小學古詩教案 篇1
教學目標：
1.學會本課5個生字。
2.有感情地朗讀課文。背誦課文。
3.讀懂詩句，體會感情，感受意境。
4.培養學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感。
第一課時
教學目標：
1.學會本課5個生字。
2.有感情地朗讀并背誦《游園不值》。
3.讀懂《游園不值》詩句，體會感情，感受意境。
4.培養學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感。
教學過程：
一、導入新課
1.啟發談話。
古詩是同學愛讀愛背的文學體裁。背誦理解古詩對積累語言、培養語感是最有效的做法了。今天我們來學習宋代三位大詩人的作品。
板書：12古詩三首
二、通讀全課，學習生字
1.觀看誦讀動畫。
2.自己練習朗讀課文，注意節奏，注意生字讀音。
3.讀生字組詞，說說書寫時應注意的問題。
三、自學《游園不值》
1.讀通全詩。
2.自主探究詩句意思及作者所表達的情感。
3.小組合作，共同探討，教師巡視指導。
四、匯報自學收獲
1.指定一個小組的代表到臺上來，給大家講這首詩。（教師用動畫輔助。）
在學生講的過程中，其他人可以發表不同的看法，可以質疑，可以答疑；老師適時點撥。
2.在學生充分發表看法后，師生共同整理，梳理出通暢的詩意，體會作者的思想感情。
（l）關于題目。
游園不值：意思是游覽花園，沒能進去，因而沒游成。不值：沒有遇到。
（2）“應憐屐齒印蒼苔”的含義及與下句的關系。
通順的意思是：大概是（花園的主人）太愛惜蒼苔，（怕被我的）木鞋底踩壞。