活動過程：

　　1、出示圖片，引導幼兒觀察后進行提問，復習三種圖形的名稱。

　　2、通過提問復習三種圖形的特征。

　　3、出示正方形，讓幼兒想一想，正方形如何才能變成三角形。提升幼兒已有的知識經驗，鼓勵幼兒自己動手操作和探究。

　　4、游戲“快樂的小魚”。老師和孩子們扮演小魚，讓幼兒聽指令游到相應的池塘里。

　　活動目標：

　　1、復習認識圓形、正方形和三角形；

小魚游音樂教案 篇1

　　活動時間：20xx年1月10日（9:10——9:40）

　　活動班級：大二班

　　活動科目：科學

　　活動類型：數學

　　活動名稱：《小魚游游游》

　　授課老師：趙國霞

　　活動目標：

　　1、探索8的組成，知道8分成兩份有幾種不同的分法。

　　2、專心自己的操作活動，初步學習檢查自己的活動。

　　活動分析：本節課以操作得形式讓幼兒知道8有7種分法，并專心自己的操作活動，初步學習檢查自己的活動。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒學習過7以內個數的組成

　　2、物質準備：教具:小魚八條，記錄紙，筆

　　學具：（1）小簍子若干，內放數量為8的小魚片片，記錄紙，筆。

　　（2）8個玩具串在一根繩子上，記錄單，筆。

　　活動過程：

　　一.小魚游走了

　　1、教師出示一群小魚：河里游來了一群小魚，你知道一共有幾條小魚嗎？引導幼兒將小魚排成一排，并數出和記錄總數

　　2、教師將一條小魚拿開放在面前：幾條小魚游走了？現在小魚分成了兩份，每一份是幾條？引導幼兒根據小魚的位置說一說小魚分成了1和7，并記錄。

　　3、請個別幼兒移動小魚，引導幼兒繼續按小魚的位置進行分合并記錄

　　二.個人操作活動

　　1、小魚游游游。幼兒先將小魚排成一排，記錄總數，然后演示小魚游來了或游走了，說一說每次分合的結果并記錄。

　　2、分玩具。將8個玩具穿在一根繩子上，引導幼兒現數總數并記錄，然后再將玩具分成兩份，波導繩子的兩頭，并記錄下分的結果

　　3、看算式進行8以內的加減運算。

　　三.活動評價：請幼兒介紹“小魚游游游“活動，教師記錄幼兒分合的結果，師

小魚游啊游 篇1

　　教學目標 :

　　1.引導幼兒在自我探索中區分單雙數.

　　2.培養幼兒對數活動的興趣.

　　活動準備:數字卡片\身上印有數字的魚卡片

　　活動過程 :

　　一.小魚游

　　1\老師扮演魚媽媽,小朋友做魚寶寶,一起邊游邊念找朋友.

　　2\每條魚都找到了就把自己身上的數字貼在紅色圓點上,沒有找到朋友的就站在蘭色圓點上.(出現單雙數)

　　二\小魚找朋友

　　1\每兩個小朋友一組.分到十條魚和1-10的數字卡片.

　　2\請小朋友給他們找好朋友分類.

　　3\幼兒探索,教師巡回指導.

　　4\小結:2468的能找到好朋友,是雙數,13579沒有好朋友的是單數.

　　三\游戲:小魚聽指揮

　　老師說到單數,小魚睡覺;老師說雙數(游戲進行若干次)

　　四\送魚寶寶回家

　　1\是單數魚的送到蘭色家,是雙數魚的送到紅的家.

　　2\結束活動.

　　教學目標:

　　1.引導幼兒在自我探索中區分單雙數.

　　2.培養幼兒對數活動的興趣.

　　活動準備:數字卡片身上印有數字的魚卡片

　　活動過程:

　　一.小魚游

　　1老師扮演魚媽媽,小朋友做魚寶寶,一起邊游邊念找朋友.

　　2每條魚都找到了就把自己身上的數字貼在紅色圓點上,沒有找到朋友的就站在蘭色圓點上.(出現單雙數)

　　二小魚找朋友

　　1每兩個小朋友一組.分到十條魚和1-10的數字卡片.

　　2請小朋友給他們找好朋友分類.

　　3幼兒探索,教師巡回指導.

　　4小結:2468的能找到好朋友,是雙數,13579沒有好朋友的是單數.

　　三游戲:小魚聽指揮

　　老師說到單數,小魚睡覺;老師說雙數小魚游啊游(游戲進行若干次)

小魚游啊游 篇1

　　教學目標 :

　　1.引導幼兒在自我探索中區分單雙數.

　　2.培養幼兒對數活動的興趣.

　　活動準備:數字卡片\身上印有數字的魚卡片

　　活動過程 :

　　一.小魚游

　　1\老師扮演魚媽媽,小朋友做魚寶寶,一起邊游邊念找朋友.

　　2\每條魚都找到了就把自己身上的數字貼在紅色圓點上,沒有找到朋友的就站在蘭色圓點上.(出現單雙數)

　　二\小魚找朋友

　　1\每兩個小朋友一組.分到十條魚和1-10的數字卡片.

　　2\請小朋友給他們找好朋友分類.

　　3\幼兒探索,教師巡回指導.

　　4\小結:2468的能找到好朋友,是雙數,13579沒有好朋友的是單數.

　　三\游戲:小魚聽指揮

　　老師說到單數,小魚睡覺;老師說雙數(游戲進行若干次)

　　四\送魚寶寶回家

　　1\是單數魚的送到蘭色家,是雙數魚的送到紅的家.

　　2\結束活動.

　　幼兒園小班美術活動：小魚游啊游 江蘇省姜堰市溱潼中心幼兒園：宋秀云   設計思路：

　　      我們的家鄉溱潼有著“水鄉明珠”的美稱，這兒的景色迷人，資源豐富，吸引著很多游客，為了讓幼兒了解自己的家鄉，針對小班幼兒的年齡特點，我設計了《小魚游啊游》這堂美術課，讓幼兒能夠了解家鄉的特產——溱湖四喜的種類，通過多媒體課件的制作，讓幼兒能夠懂得保護環境需要我們大家共同努力，激發幼兒熱愛家鄉的情感，最后通過幼兒的動手操作，使活動達到了高潮，培養幼兒初步的合作意識，分享成功的喜悅，從而達到教育的目的。   活動準備：多種品種的魚、魚缸，桶、清澈的小河場景、課件、彩筆。  

【內容與要求】1、感知想象小魚游的形象，表現出小魚在不同音樂情境中游的動作。2、感受小魚水中游的快樂情景。【活動準備】ppt、表現小魚游姿態的各種音樂、鱷魚不倒翁【活動過程】一、導入：感知小魚的形象1、今天老師帶你們去一個好玩的地方，來，跟上嘍！（播放音樂：我的小汽車）2、美麗的海灘到啦！聽聽誰在海里游來游去？（播放音樂：小魚游）3、我們一起來瞧一瞧，誰游來啦！4、觀察動畫中的小魚，說說學學小魚在干什么呢？兩只小手碰碰攏，變成小魚游游游；兩只小手背后甩，搖搖尾巴小魚游；一前一后擺擺手，一條小魚游來了；小結：大海里各種各樣的小魚游來游去，我們也來跟著音樂一起游一游。（播放音樂：小魚游）聰明的小魚還會跟著音樂的節奏游一游哦！二、聽一聽猜一猜，模仿小魚的動作（一）片段一1、小魚們游來游去真開心，突然發生了什么事情？（播放音樂：大鱷魚）小結：響響的、尖尖的聲音，聽起來有點嚇人，原來真的是大鱷魚來了。3、別害怕，魚媽媽告訴你們，只要我們一動也不動，變成一條石頭魚，大鱷魚就找不到我們啦。4、小魚寶寶們，耳朵要仔細聽，不要被大鱷魚抓到啊！（播放音樂：小魚游+大鱷魚）（二）片段二1、小魚游啊游，總算躲過了大鱷魚。小魚們游得沒勁了，它們要去玩一樣好玩的東西，聽聽音樂，猜一猜小魚們正在玩什么呢？（播放音樂：滑滑梯）小結：音樂就像一格一格的往上爬樓梯，然后“嗖”地一下滑下來，就像我們愛玩的滑滑梯一樣。2、小魚寶寶們，我們聽著音樂也來玩玩滑滑梯吧。（三）片段三1、小魚玩累了，想游回家，但是回家的路上小魚們遇到了一群大石頭，我們一起來聽聽音樂，猜猜小魚們是怎么游過去的呢？（播放音樂：開火車）小結：音樂聽起來就像一節一節開火車，小魚寶寶一個跟著一個排隊游。3、那么多石頭太危險了，我們一起來提醒小魚：“小魚小魚，要一個跟著一個游”4、請幾條小魚和我一起游一游。（先請幾位孩子來示范，后請所有的孩子來一個跟著一起游一游。）小魚們一定要跟好我這條魚媽媽慢慢游不能掉隊哦！（播放音樂：開火車）5、（播放音樂：小魚游）小魚寶寶們，我們的家終于到啦！三、游戲：小魚游（隨機播放音樂：孩子們根據音樂來做相應的小魚游的動作。）（反復多次）我請小魚寶寶一起來玩游戲，聽清音樂，游一游，比比誰的耳朵有本領。四、活動延伸小魚寶寶們，你們的耳朵真靈呀！下次我們再去大海里找找其他的動物好朋友好嗎？先游去小便洗手喝點水休息一下吧。 

活動目標：1.學習用油水分離的方法繪畫

                 2.培養幼兒的想象力

                 3.培養幼兒對美術的興趣，感受色彩美

活動準備：《小魚游游》操作單  油畫棒  調好的藍色水粉染料   毛筆

活動過程：

              一.談話導入，引起幼兒的興趣

                教師：昨天晚上老師做了一個夢，夢到了一條漂亮的小魚，它的眼睛大大的，身子長長的，尾巴像一把小扇子，可好看了！

            二 .欣賞；操作

               1.提問，并出示范畫

               老師：小朋友都見過那些小魚呢？小魚都長什么樣子呢？你們見過這么多小魚，那小魚都生活在哪里呢？大海里還有什么呢？

               老師：今天啊，老師帶來了一幅畫，是關于小魚和大海的畫，你們想不想看一看呀？