無私奉獻演講稿 篇1

　　各位領導、各位老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《光榮的事業，無悔的選擇》。

　　印度詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜美的，果的事業是尊貴的，葉的事業是平凡的。”教師，就是葉的事業。今天，我榮幸地站上這方講臺，心中無比激動，也感到萬分的驕傲與自豪，因為，我正從事著一項光榮的事業，響應著梁榮業書記的號召——弘揚大嶺山老區的精神，共建美好的家園。我正在用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生！

　　回想17年前，我第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，“醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！”才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群嘰嘰喳喳的“小麻雀”，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話語，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！

　　從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張活潑可愛的面龐，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進整潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、我的智慧、我的仁愛、我的激情乃至我畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！

無私奉獻演講稿范文 篇1

　　眾所周知，教育教學工作，繁重而又瑣碎，盡管如此，我沒有感到絲毫的倦怠，那是因為我已經把教育教學當作了自己生活中不可或缺的一部分，在充實中收獲快樂，平凡中放飛希望。

　　教學過程中，我和同組的老師風雨同舟，和睦相處。為了設計板書，大家精心構思；為了做好課件，大家殫精竭慮。有時老師們想到一個金點子，大家立即進行研討。正因為大家的不辭勞苦和精益求精，才有了我們備課組今天的成績和不斷的進步。是啊，老師的工作很忙碌，但忙忙碌碌中我收獲了知識，充實了頭腦，豐富了自己的視野；老師的工作很平凡，正是這無數個披星戴月，成就了祖國的花朵，熱鬧了大學的校門。

　　親其師，信其道。老師的過硬功夫，自然贏得了學生的愛戴和尊敬，他們便心甘情愿地接受我們的教育。

　　在班級管理中，我首先要求自己是個嚴父。我要嚴格要求學生養成良好的品德和學習、生活習慣，耐心地引導他們如何做人和做學問；處于青春期的孩子，價值觀搖擺不定，需要我們的嚴格引導，來不得半點的疏忽。其次我要求自己是個慈母。我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；經常從學生的角度思考問題，耐心傾聽他們的意見和建議。我努力以平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心扉。我驚喜地發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇窗的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺上，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

　　在日常工作中，我總是早早來到學校，檢查衛生工作，檢查學生早讀情況，更多的還是與大家交談教育過程中存在的問題，商量對策；有時，我還與大家一起研究白天教學中出現的問題，商討教學中的最優策略。

2024無私奉獻演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、朋友們：

　　大家好！

　　秋天是一個收獲的季節，在這個充滿生機的季節，我很激動能站在這里參加演講。我叫，今天我演講的題目是《無私奉獻做用戶的貼心人》。

　　我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，難以用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，更沒有動聽的歌喉詠頌我的崗位。

　　作為郵政儲蓄業務員，我們的宗旨就是以“五心”級服務為標準為人民服務，即以真心、熱心、細心、貼心為基準，以客戶稱心為目標的優質服務。作為郵政這樣一個與老百姓日常生活息息相關的民生行業，我們就要把用戶當成自己的親人一樣去對待，想用戶之所想，急用戶之所急。最大程度地讓用戶感到我們的誠意，盡最大可能使用戶感到滿意，最大限度內達成用戶的心意。

　　儲蓄窗口猶如咱們的`一面鏡子，每天，都有大量的客戶進入我們營業大廳辦理各項業務。如何才能在繁重的工作中依然保持著良好的心態，如何面對用戶的各種問題而不心煩氣躁？首先，學會微笑，把客戶當成遠到而來的親人一樣迎接。這種發自內心的微笑猶如和風細雨，顯得那么的真誠，讓客戶如回到自己家的感覺。這既是對客戶和郵局負責，也是對自我的尊重和肯定。微笑是增進我們與客戶關系的妙方，它表示了我們的真心誠意。只要你能給每一位客戶以發自內心的微笑，那么，你一定能夠像對待親人般的為他們服務。

　　我們的全體員工都銘記“用戶是親人，一切為了用戶”的服務理念，在服務中注重以誠待人，以情感人。“沒有不對的客戶，只有不對的服務”是我們的座右銘。走進我們營業大廳,你就會被我們每位員工燦爛而又真誠的笑臉深深吸引，您會被我們真誠地服務而打動。

無私奉獻演講稿 篇1

　　大家好!今天我演講的題目是《無私奉獻見真情》。

　　在綦江人民衛士的行列里，有這樣一個人，他身著警服三十多年前義無反顧地踏上了石角這片熱土，他用一腔真情擁抱光明、譜寫人生，他用樸實而又執著的音調唱響了熱愛祖國、服務人民的旋律;他數十年如一日勤奮工作、努力學習，用文明與知識的春風雨露滋潤了自己以及孩子們的心田，唱響了崇

　　尚科學辛勤勞動的鄉音;他從警三十余載，吃苦在前，享受在后，一心為民、秉公執法，受到了社會各界的交口稱贊，他一身正氣、兩袖清風，甘做路石，令人情弦顫動，令人肅然起敬!他就是綦江縣石角派出所民警——何光宇。

　　從警3余年，他胸中裝的是百姓的冷暖，裝的是神圣的職責，裝的是人民的安危。他扎根最艱苦的基層，在點點滴滴的警務工作中注入愛心和堅韌，石角鎮的深淺高低他都了如指掌、銘記在心;他愛崗敬業精通業務，深夜電腦前的鍵盤鼠標里有他苦練基本功的汗水和眼淚;泥濘中、風雪里，有他指揮車輛、帶領小學生平安穿過馬路的身影;一份份準確無誤的報表，一疊疊清晰如水的案卷、一張張生動感激的笑臉，流露出他墊在心底里的那份踏實……

　　3年的堅持，從意氣風發到兩鬢斑白，從一粒種子到參天大樹，何光宇就是這樣深深扎根在他眷戀的這片沃土。

　　對于轄區的大事小事，他總能未雨綢繆，防患未然，樁樁件件掛心上;他執法為民，胸懷百姓安康，全心全意為人民，一枝一葉總關情。

　　為了石角鎮這方熱土永葆亮麗的風景，他用心血和汗水托起金色的太陽;為了黨的事業，他因公負傷傷未痊愈便投身工作;為了工作他舍小家顧大家，勤勤懇懇無私奉獻;在何光宇同志所譜寫的詩篇中，拼搏和奉獻是主旋律，正義和真情是奏鳴曲，他用一片丹心滿腔熱血書寫著人民警察這個大寫的名字!

無私奉獻的演講稿 篇1

　　眾所周知，教育教學工作，繁重而又瑣碎，盡管如此，我沒有感到絲毫的倦怠，那是因為我已經把教育教學當作了自己生活中不可或缺的一部分，在充實中收獲快樂，平凡中放飛希望。

　　教學過程中，我和同組的老師風雨同舟，和睦相處。為了設計板書，大家精心構思；為了做好課件，大家殫精竭慮。有時老師們想到一個金點子，大家立即進行研討。正因為大家的不辭勞苦和精益求精，才有了我們備課組今天的成績和不斷的進步。是啊，老師的工作很忙碌，但忙忙碌碌中我收獲了知識，充實了頭腦，豐富了自己的視野；老師的工作很平凡，正是這無數個披星戴月，成就了祖國的花朵，熱鬧了大學的校門。

　　親其師，信其道。老師的過硬功夫，自然贏得了學生的愛戴和尊敬，他們便心甘情愿地接受我們的教育。

　　在班級管理中，我首先要求自己是個嚴父。我要嚴格要求學生養成良好的品德和學習、生活習慣，耐心地引導他們如何做人和做學問；處于青春期的孩子，價值觀搖擺不定，需要我們的嚴格引導，來不得半點的疏忽。其次我要求自己是個慈母。我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；經常從學生的角度思考問題，耐心傾聽他們的意見和建議。我努力以平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心扉。我驚喜地發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇窗的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺上，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。

　　在日常工作中，我總是早早來到學校，檢查衛生工作，檢查學生早讀情況，更多的還是與大家交談教育過程中存在的問題，商量對策；有時，我還與大家一起研究白天教學中出現的問題，商討教學中的最優策略。

無私奉獻演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導，親愛的老師：

　　大家好!

　　有一首歌最動人，那是師德;有一種人生最為美麗，那是教書育人;有一道風景線最為銘記，那就是師魂，當我滿懷激動與喜悅第一次踏上三尺講臺，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢縈的事業——神圣而偉大的教育事業。每當我看到孩子們求知若渴的雙眼時，看到孩子們孜孜不倦勤奮學習時，聽到學生那一聲聲溫暖而親切的問候時，在我內心深處總有一種無窮的動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛和責任。

　　大愛無聲鑄師魂，在我們身邊，有一群這樣寬厚、包容、充滿智慧的老師。這里，我要特別說一說可親可敬的鄧衍芳老師。

　　人們常說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。沒有愛，就沒有教育。她始終如一地關愛著每一個學生，從不放棄任何一名學生，把關愛學生當成自己教書育人的一部分。在她去年接的四年一班中，有一名智障兒叫田某，真是叫王老師操碎了心，他控制不了自己的行為，無拘無束，自由散漫，坐不住板凳，每天哄著學習，哄著吃飯，吃完飯還要為他打掃桌上的飯菜。課上看著他，讓他多學些，也讓他不影響其他的孩子學習;課下看著他，不讓他欺負低年級的同學，如果雨天不看著他，他像一個不懂事的孩子，哪有水，那里臟，他去哪里。現在田某成了王老師的影子，王老師去那，他去哪，老師們親切地稱田某是王老師的兒子。王老師開玩笑地說：我兒子可沒有過這樣的待遇。