《象棋》大班教案 篇1

　　設計意圖：

　　象棋是中國最為普及的一種體育運動，它簡便易學，雅俗共賞，老少皆易，而象棋文化的發源地正是我們的家鄉滎陽。20xx年我們的家鄉滎陽被譽為"中國象棋之都"的稱號。棋類游戲活動是我們班的特色活動，在眾多的棋類游戲中，孩子們對象棋卻特別感興趣。本次活動通過生動形象的錄象及專家淺顯易懂的講解，讓幼兒在輕松愉快的氛圍內了解象棋知識并知道象棋與我們的家鄉滎陽之間的文化淵源。

　　活動目標：

　　1、通過活動培養幼兒熱愛家鄉的情感，讓幼兒初步了解象棋與家鄉滎陽之間的文化淵源。

　　2、激發幼兒的探索欲望，讓幼兒學會運用簡單的象棋知識來初步學下象棋。

　　3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備：

　　象棋若干副，關于象棋文化的錄像一套。

　　活動過程：

　　1、談話引起幼兒興趣。

　　"你們會下棋嗎?會下什么棋你們會下象棋嗎?我們班的小朋友可會下象棋了，咱們來看一下他們是怎么下的吧?"

　　2、幼兒看錄像，提問："象棋是由幾個人下的"

　　3、"象棋和我們家鄉滎陽之間還有一段故事呢，請你們來欣賞一下吧"幼兒看《滎陽 中國象棋之都》錄象，錄象完后把象棋盤放到大屏幕上，供幼兒觀看。

　　提問：(1)20xx多年以前誰和誰在咱們的家鄉滎陽打仗了?(項羽和劉邦)

　　(2)他們打到最后劃定廣武山上的鴻溝為界線，不在打仗了，

　　(3)那你知道鴻溝在象棋上還有一個名字叫什么嗎?(楚河漢界)

將軍：比喻給人出難題，使人感到難辦。
馬后炮：象棋術語，借喻過時的舉動。
過河卒子：象棋用語。下象棋時，卒子過河之后只能前進或橫走，不能后退。現在常用過河卒子比喻一個身不由己一切行動聽命于人的人。
棋逢對手：逢，遇到。對手，水平相當的對方。比喻雙方本領相當，不相上下。
棋輸一著：就是下棋時，關鍵的一步走錯了。 比喻：關鍵的一步走錯了，從而導致整個局面被動，最后甚至失敗。

因為能通過棋盤來領悟對手,也能結交為摯友,還有就是,棋盤上可以有自己的一片天空和世界,中國的象棋都是有著悠遠歷史的
這里還有一些名言:
棄車保帥：比喻犧牲局部以保全整體

學習目標：1、知道棋盤各部分的名稱；   2、熟記棋子名稱和樣子
3、掌握國際象棋棋子的擺法。  教學過程 ：一、談話導入         大家都知道，踢足球必須要有足球場和足球，打乒乓球必須要有乒乓球臺以及球和球拍。同樣，學下國際象棋，必須先準備棋盤和棋子。下面就從棋盤棋子開始談談國際象棋的行棋方法和規則。
             板書：第一節 棋盤和棋子 二、學習新知
  （一）棋盤國際象棋的棋盤是一個正方形，分為六十四方格。這些方格有深淺兩種顏色。深色的方格叫做作黑格，淺色的方格叫作白格。安放棋盤時，必須把棋盤白格的那個角擺在自己的右側，不能擺錯。
  1. 直線
    從白方到黑方連續相接的黑白小方格所組成的八行直條稱為“直線”。從白方的左邊到右邊分別用a、b、c、d、e、f、g、h八個小寫拉丁字母表示。
2. 橫線
    與八條直線垂直相交的八條橫排稱為“橫線”。從白方到黑方，用1、2、3、4、5、6、7、8共八個阿拉伯數字來表示。
3. 斜線
    棋盤上由同色小方格斜角相連而成的長短不一的各行稱為斜線，其名稱由首尾兩個小方格的名稱聯合組成。其中小方格的名稱是由直線加上橫線的名稱來決定的。如棋盤兩個對角上的白格，一個是h1格，另一個是a8格。棋盤上共有8條直線，8條橫線和26條斜線。