蘇教版小學四年級下冊：《祁黃羊》教案 篇1
第一課時
教學目標：
1、讀通課文，重點讀準“祁黃羊 中軍尉 晉悼公 解狐 壓根兒 落下了毛病”；
2、概括課文主要內容；
3、以課文中心句“外舉不避仇，內舉不避親”為支點，通過分段，理清課文脈絡；
4、學習生字。
教學過程：
一、導入
師：在這一單元里，沿著歷史的足跡，我們認識了求賢若渴，禮賢下士的劉備，我們認識了大智若愚、拒收禮物的公儀休。他們猶如夜空的星辰、始終照耀著我們，感動著我們。今天，我們學習又一篇感動人心的課文——（板書并要求學生書空）祁黃羊。
師：這篇課文同學們一定讀過。能讀準這些詞嗎？
出示：祁黃羊 中軍尉 征伐 落下毛病
晉悼公 準許 辭職 合適 接替 推薦 舉薦 鄭重 慎重
教師引導逐組朗讀——1、糾正不準的讀音；2、點拔：“推薦”與“舉薦”是一對近義詞，“鄭重”與“慎重”不一樣。（慎重，小心謹慎地思量，深思熟慮，側重于內。而鄭重是嚴肅認真，多指表情凝重，側重于外）。
二、初讀（課堂上的初讀，而不是也不可能是真正意義上的“初讀”）
師：這些“攔路虎”都讀準了，再來讀課文也就容易了。下面請同學認真地讀一篇課文，讀了完課文，把書放下，要養成一個“掩卷沉思”習慣，思考這篇主要是圍繞哪句話來寫的，并把它畫出來。然后再思考，根據這句話，課文可以分成哪幾段。在書上作個記號（雙斜線），明白嗎？開始讀——