小班健康活動教案范文 篇1
活動目標
1.了解耳朵的作用和外形特點。
2.知道愛護耳朵的簡單常識。
3.喜歡玩聽覺游戲，萌發保護耳朵的意識。
活動準備
課件準備：“各種聲音”音效及圖片；“耳朵”圖片；《愛挖耳朵的小孩》動畫視頻。
活動過程
播放音效及圖片“各種聲音”，引導幼兒知道耳朵的作用。
——小朋友們，你們剛剛聽到了什么聲音？
——你們是用什么聽到的？
——我們把耳朵捂上再來聽聽這些聲音，你覺得有什么變化？
——除了這些聲音，你還聽到過哪些聲音？
小結：我們的耳朵不僅能幫助我們聽到各種聲音，還能幫助我們分辨各種不同的聲音。
出示圖片“耳朵”，引導幼兒了解耳朵的外形特點。
1.幼兒摸摸自己的耳朵。
——我們每個人都有兩只機靈的耳朵，它在哪？請你摸一摸。
——耳朵摸上去是什么感覺？
2.出示圖片，了解耳朵的特點。
——耳朵是什么形狀的？
——耳朵長的像什么？
——耳朵中間的小洞洞叫什么？
小結：耳朵長在頭的兩側，摸上去硬硬的部位叫耳廓，耳廓下面摸上去軟軟的部位叫耳垂。耳朵圓圓的、小小的，像胖乎乎的餃子。耳朵中間圓圓的洞叫耳道，我們聽見的聲音就是從這里傳進去的。
播放動畫視頻《愛挖耳朵的小孩》，引導幼兒知道愛護耳朵的簡單常識。
——小猴子鬧鬧的耳朵怎么了？
——為什么會這樣？
——我們應該怎么愛護我們的小耳朵呢？
小結：我們不能隨便掏耳朵，不能用臟臟的小手去摸耳朵，因為病菌會隨著手指進入我們的耳朵內，嚴重的可能會引起耳朵發炎。不能用尖利的物品去戳我們的小耳朵，因為尖利的物品可能會把耳膜給弄破，這樣我們就聽不見聲音了。