敬愛的老師 乙：親愛的同學們

　　合：下午好!

　　甲：我是主持人 。乙：我是主持人 。

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

　　乙：今天由我們五(2)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

　　甲：從這個星期開始，我們林埭中心小學將進行“行為規范示范生”、“十佳文明之星”的評選活動!紅領巾廣播首先對本次活動的評選意義、要求、評選方式向各位少先隊員講述一下：

　　乙：一、活動的意義

　　為貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，鼓勵先進、激勵上進、表彰一批、激勵一批、帶動一批、弘揚正氣，以形成良好的班風、學風、校風，我校將進行林埭中心小學“百名行為規范示范生”、“十佳文明之星”的評選活動。……總之，只要你努力，每個人都有可能成為“文明之星”。

　　甲：二、評選的要求，分校內、校外。校內：

　　1、尊敬國旗 唱國歌要做到流暢、準確、聲音響亮;

　　2、衣著整潔大方，個人衛生檢查每次合格。……

　　乙：校外：

　　1、認真作業并能做好預復習工作，合理安排好自己的作業時間;

　　2、經常收看電視新聞和閱讀有益的少兒讀物;……

　　甲：評選的方式：“百名行為規范示范生”評選：……

　　乙：“十佳文明之星”評選：……11月底，統計投票結果，公布“十佳文明之星”。最后：我校將于11月底對評選出的“百名行為規范示范生”、“十佳文明之星”進行表彰，頒發榮譽證書。

　　同學們中午好，歡迎收看我們的紅領巾廣播。

　　今天我為大家介紹課堂行為規范、課間休息行為規范等教育。

　　課堂行為規范

　　1.課桌椅的擺放要按學校要求擺整齊，室內不擺任何雜物。

　　2.上下課出入有秩序，按前后排座位，分別從前后門出入。

　　3.上課預備鈴響了，要立即安靜地回教室，拿出學習用品，整齊地在桌子的左上角，然后伏下等待老師來上課;到功能室或室外上課的，行動要迅速、行進間要肅靜、不能跑。上課時不得隨便出入教室，要坐端正，專心聽講，積極思考教師提出的問題。

　　4.舉手回答問題，手肘靠著桌面輕輕舉起，不得碰撞桌面或大聲喧嚷。

　　5.上、下課學生都要起立向老師問好或致謝。(放學說再見)

　　課間休息行為規范

　　1.課間10分鐘，不在教室、走廊內追逐打鬧，不高聲喧嘩，要抓緊時間上洗手間，做好下一節課的課前準備工作。

　　2.走廊行走和上下樓梯時要靠右走，不摟肩搭背，不擁擠，不滑樓梯。

　　3.到辦公室找教師時，必須先報告，經老師允許后才能進入，出辦公室時要與老師說“再見”。

　　4.課間不要在走廊、樓梯開展文體活動，以免阻礙通行，要到樓下寬闊的地方進行。

　　1：我們相信大家一定都能做到以上的規范，爭當好學生。

　　2：我也相信大家一定能做到。不知道大家，剛才有沒有留意，我們的熒屏上出現了一句拼音。

　　1：現在我們再給大家看看，給10秒鐘，大家拼讀一下，

　　2：看哪個班的同學拼得又快又對。

　　1：請拼到班級，大聲朗讀出來。(對聲音響亮的地方馬上進行表揚)

規范字廣播稿 篇1

　　音樂:《找朋友》

　　女：采擷一縷陽光，編織七彩的花環。

　　男：留住一陣清風，播撒希望的明天。

　　女：付出一份真誠，打造溫馨的世界。

　　男：帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。

　　合：歡樂的時光，紅領巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)

　　女：老師們，同學們，大家好，我是主持人甲。

　　男：我是主持人乙。

　　男：紅領巾廣播與您準時相約。

　　女：今天為大家安排的欄目是小小保護傘。

　　男：安全牢牢記心上，

　　女：時時刻刻不能忘。

　　合：這里是小小保護傘。

　　女：今天我們將和大家學習《小學生日常行為規范》三字歌。

　　男：升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

　　女：尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導

　　男：會使用 文明語 遇外賓 要知禮

　　女：幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

　　男：要誠實 不說謊 損公物 要賠償

　　女：撿東西 要上交 借東西 要歸還

　　男：不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電

　　女：愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

　　男：不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

　　女：上課時 用品齊 敢發言 多動腦

　　男：做作業 寫工整 按時完 卷面凈

　　女：廣播操 要做好 煉身體 爭達標

　　男：保視力 做眼操 三個一 要做到

　　女：集合時 快靜齊 做值日 要積極

　　男：個人事 應自理 家務活 要學習

　　女：衣和物 放整齊 學做飯 會洗衣

　　男：過馬路 走橫道 乘車船 要買票

　　女：買東西 按順序 看影劇 不吵鬧

　　男：保古跡 愛益鳥 護莊稼 愛花草

　　女：迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧

規范字廣播稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家中午好。我是 年級 班的（ ）。今天我們來了解一下小學生文明禮儀守則

　　1.早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”。

　　2. 在升旗、集合等正式場合，奏國歌時應立正致意。

　　3. 早自習或其它自習課，不應高聲說話，以免打斷別人的思路。

　　4. 聽到上課鐘響應立即進課堂，靜候老師來上課。

　　5. 上課遲到應在教室外稍候，待老師允許后進入教室就座。

　　6. 下課時待老師先離教室，再有秩序地下課，不要搶在老師前面走。

　　7. 在較狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先通行。

　　8. 到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報告”，得到老師同意后再進辦公室。

　　9. 對老師批改的作業本，如有不同的意見，可及時與老師一起討論或寫紙條夾在作業本里，向老師請教，不能擅自涂改或撕掉老師的批改。

　　10. 不要隨便翻他人的書包，未經同意，不能隨意翻閱他人的書刊和日記本。

　　11. 男女同學要互相尊重，平等相處，對女生不要隨便開玩笑。

　　12. 早晨起身時第一次遇見長輩，應招呼一聲，表示請安。

　　13. 離校后，學習或工作取得成績時別忘告訴你的啟蒙老師。

　　14. 離家以前，一般應向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤，在家時間也應對長輩招呼一聲。

　　15. 在家里用膳時，最好等家里人到齊后再吃，如果因故先就餐，應該照顧后用膳的人。

　　16. 對于家里的老人或喪失能力的人，都要格外尊敬，對自己的娣妹要關心愛護，不要打罵他們。

規范字廣播稿 篇1

　　親愛的同學們：

　　文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　然而，在這美麗的校園里，總有一些不和-諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和-諧的育人環境。

　　為爭做文明學生，創造和-諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

　　二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

　　三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。

　　下面是小編整理的遵守守則規范廣播稿，歡迎查閱!讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前。

篇一：遵守守則規范廣播稿

　　親愛的同學們：

　　文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　然而，在這美麗的校園里，總有一些不和-諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和-諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和-諧的育人環境。

　　為爭做文明學生，創造和-諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

　　一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

　　二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

　　三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。