《小雪花》教案 篇1
［活動目標］
1、學習隨意把紙撕或剪成大小不同的雪花，鍛煉幼兒的動手能力。
2、培養幼兒的責任心和照顧關心弱小的情感。
3、在混齡活動中，體驗與不同群體活動、合作的快樂。
［活動準備］
1、各種白紙、剪刀等。
2、課前學會歌曲《小雪花》。
［活動過程］
一、復習歌曲《小雪花》
師：現在是什么季節？你見過的冬天是什么樣子的？
師：對了，冬天還會下雪，我們一起來唱《小雪花》吧！
幼兒跟著音樂一起來學雪花飄。
二、引導幼兒學習用撕或剪的方法表現雪花。
師：雪是什么顏色的？怎么做出來的呢？
教師分別講解撕和剪的方法：大拇指和食指捏住紙進行撕紙，撕成一片一片的小紙片；剪之前先用筆在紙上畫出“米”字形狀，再用剪刀沿線剪出。
三、交代要求幼兒自由操作制作雪花，教師指導。
小班幼兒用紙撕；大班幼兒用剪刀剪；中班幼兒可根據自己的情況自己選擇，可撕或剪出小紙片，也可先畫出“米”字再剪。
教師指導大的幼兒及時幫助小的幼兒，一起合作制作出不同的“雪花”。
四、游戲：“下雪了”，活動結束。
幼兒將自己撕或剪出的“雪花”向天空中灑出，讓“雪花”自由飄落，欣賞下雪的情景。
五、活動延伸：掃“雪”。
《小雪花》教案 篇2活動目標
1、感受和表現歌曲的3/4拍節奏。
2、創編各種不同的小雪花飛舞的動作，表現樂曲的強弱規律。
3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
4、感受音樂節奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。