武進地稅局第三稅務分局納稅服務所現有正式干部5人，其中有4名女性，平均年齡31歲，學歷均在本科及以上，是一個年輕的，充滿朝氣的團隊。納稅服務所負責武進高新區和武進經發區的地方稅收征收和納稅服務工作，轄區內有2683戶企業和1998戶個體工商戶，兩個開發區集中了大量的重點企業和外資企業，這就對納稅服務提出了更高的要求。納稅服務所主要負責分局的日常申報、發票管理、門臨發票等日常事務，是分局直接面向納稅人的窗口，一言一行、一舉一動都影響著我們地稅的形象。納稅服務所緊緊圍繞爭創“三個一流”活動，在工作中深入實踐科學發展觀，以“管理就是服務，崗位就是責任”為工作理念，以“為納稅人服務，為地稅事業奉獻”為工作追求，以“始于納稅人需求、終于納稅人滿意”為工作目標，立足地稅本職工作，著眼于轄區經濟建設和社會發展等關鍵性的工作，為構建和諧地稅營造了良好的稅收服務環境。

　　一、創新服務機制，提升服務效能

　　1、全面推進納稅服務廳標準化建設。為達到省局的標準化要求，分局在辦稅服務廳設施上作了統一部署，利用觸摸屏、顯示屏、公告欄等多種渠道公布內容、統一窗口功能設置、配備叫號服務設施、規范指示牌等，合理布局功能區域。在硬件建設的同時，積極改善辦稅服務軟環境。規范了稅務登記、證明認定、發票管理、門臨征收、稅收優惠等幾大類業務流程;完善了辦稅服務廳工作人員工作規范，并將所有的納稅服務工作納入標準化考核。組織納稅服務人員禮儀培訓，規范納稅服務語言和行為。

巾幗標兵事跡 篇1

　　秦，女，中共黨員，現任xx小學教導主任并兼任六年級數學、信息技術等教學工作。曾榮獲市教學新秀、縣教學能手、縣優秀教師等榮譽稱號。

　　蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。

　　對于教導處工作，秦xx老師任勞任怨。遇到問題不盲目、不沖動，而是冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥。作為數學教師，她勤勤懇懇。接手高年級，她悉心指導、耐心幫助，使得學生們的成績穩步提升。從教十多年來，她關注學困生，以愛促學，悉心輔導，經常面批作業，找出學生的薄弱環節，進行及時的補漏，同時開展小組互幫活動，讓成績好的學生幫助學習有困難的.學生，促使他們形成學習共同體。

　　秦老師以潤物細無聲的方式，贏得了孩子們的信任；以將心比心的態度，取得了家長們的肯定。秦老師用她全部的愛，呵護了每一顆青春的心。

　　秦老師身兼多職，她總是以服務學校，服務師生為己任，認真做好服務工作，在平凡中追求卓越。工作很多時候都是臨時性的，為了能夠盡快及時地完成工作，加班則成了她家常便飯的事。

　　教育工作，沒有最好，只有更好。她說“教師生涯，艱辛、漫長，任重而道遠，但我卻義無反顧。繼續努力工作，以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，做好本職工作，與洪小同伴們一起書寫新的輝煌！”

巾幗標兵事跡 篇2

　　在教育教學工作方面，她注重自身知識和業務素質的提高，積極參加各種進修和學習，注重教學經驗的積累和總結，積極探索教育教學規律，充分利用學校的現有資源，大膽改革課堂教學，形成了一套行之有效的教學方法；在班級管理工作方面，她堅持用自己的人格魅力去打動人、感染人，注重自身師德修養的提高，把對學生的愛、對事業的執著，化為自覺的行動；在教科研工作方面，她積極參加學校舉行的各項教科研工作，不斷提升自己的教學水平，按時完成各項教科研任務，認真備課，力求上好每一節課，尋求各種有效的教學方法，并學習他人，取長補短，尋求教學的最佳途徑；在生活方面，處處與人為善，樂于助人，把集體的利益放在第一位，服從于學校的大局，任勞任怨，不計個人利益得失，得到領導一致好評。

2024巾幗標兵事跡材料 篇1

　　蔡曉蘭同志是昆明理工大學冶金與能源工程學院教授，博士，博士生導師，昆明理工大學“粉體制備工藝與設備開發創新團隊”首席教授；她19xx年研究生畢業留校任教，20xx年5月獲工學博士學位；現任“昆明理工大學與中金嶺南粉體新材料工程聯合實驗室”主任、“昆明理工大學粉體與新能源材料制備工程技術研究所”主任。

　　蔡曉蘭同志擁護中國共產黨的領導和黨的路線方針政策，有正確的世界觀、人生觀、價值觀；她思想進步，遵紀守法，具有高尚的職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德；她熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛教育事業，愛崗敬業、教書育人，工作勤奮、勇于創新，積極投身科學研究和科技成果的開發應用，為培養人才、科技進步和經濟社會發展做出了積極貢獻。

　　蔡曉蘭同志忠誠黨的教育事業，參加工作至今一直工作在教學科研第一線，在她25年的教育生涯中，始終把教書育人作為自己的第一使命。她熱愛學生、關心學生，總是把學生對知識的追求作為自己教學的動力，認真探討和創新教學方法，嚴謹治學、認真備課、上好每一堂課，教學效果好，受到學生的歡迎和好評。到目前為止，她已指導博士研究生和碩士研究生30余名。

　　蔡曉蘭同志在做好教學工作的同時，一直將專業知識與生產實踐相聯系，堅持科學技術研究和科技成果的開發應用工作。她主要從事有色金屬、粉體材料、高能球磨設備開發與研究，重在解決冶金企業的技術難題和新技術的開發與產業化，她作為第一負責人開發的科技項目“高能球磨制備片狀鋅粉新技術與設備”已完全實現了產業化，取得了7000多萬元（利稅）的經濟效益，并獲得中國有色金屬協會20xx年技術發明一等獎。

巾幗標兵教師事跡材料 篇1

　　1997年——這是我難忘的一年，我終于實現了自己的愿望，被分配到了白山市逸夫特殊教育學校做了一名數學老師。我帶著好奇與期待，來學校報到了。我知道這就是自己要為之奮斗的理想事業和實現人生價值的地方。校領導把我安排到四年級去實習，趙老師給我介紹了學校的情況，讓我去教室走走看看，先和學生接觸接觸。這一接觸可把我給急壞了——我以前在學校學習的手語竟然和他們的手語一點都不一樣，和學生打手語，他們看不懂，他們比劃的什么我也看不懂，因為她們的手語不是標準中國手語，而是地方手語。

　　孩子們圍在我身邊咿咿呀呀地說著、比劃著，我的內心卻很焦慮，然而，從孩子們期待的眼神中，我看到了他們的善良和質樸，看到了他們對生活的熱情、對知識的渴望。我下定決心要扎根在這里，用自己的知識和努力，為孩子們的未來保駕護航。

　　要干好特教工作，能夠和學生們無障礙交流，學好他們手語是第一步。帶著這個愿望，我白天聽課，晚上就住在學校，天天與他們交流、溝通。就這樣，二個月下來，我基本上掌握了他們的手語，也教給了他們很多標準中國手語。我帶著他們教給我的手語走進了課堂，一堂課下來，由于手語的詞匯量很少，我感覺有些想表達的思想還是表達不出來。但是，學生們卻給我送來了信任、理解的目光，趙老師也給我送來了鼓勵的掌聲，這更加堅定了我做好一名特教教師的決心。

　　溝通沒了障礙，心的距離就更近了。平時和孩子們一起走在街上，別人也會覺得我就是他們中間的一員。孩子們也更加喜歡我這位新來的數學老師了。“外人說，我們天天跟這樣一群孩子打交道，是跳進火坑里了。可我不這么認為。比起孩子們，我們是幸運的，因為至少我們還可以聽到各種各樣美妙的聲音。”我經常說“雖然我們的學生不會說話，但他們與普通孩子一樣，對事物是有自己的看法的。而作為教師，我們就要像愛自己的孩子一樣，讓他們原本無聲的世界變得鳥語花香，讓他們能像正常人一樣在社會上找到自己位置。

巾幗標兵事跡材料范文 篇1

　　我叫，女，現年43歲，現任石業有限公司董事長，隨縣人大代表。xx公司是專業從事花崗巖開采、加工、銷售于一體的石材企業，擁有聯華村自主開采礦山一座，約1000畝；加工場地位于吳山閩商石材工業園，占地面積50畝，該工程分兩期建設，今年6月份第二期工程竣工并投入使用，組裝石材專用大切機器10臺，兩棟標準石材加工車間，裝配有目前國內最先進的拋光、切邊等精加工設備；公司以安全生產，做精作強為核心理念，實行自產自銷，產品分別銷往全國15個省市自治區；隨著公司產品質量的提高，銷售量的日益增加，生產規模的擴大，公司在不斷發展壯大，照章納稅的基礎上，也為當地服務業、運輸業、加工業做出了一定的貢獻，提供就業崗位250個，銷售車輛35臺，并逐步增加本地農民工就業。同時，公司十分重視環境保護，制定了科學開發、合理利用有限資源的經營思路，投入大量資金用于環保設施建設，已建沉淀池4個，恢復礦區植被560畝，實現政府、農民、社會、企業四贏的效果。

　　迎難而上，創業路上多艱險

　　早在上世紀八十年代，福建沿海地區就已進行礦山開采及石材加工，當時大多以人工家庭作坊為主，進入九十年代后石材產業整體發展初具規模。我從小成長于石材之鄉，在從事石材行業親朋好友的熏陶下，開始對石材行業有初步的認識，經過介紹，于1997年帶上有限的資金前往河南省鄭州石材市場經營石材銷售，注冊成立了石材經營部，以加工銷售為主，主要服務于終端客戶。經過幾年的摸索，終于淘得創業的第一桶金，積累了一定的原始資本，對石材產業的全景和效益有了更深的認識。于是在20xx年組建成立河南泌陽縣石材廠，以開采、加工、銷售為一體的石材企業。從石材的下游企業一下進入上游開采加工企業，對我來說無疑又是一大挑戰，一切得從頭再來，但堅強好勝、頑強好學的我決定不讓須眉，經過兩年的奮力拼搏，企業步入正軌，并具備一定規模，辛辛苦苦的付出也開始得到良好的回報。也開始關注全國各地的石材行業信息，在20xx年，當得知隨州吳山石材招商引資消息時，我當即帶著技術人員南下實地考察，那時還是炎熱的初夏，我們連續幾天在吳山鎮聯華村自帶干糧，冒著酷暑，翻山越嶺，詳細勘察，發現隨州市吳山地區的石材礦體結構優良，石材顏色大方可觀，石質達標，具有獨特的開采價值和良好的開采前景。加之政府政策優惠，各職能部門皆能積極配合。隨州地處中原地帶，陸路交通方便，鐵路運輸發達，市場輻射東南沿海諸省，西南、西北、中原各大城市均在較好的運程范圍內，正適應石材重物運輸，運價成本相對較低。鑒于以上良好環境和優越條件，她就決心來隨投資興業。

全新巾幗標兵事跡材料 篇1

　　用心守護，打好中考攻堅戰

　　初三生物老師傅

　　傅在京求學工作十年，這是第一次留在北京過春節。她說不幸的是遇到了這次疫情，但幸運的也是留在了北京，這樣可以不用調整狀態，第一時間投入工作。

　　她說這次線上教學，對學生來說是機會也是挑戰，對老師來說同樣需要跳出原有的舒適區，去擁抱新的技術，從不一樣的角度思考教學模式，了解學生需求，提升線上教學的有效性。“為了有一個寧靜的環境來提升錄課效果，我一般每天會在早晨八點前錄課完畢，白天更多的時間在隨時隨地給學生答疑、批改作業，花更多的時間打磨課程內容，對學生進行輔導。”她的一堂課需要提前兩周確定備課計劃，每次錄課前還要準備好約7000字的稿子，以保證給學生呈現最全面準確的內容。

　　離開了傳統的課堂，傅更加關注線上教學的'創新，在教學內容的設計上，她不斷思考如何調動學生的學習積極性，如何將現實結合在學生的課業之中。例如，她將生物教學與疫情防控結合起來，讓學生更加深刻認識到當前疫情防控的重要性，既增加學生的社會責任感，也激發了大家對生物學習的興趣。

　　學生的心態在一定程度上影響著線上學習的效果。隨著網課的開展，部分學生疲憊感逐漸加重，學習主動性有所下滑，她便鼓勵學生，調整心態、積極向上，在這個過程中得到了學生和家長的認可。

　　線上學習和學校學習最大區別就是集體作戰變成了各自為戰。作為班主任的她，一方面叮囑孩子們安心居家保證安全，一方面重新利用學習小組，在線營造一個“我們在一起”的環境，把孩子們的心緊緊地凝聚在一起，讓大家充滿攜手前行的動力。她希望孩子們經過了這個特殊的時期，努力學習知識，武裝自己，強大自己，在未來祖國需要我們的時候，能成為那個值得依靠的人！