小學生管理制度 篇1
為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部20xx年關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（以下簡稱“五項管理”）的相關要求，結合我校實際，特制定學校“五項管理”，具體如下：
一、加強作業管理
1.嚴格作業檢查制度。學校制定有教師作業檢查制度，統一作業檢查、登記要求。學校每學期組織一至兩次學生無記名，了解教師作業檢查情況；
學校每學期組織兩次學生作業完成情況抽檢，了解學生作業完成情況。
2.把控作業布置原則。一二年級不布置書面家庭作業，可適當布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業。三至六年級家庭作業各科合計，平均每天不超過40分鐘合理，確定各學科作業比例結構，嚴格把控作業的質、量、時。
3.科學設計作業，各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。
4.教師對布置的作業進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業。
5.學校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業為由要求學生統一購買試卷等教輔資料。科學合理有效地利用好練習冊，不得加重學生課業負擔。
二、加強睡眠管理
1.嚴格作息制度。學校嚴格作息制度，不要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。因家庭特殊情況提前到校的學生，在自愿并提交的基礎上，學校進行妥善安排。