“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康的表現(xiàn)。一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。
今天學校邀請了全國感恩教育演講專家鄭超老師做了一場以“傳遞感恩，點燃夢想，構建和諧”為主題的感恩教育公益演講。
活動開始了，鄭老師先圍繞“感恩”二字分別從三個篇章，對感恩祖國，感恩父母，感恩老師進行了細致地講解，然后用鮮活的故事，生動的情節(jié)去激勵引導。
感恩偉大的祖國，在莊嚴的時刻，我們齊唱國歌，她賦予我們中國人的尊嚴。
感恩父母，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，我們將來一定要報答父母的養(yǎng)育之恩，我們一定要將孝道，學會感恩。現(xiàn)場所有人都沉浸在鄭老師的演講中，許多人熱淚盈眶，有的同學跑到臺上大聲喊出：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
在學校中，老師的諄諄教誨忘不了；在家中，父母的愛忘不了；在生活中，同學們的幫助忘不了……所以，我們要學會感恩。
“母親節(jié)”那一天，老師給我們布置了一樣特殊的家庭作業(yè)：給自己的媽媽洗一次腳。
這一天，媽媽下班一回到家，我便將媽媽扶到衛(wèi)生間，端來了一盆溫水，讓她坐在小板凳上，我便為媽媽脫去鞋子和襪子，開始洗腳了。我從不曾認認真真地觀察過媽媽的腳，但是今天我看到了。那是一雙布滿了老繭的腳，腳上還有一條條裂開的小口子，那老皮又硬又黃，頓時我的心里涌上了一股說不出的心酸。
我將媽媽的雙腳輕輕地放入盆中，像小時候媽媽為我洗腳一樣反復摩挲著。媽媽用手輕輕地摸著我的頭，慈祥地對我說：“我的兒子長大了，也懂事了！”我抬起頭對媽媽說：“這是我應該做的，以后我還想天天都為你洗腳呢……”就在我抬頭的瞬間，我哽咽了，因為我發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的幾根白發(fā)，眼角上的皺紋和一直在媽媽眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，我的眼眶也濕潤了。媽媽的腳怎么那么粗糙，而不像我那么細膩！這些應該都是媽媽為我操勞而留下的痕跡啊！
感恩是什么？感恩是坐在椅子上品味佳肴時，能體會到這些食物的來之不易。感恩，是父母在你生病時照顧你，能體會到父母的含辛茹苦。“滴水之恩，當以涌泉相報。”這句話，任何人都知道。可又有多少人做到呢？所以，我們要學會感恩。
有一些貪得無厭的人為了錢財而變得不懂感恩。于是，他們向清澈的河水倒進了令人作嘔的污水。向蔚藍的天空撒進了濃濃的黑煙。于是，天空不再蔚藍，河水也不清澈。原本美麗的樹林也被沙塵暴給掩蓋了……我想說，我們要學會感恩，我們要學會感恩自然。春天，要感恩小鳥為我們歌唱，感恩小草為我們增添綠色。夏天，我們要感恩荷花為我們開放，大樹在烈日下給我們陰涼。秋天，我們要感恩金色的稻田為我們帶來美味的食物，也要感恩辛勤的農(nóng)民伯伯。
我的父母每天都很忙，白天工作，晚上還要照顧我，為我操碎了心。
記得有一天，媽媽完成了工作，回家又忙起家務活來，那一天明明是她的生日，可還是與往常沒有什么不同。看著媽媽干的腰酸背痛，可還是一個勁兒的干，我心里十分難過。還有爸爸，因為他每天工作的很晚才回來，回家后連飯都沒吃就躺在床上睡著了。雖然他十分疲勞，可還是從那床上爬起來，去檢查我的作業(yè)。錯了，他就坐下來仔細給我講解這道題的思路；對了，他從不表揚我，而是叫我不要驕傲，繼續(xù)努力。
有一次，我發(fā)了高燒，那時正是晚上11點鐘，媽媽知道了，又是給我吃藥，又是給我量體溫，我的體溫竟然達到了39℃，可是吃完藥過了一會兒，竟然還是39℃，媽媽見我高燒不退，連忙把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說：“讓你女兒先在醫(yī)院打幾天點滴吧，看一看能不能退燒。”媽媽聽完后，就讓我在病床上休息了，我就聽媽媽的話，休息了。當我第二天早晨醒來的時候。發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿了血絲，原來昨天一夜都是媽媽無微不至的照顧著我。媽媽見我醒了，：“現(xiàn)在還難受嗎？我去給你找醫(yī)生過來。”我說：“不難受了，我已經(jīng)可以出院了。”媽媽聽了，又給我量了一下體溫，體溫很正常，我就出院了。
我們要感恩父母一路走來對我們的扶持，學會感恩，不僅使自己感受到快樂，還能讓受到我們感恩的人感受到快樂。所以，對自己感恩的人的愛，一定要勇敢的表達出來，讓他們感受到你對他們的愛。
感恩是一種人格品質(zhì)，是一種道德修養(yǎng)，是一種人生的智慧。擁有一顆感恩的心，我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，感受平凡中的美麗，以樂觀的態(tài)度對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩。一個懂得感恩，并知恩圖報的人，那才是天底下最富有的人。孝敬父母和老師，懂得感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
從小父母教我們要有感恩的心，他人幫助了我們，內(nèi)心要學感謝他人，但我最想感恩的是我的老師，言傳身教，不帶半根草去，自己用的學識，閱歷，經(jīng)驗來點燃學生對真善美的向往，自覺堅守精神家園，以模范行為影響和帶動學生，用扎實的學識，引領莘莘學子，在知識的海洋里自由自在的遨游以仁愛之必對待每一名學生，促進學生的成長進步，成為學生的良師益友……
這是天底下老師的海入不倦，無私奉獻的表現(xiàn)。這無私，偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。教育教學工作是一種艱苦細致的腦力勞動，老師精心設計教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)……我們要了解，體諒老師的工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。尊敬老師不僅是向老師問“好”，更深刻，更自覺的表現(xiàn)應當是接受老師的勞動，用我們的真情表達對老師的敬意；用我們的行動來報答老師的教導。
曾經(jīng)有人說，“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活的大智慧，感恩不僅是一種情感，更是一種人生的境界的體現(xiàn)。”
生活就像一段影片，時而快樂，時而痛苦，時而悲傷，時而收獲，它們隨著歲月的流逝，在我腦子里模糊不清，然而，這件事卻使我難以忘記。因為它讓我學會了感恩。
一天下午，我們提著裝有中江掛面的袋子回家了，這時要干什么呢？原來老師讓我們回家給爸爸媽媽做掛面。
我先把水倒進鍋里，讓水煮開，再把面條準備好，吃面總得有拌菜吧，我心想。給他們做什么拌菜呢？有了！我又把另一個小鍋倒上水，然后把菜放進去。“水開了！”只見爸爸提著鍋蓋往里瞧，我趕忙把火關上，蓋上鍋蓋，唉，可真累呀，我又要照顧這，還要看看那兒，沒想到煮飯也是挺累的！接著，我把平底鍋拿出來準備炒蛋，爸爸就去冰箱拿雞蛋，“我來！”我爭先恐后地跑到冰箱前，拿了兩個雞蛋，“還得倒油！”爸爸提醒我，我又提起油桶，“這上面太臟了，我來。”爸爸說著倒了一點油，過了一會兒，油開始在鍋上跳起了舞，我小心翼翼地打了兩個蛋，蛋慢慢地向外擴散，不一會兒就成了一個黃呼呼蛋餅。我把火腿腸、蛋、面、菜都裝在一個碗里，放好了調(diào)料，端給爸爸媽媽。我聞了聞，真是色香味俱全。