第一課 我們的國歌 中華人民共和國國歌
教學目標：
一、通過學唱《國歌》對學生進行愛國主義教育，讓學生真正了解《國歌》，唱好國歌。
二、能用莊重堅定和清晰準確的聲音演唱好《中華人民共和國國歌》。表達一個中國人的信心和決心。
三、學會模擬鼓號隊的演奏，并能用其中的幾件打擊樂器統配節奏型參與歌曲的伴奏活動。
教材分析：略
教學內容：
一、歌曲：1、《中華人民共和國國歌》。
二、欣賞軍樂等多種形式唱（奏）的《國歌》，學習用打擊樂器參與樂曲的演奏。
教學重點：
圍繞《國歌》開展演唱、演奏等活動。
教學難點：
感受三連音在作品中的運用。
教 具：錄音機、教學欣賞帶。
課 時：2。
第一課時
教學內容：
學唱《中華人民共和國國歌》。
教學重點：
學唱國歌。
教學過程：
一、組織教學：
二、導入新課教學。
1、欣賞：根據學生的已有經驗，讓學生用語言相互交流心中對國歌的印象，播放《國歌》，請學生仔細欣賞，再談談聽后的感受。
2、議論：
1）了解國歌歌詞的作者，講講國歌的由來及創作花絮。
2）聯系當今社會的實際，引導學生有感情地誦讀歌詞，對學生進行愛國主義教育。
三、學唱國歌。
1、用比較法學唱：由于學生會唱國歌多年，老師先錄下他們的聲音，再與原音比較，讓學生自己一句句找對錯，找差距。
2、欣賞國歌，辨別三連音節奏。
3、討論三連音在歌曲中的作用。
4、找出難點樂句，如歌曲中的三連音、附點節奏、弱起小節、重音記號、漸強記號，聽老師范唱并練習。
5、跟琴學唱國歌，用歌聲感受歌曲的情緒。