選班長發言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，很榮幸地站在這里，面對同學們熟悉的面孔，我的心中充滿了興奮和自豪。在這里，又將舉行一輪新的班干部競選，我要競選的職位是班長。

　　班長班長，就是一班之長。這個職位并不是那么好當的，也是一個人人向往的職位，但我相信我有能力做好。五年來的風風雨雨、喜怒哀樂，已足以磨練我，讓我我茁壯成長，讓我已不是那個初來乍到的小女孩了。

　　首先我感覺自己的成績一直不錯，也會積極參加學校的各項活動：書畫比賽、作文競賽、奧數競賽等，也都取得了一定的成績。

　　其二，我有很強的責任心和班級榮譽感，我一定會努力提高自身素質，配合老師的工作，讓班級更加優秀。我也確切地知道，要有良好的班風、學風，先要端正學習態度，為此，我會與大家相互學習，共同進步。

　　如果我當選，我會帶頭參與各項活動，帶動同學們的積極性，讓課余生活更加豐富多彩。如果我當選，我會發揚自身的優點，集思廣益，把班級建設成一個與時俱進的團體。大家一起出謀劃策，讓更多同學養成良好的學習習慣，勞逸結合，全面的發展，輕松、快樂地讀書。

　　而大家可以多多為我提出意見，我會不負眾望落實到工作當中，以更積極向上的姿態迎接美好的明天！請大家為我投上寶貴的一票吧！

　　如果我落選了，我不會放棄，我深知只有脫穎而出、出類拔萃者才能勝任這個職位，這個能者居之的職位。我會繼續努力，不斷自我改進，做到最好！

　　我的發言到此結束了，謝謝大家。

選班長的發言稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我很激動，因為我要競選三年級三班的班長一職。

　　同學們，在我們相處的這三年里，我很開心！因為我體會到了同學們之間的友誼。我深深的感受到作為一名班長，就要具有愛心、真心和責任心。熱愛班級事業，關心班級每一位同學，真心為班級付出。

　　如果我當上了班長，我會以身作則，嚴格要求自己，也會嚴格要求同學們。我會熱心幫助同學們，做好老師的好幫手！

　　拿破侖說過一句話“不想當將軍的士兵不是好士兵！”今天我是成功的參與者，明天我將是參與中的成功者！

　　請大家信任我，將你們那神圣的一票投給我吧！謝謝大家！！！

選班長的發言稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好：

　　我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。

　　我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續到最后。

　　的時分協助他們。對自己，我會對自己愈加嚴峻，把對自己的要求進步，讓自己把成果升到最頂端，我的成果也在前15名。在生活中，我也會時間預備協助同學們。

　　假如我當上了這重要的班長，我會盡我所能地協助同學，我會時間留意有沒有需求我協助的同學。假如有，我會第一時間協助他們。我還會仔仔細細地辦理好班級，盡量讓同學們不發生爭持，調和共處。不過我假如，沒有競選成功也沒有聯系，我會持續努力學習，讓自己的成果變得更好，讓自己變得更優異，在下次競選傍邊爭奪讓同學們挑選我，信任我能夠做到。

關于選班長的發言稿 篇1

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我競選的職位是班長。

　　我叫孫青，我知所以競選這個職位，是因為我想讓大家在我的帶領把學習、紀律、衛生成為最好。雖然我不是各方面都突出，但是我一定把這個職位做到最好。我一定虛心接受同學的意見，樂于與他人合作。自己的缺點，我會努力改掉……

　　如果我當上班長，我一定盡心盡責的為班級服務。不管做什么事，我一定起一個領頭作用。另外，我還會制定一個有效的計劃。不管老師在不在紀律總是那么好；讓教室每天都那么整潔，干干凈凈的，看著就讓人舒服；讓學習的環境有一個大變化！也許有人會說，這肯定只是說說而已吧。但我會用我的實際來證明著一切的。

　　如果選不上，我也不會氣餒，我還會好好努力，改正自己的不足之處，爭取下次選上。

　　同學們，請將你們那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的！謝謝大家。

關于選班長的發言稿 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”所以，我今天走上講臺的唯一目的，就是想競選班里的“將軍”——班長。

　　我競選班長的目的有兩個：第一個原因是我競選上了班長以后，便可以掛上那富有榮譽感的三劃頭標志，當然我也不會因此而驕傲，我也會背負著責任感，管好班級。第二個原因是我當上了班長以后，就可以為班級服務，當老師的小助手了。我會抓住這個千載難逢的機會，當好這個班長，為班級爭光。

選班長的發言稿400字 篇1

　　大家好！

　　我叫，這天走上講臺競選班長，我十分榮幸。以前一個名人說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我感到不想當班長的學生就不是一個好學生。

　　我開朗、活潑、自信。雖然有時犯點錯誤，但是我每次都會及時改正。無論失敗還是成功，我都會以平常心來看待，因為我想多為班級做好事，培養優良的班風，和優良的學分，或許只憑這一點，我當不上班長，但是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優點：我樂于助人，有很好的組織潛力，我必須會好好的帶領大家努力學習，健康、快樂的成長。當然，我也有缺點，就是太粗心，我必須會聽取同學們的意見，并及時改正。我相信，憑我的實力必須能當好老師的小助手，當好同學們的好榜樣，做一個品學兼優的好學生。

　　當好班長，我認為就應做好四個方面。

　　第一，學習方面，要組織大家認真學習，爭取好的成績。

　　第二，紀律方面，要聽老師的話，不要和同學們亂打亂鬧，下課的時候要和同學們做有好處的活動。

　　第三，活動方面，每周進行一個長跑比賽或者每周舉行一次跳繩比賽，那樣能夠鍛煉身體。

　　第四，勞動方面，分五個小組，每個小組每周打掃一次班級，哪個組打掃得好，就給小組一面紅旗，這樣才能讓同學們愛上勞動。

　　如果我能當選，我會努力做好一個班長應盡的職責，讓所有老師看見一個優秀的三班！我相信，有了同學和老師對我的信任，我必須揚長避短，不斷的完善自我。如果我選不上班長，我不會灰心，或許我離班長的職位還有一段距離，我會更加嚴格要求自我。

關于選班長的發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉即高興又自豪。我叫，是一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，競選我們班班長，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。我們向大家允諾“我會做好這份工作”。

　　雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

　　假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習成績才是我們學生的主要任務。

　　假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但不敢跟老師說，我會及時把同學們的意見反饋給老師，消除同學們和老師之間的誤會。同時也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們二年級四班就會變成一個優秀的班級。

　　同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點;我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿，積極做好老師和同學們之間的橋梁。

　　同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進!

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，絕不氣餒下次再選。

　　謝謝大家！

選班長的發言稿400字 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!我今天競選的是文藝委員。希望憑我的才干，能夠得到大家的支持。我叫王，是一個多才多藝的小女生!喜歡唱歌，曾在合唱團待過五年時間，算是合唱團的老團員了。每次合唱比賽，我都是領唱，這應該是一個優勢吧!再說畫畫，我畫的現在還不是很好，但是我是一個做事認真的人，我會將我們班的黑板報辦的最美最有意義。如果我當選我會為班級做出很多貢獻：

　　首先，我會把班里的黑板報管好，把它辦成最有創意的。其次，我還會籌劃班級娛樂活動，讓同學們在緊張的學習之余，去感受輕松快樂。在這里我對大家作出承諾，我如果被當選一定說到做到，絕不會讓大家失望。我有一點小脾氣也有一點小任性，但我相信我一定會努力改正缺點，不斷完善自我。

　　希望大家支持我，謝謝!演講稿二：敬愛的老師，親愛的同學：大家好!我叫，今天能在這里競選班干部，我既高興又自豪。其實做班干部已經是我一年級的夢想了，但是我三四年級都被老師評上了班干部。今年我上五年級，我想再當一下班干部。雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。

　　如果我當上了班干部，我會成為老師和同學溝通的橋梁。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手，希望同學們能夠投我一票，相信我，我能行!!!要是今次班干部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優秀的自己。

選班長的發言稿 篇1

　　各位領導、各位同學：

　　大家好！

　　我叫蔡，來自高一（1）班。在小學、初中和高中曾多次擔任班長，現為學生會體育部代理部長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的'只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我想能夠得到班主任的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸的人，其二是我有一顆不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執著的熱情。

　　有人說，從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執著的熱情。

　　當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態度。從小學只會按照老師的要求做事到現在能夠獨立策劃組織活動，我經歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態度來認真地完成每一項工作的。

　　在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現班里大多數同學的意見。“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現過多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。

選班長發言稿 篇1

　　老師、親愛的同學：

　　大家上午好！我想繼任五年級一班的班長。

　　雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

　　同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

　　同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

選班長發言稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們。

　　大家好！我叫向。

　　我今天走上這個講臺是為了競選我們班的`“班級元首”——班長。雖然我的成績一直是中等，但我相信，我當上了班長，和大家一起努力，成績一定會進步很多的。我相信我一定會努力的。

選班長發言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。

　　我叫，現年x歲，今天，我競爭的職位是—x。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。

　　首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的'知識和能力。

　　其次，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。

　　其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任—x的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。

關于選班長的發言稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是，今天我競選的職位是正班長。首先我一直負責班級和學校里的一部份工作，有一定的經驗；再是我有較強的責任心，熱情開朗，團結同學，擁有愛心，而且有一副好口才，有能力說服別人。

　　班長是老師的小助手，班級的“小元首”。

　　假如我當上了班長，一定幫老師做好每一項工作 ，架好老師與同學們之間的橋梁。

　　假如我當上了班長，我一定會帶好同學們搞好班級里的各項工作，在學校里的每項檢查中多得分，少扣分，盡量讓每一位同學不掉隊，讓所有老師和同學們都能感受到來自三·三班井然有序的管理，嚴肅活潑的學習氛圍和蓬勃向上的精神面貌。

　　我相信我有這個能力當好班長，也請老師和同學們相信我！請同學們投我寶貴的一票吧！謝謝大家！

關于選班長的發言稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務；充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

　　今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。