余平方米。城市綠化面積達到23%，人均綠地面積2.6余平方米。

　　結果分析： 通過調查，我們可以發現，我市的城鎮綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小調查報告，每一棵小樹，每一片綠地；提高調查報告意識，增強法制觀念，落實調查報告行動，自己不做破壞環境的事，還與污染環境的行為做斗爭。