侯老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè),創(chuàng)意小制作。做什么呢?我看看放在桌上的鉛筆盒,想,太小了,難做。我又望望站在角落里的垃圾桶,想,太大了,也難做。接著,我又四處打探,希望能找到其他靈感。忽然,我看到了掛在墻壁上的紙巾盒,咦!最近爸爸給我買了好多新鞋子,鞋盒的形狀,不是很像紙巾盒嗎?
在確定了制作目標(biāo)之后,我說干就干。先找出材料:剪刀,雙面膠,透明膠,彩紙,水彩筆,再拿出鞋盒,用剪刀把鞋盒裁掉,壓平,把突出來的紙板剪下來,立起來,用雙面膠固定好,一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子做好了。可是,還有一塊紙板怎么辦呢?我又仔細(xì)檢查了盒子的每一面,發(fā)現(xiàn)沒有紙板,然后我再去衛(wèi)生間看了一下,又發(fā)現(xiàn)紙巾盒的有一面是能打開的,所以,我繼續(xù)把那個(gè)紙板的一段和盒子固定好,再接著,我在紙板上打了一個(gè)洞,整體就做好了!最后,我給盒子穿上五彩繽紛的“衣服”,粘上閃光的小星星,掛上精美的珠子,畫上各種圖案,美美地把它打扮了一下,哇!太漂亮了!我的創(chuàng)意紙巾盒終于做好了,不僅美麗而且環(huán)保。打開蓋子,放進(jìn)紙巾,蓋上蓋子抽取紙巾,真棒,我好有成就感啊!
為了完成這個(gè)小制作,我總共花了差不多二個(gè)小時(shí)。雖然有點(diǎn)小辛苦,但很值得!它讓我明白了一個(gè)道理:生活中那些不起眼的廢物,也能再利用制作出一些生活用品,好奇妙啊!突然我的腦海里浮現(xiàn)出:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”幾個(gè)字!同學(xué)們,讓我們一起廢物再利用,一起來保護(hù)我們的環(huán)境吧!