孝星事跡材料范文 篇1

　　今天，我們班看了一段感人的視頻，名為《孝道》、《孝道、敬老、模范教師和十顆大大小小的孝道之星》。

　　在這段短片中，我們目睹了許多感人的事跡，尤其是十個大大小小的小星，他們中的大多數都和我們一樣大，但他們做了一些我很少做或我們沒有做或我們不能做的事情。當我看到這些小星為父母打水洗腳時，我的感覺特別強烈。我們在父母的懷抱中長大，但是我們為什么不像他們那樣照顧他們呢？

　　我想了很久，直到視頻的最后一句：貧窮是最好的老師。我突然意識到他們一些共同的家庭環境是貧困。因為他們只有家庭關系，沒有錢，他們的父母很難撫養他們。如果他們不感謝父母，他們會感謝誰？還有失去親人，經歷人生悲劇，知道珍貴的感情。但是不管怎樣，他們的精神應該值得學習。

　　俗話說，“孝在一切美德中居于首位。”同學們，讓我們學習他們的精神，尊敬我們的父母。

孝星事跡材料范文 篇2

　　，今年11歲，是xx小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。

　　有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。

　　由于受父母的.影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。

2024孝星事跡材料 篇1

　　，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

　　她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生；

　　周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

　　一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的`飯菜，既高興又感動。

　　受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。

　　在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了。”媽媽說以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。

　　燦燦孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。

孝星事跡材料 篇1

　　，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

　　她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生；

　　周末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

　　一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的`飯菜，既高興又感動。

　　受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。

　　在學校她講文明、懂禮貌，被評為“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了。”媽媽說以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。

　　燦燦孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。

孝星事跡材料范文 篇1

　　今天，我們班看了一段感人的視頻，名為《孝道》、《孝道、敬老、模范教師和十顆大大小小的孝道之星》。

　　在這段短片中，我們目睹了許多感人的事跡，尤其是十個大大小小的小星，他們中的大多數都和我們一樣大，但他們做了一些我很少做或我們沒有做或我們不能做的事情。當我看到這些小星為父母打水洗腳時，我的感覺特別強烈。我們在父母的懷抱中長大，但是我們為什么不像他們那樣照顧他們呢？

　　我想了很久，直到視頻的最后一句：貧窮是最好的老師。我突然意識到他們一些共同的家庭環境是貧困。因為他們只有家庭關系，沒有錢，他們的父母很難撫養他們。如果他們不感謝父母，他們會感謝誰？還有失去親人，經歷人生悲劇，知道珍貴的感情。但是不管怎樣，他們的精神應該值得學習。

　　俗話說，“孝在一切美德中居于首位。”同學們，讓我們學習他們的精神，尊敬我們的父母。

孝星事跡材料范文 篇2

　　胡海鷗，男，39歲，大專文化，武安市九通經貿有限公司總經理，武安市民政事業服務中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業的文化中，以為民謀利、為民謀福、創建和諧社會為己任，時時以身作則，發揮榜樣作用。

　　一、資助評選十大孝星活動，弘揚中華傳統孝道精神

　　20xx年7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德，彰顯孝老愛親人物的典型事跡，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。胡海鷗出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民群眾和社會各界的廣泛關注和一致好評，市直各單位、各鄉鎮積極開展孝星推舉活動，并涌現出許多感人的事跡。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因胡海鷗同志在公益事業方面的突出貢獻，20xx年10月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝杰出人物”。

2024孝星事跡材料 篇1

　　今天，我們班看了一段感人的視頻，名為《孝道》、《孝道、敬老、模范教師和十顆大大小小的孝道之星》。

　　在這段短片中，我們目睹了許多感人的事跡，尤其是十個大大小小的小星，他們中的大多數都和我們一樣大，但他們做了一些我很少做或我們沒有做或我們不能做的事情。當我看到這些小星為父母打水洗腳時，我的感覺特別強烈。我們在父母的懷抱中長大，但是我們為什么不像他們那樣照顧他們呢？

　　我想了很久，直到視頻的最后一句：貧窮是最好的老師。我突然意識到他們一些共同的家庭環境是貧困。因為他們只有家庭關系，沒有錢，他們的父母很難撫養他們。如果他們不感謝父母，他們會感謝誰？還有失去親人，經歷人生悲劇，知道珍貴的感情。但是不管怎樣，他們的精神應該值得學習。

　　俗話說，“孝在一切美德中居于首位。”同學們，讓我們學習他們的精神，尊敬我們的父母。

2024孝星事跡材料 篇2

　　胡海鷗，男，39歲，大專文化，武安市九通經貿有限公司總經理，武安市民政事業服務中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業的文化中，以為民謀利、為民謀福、創建和諧社會為己任，時時以身作則，發揮榜樣作用。

　　一、資助評選十大孝星活動，弘揚中華傳統孝道精神

　　20xx年7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德，彰顯孝老愛親人物的典型事跡，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。胡海鷗出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民群眾和社會各界的廣泛關注和一致好評，市直各單位、各鄉鎮積極開展孝星推舉活動，并涌現出許多感人的事跡。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因胡海鷗同志在公益事業方面的突出貢獻，20xx年10月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝杰出人物”。

孝星事跡材料 篇1

　　胡海鷗，男，39歲，大專文化，武安市九通經貿有限公司總經理，武安市民政事業服務中心主任。多年來他一直把敬老孝老精神傳承在企業的文化中，以為民謀利、為民謀福、創建和諧社會為己任，時時以身作則，發揮榜樣作用。

　　一、資助評選十大孝星活動，弘揚中華傳統孝道精神

　　20xx年7月7日，為更廣泛、更深入地弘揚“尊老、敬老、愛老、養老、助老”的傳統美德，彰顯孝老愛親人物的典型事跡，武安市首屆福彩杯“十大孝星”評選活動在武安啟動。胡海鷗出資12萬元資助首屆福彩杯“十大孝星”評選活動，活動開展以來，受到人民群眾和社會各界的廣泛關注和一致好評，市直各單位、各鄉鎮積極開展孝星推舉活動，并涌現出許多感人的事跡。此次活動在社會上引起了強烈共鳴，促進了孝老愛親風氣的形成。因胡海鷗同志在公益事業方面的突出貢獻，20xx年10月他被武安市政府評為首屆“十大公益公孝杰出人物”。

　　二、設立海鷗優秀學生獎勵基金，資助貧困學生完成學業

　　他時常懷著一顆赤子之心為家鄉的教育事業盡一份微薄之力，把資助學生完成學業當成他回報社會義不容辭的責任。他關注弱勢群體，20xx年9月，他資助一名四歲半的白血病兒童，幫助其家庭度過經濟上的難關;他扶危濟困，無私資助貧困學生上小學、上中學、上大學，連續十年資助市第一中學品學兼優的特困生26人考上大學，20xx年，由他資助的武安一中學生王旭科在高考中獲得文科第三名的好成績;張橙同學理科成績636分，在全校名列前茅。20xx年6月16日，他出資20萬元在市第五中學設立“海鷗優秀學生獎勵基金”，用以資助那些因為家庭貧困的優秀學生更加刻苦學習以完成學業;20xx年4月，市民政局福彩中心舉辦“牽手福彩·童享快樂”活動，胡海鷗聞知馬偉帥等兒童特困家庭狀況以后，立即與“牽手福彩·童享快樂”活動辦公室取得聯系，當場資助馬偉帥1000元，他表示從當年開始，每年定向資助馬偉帥1000元以完成學業，直到他上完大學;20xx年他在深山老區認領了五名特困學生，資助他們上學，直至到他們工作。他常年熱衷于捐資助教這一類公益事業，象這樣播撒希望、傳遞愛心的的事還有很多很多。