《夏天》教案 篇1
一.教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)知目標(biāo)：品詞析句，理解課文3-6自然段。
2.技能目標(biāo)：(1)學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，并能背誦寫雷雨后的幾段課文。
(2)能仿照課文的句式把句子寫具體。
3.情感目標(biāo)：(1)感受課文描繪的自然美、語(yǔ)言美、受到美的熏陶。
(2)培養(yǎng)同學(xué)欣賞大自然美景的情趣。
4.養(yǎng)成目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，養(yǎng)成鑒賞、積累好詞佳句的習(xí)慣。
二.教學(xué)重難點(diǎn)：
通過感情朗讀，欣賞雨后的美麗景色，理解雷雨給柳葉、小花、小魚和人們帶來(lái)的快樂，感受文章的語(yǔ)言美。
三.教法學(xué)法：
多媒體輔助教學(xué)讀讀悟悟自主學(xué)習(xí)
四.課前準(zhǔn)備：
1.安排同學(xué)注意觀察夏天雷雨前后和雷雨時(shí)的景象。搜集有關(guān)雷雨后景色優(yōu)美的好詞佳句、詩(shī)歌文章。
2.課件(雷雨時(shí)，雷雨前后美景和課文句子)
五.教學(xué)過程：
(一)感受夏天雷雨前的悶熱
1.背古詩(shī)、兒歌、繞口令.
(二)談話揭題
小朋友們，背了上面幾首詩(shī)和兒歌之后，你有什么感受?(熱,熱鍋上的螞蟻,像在火爐旁)現(xiàn)在你最想干什么?這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)夏天，去欣賞雷雨時(shí)，雷雨后的特有景象吧!
(三).品讀第3自然段，體會(huì)雨大
1.小朋友，你們看，一場(chǎng)大雨快來(lái)了。
(課件演示：烏云、雨聲、雷聲等雷雨的實(shí)況)
2.說(shuō)說(shuō)你看到了什么?聽到了什么?
3.看來(lái)就要下一場(chǎng)大雨啦!書上是怎樣寫下雨的?請(qǐng)自由讀讀課文第3自然段，
用“—”劃出寫下雨的句子，并大聲讀一讀。
4.出示：
“嘩!嘩!嘩!大雨快活地下。”